DESARROLLAR EL POTENCIAL CREATIVOESTRATEGIAS PARA DESARROLLARLO DESDE LA FAMILIA

Pedirles que creen productos para buscar sus propias respuestas permitiendo que establezcan reglas y normas para resolver conflictos entre hermanos y amigos, haciendo que éstas sean ingeniosas

Alabar los proyectos creativos incluso cuando los resultados no son los esperados. Alabar el intento y ayudarles a ver dónde estuvo el error, animándoles para que lo intenten otra vez

Sugerirles nuevos enfoques para hacer los trabajos de la casa

Dejar probar sus ideas siempre que sea posible

Hacer preguntas que les animen a expresarse de distintas formas

Ante una respuesta inesperada, pedir que la expliquen

Mantener una actitud respetuosa frente a preguntas que formulen, aunque resulten absurdas o desconcertantes. Responder siempre a sus preguntas

En situaciones conflictivas los “porque sí” o los “porque no” deberían estar erradicados. Todo se puede razonar. Es un buen momento para buscar argumentos, mantener posturas y reconducir un problema. Todo ello puede conseguir fortalecer la comunicación.

“SUS” PREGUNTAS Y RESPUESTAS

Jugar mucho poniéndose a su nivel. Los niños poseen una capacidad inalterada de imaginación que nosotros hemos perdido; hay que dejarse llevar por su fantasía participando en sus juegos espontáneos

Aprovechar el mundo mágico de los niños para fomentar el entusiasmo por crear entornos o personajes de fantasía e ir más allá de la realidad. Se puede jugar a buscar personificaciones a objetos, por ejemplo.

Leer o contar cuentos imaginados o de libros y jugar a componer otras historias con personajes nuevos

Potenciar la sensibilidad social y el acercamiento a otras culturas. Cuando se participa en actos de ayuda a otros o se participa en talleres interculturales, se desarrollan actitudes de respeto y altruismo que generan pensamientos solitarios y flexibles.

Facilitar al niño el acceso a la música, el teatro, los museos, la naturaleza, los viajes, los deportes…En definitiva, toda clase de actividades y, sobre todo, compartirlas con ellos

Incentivar los descubrimientos y la propia iniciativa

Proporcionar toda clase de recursos

para sus “investigaciones”

No tener miedo a que experimenten,

construyan o investiguen (destripar objetos),

pues todo ello facilitará su curiosidad y generará nuevos interrogantes

a los que buscará respuestas.

Permitir un entorno familiar y social variado. No solo es importante el grupo de iguales, sino también la conversación con adultos distintos a los padres (abuelos, tíos o amigos de la familia), pues enriquece la experiencia vital, flexibiliza los puntos de vista al ver nuevas perspectivas y aporta sentido de pertenencia, a la vez que favorece la seguridad y la autoestima.

Tener en cuenta su opinión en asuntos familiares (dependiendo de la edad, claro está)

y facilitar su participación en las deliberaciones

Crear una atmósfera flexible. Ser tolerante con las ideas nuevas

Potenciar el humor, buscar dobles sentidos a expresiones, figuras, dibujos o situaciones.

De esta manera, generamos no solo nuevos puntos de vista, lo cual enriquece la percepción de la realidad y sus variaciones (el ingenio), sino que permitimos una relación con el entorno más flexible y positiva.

De los errores se aprende: todo no debe ser perfecto, ya que nos podemos equivocar.

Un niño experimentará numerosas veces esas

sensaciones de fracaso, pero la forma de encauzar este sentimiento y salir de la situación harán crecer su

seguridad y su perseverancia.

Reconocer habilidades naturales de los niños y

facilitar su desarrollo. Cada uno de nosotros tenemos un talento (musical, plástico, matemático, …). Hay que descubrirlo y potenciarlo

Del salón en el ángulo oscuro,de su dueño tal vez olvidada,silenciosa y cubierta de polvoVeíase el arpa¡Cuanta nota dormía en sus cuerdas,como el pájaro duerme en las ramas,esperando la mano de nieveque sepa arrancarlas!¡Ay!- pensé- cuántas veces el genioasí duerme en el fondo del alma,y una voz, como Lázaro esperaque le digan: "Levántate y Anda"

Gustavo Adolfo Bécquer