des années 50 en chansons brassens - emdl.fr · pdf filede georges brassens : be he e e...
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LA FRANCEDES ANNÉES 50EN CHANSONSBRASSENS
Youmna Tohmé
Reproduction interdite
[email protected], [email protected]
Des nuances de rouge, d’orange et de jaune sont utilisées dans cette illustration. Ces couleurs lui donnent
un air jovial, gai et sympathique.
XX
XX
1. Observez l’illustration et entourez les éléments qui caractérisent le visage de Georges Brassens :
Une barbe Une moustache Une frange Un nez en trompette
Des rides Une fossette au menton Des tâches de rousseur
2. Quelles sont les couleurs utilisées dans cette illustration ? D’après vous, quel effet cela produit-il ?
3. Vrai ou faux ? Vrai Faux
L’illustrateur utilise la seule technique de l’aquarelle.
L’illustrateur utilise plusieurs techniques : l’aquarelle et le pastel.
L’illustrateur utilise plusieurs techniques : l’aquarelle et le feutre.
L’illustrateur utilise plusieurs techniques : le feutre et l’encre de chine.
13
ACTIVITÉS
treize
Reproduction interdite
Le mot qui apparait le plus souvent est « avec vous ». Le lecteur a l’impression d’être interpellé par Georges
Brassens.
Il s’agit de la ville de Sète.
XSète
Les termes écrits en plus gros caractères sont « Sète », « musique » et « chanson ». Ce sont
les éléments qui ont rythmé sa vie. Il s’agit de sa ville de naissance et de sa passion.
Les termes renvoyant à la thématique de la mer sont « plage », « bateau », « naufrage »,
« capitaine », et « à bord ».
1. Quel est le mot qui apparait le plus grand nombre de fois dans la première illustration ? Qui a l’impression d’être ainsi interpellé ?
2. Quelle est la ville où tout commence et où tout finit ? Placez-la sur cette carte de France.
3. Observez la calligraphie utilisée et relevez les termes écrits en plus gros caractères. Pourquoi l’auteur a-t-il choisi de les mettre en valeur ?
4. Relevez les termes du texte de l’illustration 3 qui renvoient à la thématique de la mer, très importante dans la vie de Brassens.
Dans la mythologie romaine, Neptune est le dieu des eaux vives et des sources. Il est assimilé à Poséidon, le dieu des mers dans la mythologie grecque.
Bon à savoir
15
ACTIVITÉS
quinze
Reproduction interdite
X
X
Ils l’ont vendue.
Vous les avez rangés ?
Tu les as fait rapidement.
Je l’ai nettoyé.
1. À quoi la première illustration fait-elle penser ?
À une photo de classe.
À une photo d’équipe de foot.
À une photo de famille.
2. Reliez ces termes à leur domaine artistique.
Chanson
Histoires
Airs
Radio
Poésie
Musique
Écriture
3. Cochez la bonne réponse. Le terme « les cognes » signifie :
des boxeurs.
des agents de police.
des personnes qui ne peuvent voir que d’un œil.
4. Comme dans l’exemple ci-après, transformez les phrases en veillant à l’accord du participe passé.
Nous avons créé une association de malfaiteurs.
Nous l’avons créée.
Ils ont vendu leur voiture.
Vous avez rangé vos sacs ?
Tu as fait tes devoirs rapidement.
J’ai nettoyé le tapis.
Accord du participe passé avec « avoir »Le participe passé conjugué avec l’auxiliaire avoir ne s’accorde pas avec le sujet. Si le complément d’objet direct (COD) est placé avant l’auxiliaire, alors le participe passé s’accorde avec le COD.
Bon à savoir
17
ACTIVITÉS
dix-sept
Reproduction interdite
Le 16 février 1943, Pierre Laval instaure le Service du Travail Obligatoire (STO). On réquisitionne et on
transfert contre leur gré des centaines de milliers de travailleurs français vers l’Allemagne afin de participer
à l’effort de guerre allemand. Ces travailleurs compensent le manque de main-d’œuvre allemande
qui a été envoyée sur le front russe. Sur cette illustration, on voit le camp de travail de Basdorf où fut
X
X
X
X
X
Cet épisode se déroule dans la ville de Basdorf en Allemagne. Les illustrations montrent le camp de travail, les
envoyé Georges Brassens.
