DU ER VIKTIGEREENN DU TROR- OGSÅ FOR ANDRES BARN

Veileder til foreldreheftet:

FORELDREMØTE MED DEN ENE SOM TEMADEN ENE kan planlegges som et eget temamøte eller væreen del av programmet på et av de faste foreldremøtene.

Relevante problemstillinger som kan drøftes:• Hvordan kan vi som foreldre bidra til et godt skole- og nærmiljø?

• Betydningen av å inkludere alle i sosiale aktiviteter

• Hva vil det si å være en god rollemodell for egne og andres barn?

• Hvordan møter vi en sårbar ungdom? Den stille og den utagerende?

• Hvordan en håndheve regler i den enkeltes hjem? En bør snakke om at det er viktig og nødvendig å hånd- heve «husets regler» hvis ungdom som er på besøk bryter disse. Uønsket atferd skal stoppes på en vennlig, trygg og tydelig måte, også når den utøves av en ungdom som har det vanskelig. Ofte vil det oppleves som trygt for vedkommende å fåhjelp til å regulere sin egen atferd, bare dette gjøres på en måte som viser ungdommen respekt.

• Informer om og ta opp meldeplikten til barnevernet. Foreldre kan også hevende seg til Alarmtelefonen for barnog unge (116 111) for å få råd om hvordan en bekymring bør håndteres.

BESTILL FORELDREHEFTET OG GRATIS MATERIELLPAKKE PÅ TLF: 24 14 51 00

eller last ned: denene.no/foreldrepakke-ungdomsskole

INNHOLD:• Inspirasjonsfilm (9 min) • PowerPoint-presentasjon • Foreldreheftet : «Du er

viktigere enn du tror»

FORSLAG TIL GJENNOMFØRINGFORARBEIDForeldremøtet kan enten gjennomføres som et stormøtefor alle foreldre på skolen eller trinnvis. Uansett bør samtaleneskje i mindre grupper, og da kan klassevis oppdeling væreen god løsning. Det er en god idé at lærere og relevanteFAU-medlemmer gjennomgår temaet Den ene i forkant avforeldremøtet: Gå gjennom og gjør dere kjent med materiellet,finn ut hvem som skal lede møtet og hvem som ellers skalgjøre hva, både på forhånd og under selve møtet. Dersomdere ønsker å dele ut foreldreheftet på møtet, må ønsket antall bestilles i god tid. (Heftet bestilles per tlf: 24 14 51 00eller på denene.no/foreldrepakke-ungdomskole)

VELKOMMEN OG BAKGRUNNDen som leder møtet ønsker velkommen, informerer kortom prosjektet Den ene og går gjennom agendaen for møtet.

INSPIRASJONSFILM (6 min)Vis filmen «Prinsen inni frosken» (9 min) om Ove som for-teller sin historie til en tydelig berørt syvende klasse fraOslo om hvor viktig det var for ham å ha Den ene. En sværttøff opplevelse som niåring preget Ove Grudes oppvekst ogskolehverdag. Etter rollen som skolens sjefsbølle og for-eldrenes verste skrekk i seks år, møtte han i åttende klasseen helt spesiell støttelærer som ble Den ene for ham.(Filmen lastes ned fra denene.no/foreldrepakke-skole, pålink «Inspirasjonsfilm».)

Etter filmen kan det være lurt å be foreldrene snakke to ogto i fem minutter om hva de synes er tankevekkende medfilmen.

PRESENTASJON OM DEN ENEBruk PowerPoint-presentasjon som støtte når dere informererforeldregruppen om Den ene-prosjektet. (Den lastes ned fradenene.no/foreldrepakke-ungdomskole, på link «Powerpoint-presentrasjon».) Ikke alle foreldre er bevisst på hvor viktige dekan være for andres barn. Kunnskap om dette kan i seg selvføre til at flere bryr seg. Betydningen av å være Den ene måderfor formidles på en enkel og engasjerende måte. Det erviktig å vise at Den ene-tankegangen er godt forankret i nyereforskning om hva som fremmer barns psykososiale utvikling.

