desafios a educadores do século xxi
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/1.jpg)
Para começar uma conversa sobre …
novos modos de viver
novos modos de ensinar novos modos de aprender
novo alunonovo professornova escola
novas tecnologias …Sônia Bertocchi
![Page 2: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/2.jpg)
Inovações tecnológicas: da invenção à utilização
Celular 1983
13 anos.
Eletricidade 1873
46 anos
Automóvel1886
35 anos
Telefone 1876
30 anos
Televisão 1926
26 anos
50 milhões de usuários
Média de30 anospara atingir
![Page 3: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/3.jpg)
Internet1995
a1999
=50 milhões
![Page 4: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/4.jpg)
I
nte
rne
t: n
úm
ero
de
us
uá
rio
s n
o m
un
do
2002
561 milhões
2013
2,4 bilhão
http://oglobo.globo.com/tecnologia/mundo-tem-24-bilhoes-de-internautas-8536442
![Page 5: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/5.jpg)
O q
ue
no
s d
izem
ess
es n
úm
ero
s?
1. Tempo para a Internet atingir 50 milhões de usuários:
INSIGNIFICANTE
1. Tempo para a Internet atingir 50 milhões de usuários:
INSIGNIFICANTE
2. A Internet está passando por um
ESTÁGIO DE ABSORÇÃO
2. A Internet está passando por um
ESTÁGIO DE ABSORÇÃO
3. Sob uma perspectiva histórica, a Internet está na fase
EMBRIONÁRIA
3. Sob uma perspectiva histórica, a Internet está na fase
EMBRIONÁRIA
![Page 6: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/6.jpg)
Para Pierre Lévy, estamos na pré-história de uma nova era
Veja + aqui: http://ow.ly/pfpZA
![Page 7: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/7.jpg)
# FATO... nós estamos fazendo parte
desta história ...
# FATO... nós estamos fazendo parte
desta história ...
![Page 8: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/8.jpg)
Web 1.0 - Anos 90
A grande biblioteca digitalFoi a primeira geração de internet comercial. Seu grande trunfo era a quantidade de informações disponíveis. Mas o conteúdo era pouco interativo. O usuário ficava no papel de mero espectador da ação que se passava na página que ele visitava. Não tinha autorização para alterar seu conteúdo.
PERSONAGEM
Steve Case, dono da Aol, que comprou o grupo Time Warner.
![Page 9: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/9.jpg)
Web 2.0 - Hoje
A construção coletiva do conhecimentoSua essência é permitir que os usuários sejam mais que meros espectadores: eles são parte do espetáculo. Os melhores sites são ferramentas para que os internautas gerem conteúdo, criem comunidades e interajam. Alguns, como a Wikipédia, possibilitam a construção coletiva do conhecimento.
PERSONAGEM
Jimmy Wale, criador da Wikipédia, a enciclopédia em construção.
![Page 10: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/10.jpg)
Web 3.0 - ???
Programas interpretam nossas preferências e nos ajudam a navegar. Ainda não é clara a fronteira para a web 3.0. Mas algumas pessoas a entendem como um conjunto de tecnologias com formas mais eficientes para ajudar os computadores a organizar e analisar a informação disponível na rede.
PERSONAGEM
O cientista inglês Tim Berners-Lee criou a web em 1991. Agora, ele lidera um grupo de pesquisadores que quer reinventar a internet. O objetivo é criar a web 3.0, ou web semântica.
![Page 11: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/11.jpg)
# FATO"Não existe mais volta. Antes uma novidade, a Internet está
transformando o modo como vivemos, pensamos, falamos, amamos, estudamos, fazemos dinheiro, visitamos o médico e elegemos o presidente.
Não estamos mais falando sobre o futuro – isto está acontecendo
aqui e agora".
# FATO"Não existe mais volta. Antes uma novidade, a Internet está
transformando o modo como vivemos, pensamos, falamos, amamos, estudamos, fazemos dinheiro, visitamos o médico e elegemos o presidente.
Não estamos mais falando sobre o futuro – isto está acontecendo
aqui e agora".
![Page 12: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/12.jpg)
Par
a n
ós
edu
cad
ore
s …
o
qu
e p
reo
cup
a sã
o
o aquie
agora e... ...o modocomo lidar com
![Page 13: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/13.jpg)
CIBERESPAÇO
Hipermídia Quantidade de info
Qualidade da info
Hipertexto
Letramento digital
Velocidade
Compartilhamento
Colaboração
Segurança
Comunicação
Pesquisa
Seleçãode infos
Autoria
Ética
PENSAMENTO CRÍTICO
Modelode
escola
Papeldo
professor
Geraçõesinterativas
![Page 14: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/14.jpg)
Ap
rend
izagen
s no
âmb
ito
do
letramen
to d
igital
Ensinar e aprender a …
… em meio digital
No
sso
s d
esaf
ios
![Page 15: Desafios a educadores do século XXI](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020803/546bde30af795976298b4da5/html5/thumbnails/15.jpg)
Escolas que Inovamwww.escolasqueinovam.org.br