Réponse libre.
Réponse libre.
Réponse libre.
Réponse libre.
travailleurs qui mangent sous la surveillance des soldats allemands, la carte de travailleurs de Georges Brassens
indiquant STO, l’année et le nom du camp.
Ces illustrations évoquent un quotidien très dur et contrôlé par les soldats allemands.
1. Que se passe-t-il en France en 1943 ? Faites des recherches sur Internet. Quel élément des illustrations confirme cette information ?
2. L’auteur fait la comparaison suivante : « Il lit comme un mort de faim ». De la même manière, proposez une suite à ces débuts de phrases :
Brassens chante comme
Le port grouille comme
Les soldats se battent comme
Les bacheliers travaillent comme
3. Cochez la bonne réponse. Un « bidet » est :
un échec.
une cuvette pour la toilette intime.
un récipient qui contient de l’essence.
4. Vrai ou faux ? Vrai Faux
Brassens a reçu une décoration militaire.
Brassens aime la guerre.
Les PAFS aiment les êtres humains.
Brassens est un descendant des rois et princes de France.
5. Dans quelle ville se déroule cet épisode de la vie de Brassens ? Décrivez les illustrations et expliquez ce qu’elles vous évoquent.
La France est le seul État à avoir réquisitionné de force des travailleurs français pour qu’ils participent à l’effort de guerre de l’Allemagne nazie. Le gouvernement de Vichy a ainsi pu négocier en contrepartie une plus grande autonomie.
Bon à savoir
19
ACTIVITÉS
dix-neuf
Reproduction interdite
X
X
X
X
X
X
X
donnait
fonciez
insistais
poussais
interprétions
Georges Brassens est accompagné uniquement d’une guitare alors que dans les versions de Patachou, on peut
entendre du piano et de l’accordéon. Patachou chante les chansons de façon plus mélodieuse.
1. Cochez la bonne réponse. Le « trac » est :
un coup donné avec la paume de la main.
un sentiment d’angoisse.
un mensonge.
2. Vrai ou faux ? Vrai Faux
Brassens n’avait pas très envie d’interpréter ses chansons.
Patachou refuse de le laisser chanter.
Brassens est très à l’aise devant son public.
Il a vécu dans la pauvreté.
Il habitait chez Jeanne.
Il est toujours très entouré par ses amis.
3. Face à ces verbes à l’infinitif, mettez la forme conjuguée à l’imparfait.
Contempler Elles contemplaient
Donner Il
Pousser Je
Interpréter Nous
Insister Tu
Foncer Vous
4. Écoutez sur le CD les trois chansons citées dans la première illustration. Cherchez sur Internet les titres interprétés par Patachou. Comparez les deux versions.
À l’imparfait, tous les verbes prennent les mêmes terminaisons, quel que soit leur groupe et même s’ils sont irréguliers : -AIS, -AIS, -AIT, -IONS, -IEZ, -AIENT.
Bon à savoir
21
ACTIVITÉS
vingt et un
Reproduction interdite
Les termes et expressions qui renvoient à la pauvreté dans laquelle Brassens a vécu sont : « les bonheurs d’ici-bas ,
m’étaient tous défendus », « chantait pour des prunes », « tendais la patte aux chats perdus »,
L’ombre de Brassens est beaucoup plus imposante que lui. Elle est de couleur blanche.
On peut l’associer à l’expression « n’être plus que l’ombre de soi-même ». Il a perdu son
son enthousiasme, il est triste.
Le pluriel des nomsD’une manière générale, on forme le pluriel des noms en ajoutant un « s » à la fin. Il y a quelques exceptions, comme les noms en -AU, -EAU et –EU qui prennent un « x » au pluriel.
