demanda potencial en investigación de los docentes universitarios para la innovación tecnológica...
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Algunas innovaciones, antes del 2025
REGIÓN LAMBAYEQUE
Espacio agrario en la Costa norte del Perú y Noroccidente de Sudamérica
Principalmente productos de caña de azúcar y arroz
Vocación agrícola:- Estabilidad relativa, anual, del clima- Presencia de importantes valles- Desarrollo de cultivos- 270,000 Has de suelos- Proyecto Hidroenergético Olmos
incorporará 43,000 Has de tierras- Forma parte del Corredor Interoceánico
(Atlántico , Brasil y Pacífico, Perú)- Requiere de innovación
Vocación industrial: - Pocos centros agroindustriales para
exportación (Mediana y gran empresa)- Los demás requieren mejorar sus niveles
de competitividad.
Fuente Gobierno Regional de Lambayeque, 2011
AMENAZAS• Peligros hidromorfológicos
• Sequías
• Peligros por caídas de rocas, deslizamientos
• Peligro de inundación por Tsunami
LA REALIDAD
Diagnóstico de necesidades de
investigación tecnológica e innovación en Lambayeque
Sistematización de datos (indicadores)
Variable Dependiente (Realidad)
Necesidades de investigación tecnológica de los docentes
universitarios de Lambayeque
Necesidades de IT de los pequeños productores de
Lambayeque
Necesidades de Innovación tecnológica
(IT) de los prestadores de salud de Lambayeque
Políticas. Plan Nacional de Desarrollo Estratégico, Leyes, Proyectos de Ley
Producción científica ANR
En la UNPRG
CONCYTEC
Indicadores económicos
Indicadores sociales
Actividad productiva en Lambayeque
Competitividad
POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN (2002)
Vigésima Política de Estado, Desarrollo de la Ciencia y laTecnología cuyos objetivos son:
• Fortalecer la capacidad del país para generar y utilizarconocimientos científicos y tecnológicos para mejorar lacompetitividad de las empresas
• Incrementar las actividades de investigación y el controlde los resultados obtenidos.
• Asignar mayores recursos financieros mediante concursospúblicos de méritos destinado a destinado a la formaciónde capacidades humanas, la investigación científica, lamejora de la infraestructura de investigación y lainnovación tecnológica.
• Proteger la propiedad intelectual.
• Crear mecanismos que eleven el nivel de la investigacióncientífica y el desarrollo tecnológico de las universidades,los institutos de investigación y las empresas.
• Desarrollar programas nacionales y regionales de impactoproductivo, social y ambiental.
• Promover en toda la población, particularmente en lajuventud y la niñez, la creatividad, el métodoexperimental, el razonamiento crítico y lógico, así como elafecto por la naturaleza y la sociedad mediante los mediosde comunicación.
PANORAMA NACIONAL DE LA INVESTIGACIÓN EN EL PERÚ
EJES NACIONALES DEL PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL (2011)
ÁREAS PRIORIZADAS DEL CONOCIMIENTO EN PNECTI (2011 - 2021)
LEYES
• Ley N° 30220 (2014) Ley Universitaria
• Ley Nº 30035 (2013). Ley que regula elRepositorio Nacional Digital de Ciencia,Tecnología e Innovación de AccesoAbierto.
• Ley Nº 29987 (2013). Ley que declarade Interés Nacional la Promoción de laCiencia, la Innovación y la Tecnología através de las Asociaciones Público-Privadas.
• Ley N° 30078 (2013). Ley quepromueve el desarrollo de ParquesIndustriales Tecno-Ecológicos conenfoque de cluster en alianza con elsector privado
• Ley N° 30008 (2013) Ley que crea laDistinción al Mérito Santiago Antúnezde Mayolo Gomero de reconocimientoal investigador que contribuye aldesarrollo de la Ciencia, la Tecnología yla Innovación Tecnológica.
• Ley N° 30018 (2013) Ley de promocióndel uso de la información de patentespara fomentar la innovación y latransferencia de tecnología.
PROYECTOS DE LEY02788/2013: Propone modificar la Ley General deEducación, con la finalidad de impulsar la ciencia,innovación y tecnología.
