DEPARTAMENTO DE DIBUJO Y ARTES PLÁSTICAS

- SEMANA DE 27 AL 30 DE ABRIL -

1º ESO

5º y 6º SEMANA (del 20 al 30 de Abril)

1ºA: 6 SESIONES Actividad máscara-illa + Actividad reflexión obra de arte.

1ºB: 4 SESIONES Actividad máscara-illa

1ºC: 4 SESIONES Actividad máscara-illa

1ºD: 3 SESIONES Actividad máscara-illa

1ºE: 3 SESIONES Actividad máscara-illa

- ENTREGA 4 DE MAYO -

Actividad Máscara-illa (planteada para 3 sesiones). Disponéis de la explicación en el Classroom de cada clase.

2º de ESO

Unidad didáctica: EL COLOR.  

El color es uno de los elementos que forman parte de la expresión plástica al igual que los son 

la línea, el punto, el plano, la textura y la luz.  

Los colores se clasifican en dos tipos:  

- Los colores luz que son aquellos que no tienen materia, por ejemplo, el color que emiten 

los focos de un teatro, y  

- Los colores materia que son los que podemos tocar con las manos como las témperas, las 

acuarelas, los lápices de colores... etc. 

Los colores primarios, de estos colores materia son el azul cian, el rojo magenta y el amarillo. 

Estos colores se  llaman primarios porque no se pueden obtener mediante  la mezcla de otros 

colores. 

 

Figura 1. Síntesis sustractiva        

Cuando mezclamos los tres colores primarios obtenemos el color negro, por eso a mezclar los 

tres colores primarios se le denomina síntesis sustractiva (figura 1), porque sustraemos 

(quitamos) toda la luz (el negro es lo contrario de la luz que es el blanco). 

También. si mezclamos  los colores primarios de dos en dos  (figura 2) obtenemos  los colores 

secundarios y a partir de las mezclas de estos podemos conseguir todos los tonos posibles. 

 

Figura 2. Mezcla de dos colores primarios para obtener un color secundario 

El círculo cromático, o rueda de colores, es una representación ordenada y circular de los colores 

de acuerdo con su matiz o tono, en donde se representa a los colores primarios y sus derivados. 

 

Figura 4. Círculo cromático. 

Los colores complementarios (figura 4) son parejas de un color primario y un color secundario 

que  forman  un máximo  CONTRASTE.  Es  como  si,  poniéndolos  juntos,  nos  llamaran más  la 

atención. Los colores complementarios están situados siempre de forma opuesta en el círculo 

cromático. 

 

 

Figura 4. Colores complementarios. 

Los  colores  tienen  una  serie  de  características  (figura  5)  gracias  a  las  cuales  podemos 

distinguirlos unos de otros: 

- El TONO, también llamado MATIZ, es el nombre que le damos a un color. Por ejemplo, verde 

o azul. 

- El VALOR, también llamado LUMIONOSIDAD o BRILLO, es la cualidad de un color de ser más 

claro u oscuro. Por ejemplo. azul claro. 

- La SATURACIÓN hace referencia a si el tono es puro o si se ha mezclado con otros tonos. 

Por ejemplo. el azul puro o el azul verdoso. 

 

Figura 5. Características elementales del color. 

Para conseguir distintos efectos los colores se pueden agrupar formando gamas cromáticas, dos 

de las más conocidas son la GAMA FRÍA y la GAMA CÁLIDA, que inspiran sensaciones distintas 

(figura 6). 

   

 

Figura 6. Composiciones empleando gama fría y/o gama cálida.  

También  podemos  utilizar  una  gama ACROMÁTICA  (figura  7), usando  sólo  colores  grises  o 

neutros, que son aquellos que ni son cálidos ni son fríos. 

   

 

Figura 7. Composiciones acromáticas. 

A las personas que les gusta las imágenes potentes prefieren las composiciones basadas en una 

ARMONÍA DE COLORES COMPLEMENTARIOS (figura 8), que es aquella en  la que se usan  los 

colores que forman una pareja de complementarios. 

     

Figura 8. Composiciones basadas en la armonía de colores complementarios. 

En cambio, cuando buscamos un poco de relajación y serenidad optamos por la ARMONÍA DE 

COLORES AFINES (figura 9), que son aquellos colores muy cercanos en el círculo cromático. 

   

Figura 9. Composiciones basadas en la armonía de colores afines. 

A lo largo de la historia, podemos encontrar multitud de ejemplos en los que se ha utilizado un 

único color para crear una imagen, a esto lo llamamos MONOCROMÍA (figura 10). Por ejemplo, 

en la cerámica griega. 

     

Figura 10. Composiciones monócromas. 

Y,  también,  encontramos  imágenes  creadas  usando  varios  colores.  A  esto  se  le  denomina 

POLICROMÍA (figura 11). 

    

     

Figura 11. Composiciones polícromas. 

 

Las actividades a realizar están descritas en las siguientes páginas. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1ª  SESIÓN:  Empleando  ÚNICAMENTE  tres  colores  primarios,  realiza  un  círculo  cromático 

mezclándolos. Puedes utilizar como colores primarios el azul, el amarillo y el rojo. Emplea lápices 

o ceras de colores. 

 

 

 

 

 

 

 

2ª SESIÓN: Colorea el dibujo, creando una composición con colores afines cálidos. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3ª SESIÓN: Colorea el dibujo, creando una composición con colores complementarios. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4º ESO

SESIÓN 1ª: Lee la unidad 2, El dibujo expresivo, del libro de texto de Santillana, Educación Plástica y Visual, 4º ESO, serie trazos, y contesta a las preguntas de la página 21, acerca de errores espaciales de los dibujos dados.

SESIÓN 2ª: Desarrolla el punto A, página 30, leer Interpretaciones sobre un mismo tema, realizando el ejercicio 1 de la página 31.

SESIÓN 3ª: Realiza el ejercicio 2 de la página 31.

Te propongo que realices la interpretación sobre el tema del árbol y que utilices la técnica de la tinta china, aunque puedes utilizar otro tema y otra técnica. Busca una obra pictórica que haya tratado el tema que has elegido y explica a qué movimiento artístico pertenece. Ejemplo: Árbol de la vida de Gustav Klimt.

Árbol de la Vida, de Gustav Klimt, 1909 

 

 

 

 

 

 

 

 

1º BACHILLERATO

Durante esta semana se os propone realizar nueve ejercicios. Los enunciados están disponibles en Google Classroom.

1ª sesión: Ejercicios 1, 2 y 3.

2ª sesión: Ejercicios 4, 5 y 6.

3ª sesión: Ejercicios 7, 8 y 9.

2º BACHILLERATO

Durante esta semana se os propone realizar dos pruebas de EVAU de convocatorias anteriores. Los enunciados están disponibles en Google Classroom.

1ª sesión: EVAU Comunidad Valenciana, Junio 2019, Opción A.

2ª sesión: EVAU Comunidad Valenciana, Junio 2019, Opción B.

3ª sesión: EVAU Comunidad Valenciana, Julio 2020, Opción A.

4ª sesión: EVAU Comunidad Valenciana, Julio 2020, Opción B.