Bon à savoir
1. Parmi les mots suivants, entourez ceux qui caractérisent Georges Brassens ?
Un piano Un manteau Des cheveux longs
Un blouson en cuir
Une pipe
Un saxophone Une guitare
2. Décrivez l’ombre de Brassens. À votre avis, pourquoi l’auteur a-t-il choisi de la représenter de cette façon ?
3. Relevez tous les termes et expressions qui renvoient à la pauvreté dans laquelle Brassens a vécu.
4. Reliez les contraires.
Se démener
Se taire
Attaquer
Bien défini
Trouver
Je-ne-sais-quoi
Perdre
Rester coi
Défendre
Bavarder
23
ACTIVITÉS
vingt-trois
Reproduction interdite
X
X
X
Püppchen a été l’amour de sa vie même s’ils ne sont jamais mariés et n’ont jamais vécu ensemble.
Décédée 18 ans après lui, elle est enterrée à ses côtés dans le cimetière de Sète.
X
La demande en mariage. J’ai l’honneur de te demander ta main. Gravons nos noms au bas d’un parchemin.
1. Vrai ou faux ? Vrai Faux
Brassens veut épouser Püppchen.
Püppchen lui demande sa main.
Brassens ne veut pas se marier.
Brassens n’est plus amoureux.
2. Expliquez quelle était la nature de la relation entre Brassens et « Püppchen ». Lisez la biographie pages 10-11 si nécessaire.
3. Entourez les termes qui expriment la négation.
Nos Ne Au Bas Pas
4. Réécrivez le texte de la première illustration en le mettant à la forme affirmative.
5. Reliez les termes suivants à leur forme négative.
L’honneur
L’organisation
La sécurité
La possibilité
La légalité
L’approbation
L’impossibilité
L’insécurité
L’illégalité
La désapprobation
La désorganisation
Le déshonneur
Les préfixesPour bien orthographier un mot précédé d’un préfixe, il suffit de penser à son radical. Par exemple, « inaccessible » est formé par le préfixe in- et le mot « accessible » : il n’y a donc qu’un seul « n » !
Bon à savoir
25
ACTIVITÉS
vingt-cinq
Reproduction interdite
X
X
X
X
Sur cette planche, on trouve des bulles de texte.
Sur cette illustration sont représentés deux amis musiciens, Pierre Nicolas et Joël Favreau, avec qui il a
enregistré de nombreux disques. La chanson « Les Copains d’abord » parle de l’amitié.
1. Vrai ou faux ? Vrai Faux
Brassens est un solitaire, il a peu d’amis.
Les copains de Brassens sont très religieux.
« Les Copains d’abord » rend hommage à l’amitié.
2. Quel est l’élément propre à la bande dessinée qui apparaît pour la première et unique fois sur cette planche ?
3. Décrivez l’illustration. Pourquoi l’auteur a-t-il choisi d’y insérer du texte ? Écoutez la chanson « Les Copains d’abord » sur le CD pour vous aider à répondre.
4. Faites des recherches sur Internet pour associer le nom des amis de Brassens à leur métier respectif.
Raymond Devos
Jean-Pierre Chabrol
Fred Mella
Joël Favreau
Pierre Louki
Guy Béart
Parolier
Auteur-compositeur-interprète
Humoriste
Chanteur
Guitariste
Écrivain
5. Cochez la bonne réponse. Le titre de la chanson rappelle une expression utilisée lors d’un naufrage, laquelle ?
Le capitaine et son bras droit d’abord.
Les bébés et les personnes âgées d’abord.
Les femmes et les enfants d’abord.
Georges Brassens était connu pour son athéisme. L’importance qu’il a toujours donnée à l’amitié était sans référence aux textes religieux.
Bon à savoir
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ACTIVITÉS
vingt-sept
Reproduction interdite
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X
X
X
X
X
Le jazz est un mélange de courants musicaux variés : blues, rock, musique latine,
C’est une musique qui réunit cultures africaines et cultures occidentales.
