denominaciÓn de la asignatura · visión más completa de los conceptos teórico-prácticos.-el...

Curso 2019/20FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Código: 100664Denominación: INSTRUMENTOS PARA LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO

Plan de estudios: Curso: 4GRADO DE HISTORIA DEL ARTEMateria: COMPLEMENTOS DE PATRIMONIO CULTURALCarácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: moodle de la asignatura que será indicado por el profesorado

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: MARFIL RUIZ, PEDRO FRANCISCO (Coordinador)Departamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICAÁrea: HISTORIA DEL ARTEUbicación del despacho: ESCALERA JUNTO A SAN BARTOLOMÉE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212266URL web: https://uco-es.academia.edu/PEDROMARFIL

Nombre: VELASCO GARCIA, ROCIODepartamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICAÁrea: HISTORIA DEL ARTEUbicación del despacho: JUNTO ACCESO AL PATIO DE ARTEE-Mail: [email protected] Teléfono: 957212288URL web: https://independent.academia.edu/Roc%C3%ADoVelasco

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno

Ninguna especificada

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Poseer capacidad de análisis y síntesis para la elaboración y defensa de argumentos.CB1

Dominar la comunicación oral y escrita.CB2

Gestionar adecuadamente la información adaptándola a la resolución de problemas profesionales y alos posibles tipos de públicos.

CB3

Adaptarse al trabajo en equipo o multidisciplinar.CB4

Usar el razonamiento crítico al reflexionar sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.CB5

Reconocer y asumir la diversidad y la multiculturalidad atendiendo también a los fenómenosminoritarios o marginales.

CB6

Usar con solvencia las TICs apropiadas a la formación del Grado.CU2

Aplicar sus conocimientos al trabajo o a los estudios posteriores y adquirir hábitos de búsqueda activade empleo y la capacidad de emprendimiento.

CU3

Adquirir conceptos básicos de museografía y museología.CE8

www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

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INSTRUMENTOS PARA LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO PÁG. 1 7/ Curso 2019/20


GUÍA DOCENTEComprender los mecanismos y factores del coleccionismo y del mercado Comprender los mecanismosy factores del coleccionismo y del mercado del arte.

CE9

Conocer, desarrollar y valorar las acciones de tutela y difusión del patrimonio.CE10

Establecer relaciones entre el arte, la naturaleza humana y su variación cultural.CE18

Adquirir habilidades en la localización de la bibliografía y en las formas de citar y argumentar con ellasegún las diversas materias, actividades o proyectos en que se utilice.

CE19

OBJETIVOS

Conocer las herramientas necesarias para el conocimiento y protección del patrimonio, formando al alumnado enla realización de trabajos prácticos cercanos a la praxis real de la Administración Cultural.

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricosTema 1. Introducción a los instrumentos de protección. Catálogos e inventarios: Concepto y evolución históricay normativa.Tema 2. El catálogo monumental de España como punto de inflexión. Origen y evolución.Tema 3. Categorías de protección a nivel estatal según la Ley 16/1985: Bienes de Interés Cultural (BIC).Inventario de Bienes Muebles. Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico. Censo de Protección Documental yNormalización Documental de Museos.Tema 4. El Inventario de Bienes Muebles de la Iglesia Católica.Tema 5. Categorías de protección a nivel autonómico según la Ley 14/2007: El Catálogo General delPatrimonio Histórico Andaluz (CGPHA) y el SIPHA. Inventario de Bienes Reconocidos del Patrimonio HistóricoAndaluz.Tema 6. La documentación técnica para la inscripción en el CGPHA.Tema 7. La protección del patrimonio a escala territorial (ley de patrimonio y leyes urbanísticas): Elplaneamiento urbanístico como instrumento de intervención en los conjuntos históricos . PGOU, Planes Especialesde Protección y catálogos urbanísticos.Tema 8. Otros instrumentos de protección: Cartas arqueológicas municipales: Cartas etnográficas. Cartaspaleontológicas. Inventarios y cartas de paisajes. Estrategia de paisajes de Andalucía.

