defensorías: una respuesta comunitaria a la violencia familiar (perú) haiti, noviembre 2012...
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Defensorías: Una Respuesta Comunitaria a La Violencia Familiar (Perú)
Haiti, noviembre 2012
INSTITUTO
DE
DEFENSA
LEGAL
La violencia contra las mujeres y las barreras de acceso a la La violencia contra las mujeres y las barreras de acceso a la justiciajusticia
Las necesidades:Las necesidades:
- La demanda de - La demanda de lideresas socialeslideresas sociales- La necesidad de - La necesidad de contar con instancias contar con instancias de debate y discusión de debate y discusión de derechos entre las de derechos entre las mujeresmujeres- La necesidad de - La necesidad de enfrentar la violencia enfrentar la violencia familiar mediante la familiar mediante la promoción de la promoción de la participación participación ciudadanaciudadana- La necesidad de - La necesidad de sinergias comunitariassinergias comunitarias
La respuesta
Las Defensorías Las Defensorías Comunitarias:Comunitarias:
Un servicio basado en Un servicio basado en el el trabajo voluntariotrabajo voluntario de de miembros de miembros de comunidades comunidades campesinas y campesinas y organizaciones locales.organizaciones locales.
Una organización social, Una organización social, compuesta en su compuesta en su mayoría por mayoría por mujeres mujeres elegidas elegidas por la propia por la propia comunidad.comunidad.
Sus funciones son Sus funciones son atención de casos, atención de casos, promoción y difusiónpromoción y difusión de derechos de mujeres de derechos de mujeres y niños (as)y niños (as)
Ámbito en la región de Cusco
Zonas de intervención 2005
Nuevas zonas de intervención
Evolución de la intervención
Importancia de la intervención Movilizar los recursos Movilizar los recursos
y capacidades de la y capacidades de la comunidad a fin de comunidad a fin de revertir patrones de revertir patrones de violenciaviolencia
Enfoque de derechos, Enfoque de derechos, equidad de género e equidad de género e interculturalidad. interculturalidad.
Las Defensorías y la Las Defensorías y la atención de casos no atención de casos no son un fin sino un son un fin sino un medio para el acceso medio para el acceso a servicios. a servicios. Lo importante es la efectiva inversión en las personas y los Lo importante es la efectiva inversión en las personas y los cambios que se generan a partir de ello en la comunidad.cambios que se generan a partir de ello en la comunidad.
El proyecto nació de la confluencia de dos elementos: El proyecto nació de la confluencia de dos elementos:
a)a) La necesidad de apoyo y asesoría de lideresas; y La necesidad de apoyo y asesoría de lideresas; y
b)b) b) la estrategia institucional de generar una opinión pública b) la estrategia institucional de generar una opinión pública favorable.favorable.
Principales logros
Formación de un grupo Formación de un grupo de de liderazgo críticoliderazgo crítico al al interior de sus interior de sus comunidades y el comunidades y el desarrollo de desarrollo de competencias de las competencias de las autoridades comunalesautoridades comunales
Progresiva Progresiva Institucionalización de la Institucionalización de la CODECC como una CODECC como una organización regional de organización regional de defensa de derechos, defensa de derechos, que participa en que participa en espacios de espacios de coordinación y coordinación y articulación con el articulación con el Estado.Estado.
La implementación de La implementación de políticas públicas políticas públicas localeslocales sobre violencia sobre violencia contra las mujeres que contra las mujeres que toma como referentes a toma como referentes a las defensorías.las defensorías.
Consideraciones para implementar el modelo de Defensorías Comunitarias
El monitoreo de actividades
Los participantes Número, sexo, edad Perfil de defensores
Los equipos de defensores Ubicación, número,
etc. Alianzas generadas
Las actividades Talleres Visitas a DC Materiales
Instrumentos para aspectos específicos
Dentro de la DCAprendizajes AutoimagenEmpoderamiento
Fuera de la DCAtención de casosPromoción de derechos
Relación Costo/Beneficio
1. Evaluación Permanente Del Proceso
2. ESTRATEGIA FUNDAMENTAL: EDUCAR EN DERECHOS ES “EDUCAR PARA LA ACCIÓN”
1. Formar a agentes de cambio: La capacitación a través de talleres y cursos se orienta a
prepararlos para acciones concretas frente a su comunidad que son sentidas como una necesidad
2. Capacidad de un análisis crítico de la prácticaEs esta habilidad y actitud que permitirá hacer sostenible
los aprendizajes logrados, en un proceso constante de innovación y mejora de la calidad.