Les deux couleurs dominantes sont le rouge et le bleu. Ces couleurs font référence à la couleur pourpre qui
hard rock, naît au États-Unis au début du XXe siècle.
s’obtient par le mélange du rouge et du bleu. Au début du XXe siècle, les femmes se colorent les lèvres de
Ces deux couleurs sont aussi celles du drapeau de la Nouvelle-Orléans où est né le jazz.
cette couleur.
1. Entourez les instruments de musique que l’on peut voir sur cette illustration.
Un piano Un violon Une guitare Un saxophone
Un accordéon Une trompette Une flûte
2. Vrai ou faux ? Vrai Faux
Brassens est le frère de Django Reinhardt.
Brassens est le demi-frère de Louis Armstrong.
Brassens déteste le jazz.
Louis Armstrong était un trompettiste.
Brassens sourit lorsqu’il joue du jazz.
3. Faites des recherches sur Internet et expliquez les caractéristiques du jazz.
4. Un « forcené » signifie :
un homme très fort.
un homme acharné.
un homme possédé.
5. Quelles sont les deux couleurs dominantes de cette illustration ? D’après vous, pourquoi le dessinateur José Corréa les a-t-il choisies pour évoquer le jazz ?
Le jazz est né à la Nouvelle-Orléans, aux États-Unis, au début du XXème siècle. Il s’exporte à travers le monde et il est très bien accueilli en France, et plus particulièrement à Paris où résident de nombreux artistes Noirs Américains qui influencent les chanteurs français.
Bon à savoir
29
ACTIVITÉS
vingt-neuf
Reproduction interdite
Ballade à la lune
Il n’y a pas d’amour heureux
L’amour marin
Pensée des morts
Stances à Marquise
Georges Brassens a découvert la poésie au collège grâce à son professeur de littérature, Alphonse Bonnafé.
X
Réponse libre.
Brassens a toujours eu une passion pour les chats. Il leur accorde une place de choix dans ses chansons.
1. Cherchez sur Internet un titre de poème mis en musique par Brassens pour chacun de ces auteurs :
François Villon Ballades des dames du temps jadis
Alfred Musset
Louis Aragon
Paul Fort
Alphonse de Lamartine
Corneille
2. Comment Brassens a-t-il découvert la poésie ? Consultez sa biographie pages 10-11 si nécessaire.
3. Comment interprétez-vous la présence d’un chat sur cette illustration ?
4. Écoutez sur le CD la « Ballade des dames du temps jadis » et cochez le vers récurrent.
Qu’ai-je donc fait de ma jeunesse ?
Mais où sont les neiges d’antan ?
Où sont-ils, où, Vierge souveraine ?
Où est la très sage Héloise ?
5. À la manière d’un troubadour, écrivez quelque vers en répétant plusieurs fois la même question.
En France, on mettait déjà les poèmes en musique à l’époque médiévale. Ce sont les troubadours qui composaient et interprétaient leurs vers en musique.
Bon à savoir
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ACTIVITÉS
trente et un
Reproduction interdite
X
Je mourrai
Tu mourras
Il/Elle/On mourra
Nous mourrons
Vous mourrez
Ils/Elles mourront
Au futur.
Je verrai Je ferai
Tu feras
Il/Elle/On fera
Nous ferons
Vous ferez
Ils/Elles feront
Tu verras
Il/Elle/On verra
Nous verrons
Vous verrez
Ils/Elles verront
Dans la première phrase, il s’adresse au public alors que dans la deuxième phrase, il s’adresse
à la mort.
1. Reliez l’expression avec sa bonne définition :
Ne pas tenir rigueur
Ne pas tenir sa langue
Ne pas tenir en place
Ne pas tenir la route
Ne pas tenir compte
Ne pas savoir se taire
Ne pas donner d’importance
Ne pas être sérieux
S’agiter
Ne pas en vouloir à quelqu’un
2. « Un jour, je mourrai et le lendemain on ne me verra plus, mais je ne ferai pas d’adieux ». Dans la phrase suivante, à quel temps sont les trois verbes ? Conjuguez-les à toutes les personnes.
