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Desarrollo de contenidos
Facultad de Odontología
(Pautas para elaborar textos e hipertextos de autoestudio)
A B C de la Educación Virtual y a Distancia Néstor Arboleda Toro
Módulo: Dime cómo escribes y te diré que aprenden
Metodología para elaborar textos de autoestudio
• Nivel de experiencia y expectativas del alumno• Contexto de la acción educativa• Desarrollo del individuo y la sociedad en general• Dinámica y vigencia del tema
Resumiendo: ¿Para quién? ¿Qué quiere elaborar? ¿Para qué?, ¿Qué desea transmitir? ¿Cómo logro llegar y quedar?...
El Desarrollador debe conocer previamente:
Metodología para elaborar textos de autoestudio
• ¿Qué información se está transmitiendo?• ¿Qué contenido necesita estar presente para lograr los
objetivos de aprendizaje en el participante?• ¿Es importante ese contenido a transmitir?• ¿Es el contenido transmitido una ayuda para desarrollar
habilidades, actitudes, valores y destrezas propias de la carrera?
• ¿Cuál contenido tiene correspondencia con el perfil del egresado de la carrera?
Algunas preguntas a revisar:
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Diseñar el mapa conceptual
CursoMódulo
Unidad IUnidad I
Unidad IIUnidad II
Unidad IIIUnidad III
Unidad VIUnidad VI Unidad IVUnidad IV
Unidad VUnidad V
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Formular competencias y/o destrezas de aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Unidad IUnidad I
Unidad IVUnidad IV
.
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.
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Ejemplo
Metodología para elaborar textos de autoestudio
"Competencia es más que conocimientos y habilidades, implica comprender el problema y accionar racional y éticamente para resolverlo."http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_curricular_basado_en_competencias
Determinar indicadores de evaluación de acuerdo a las competencias de aprendizaje deseadas
Metodología para elaborar textos de autoestudio
AprendizajeAprendizaje
Unidad IUnidad I
Unidad IVUnidad IV
.
.
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Diseñar estrategias de aprendizaje:
Algunas preguntas para realizarla:• ¿Por donde empezar?• ¿Qué líneas de exposición seguir?• ¿Cómo concluir un tema?
Ejemplo: química y derecho
Metodología para elaborar textos de autoestudio
– Redacción• Pautas• Formas: describir, exponer, argumentar, explicar,
predecir– Claridad– Pirámide invertida– Lenguaje– Promover la participación activa– Dar secuencia a los conjuntos redaccionales
Aspectos a tomar en cuenta al crear un texto de autoestudio
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Técnica de la radiografía invertida
Tema CentralTema Central
Tópico (subtema)
o idea principal del párrafo
Comentarios (minitemas) que desarrollan
el tópico
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Técnica de la radiografía invertida
– Al iniciar con esta estructura se logra coherencia, concreción e intencionalidad a los textos didácticos.
– Facilita el proceso de la creación del texto (redacción) evitando el bloqueo inicial al generar un texto.
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Ejemplo: Curso sobre ETIQUETA SOCIAL
– Desarrollo temático• El Vino
El vino se origina con un recorrido iniciado en Asia menor, y se traslada luego a Inglaterra, Francia, Alemania y Hungría; aunque no sabemos con certeza su fecha exacta, hay quienes afirman que se creó desde las culturas primitivas. No obstante su producción siempre fue…
Ejemplo
Metodología para elaborar textos de autoestudio
– Unidad I• Bebidas alcohólicas
– El Vino1. Origen2. Clases3. Tradición en la calidad y producción
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Ejemplo: Curso sobre ETIQUETA SOCIAL
– Estructura genérica• El Vino
– Origen1. Lugar y fecha2. Formas de producción3. Conservación
– Clases1. Blanco2. Tinto3. Jerez
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Ejemplo: Curso sobre ETIQUETA SOCIAL
Ejemplo: Curso sobre ETIQUETA SOCIAL
– Estructura genérica• El Vino
– Tradición en la calidad y producción1. Europa2. América Latina3. Chile4. Argentina5. Venezuela (Mérida)
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Su aplicación requiere:
– Partir de conocimientos previos del estudiante– Presentar ejemplos, analogías y comparaciones– Evitar el uso de tecnicismos y palabras rebuscadas– Atención en el buen uso de las normas de ortografía y
• Las Mayúsculas• Los Signos de puntuación• La coma• El guión• La Interrogación y exclamación• Las Tilde
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Su aplicación requiere:
– Moderar uso de citas y notas– Incluir bibliografía actual y accesible– Utilizar buenos diagramación e ilustración– Implementar un buen glosario de términos– Aplicar normas APA para todo lo anterior
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Estructuras de contenidos
Tipo de contenido
Conceptual Procedimental
Topográficas: TérminosPartes de objetos
Ubicar las partes del objeto
Secuenciales: Descripción de procesosTareas de tipo lineal
Ejecución de tareas lineales
Condicionales: Tareas de diagnostico, aplicación de reglas, solución a problemas
Ejecución de tareas que requieran toma de decisiones
Algunas formas de estructurar el contenido
Ejemplo
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Forma Características
Cronológica: sigue la ocurrencia de eventos en el tiempo
Causal: empleada en el aprendizaje causa - efecto
Comparativa: entre hechos u objetos de conocimiento
Crítica: Análisis de situaciones, ideas o hechos
Algunas formas de estructurar el contenido
Ejemplo
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Forma Características
Simple-compleja:
Partiendo de conceptos simples para llegar a niveles de mayor complejidad.