02572/2013: Propone la creación de la ComisiónRegional de Promoción de la Innovación e Introducciónde Nuevas Tecnologías (CREPINT) en los gobiernosregionales.
02415/2012: Propone declarar de necesidad e interésnacional la creación del Cuerpo de InvestigadoresPúblicos.
02286/2012: Propone la reducción de la brechatecnológica a través del acceso a computadoraspersonales con el fin de promover la inclusión y eldesarrollo de TIC
02183/2012: Propone declarar de interés nacional ynecesidad pública la Alfabetización Digital.
02109/2012: Propone la Ley de los Sistemas Regionalesde Innovación.
02099/2012: Propone la obligatoriedad de las entidadesestatales de brindar servicios públicos virtuales usandolas TIC.
01364/2012: Propone promover la creación de nuevasempresas de base tecnológica que permitan cambiar elpatrón productivo nacional, incrementando laparticipación de bienes de media y alta tecnología deorigen nacional en los mercados interno y externo.
00354/2011: Propone la creación de la carrera delInvestigador Científico y Tecnológico. Fuente: (ANR, 2013)
INDICADORES MACROECONÓMICOS
ACTIVIDAD ECONÓNOMICA
Las Mypes principalmente productores agrarios independientes y otras presentan:-Altas tasas de mortalidad-Deficiencias de infraestructura y transporte-Sobrecostos logísticos (32 – 35%)-Barreras sanitarias-Informalidad (20,000)
INDICADORES SOCIALES
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DE LAS UNIVERSIDADES
(L)
(L)
(L)
(L)
(L)
ExploratoriasDescriptivasMuy pocas se refieren a la innovaciónTrabajan en forma unilateral, no multidisciplinar
PUBLICACIONES
PRODUCCIÓN CIENTIFICA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO (UNPRG), LAMBAYEQUE, PERÚ
CONCLUSIÓN
Buscar qué tipo de innovación serequiere:
• Cambios de sistemastecnológicos
• Otros modelos organizacionales(redes, clúster, proyectosterritoriales)
Qué aprendizajes son necesarios:
• Tecnológico
• Metodologías de investigación
Implica identificar las necesidadesde investigación tecnológica en elsector social , en el productivo yen la universidad de Lambayeque.
Lambayeque no tiene undesarrollo sostenido debido a lapoca consistencia y altavulnerabilidad a los problemasexternos.
Cuenta con PBI potencial gracias asu vocación agroindustrial paragenerar un máximo nivel deproducción, pero requiere deINNOVACIÓN.
El camino es la investigacióntecnológica que no se estárealizando ni en el sector social, nien el sector productivo, ni en launiversidad.
Diagnóstico de necesidades de investigación tecnológica
e innovación (ITI) en Lambayeque
LA REALIDAD
Necesidades de ITI de los prestadores de salud de
Lambayeque
Necesidades de investigación tecnológica
de los docentes universitarios de
Lambayeque
Necesidades de ITI de los pequeños productores de
Lambayeque
Sistematización de datos de la realidad de interés
(Sub variables)
Percepción de la necesidad de ITI que presentan los prestadores de salud de
Lambayeque
Capacidad de respuesta para ofrecer investigación
tecnológica por parte de los docentes universitarios de
Lambayeque
Percepción de la necesidad de ITI que presentan los
pequeños productores de Lambayeque
Variable Dependiente
Demanda Potencial de investigación de los
docentes universitarios para la IT en el sector salud y productivo de
Lambayeque
FORMULAR Y ARGUMENTAR LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMA GENERAL
PROBLEMA ESPECÍFICO 2
¿Cuál es la percepción de necesidad de ITI que presentan los pequeños
productores de Lambayeque?
PROBLEMA ESPECÍFICO 1
¿Cuál es la percepción de necesidad de ITI que
presentan los prestadores de salud de
Lambayeque?
PROBLEMA ESPECÍFICO 3
¿Cuál es la capacidad de respuesta de la FACEAC-
UNPRG para ofrecer Investigación para la IT
en el sector salud y productivo de L?