3. Comparez la dernière phrase avec la toute première phrase de l’album. Comment expliquez-vous ce choix ?
4. Écoutez la chanson « J’ai rendez-vous avec vous » sur le CD. De quel type de rendez-vous s’agit-il ?
Un rendez-vous avec la mort.
Un rendez-vous amoureux.
Un rendez-vous avec le destin.
Georges Brassens accueillait dans son petit appartement de l’impasse Florimont, à Paris, les chats et chiens errants du quartier mais aussi une buse, un singe et un perroquet. Il aimait vivre entouré de sa ménagerie et s’occupait de longues heures de tous ses animaux.
Bon à savoir
33
ACTIVITÉS
trente-trois
Reproduction interdite
X
contre
dans
devant
X
XX
XX
Je m’suis fait tout petit1. Vrai ou faux ? Vrai FauxBrassens se prend pour un chien.
Il est amoureux d’une poupée en plastique.
2. Reliez chaque terme à la bonne définition :
Menotte Quenotte Fine mouche Mage
Dent d’enfant Personne rusée Sorcier Petite main
3. Cochez la bonne réponse. « Dur à cuire » signifie :
Qui reste cru. Quelqu’un d’endurci. Un œuf cuit avec sa coquille.
4. « Une poupée qui fait Maman quand on la touche ». Á quoi fait référence le verbe faire dans ce contexte ? Entourez la bonne réponse.
Jouer Imiter Chuchoter Dire
5. Complétez ces phrases par devant / dans / contre .
Il garde toujours sa guitare lui.
Brassens est né le sud de la France.
Il a chanté des milliers de personnes.
La mauvaise réputation1. Vrai ou faux ? Vrai Faux
Les muets disent du mal du héros.
Le héros aime la musique militaire.
2. Cochez la bonne réponse. « Suivre son petit bonhomme de chemin » signifie :
Suivre un petit homme sur le chemin.
Suivre le chemin d’un petit bonhomme.
Continuer à son rythme.
3. Reliez chaque terme à la bonne définition :
Lèvres resserrées et avancées Paysan Personne amputée des deux jambes
Cul-terreux Cul-de-jatte Cul-de-poule
Les suffixes diminutifsOn les utilise pour indiquer la petite taille d’une chose ou pour montrer de l’affection. Ex : maison/maisonnette, fille/fillette.
Bon à savoir
34
CHANSONS
trente-quatre
Reproduction interdite
Malgré
en revanche
pourtant
bien qu’
X
X
emportera
conduirons
donnera
XXX
4. Complétez ces phrases par pourtant / en revanche / bien que / malgré.
les remarques des villageois, Brassens défend son point de vue.
Il adore les airs de guitare, il n’aime pas le son du clairon.
Je ne dérange personne.
Il a mauvaise réputation, il ne fasse de tort à personne.
5. Cochez la bonne réponse. En France, que fête-t-on le 14 juillet ?
L’anniversaire de Louis XIV.
La construction de la Tour Eiffel.
La prise de la Bastille de 1789.
Chanson pour l’Auvergnat1. Reliez chaque nom d’habitant à sa région.
Auvergnat Picard Normand Breton
Bretagne Auvergne Picardie Normandie
2. Cochez la bonne réponse. Les « croquantes » sont :
Des sucreries à base de nougat dur.
Des femmes irrésistibles.
Des paysannes.
3. Entourez en rouge les termes de la chanson qui renvoient à la chaleur et en vert ceux qui renvoient à la nourriture.
Bouts de bois Feu Pain Huche Feu de joie
Jeûner Feu de bois Festin Chauffe Brûler
4. Vrai ou faux ? Vrai Vrai
Brassens a dû acheter quatre bouts de bois.
Il n’oublie pas l’aide qu’il a reçue.
Il s’est fait arrêter par les gendarmes.
5. Mettez les verbes suivants au futur :
Emporter Il
Conduire Nous
Donner Elle
Cette chanson rend hommage à Marcel Planche, d’origine auvergnate, qui avait accueilli Brassens dans sa modeste demeure de l’impasse Florimont.
Bon à savoir
35trente-cinq
Reproduction interdite