- Documentación técnica para la inscripción de un bien en el CGPHA.- Documentación gráfica: Realización de las fotografías y catalogación de la documentación gráfica.- Estudio de la planimetría y fichas de los catálogos urbanísticos- Visitas a museos, archivos y bibliotecas para conocer el sistema de inventario y catalogación.- Asistencia a conferencias y/o seminarios relacionados con los contenidos de la asignatura

2. Contenidos prácticos

METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)-A lo largo del curso, durante las horas presenciales se impartirán los fundamentos teóricos de la asignatura,integrando en los mismos aspectos prácticos y vistas académicas fuera del aula, que aportarán al alumnado unavisión más completa de los conceptos teórico-prácticos.-El alumnado desarrollará un supuesto práctico en relación con el temario. Estos trabajos serán subidos al AulaVirtual en tiempo y forma establecidos por el profesorado. -La asignatura estará disponible en el Aula Virtual de la plataforma Moodle de la UCO. El Aula Virtual se utiizará



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GUÍA DOCENTEtambién como medio de comunicación con el alumnado mediante Foro de Noticias, Foro de Tutoría y Calendario. -Los trabajos y cualquier actividad por escrito que deba presentar el alumnado, serán entregados a través de laplataforma moodle, mediante el Aula Virtual de la asignatura, salvo que el profesorado indique otro medio, noadmitiéndose retrasos en la entrega.

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesEl alumnado a tiempo parcial y quienes acrediten mediante justificante la imposibilidad de asistencia regularaclase, podrán superar la asignatura siempre y cuando, tras entrevistarse con el profesorado para ser informadodel sistema de evaluación que le será aplicado, entregue en tiempo y forma cuantos trabajos, exámenes ocualquier instrumento que sean determinados, utilizando para ello las tutorías que el profesorado estimenecesarias. El alumno/a deberá comunicarlo con la suficiente antelación (a principios del cuatrimestre o, en sucaso, en cuanto eventuales causas sobrevenidas le obliguen a adoptar la semipresencialidad).

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Actividades de evaluación 6 - 6

Análisis de documentos 3 5 8

Debates 3 2 5

Lección magistral 30 3 33

Salidas 3 5 8

Total horas: 45 15 60

Actividades no presenciales

Actividad Total

Búsqueda de información 30

Consultas bibliográficas 30

Estudio 30

Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticos - en moodleDossier de documentación - en moodleEnlaces a recursos websPresentaciones PowerPoint - en moodleRúbrica de evaluación



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AclaracionesEl alumnado dispondrá de un Aula Virtual de la asignatura, en la plataforma Moodle de la UCO. En ella seencontrarán todos los materiales de trabajo que el profesorado irá subiendo conforme se vaya desarrollando laasignatura, además de hacer uso de ella para foros, notificaciones y avisos.

EVALUACIÓN

Competencias

Exp

osic

ión

ora

l

Exá

men

es

Pro

yect

oCB1 X

CB2 X

CB3 X

CB4 X

CB5 X

CB6 X

CE10 X

CE18 X

CE19 X

CE8 X

CE9 X

CU2 X

CU3 X

Total (100%)

Nota mínima (*)

20%

5

50%

5

30%

5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura



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Valora la asistencia en la calificación final:

N o

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:-El alumnado deberá tener en cuenta que es obligatorio realizar todos los instrumentos de evaluación para serevaluado y llegar a la nota mínima exigida. En el caso de que falte alguno de los instrumentos o el alumno/a nollegue a la nota mínima exigida, la calificación final en acta será SUSPENSO con la calificación numérica quecorresponda o en su caso 4. Se guardarán las notas restantes hasta la siguiente convocatoria ordinaria del cursoacadémico en el que esté matriculado el alumno/a.-El alumnado que no realice el examen en convocatoria ordinaria, pese a que haya entregado y superado todos losinstrumentos de evaluación, aparecerá calificado en acta como NO PRESENTADO.-LA CALIFICACIÓN MÍNIMA FINAL PARA APROBAR LA ASIGNATURA ES: 5.-Las calificaciones finales de cada uno de los instrumentos de evaluación que correspondan a la nota mínimaexigida para aprobar la asignatura, se guardarán hasta la siguiente convocatoria ordinaria en el que el alumno/aesté matriculado.-Si por causas sobrevenidas la asignatura tuviera que ser compartida por varios profesores y se estructura enbloques diferenciados, la nota mínima de cada bloque para hacer media ha de ser 5.-Por su parte, para la convocatoria de septiembre, la herramienta de evaluación para superar la asignatura seráúnicamente el EXAMEN.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:El alumnado a tiempo parcial y quienes acrediten mediante justificante la imposibilidad de asistencia regularaclase, podrán superar la asignatura siempre y cuando, tras entrevistarse con el profesorado para ser informadodel sistema de evaluación que le será aplicado, entregue en tiempo y forma cuantos trabajos, exámenes ocualquier instrumento que sean determinados, utilizando para ello las tutorías que el profesorado estimenecesarias. El alumno/a deberá comunicarlo con la suficiente antelación (a principios del cuatrimestre o, en sucaso, en cuanto eventuales causas sobrevenidas le obliguen a adoptar la semipresencialidad).

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:

Tener sobresaliente y haber destacado en el desarrollo de la asignatura.

BIBLIOGRAFIA

ALBA PAGÁN E.: "Catálogo e inventario como instrumentos para la gestión del patrimonio cultural" (Ponenciapresentada en la jornada: Educació i formació en torn al patrimoni cultural de l'interior. Xàtiva, 11 de diciembrede 2013), pp. 55-79.ALEGRE ÁVILA, J. M. Evolución y régimen jurídico del Patrimonio Histórico. 2. vol. Madrid, Ministerio de Cultura,1994.Boletín de la Sociedad Española de Excursiones. Sociedad Española de Excursiones, 1893-1954.Carretero Pérez, Andrés: Domus y la gestión de las colecciones museísticas. MARQ, Arqueología y Museos, 2015,pp.17-30.Catálogo Monumental de España: http://biblioteca.cchs.csic.es/digitalizacion_tnt/index.html.FARIÑA TOJO, J.: La protección del patrimonio urbano: instrumentos normativos, Madrid, Akal, 2000.

1. Bibliografía básica



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GUÍA DOCENTEGÓMEZ-MORENO, M. E.: La Real Academia de San Fernando y el origen del Catálogo Monumental de España,Madrid, Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, 1991.

GONZÁLEZ-VARAS, I.: Conservación de Bienes Culturales: teoría, historia, principios y normas. Madrid, Cátedra,1999.HERNÁNDEZ NÚÑEZ, Juan Carlos. Losinstrumentos de protección del Patrimonio Histórico Español. Sociedad yBienes Culturales, Cádiz. Grupo Publicaciones del Sur, 1998LADRÓN DE GUEVARA SÁNCHEZ, C.: "La catalogación del patrimonio cultural: conceptos generales" (Seminariosobre la planificación de inventarios en Centroamérica. San Salvador, 21-25 de Mayo de 2007), publicación digitalen www.oei.es/cultura/LaCatalogacion.pdf.LÓPEZ-YARTO ELIZALDE, A. [coor.]: El Catálogo Monumental de España (1900-1961). Investigación, restauracióny difusión, Madrid, Madrid, CSIC, 2012.MORALES, A. J.: "El Catálogo de Bienes Muebles. Registro, conocimiento y tutela". Catalogación del PatrimonioHistórico, Sevilla, Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, Junta de Andalucía 1996.MUÑOZ COSME, A.: "Catálogos e inventarios del Patrimonio en España", en El Catálogo Monumental de España(1900-1961). Investigación, restauración y difusión [coord. por Amelia López-Yarto Elizalde] Madrid, Madrid,CSIC, 2012, pp. 15-37.PEREDA ALONSO , A.: "Los inventarios del Patrimonio Histórico-Artístico Español", Análisis e InvestigacionesCulturales, 9, 1981.RUIZ VALENZUELA, P.: La conservación del patrimonio histórico de Andalucía: Instrumentos de protección,Granada, P. Ruiz, 2005.