EFECTO
(Mayta y otros, 2013)(Domínguez y otros,
2013); (Pires y otros, 2012); (Guix y otros, 2009);
(Padilla, 2007)
(Donayre y otros, 2014); (Leal, 2012); (Feria, 2012);
(Pérez y Placer, 2011); (Moreno, 2011); (Martínez, 2009); (De Gortari, 2002)
(Campos y Sánchez, 2008); (Marín, 2010); (Suárez y
Cayón, 2011); (Fernández y otros, 2012)
¿Con qué modelo se podrá elaborar una propuesta de desarrollo de capacidades investigativaspara la innovación tecnológica en la UNPRG-GERESA-Pequeños productores de Lambayeque?
Los procesos y servicios sociales de salud y productivos de la Región Lambayeque no tienen base para ser innovadores y competitivos
La demanda potencial de Investigación de los docentes de la FACEAC-UNPRG para la IT en el sector salud y productivo de Lambayeque no está identificada
FORMULAR Y ARGUMENTAR LOS OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECÍFICO 2
Determinar la percepción de necesidad de ITI que presentan los pequeños
productores de Lambayeque
OBJETIVO ESPECÍFICO 1
Determinar la percepción de necesidad de ITI que
presentan los prestadores de salud de Lambayeque
OBJETIVO ESPECÍFICO 3
Determinar la capacidad de respuesta de la FACEAC-U para ofrecer Investigación
para la IT en el sector salud y productivo de L
FIN
Elaborar una propuesta de desarrollo de capacidades investigativas para la innovación tecnológicaen la UNPRG-GERESA-Pequeños Productores de Lambayeque.
Identificar la demanda potencial de Investigación Tecnológica para los docentes de la FACEAC, UNPRG de Lambayeque
Los procesos y servicios sociales de salud y productivos de la Región Lambayeque tienen base para ser innovadores y competitivos
BASE TEÓRICA Modelo determinista planteado por Grossman (Santos y otros, 2011)
Metodología no estadística por conveniencia (Alva y otros, 2011)(Belloso y Primera, 2012); (Rincón Soto,2011), (PROMPERÚ, 2012), (López, 2010)
HIPÓTESIS
VARIABLE INDEPENDIENTE
Entonces, se podrá
VARIABLE DEPENDIENTE
Condicional: SiIdentificar la demanda potencial de Investigación Tecnológica para los docentes universitarios de la
FACEAC, UNPRG Lambayeque
H1:Si se utiliza la metodología no estadística, por conveniencia (Alva y otros, 2011)
HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
H2:Si se utiliza la metodología no estadística, por conveniencia (Alva y otros, 2011)
H3:Si se utiliza la metodología no estadística, por conveniencia (Alva y otros, 2011)
H4:Si se utiliza el modelo de Tics, redes, clúster y proyectos territoriales para el aprendizaje de la investigación tecnológica
Entonces, se podrá
Entonces, se podrá
Entonces, se podrá
Entonces, se podrá
determinar la percepción de necesidad de investigación para la Investigación tecnológica que presentan los
prestadores de salud de Lambayeque
determinar la percepción de necesidades de investigación para la IT que presentan los pequeños
productores de Lambayeque
determinar las características de la capacidad de respuesta para ofrecer Investigación tecnológica por
parte de los docentes de FACEAC, UNPRG Lambayeque
Se podrá elaborar una propuesta de desarrollo de capacidades investigativas para la innovación tecnológica
en la UNPRG-GERESA-Pequeños Productores de Lambayeque
HG:Si se utiliza el Modelo
determinista planteado por Grossman (Santos y otros, 2011)
HIPÓTESIS GENERAL
MÉTODO
NIVEL TÉCNICAS POBLACIÓN MUESTRA
Exploratorio: - Fenomenológico- Identifica
problemas
Aplicativo- Resuelve
problemas- innovación
(Supo, 2012)
- No usa la estadística ni modelos matemáticos
- Es hermenéutico- Cualitativa
- Técnicas estadísticas de control de calidad para evaluar el éxito de la intervención
HP
HG
H1
H2
H3
H4
INSTRUMENTO
Conjunto de todas las unidades de
estudio cuyas características se
observarán
1- Prestadores de los CS I-4 de la GERESA Lambayeque (8)
2- Los pequeños productores del Loche de Lambayeque (23)
3- Informes de investigación de la FACEAC – UNPRG de Lambayeque (71)
4- Docentes (94)
5- Base teórica
Muestreo no probabilístico
de juicio (criterio)
8
23
71
94
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Instrumento validado por análisis
de antecedentes, juicio de expertos y
prueba piloto
Cuestionario A
Cuestionario B
Matriz de evaluación
Cuestionario C
Ficha de análisis bibliográfico
CAPÍTULO: RESULTADOS OBJETIVO ESPECÍFICO 1: determinar la percepción de necesidad de investigación para la Innovación Tecnológica quepresentan los prestadores de salud de Lambayeque.:
SUB CAPÍTULO 1: Percepción de las necesidades de Investigación para la innovacióntecnológica que presentan los prestadores de salud, GERESA Lambayeque :
OBJETIVO ESPECÍFICO 2 : Determinar la percepción de necesidades de investigación para laInnovación tecnológica que presentan los pequeños productores de Lambayeque.
