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Técnicas para gestionar la Información PROFESOR: Pedro Certad Sección: 9 INTEGRANTES: De Lima, Juan. De Oliveira, Juan. González, Junior. BATMAN Análisis social y psicológico a un superhéroe traumatizado

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Técnicas para gestionar la Información PROFESOR: Pedro Certad Sección: 9

INTEGRANTES: De Lima, Juan. De Oliveira, Juan. González, Junior.

BATMAN Análisis social y psicológico a un superhéroe traumatizado

Integrantes

Juan Manuel De Lima Carderera [email protected]

Juan Andrés De Oliveira Pérez [email protected]

Junior Francisco González Soler [email protected]

Tema Escogido u Batman: Análisis social y psicológico a un superhéroe traumatizado.

•  Se dedujeron los motivos del personaje ficticio Bruce Wayne que lo llevaron a convertirse en un vengador. •  Se tomaron en cuenta numerosos fac- ores que destacaron más de media do- cena de autores expertos en el tema que fueron investigados. •  El grupo se aseguró de la vera- cidad de los datos recolectados, haciendo a la investigación total- mente confiable y verificable.

Proceso de Búsqueda 1. Escogencia de una vasta cantidad de fuentes (artículos, do- Cumentos, revistas, cómics, filmes, videojuegos, entre otros…) 2. Se sometieron todos a una tabla de revisión específica que determinaba su veracidad. (+80%) 3. Se redujo la cantidad de artículos a solo 9 (3 por inte- grante). 4. De las fuentes seleccionadas, se resaltó la infor- mación relevante con respecto al superhéroe a tra- tar. 5. Algunos autores citados fueron: Dr. J. A. Ramos Brieva, Jarred Defife, Frank Miller y otros expertos en la materia que usualmente estaban íntimamente ligados a los cómics o su producción.

Implicaciones Se tomaron en cuenta ciertos parámetros a la hora de recolectar

la información:

• ‘Background’ académico o profesional de los autores para tener una idea de su fiabilidad. • Relación con los cómics y si tiene alguna afinidad por Batman en particular. • Críticas a las que han sido sometidos por expertos en el tema. Se realizó una biografía de cada autor o

autores de las fuentes para tener menor mar- gen de error a la hora de plantear una hipóte- sis basados en sus escritos.

Conclusiones

•  Aunque relevante, la muerte de los padres de Bruce Wayne no fue el único detonante de su decisión de en- carnar a un vengador justiciero. •  Es probable que si no hubiese tenido la herencia billonaria de sus padres no habría existido Batman. •  Bruce Wayne y Batman son básicamente dos per- sonas distintas; actúan distinto e incluso tienen pro- cesos de pensamientos que difieren entre ellos. •  Si bien no decide convertirse en un superhéroe justo después de la muerte de sus padres, la idea de proteger a Gotham City y la justicia se forma a raíz de ese momento.

Percepción

Juan De Lima [email protected]

Las reflexiones que tenemos sobre la materia Gestión Para la Información es que sirve para controlar la información, desde su obtención - por creación o captura, hasta su disposición final - archivada o eliminada. Los procesos también comprenden la extracción, combinación y distribución de la información a los interesados. Como aparece en la “Guía Gavilán” con sus respectivos pasos. Los objetivos de la Gestión de la Información es garantizar l a i n t e g r i d a d , d i s p o n i b i l i d a d y confidencialidad de la información.

Juan De Oliveira [email protected]

Percepción

Régimen Trismestral

En cuanto al régimen trimestral, considero que es en extremo ajustado, y provoca estrés en el estudiante dado que las evaluaciones están siempre muy cercanas unas de otras. Por otro lado este tipo de régimen, obliga al estudiante a aprender más rápidamente y permite que a través de una característica fugaz los contenidos se entiendan y concienticen en el menor tiempo posible. Profesor

El profesor Pedro Certad trabajó correctamente en cada aspecto de la asignatura, a pesar de que el estilo de esta misma fuera virtual. Certad enviaba actividades que facilitaban la comprensión y ejercitación correcta del estudiante en cada punto contemplado como necesario para aprobar esta asignatura, además de apoyar a los estudiantes con recordatorios para que entregaran y realizaran las mismas lo antes posible. Trabajo en Equipo

A pesar de que los equipos fueron escogidos por el profesor de la asignatura logré compenetrarme satisfactoriamente con los miembros de mi equipo. El trabajo siempre se realizó en conjunto, bien sea separándolo por partes iguales para que todos hiciéramos más o menos la misma cantidad de cosas, o reuniéndonos y haciéndolo todo de forma conjunta. Percepción de la materia

En cuanto a la materia, considero que es importante dentro del pensum de estudio de cualquier asignatura, de manera que presenta al estudiante con un método de investigación (Modelo Gavilán) innovador y a prueba de fallas, además de guiar al mismo a través de cada paso asegurando el entendimiento concreto y específico de cada uno, asegurando así la completa comprensión de la materia.

Junior Francisco González Soler [email protected]

Percepción

Régimen Trismestral

Me parece que el régimen en sí está bien planteado, pero su uso está siendo parcialmente desperdiciado; muchas veces se pasan demasiadas semanas en un tema relativamente simple para dejar un tiempo irreal a la hora de realizar otras actividades mucho más complejas. Profesor

En realidad hubo mucho interés por parte del profesor Pedro Certad a la hora de supervisar las actividades. Estaba constantemente revisando los espacios virtuales y dándonos consejos cuando viera que era necesario. Poco complicado a la hora de explicar y muy estimulante. Trabajo en Equipo

Uno de los motivos por los cuales escogí ver la materia en esta modalidad era porque sabía que era casi imposible que terminara quejándome de los equipos y así fue. Las otras partes del grupo trabajaron con una mentalidad similar a la mía y todo fue integrando muy rápido y sencillamente. Percepción de la materia

Acentuaron mucho el hecho de investigar y de comprobar las investigaciones. Creo que han tenido problemas previamente con los datos y su fiabilidad, por lo cual hicieron tanto hincapié en ese aspecto. Sin duda, cansino pero opino que vale la pena.

Técnicas para gestionar la Información PROFESOR: Pedro Certad Sección: 9

INTEGRANTES: De Lima, Juan. De Oliveira, Juan. González, Junior.

AGRADECIMIENTOS

Al profesor, a la Universidad y al Departamento por dejarnos escoger un tema tan interesantes y ameno.

Y a DC Comics por haber creado a un superhéroe tan fascinante y dogmático.