Etter presentasjonen kan foreldrene igjen oppfordres til åsnakke to og to i fem minutter, denne gangen om «Hvilke

barn/ungdom er sårbare?» og «Hvorfor trenger barn/ungdomminst én trygg voksen i sin tilværelse?». Det er viktig å fåforeldregruppen til å forstå at alle kan komme til å bli sårbarei en periode, også egne barn. Foreslå derfor at de tenkergjennom hvordan de hadde ønsket at andre foreldre skullevært mot deres barn i en slik periode. Det er en god avslut-ning på fellesdelen før en går til gruppesamtalen og snakkerom hva de selv kan gjøre som Den ene.

GRUPPESAMTALEFor at foreldregruppen skal få mest mulig ut av denne delen,kan det være lurt at foreldrene går til sine respektive klasserog tar gruppesamtaler der. Dersom dere har bestilt foreldre-hefter kan disse deles ut. Sjansen er større for at heftet blirbrukt hvis foreldrene snakker om innholdet, enn om detlegges opp til at de skal lese det enkeltvis.

Foreldrene jobber i grupper på fem - seks personer. Her skalforeldrene først snakke om hva det betyr å være Den ene ogderetter komme med ulike forslag til hva de kan gjøre for åvære Den ene. I drøftingen skal foreldrene tenke fritt, ikke tautgangspunkt i sin konkrete klasse. Forslagene i foreldre-heftet kan brukes som utgangspunkt. Det er bra med mangeforslag. Dette er en sentral del av foreldremøtet, da det erher foreldrene kan bli engasjert i forhold til hva de selv kangjøre, blant annet ved å utveksle ideer.

Det er ikke et mål å bli enig om noe. Det er mange måter åvære Den ene på, og hver forelder må finne en måte sompasser seg. Hensikten med gruppearbeidet er å få tid til åsnakke sammen om temaet, samt å utveksle gode ideermed andre foreldre. Hver gruppe lager en kort liste med forslagene som deltagerne synes var best. FAU samler innlistene, slik at alle gode ideer kan spres på tvers av foreldre-gruppene. Ideene kan gjerne samles på et tipsark som kandeles ut i etterkant av møtet og fungere som en påminner ihverdagen.

Kort oppsummering av forslag i plenum eller klassevis.

OM VARSLINGSPLIKTTil slutt i foreldremøtet er det viktig at klassekontakt ellerlærer går gjennom hva foreldre må gjøre når det er mistankeom at en ungdom/et barn har alvorlige problemer. Husk åminne om at vi alle har meldeplikt til barneverntjenesten.

«Foreldrene til Magnus gikk gjennom en opprivende skilsmisse da han var 7 år. I den vanskelige perioden fikk han ofte være hos en kamerat i helgene. Her fikkMagnus et pusterom fra kranglingen hjemme. Han fikk ro, oppmerksomhet og ros.Slik ble begge foreldrene til kameraten betydningsfulle personer for Magnus»

Den ene 2009

Å bli lagt merke til og husket føles verdifullt. Hils, ha blikkontakt og bruk ungdommens navn.

Lytt til hva ungdommen forteller deg og anerkjennden unges opplevelse uten å avbryte eller korrigere.

Å gi handler om å være inkluderende. La de unge få ta del i enkle hverdagsaktiviteter. Selv i en hektisk hverdag er det mulig å gjøre plass til en til.

Vis interesse. En forståelsesfull voksen tør å spørre hvordan en ungdom har det – og tåler svaret.

Unge blir trygge når voksne er trygge og tydelige. Vis omsorg gjennom grensesetting.

(Mer utfyllende Den ene-tips finner du i hovedeheftet og på denene.no)

Nyttige DEN ENE-tips

SE

LYTT

GI

FORSTÅ

SETT GRENSER