desarrollo afectivo
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¡ALGUNOS VEMOS CON LOS OJOS, OTROS CON LAS MANOS!
DESARROLLO AFECTIVO
El desarrollo afectivo se refiere al proceso por el cual el niño construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mismo y en el mundo que lo rodea.
Todos los niños tienen que ir asimilando y adaptándose progresivamente al mundo que les rodea. La ceguera
constituye un factor de riesgo para el desarrollo emocional
El niño videnteEl niño con discapacidad visual
Desarrollo emocional
La conducta del niño y su desarrollo dependen de la madre
hace que el bebé no reaccione al rostro
de su madre sonriendo, lo cual puede frustrarla o
desanimarla.
el niño desarrolla una conducta de «apego» hacia la
madre porque ésta responde a sus
conductas reflejas.
El niño videnteEl niño con discapacidad visual
La mirada
La mirada está diseñada de forma instintiva para fomentar el vínculo y cuidado materno.
La ausencia de la mirada puede afectar la relación del niño con su madre,
La mirada representa el
primer lenguaje y a través de ella el bebé interacciona con el mundo que
le rodea.
El niño vidente, desarrolla espontáneamente el
diálogo, la estimulación y la imitación.
El niño con discapacidad visual, sigue la voz, se dispone con
actitud de alerta cuando se le habla y muestra cómo le
gustaba.
El niño vidente, son más expresivo y espontáneos.
El niño con discapacidad visual, se observan expresiones faciales
básicas, pero menos expresivas y duran menos que en los bebés
videntes.
Expresiones
El niño vidente, aparece como reflejo entre la cuarta y sexta
semana de vida. Pero la primera la sonrisa social de verdad se da en respuesta a un estímulo del
padre o de la madre.
El niño con discapacidad visual, empieza a sonreír a partir de los 2-3 meses. Se pasa de la sonrisa automática de los primeros meses a la sonrisa selectiva de los 6 meses emitida
cuando hay una vinculación afectiva.
La sonrisa
El bebé con discapacidad visual entre los 7 y 15 meses muestra signos de miedo a los extraños, igual que el vidente,
y rechazan o lloran ante la presencia de un adulto que no conocen.
El niño vidente, hacia los 5 meses, buscan la proximidad con la madre extendiendo las manos hacia ella. Sólo necesitan coordinar el ojo y la mano.
El niño con discapacidad visual, lo consiguen entre los 10 y 16 meses, ya que, además,
necesitan tener el concepto de permanencia de la madre aunque no la
estén escuchando o tocando.
Proximidad con la madre
"La p
eor d
iscap
acida
d
es la
de no
darse
cuen
ta qu
e som
os
iguale
s."
“No es la discapacidad lo que hace difícil la vida, sino los pensamientos y acciones de los demás”.
"La única discapacidad que
hay en la vida es la actitud negativa."