El programa de capacitación“¿Qué cosa van a hacer esas mujeres campesinas? Tanto nos han criticado las autoridades, hasta que les hemos hecho entender que somos una ayuda”. (G. Guzmán)
Asesoría Técnica y Acompañamiento
• Orientación e información dosificada
• Discusión y búsqueda de consensos. Toma de decisiones
• Creación del GRUPO
Talleres de Capacitación
• Secuencia de aprendizajes
• Participación continua
• Estimula el intercambio de experiencias
• Combina Combina dosdos actividades complementarias actividades complementarias::
El Programa de capacitación de defensoras/es comunitarias/os
Propósito: Formarlos para cumplir una función para contribuir al mejoramiento de las relaciones interpersonales y colectivas y al desarrollo social
Cómo: Previniendo, promoviendo y resolviendo los conflictos relacionados con la violencia y los derechos de las/os niñas/os y de las mujeres.
Métodos de ejecución y metodologías: Educación para la acción Análisis crítico de la práctica Eco interno o involucramiento subjetivo con la acción El grupo como soporte del aprendizaje
a) Estructura general básica de los cursosObjetivo
Formar defensoras/es para la creación y la gestión de las DC dentro de una concepción de derechos humanos y ejercicio democrático de ciudadanía.
Se trata de preparar a las/os futuras/os defensoras/es en 3 dimensiones complementarias:
- Creación de una DC- Gestión del servicio que debe brindar- Concepción de derechos humanos y
ciudadanía
Curso compuesto por 3 actividades educativas, cada uno con dos momentos: un taller presencial y una práctica de campo
b) La asistencia técnica
¿Qué es la asistencia técnica? Asistencia Supervisión Acompañamiento
¿Por qué considerarla parte del proceso formativo?
Análisis crítico de la práctica Valorar los aciertos y mejorar la
autoestima Aprender del error y perder el
miedo a equivocarse Re-crear lo aprendido e Innovar
Proceso de aprendizaje
Taller 1: Capacitándonos como defensores
Taller 1: Capacitándonos como defensores
Inauguración de la DCInauguración de la DC
Asistencia técnica: Local y reglamento interno
Taller 2: Coordinando con las autoridades
Taller 2: Coordinando con las autoridadesAsistencia
Técnica: Los casos
3. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
1. La creación de DC como proceso2. Formación de equipo facilitador3. Alianzas con actores comunitarios4. Alianzas con gobiernos locales para la sostenibilidad
Lecciones aprendidas
Importancia de impulsar una Importancia de impulsar una escucha diferenteescucha diferente a las a las víctimas y a los defensores(as)víctimas y a los defensores(as)
Importancia de proporcionar Importancia de proporcionar acompañamiento acompañamiento para el para el empoderamiento personal y empoderamiento personal y organizacional, así como para organizacional, así como para el trabajo en red.el trabajo en red.
RevisarRevisar permanentemente permanentemente las las relaciones de poderrelaciones de poder al al interior de la intervencióninterior de la intervención
Necesidad del Necesidad del reconocimiento reconocimiento y respaldo de la comunidad y respaldo de la comunidad para la sostenibilidad para la sostenibilidad
Dificultades:Dificultades:
El El escaso respaldoescaso respaldo de las instituciones del Estado de las instituciones del Estado La La reticenciareticencia de la población de la población a denunciara denunciar situaciones situaciones
de violencia familiarde violencia familiar
Fortalezas:Fortalezas:
Respaldo de la Respaldo de la comunidad y comunidad y organizaciones, organizaciones, trabajo trabajo en red,en red, compromiso compromiso social y crecimiento de social y crecimiento de rol.rol.
El El bajo costobajo costo en los en los gastos de gastos de funcionamiento de las funcionamiento de las Defensorías versus la Defensorías versus la cantidad de beneficios. cantidad de beneficios.
Fortalezas y dificultades
Recomendaciones para replicar
Definir zonas de intervenciónDefinir zonas de intervención
Estrategia de capacitación Estrategia de capacitación que apunte a procesos que apunte a procesos formativos, estimulando formativos, estimulando equipos mixtosequipos mixtos
Garantizar el Garantizar el acompañamiento y acompañamiento y seguimientoseguimiento
Estimular un trabajo en redEstimular un trabajo en red
No descuidar la labor de No descuidar la labor de vigilancia e incidencia política vigilancia e incidencia política
Perspectiva multidisciplinariaPerspectiva multidisciplinaria
Perspectiva de mediano plazoPerspectiva de mediano plazo
Reflexiones Los avances no son linealesLos diversos niveles de intervención se superponen, creado sinergias positivas y negativasSe trata de procesos complejos en un tiempo prolongado
La evaluación es una herramienta: los métodos cualitativos son mejores herramientas en este tipo proyectos.
No es necesario evaluar todo, todo el tiempo
¿Cómo hacer del proceso de evaluación un proceso participativo? El primer espacio de empoderamiento debería ser dentro del propio proyecto
GRACIAS
GRACIAS