SUB CAPÍTULO 2: Percepción de las necesidades de Investigación para la innovacióntecnológica que presentan los productores de loche de Lambayeque
OBJETIVO ESPECÍFICO 3 Determinar las características de la capacidad de respuesta para ofrecerInvestigación Tecnológica por parte de los docentes universitarios de la FACEAC de la UNPRGLambayeque
SUB CAPÍTULO 3: Capacidad de respuesta de los docentes de la FACEAC – UNPRG paraofrecer investigación tecnológica:
OBJETIVO ESPECÍFICO 4: Elaborar una propuesta de desarrollo de capacidades investigativas para lainnovación tecnológica en la UNPRG-GERESA-Pequeños Productores de Lambayeque.:
SUB CAPÍTULO 4: Propuesta de desarrollo de capacidades investigativas para lainnovación tecnológica en la UNPRG-GERESA-Pequeños Productores de Lambayeque.
OBJETIVO GENERAL: Identificar la demanda potencial de Investigación Tecnológica para losdocentes de la FACEAC - UNPRG de Lambayeque.
SUB CAPÍTULO 5: Demanda potencial de investigación tecnológica para los docentesde la FACEAC - UNPRG de Lambayeque
DISCUSIÓN, PRUEBA Y CONCLUSIONESANÁLISIS DEL
SUB CAP. 1
CONTRASTE CON ANTECEDENTES (1)
CONTRASTE CON BASE TEÓRICA (1)
PROBAR HIPÓTESIS 1
ANÁLISIS DEL SUB CAP. 2
CONTRASTE CON ANTECEDENTES (2)
CONTRASTE CON BASE TEÓRICA (2)
PROBAR HIPÓTESIS 2
ANÁLISIS DEL SUB CAP. 3
CONTRASTE CON ANTECEDENTES (3)
CONTRASTE CON BASE TEÓRICA (3)
PROBAR HIPÓTESIS 3
ANÁLISIS DEL SUB CAP. 4
CONTRASTE CON ANTECEDENTES (4)
CONTRASTE CON BASE TEÓRICA (4)
PROBAR HIPÓTESIS 4
CONCLUSIONES PARCIALES 1
CONCLUSIONES PARCIALES 2
CONCLUSIONES PARCIALES 3
CONCLUSIONES PARCIALES 4
ANÁLISIS DEL SUB CAP. 5
RELACIONES CON PRUEBA DE
HIPOTESIS 1, 2, 3, 4
CONCLUSIONES FINALES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ESTILO APA 6ª Ed., MS.
CONSIDERAR:
- Fuentes que sustentan la descripción de la realidad- Antecedentes que argumentan el problema- Base teórica
APÉNDICE
Ficha de análisis bibliográfico
DISEÑO DE INSTRUMENTOS:
Cuestionario A para 8 prestadores de salud
Cuestionario B para 23 pequeños productores del Loche de Lambayeque
Cuestionario C para 94 docentes de la FACEAC de la UNPRG
Matriz de evaluación para 71 informes de investigación de la FACEAC – UNPRG