desafío: educación intercultural
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Presentación de la ponencia Desafío ¿Cómo propiciar una educación intercultural a través de la tecnología?TRANSCRIPT
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Desafío:
¿Cómo propiciar una educación intercultural a través de la
tecnología?
Viviana Esquivel Vega
Ministerio de Educación Pública - Fundación Omar Dengo
Programa Nacional de Informática Educativa
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El desafío…
El Ministerio de Educación Pública a través del
Programa Nacional de Informática Educativa y la
Fundación Omar Dengo (PRONIE MEP-FOD),
desarrolla actualmente el proyecto Aprendizaje con
Tecnologías Móviles en Ambientes Multigrado.
Inicia en 1998
como Informática Educativa en el Aula.
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Involucra:
Más de 500 docentes, entre ellos un 10%
aproximadamente es indígena.
Instituciones dirección uno (once indígenas,
aprox.) y unidocentes (ocho indígenas, aprox.).
Incluye también preescolar.
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Involucra:
Directores institucionales.
Asesores del PRONIE.
Población estudiantil (más de cuatro mil
estudiantes) en constante aumento.
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Recursos tecnológicos:
Escuelas unidocentes: una computadora
portátil por escolar de primer y
segundo ciclo y una portátil para el
docente.
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Recursos tecnológicos:
El centro educativo que posee preescolar
recibe una portátil, dos o tres según la
cantidad de estudiantes.
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Recursos tecnológicos:
Escuelas dirección uno y centros educativos con
aula heterogénea en ambas modalidades (unidocentes o
dirección uno) reciben una cantidad de computadoras
portátiles que les permitirá enriquecer los procesos de
enseñanza- aprendizaje.
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Cada institución cuenta con un convertidor de pizarra
interactiva, un proyector, una impresora láser, supresor
de transientes (UPS), un router, un access point y
parlantes.
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El fin en mente del proyecto…
Favorecimiento de competencias de resolución de
problemas e investigación, productividad,
ciudadanía y comunicación en estudiantes de
escuelas multigrado.
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El fin en mente del proyecto…
Propiciar un mayor acceso a la tecnología dentro y
fuera del aula mediante el uso de dispositivos con
tecnologías móviles.
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La experiencia…
Debe existir un enfoque de atención en
las comunidades indígenas.
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Necesidad de propiciar:
Una Educación intercultural basada en
El respeto a la autonomía e identidad
de los pueblos autóctonos del país.
Lecciones aprendidas…
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El Propósito…
Analizar la oferta educativa con tecnología que se
presenta a las poblaciones indígenas y cómo se puede
mejorar desde la perspectiva de una educación
intercultural.
de la ponencia…