Приемы построения урока в модели смешанного обучения и

эффективное использование электронных учебников

Стан

дарт

ные

подх

оды

Расширение содержания

Изучение нового материала

Организация проектной деятельности

Практические и лабораторные работы

Контроль и оценка знаний

Традиционные

Инно

ваци

онны

е

Использова-ние

дополнительных ЭОР

Эффективное управление классом

(LMS)

Гибридные облачные решения

Инструменты коммуникации и

сетевого взаимодействия

Современные технологии

электронного обучения (пр. смешанное)

Педагогические модели и сценарии использования

Сценарий 1 - Индивидуализация

Сценарий 2 - Зональное обучение

Сценарий 3 - Перевернутый урок

Практическая работа

● Запускаем приложение Азбука● Открываем…● вводим

o логин Учитель 01,02,03…..o пароль 110614

● Выбираем учебник История. Древний мир 5 класс

Разворот учебника

Интерактивные элементы

Добавление комментариев в учебник и ответы на них

Маршрутная карта урока для работы групп

● Открываем маршрутную карту урока○ Внимание!! Каждый учебник

открывается на отдельной вкладке. Переходим между ними щелкая на нужную вкладку

Алгоритм работы по маршрутной карте

Время выполнения задания 10 минут

Возможности Трудност

и

ИтогиОБСУЖДЕНИ

Е

Что то забыли?Ваши вопросы)