2. Bibliografía complementariaABAD LICERAS, José María. Administraciones locales y Patrimonio Histórico. Madrid, Montecorvo, 2003.ALLIBRANDI, T. y FERRI, P. I beni culturali e ambientali. Milano, GuiffrèEditore, 1985.BARRERO RODRÍGUEZ, C. La ordenación jurídica del Patrimonio Histórico. Madrid, Civitas, 1990.BORRÁS GUALIS, Gonzalo. Historia del Arte y Patrimonio Cultural: Una revisión crítica. Zaragoza, PrensasUniversitarias de Zaragoza, 2012.CASTILLO, M. A. (Ed.). Centros históricos y conservación del patrimonio. Madrid, Visor y Fundación Argentaria,1998.CASTILLO RUIZ, José. El entorno de los bienes inmuebles de interés cultural: concepto, legislación y metodologíaspara su delimitación. Evolución histórica y situación actual. Granada, Universidad, 1997.COFRANCESCO, Giovanni (a cura di). I Beni culturali tra interessi pubblici e privati.Roma, Istituto Poligrafico eZecca dello Stato, 1996.CORRAL, Carlos y ALDANONDO, Isabel. Código del patrimonio cultural de la Iglesia. Madrid, Edice, 2001.FERNÁNDEZ APARICIO, Juan Manuel. La protección penal del Patrimonio Histórico. Sevilla, Consejería deCultura, 2004.GARCÍA CUETOS, Pilar. El Patrimonio Cultural. Conceptos básicos. Zaragoza: Universidad 2012.GONZÁLEZ-VARAS, Ignacio. Patrimonio Cultural. Conceptos, debates y problemas. Madrid, Cátedra, 2015.HERNANDO GARRIDO, José Luis. Patrimonio Histórico e Ideología. Sobre vandalismo e iconoclastia en España:del siglo XIX al XXI. Murcia, Nausícaä, 2009.ITALIA, S. La tutela dei beni culturali nell'ambito internazionale. Udine, Del Bianco Editore, 1988.LAMPÉREZ Y ROMEA, V.: "Bases y medios prácticos para hacer el inventario de los monumentos arquitectónicosde España", IV Congreso Nacional de Arquitectos, Bilbao, 1997.LLUENT, J.M. Expolio y fraude en el arte. Barcelona, Winterthur, 2002.LÓPEZ BRAVO, Carlos. El patrimonio cultural en el sistema de derechos fundamentales. Sevilla, Universidad,1999.LÓPEZ TRUJILLO, Miguel Ángel. Patrimonio. La lucha por los bienes culturales españoles (1500-1939). Gijón,Trea, 2009.MARTÍNEZ PINO, J.: "La gestión del patrimonio histórico artístico en el siglo XIX. Fuentes para su



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GUÍA DOCENTEdocumentación", Tejuelo: Revista de ANABAD Murcia,.nº 12, 2012, pp. 10-21.QUIROSA GARCÍA, Victoria. Evolución de la tutela de los bienes culturales muebles en España: s. XVIII-s.XXI.Granada,

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...Criterios de evaluación comunesFecha de entrega de trabajosOrganización de salidasRealización de actividades

CRONOGRAMA

Periodo

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

An

ális

is d

edo

cum

ento

s

Deb

ates

Lec

ción

mag

istr

al

Sal

idas

1ª Quincena 0.0 0.0 0.0 4.0 0.0

2ª Quincena 0.0 2.0 0.0 4.0 0.0

3ª Quincena 0.0 0.0 0.0 4.0 4.0

4ª Quincena 3.0 2.0 3.0 4.0 0.0

5ª Quincena 0.0 0.0 0.0 4.0 0.0

6ª Quincena 0.0 2.0 0.0 4.0 4.0

7ª Quincena 0.0 0.0 2.0 5.0 0.0

8ª Quincena 3.0 2.0 0.0 4.0 0.0

Total horas: 6.0 8.0 5.0 33.0 8.0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.



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