definición del concepto del crédito educativo en europa y su...
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Definición del concepto del crédito educativo en Europa y su aplicación en revalidación en
Universidades Mexicanas
Ponente: René E. GIRARD BRIFFARD
Querétaro, Qro., a 29 de septiembre de 2017.
NIVELES DE CALIFICACIÓN
I Ejecutivos-InvestigacionesII ProfesionalistasIII Subprofesionalistas-
TecnólogosIV Mandos medios - TécnicosV Empleados y obreros
califIcados.VI Empleo y obreros no
calificados
VISÓN DE LA SOCIEDAD EUROPEA EN PROCESO DE DESARROLLO EN UN MUNDO GLOBALIZADO
EDUCACION A LO LARGO DE LA VIDA
EDUCACION CONTINUA(ADULTOS)
EDUCACIONBASICA
(JOVENES)EDUCACION
FORMAL
OBLIGATORIA
SISTEMA EDUCATIVO
TODOSSECTORES
ECONOMICOS
SISTEMA PRODUCTIVO
VINCULACIONES
REALIDADESSOCIALES
REALIDADESECONOMICAS
I
II
III
IV
V
VI
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El ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR(EEES)
EL REFERENTE :
El Proceso de BOLONIA
FECHA EVENTOS No. de Países
1998 SORBONA 4
Inicio
1999 BOLONIA 29
2001 PRAGA
2003 BERLIN
2005 BERGEN
2007 LONDRES
2009 LOUVAIN
2010 BUDAPEST y VIENA Operando
2012 BUCAREST 47
2020 Consolidado
CRONOLOGÍA DEL PROCESO BOLONIA
La Declaración de la Sorbona de mayo de1998
1.Mejorar la transparencia internacional de los programas y elreconocimiento de las calificaciones a través de la convergencia
gradual hacia un marco común de calificaciones y ciclos deestudio;
2.Facilitar la Movilidad de los estudiantes y los docentes en elespacio europeo y su integración en el mercado laboral europeo;
3.Elaborar un Sistema común de titulaciones para los estudiosde primer ciclo (grado) y de segundo y tercer ciclo (máster ydoctorado).
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La Declaración de Bolonia de junio de 1999
1. Adoptar un sistema de titulaciones fácilmente comprensible ycomparable;
2. Implementar un sistema basado esencialmente en dos ciclosprincipales : grado y posgrado;
3. Establecer un sistema de créditos (elección del sistema ECTS);
4. Apoyar la movilidad de los estudiantes, docentes,investigadores y personal administrativo;
5. Promover la cooperación europea en el ámbito de la garantíade calidad;
6. Fomentar la dimensión europea en la educación superior(tanto en términos de desarrollo curricular como de cooperaciónentre instituciones).
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PROCESO DE BOLONIA - ESTRUCTURA ACADÉMICA ESTANDAR
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
ECTS180 240 300
0 60 120 180 0 60 120
BACHELOR MASTER DOCTOR
AÑOS 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 3
3 4 5 5 6 7 8
GRADO POSGRADO
EEES: EL PROCESO BOLONIA
¿Cuáles son sus herramientas básicas?
1. El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS),
2. El Suplemento al Título o grado y
3. Los Marcos Nacionales de Calificaciones (NQF)
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¿Qué son los ECTS?
Es un Sistema de Transferencia y Acumulación de Créditos que se basa
en la carga de trabajo requerida por un estudiante paraalcanzar los objetivos de un programa de formación.
Estos objetivos se especifican preferiblemente en términos de
resultados del aprendizaje y de competencias que se debeadquirir.
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¿Cómo se desarrolló el ECTS?
El ECTS se adoptó en 1989, en el marco del programa ERASMUS,integrado ahora en el programa SÓCRATES.
Se estableció inicialmente para la transferencia de créditos: elsistema facilitaba el reconocimiento de los períodos de estudios en elextranjero, incrementando así la calidad y el volumen de la movilidadde los estudiantes en Europa.
El ECTS se está convirtiendo ahora en un sistema de acumulaciónde créditos que se aplicar a nivel institucional, regional, nacional yeuropeo.