Lógica-compleja:
Ordenados de acuerdo a requisitos o niveles de aprendizaje previos.
Regresiva: Los conceptos son organizados de forma jerárquica pero suministrados en orden inverso
Espiral: Empleada en casos en los cuales en vital tener una visión global del concepto estudiado.
Algunas formas de estructurar el contenido
Ejemplo
Metodología para elaborar textos de autoestudio
UNIDAD I: CONOCIMIENTO Y CIENCIATEMA 1: El Conocimiento SESIÓN 1: El Conocimiento: Origen del Conocimiento
La epistemología es una rama de la filosofía que se encarga de analizar los problemas filosóficos que rodean a la denominada teoría del conocimiento. Es una ciencia antigua y se inició con la época de los griegos cuando los sofistas griegos cuestionaban la posibilidad de que hubiera un conocimiento fiable y objetivo.
Entre los filósofos que se involucraron con la epistemología tenemos a: Gorgias, Protágoras, Sócrates, Platón, Aristóteles. Que durante sus andanzas expresaban frases como: “…”
Denotación de enlacesPalabra clave subrayada
Denotación de títulos: En negrita, respetando la secuencia curricular
¿Cómo resaltar los enlaces a recursos ?
Metodología para elaborar textos de autoestudio
• Si desea hacer enlaces desde el contenido, a recursos que dan soporte al tema desarrollado, estos deben coincidir sus títulos con los subrayados el contenido.
Historia Los títulos deben ser los mismos, para realizar los enlaces correspondientes.
Recurso
Historia de la computaciónUno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana.
¿Cómo resaltar los enlaces a recursos ?
Metodología para elaborar textos de autoestudio
¿Cómo entregar los archivos?
En caso de existir imágenesIlustrativas del concepto a
desarrollar, se debe señalar la fuente
Colocar al inicio los títulos identificatorios de la
Unidad que está desarrollando
Contenido desarrollado conciso, de 1 a 5 cuartillas máximo.
Las fuentes de cada texto deben ser Denotadas, tanto en el caso de
Imágenes y documentos
Metodología para elaborar textos de autoestudio
¿Cómo entregar los archivos?
UNIDAD I: CONOCIMIENTO Y CIENCIATEMA 1: El Conocimiento SESIÓN 1: El Conocimiento: Origen del Conocimiento La epistemología es una rama de la filosofía que se encarga de analizar los
problemas filosóficos que rodean a la denominada teoría del conocimiento. Es una ciencia antigua y se inició con la época de los griegos cuando los
sofistas griegos cuestionaban la posibilidad de que hubiera un conocimiento fiable y objetivo.
Gorgias (490-380 a. C.) Sofista http://www.gorgias.edu.ve/gorgias.jpeg
Metodología para elaborar textos de autoestudio
1800 1810 1820
1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900
Personajes
Eventos
Listado alfabético de personajes
Listado cronológico de eventos
Si se deben resaltar fechas, debemos elaborar una Línea de Tiempo
Documento tipo: línea de tiempo
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Conocimiento vulgar (Doxa)
Conocimiento científico (Episteme)
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
….. ….
n. n.
Si el contenido, hace referencia a comparaciones entre conceptos, estos deben colocarse en una tabla:
Documento tipo: cuadro comparativo
Metodología para elaborar textos de autoestudio
Las fuentes de cada texto deben ser denotadas, tanto en el caso de
imágenes como en los documentos
Esquema 1
Esquema 2
El contenido debe desarrollarse en sentido horario,
para facilitar su lectura.
Documento tipo: esquema
Metodología para elaborar textos de autoestudio
¿Cómo entregar los archivos?
• Formato del documento de contenidos
– Documento tipo word.– Fuente: Century Gothic, tamaño 12.– Página tamaño carta y configuración vertical.– Texto conciso.– Incluir imágenes que apoyen el contenido.– Respeto a la secuencia programática.– Nombre del documento: sesion1_XXX.doc
Metodología para elaborar textos de autoestudio
• Formato del documento línea de tiempo
– Documento tipo word.– Fuente: Century Gothic, tamaño 12.– Página tamaño carta y configuración horizontal.– Incluir imágenes– Respeto a la secuencia programática.– Nombre del documento: linea_de_tiempo_sesion1.doc
¿Cómo entregar los archivos?
Metodología para elaborar textos de autoestudio
• Formato del documento esquema, cuadro comparativo– Documento tipo word.– Fuente: Century Gothic, tamaño 12.– Página tamaño carta y configuración vertical.– Texto conciso.– Respeto a la secuencia programática.– Nombre del documento:
• cuadro_comparativo_sesion1.doc • esquema_1_sesion1.doc
¿Cómo entregar los archivos?
Metodología para elaborar textos de autoestudio