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Características de los ECTS (1)
Valora el volumen de trabajo total que el estudiante debe realizar para superar una actividad curricular, donde se incluyen:
** Las clases teóricas, prácticas tanto en laboratorio, taller y estadía en empresas y/o organismos con fines sociales;
** El esfuerzo personal dedicado al estudio;
** La preparación y realización de exámenes.
1 ECTS equivale a 25 y 30 horas de trabajo.
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Características de los ECTS (2)
A cada componente del currículo se asigna un númerode ECTS
60 créditos representan el volumen de trabajo de un añoacadémico lo que representa de 1,500 a 1,800 horas. 30corresponden a un semestre y 20 a un trimestre de actividadescurriculares;
Son acumulables y pueden obtenerse no solamente en lainstitución de origen sino en cualquier otra aplicando o no elsistema ECTS.
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Características de los ECTS (3)
A cada calificación institucional atribuida se le asigna unacalificación ECTS establecida bajo el referente siguiente:
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Letra % Atributo Mención
A 10 RESULTADOS DESTACADOS SIN CASI ERRORES EXCELENTE
B 25 RESULTADOS SUPERIOR AL PROMEDIO MUY BIEN
C 30 RESULTADOS BUENOS CON UNOS DEFICIENTES BIE N
D 25 RESULTADOS SATISFACTORIOS REGULAR
E 10 RESULTADOS AL LIMITE DEL ACEPTABLE SUFICIENTE
FX REQUIERE SUPERACIÓN CON POSIBILIDAD DE ÉXITO NO APROBADOF REQUIERE SUPERACIÓN IMORTANTE PARA PASAR
Documentos de los ECTS
Por cada programa el plan de estudios con la lista de las actividades
curriculares cada una con su texto únicamente en inglés obilingüe idioma local e inglés y la asignación del númerode ECTS (números enteros sin decimales).
Por cada estudiante el contrato de estudios en el cual por cadaperíodo lectivo figurará la lista de las actividades por llevar cabo consu asignación de los ECTS verificando que el total corresponde al tipode período operando.
Por cada estudiante y por período lectivo una boleta decalificaciones en la cual bajo los mismos criterio de uso de
idiomas serán consignados por actividad el número de ECTS y lacalificación local así como la del sistema ECTS. 22
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MUESTRAS DE APLICACIONES EN EL MARCO DE ACCIONES DE COOPERACIÓN ENTRE IES
MEXICANAS Y DE INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES
Caso de Francia
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REFERENTES EXISTENTES
ᴏ SISTEMA ECTS (miembro fundador)
ᴏ PARA EL RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOSA NIVEL NACIONAL : ACUERDO DEL 10 DE ABRIL DE 2014 ENTRE LOS
GOBIERNOS DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y LA
REPÚBLICA DE FRANCIA
ᴏREVALIDACIÓN DE ESTUDIOS
• NIVEL INSTITUCIONAL : CONVENIO DE COOPERACIÓN CON UNA TABLA DE
EQUIVALENCIA
Ejemplo: Tabla INSA Lyon – UMEX (IPN, ITESM, BUAP, UABC, UACJ, UANL, UASLP,
UADY, UCOL, UG, UdG, UNAM, USON…)
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REVALIDACIÓN DE ESTUDIOS
Tipo de estudios para revalidar
Educación Formal: Realización de estudios en el extranjero
conduciendo a un Título o Grado Académico.
Educación Informal: Realización en otra Institución de un
Intercambio Académico cuya duración puede ser
de un semestre hasta un año.
MÉXICO FRANCIATipo de
estudios
Formal conduciendo
a un Título o Grado
Informal Intercambio
Número de Créditos para aprobar
Sistema de créditos
1 Semestre
1 Año Académico
1 Licenciatura
1 Maestría
1 Semestre Académico
1 Año Académico
2 Semestres 1 de “Stage”
EEES/ECTSVARIOS
Variable
Variable
300 a 450
Variable
30
60
180
300
Variable según el número de asignaturas
De 15 a 20
De 25 a 40
De 35 a 50
EEES: Espacio Europeo de Educación SuperiorECTS: European Credit Transfer and Accumulation System
Características de validación de estudios en ambos países
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CARACTERÍSTICAS FRANCIA MÉXICO
Escala de Calificaciones 0 a 20 Variable
Calificación mínima No sistemática Sistemática y Variable
Distribución de lasCalificaciones
Curva de Gauss Curva de Gauss?
Peso relativo de las Asignaturas Existente Sin
Promedio de Calificaciones Ponderado Aritmético
Características de los referentes de evaluación
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Tabla de Equivalencia de CalificacionesINSA Lyon - UMEX
P A Í S F R A N C I A M É X I C O
Referente Cifra Letra/ECTS Cifra
Escala 0 a 20 A a F 5 a 10 6 a 10 60 a 100
Sobresaliente ≥14 A 10 10 100
Muy Bien 12 a 13.99 B 9 9 90
Bien 10 a 11.99 C 8 8 80
Satisfactorio 9 a 9.99 D 77 70
Suficiente 8 a 8.99 E 6
Deficiente 6 a 7.99 FXNO APROBADO
Muy Deficiente 0 a 5.99 F
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Francia
México
DISTRIBUCIÓN DE CALIFICACIONES EN MÉXICO Y FRANCIA
0 5 10 México0 10 20 Francia
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Intercambios Académicos en el campo de la Ingeniería
Las alternativas de Intercambio
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1 semestre AcadémicoOtoño o Primavera
Número mínimo de créditos ECTS de origen científicos:15 afín a su carrera mexicana
Año Académico completo
Número de créditos ECTS de origen científicos de35 a 45 afín a su carrera mexicana
1 año de Intercambio:1° semestre Académico
y 2° semestre en “ stage”, PFE o
PEE
Número de créditos ECTS de origen científicos a cursar en el 1º semestre: 18 a 22 afín a su carrera mexicana
PFE: Proyecto de Fin de Estudios - PEE: Programa Estudiante Emprender (ex FIE)
ALTERNATIVAS DE INTERCAMBIO
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2º ciclo
3 años
8 a 10 semestres
Título de Ingeniero
UANL
Título de Ingeniero Francés
(Master Degree)
UANL
INSA
1º ciclo
2 años
4 semestres
Posibilidad de 2 Títulos
ALTERNATIVAS DE INTERCAMBIO
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APLICACIÓN DE LA TABLA DE EQUIVALENCIA
PRESENTACIÓN DE CASOS
➢ ESTUDIOS FORMALES: BOLETA ORIGINAL EN FRANCÉS Y TRADUCCIÓN
➢ ESTUDIOS EN INTERCAMBIO: BOLETA ORIGINAL EN FRANCÉS Y TRADUCCIÓN
➢ ESTUDIOS FORMALES: BOLETA ORIGINAL EN ESPAÑOL CON APLICACIÓN DE LA TABLA
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ESTUDIOS FORMALES: BOLETA ORIGINAL EN FRANCÉS Y TRADUCCIÓN
ORIGINAL
TRADUCCIÓN
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ESTUDIOS EN INTERCAMBIO: BOLETA ORIGINAL EN FRANCÉS Y TRADUCCIÓN
ORIGINAL
TRADUCCIÓN
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ESTUDIOS FORMALES: BOLETA ORIGINAL EN ESPAÑOL CON APLICACIÓN DE LA
TABLA DE EQUIVALENCIA
Boleta de calificación anual emitida por el
responsable del programa directamente
en español con aplicación de
calificaciones en letras.
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Clave Actividad curricular Semes
tre
Califica ción local
/20
Califica ciónECTS
Créditos
ECTS
GMC-4-CMTME1
Transmissions Mécanique de puissance/Mechanical Power Transmissions
1 11,89 C 3
GMC-4-CND1 Contrôles non destructifs (CND)/ Nondestructive testing (NDT)
1 4,80 F 0
Extracto de original de boleta: Carrera de ingeniería mecánica
Extractos de la traducción de la boleta anteriorSistema ECTS: calificación en letra y créditos + 1 columa más: resultado
Clave Actividad curricular Semes
tre
n Sistema ECTSResul
tadoLetra Crédito
GMC-4-CMTME1 Transmisión mecánica de potencia 1 11.89 C 3 Aprobado
GMC-4-CND1 Control no destructivo (CND) 1 4.89 F 0 Reprobado
DETALLES DE BOLETAS: ORIGINAL Y PROPOSICIONES DE TRADUCCIÓN
Clave Actividad curricular Semes
tre
Callificación local
/20
UANL ECTSResul
tado/100 Crédito
GMC-4-CMTME1 Transmisión mecánica de potencia 1 11.89 80 3 Aprobado
GMC-4-CND1 Control no destructivo (CND) 1 4.89 NA 0 Reprobado
Sistema ECTS: solamente créditos calificaciones en cifras + 1 columna más: resultado
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Mtro. René E. GIRARD BRIFFARD
Linares No. 15,
Col. Roma Sur,
06760 Ciudad de México
Tel.: ( 01 55 ) 55 64 12 89
E-Mail: [email protected]
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