CONSIGNAS MISIÓN PRODUCTOS DE TRABAJO

FUENTES

ORGANIZAR EL GRUPO EN 4 EQUIPOS DE TRABAJO

PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS

1. ESCENIFICACIONES, DEBATE, GUIÓN TEATRAL DE HECHOS HISTORICOS Y JUEGO DE ROLES.

2. REPORTE DE VISITA E INTERPRETACIÓN DE MONUMENTOS.

3. REPORTE DE INVESTIGACION Y BIOGRAFIAS

LIGAS HEMERO-GRAFICAS Y BIBLIOGRA-FICAS

CONSIGNA MISIÓN PRODUCTOS DE TRABAJO

FUENTES

EQUIPO 1: INVESTIGAR UN HECHO HISTÓRICO SOBRESALIENTE DEL PORFIRIATO Y PONERLO EN ESCENA

1. COMPRENDER EL HECHO HISTÓRICO

LIGAS HEMEROGRAFI-CAS Y BIBLIOGRAFICAS

CONSIGNA MISIÓN PRODUCTO DE TRABAJO

FUENTES

EQUIPO 2: REALIZAR UNA VISITA GUÍADA AL MUSEO DEL FERROCARRIL, UBICADO EN LA ZONA CENTRO DE LA CAPITAL

2. RESCATEN INFORMACIÓN SOBRE EL PORFIRIATO DE LA VISITA Y PRESENTAR EL PRODUCTO A LOS COMPAÑEROS

NARRACIÓN, ANALISIS DE COMPARACIONES, E IDENTIFICACIÓN DE LA COMPLEJIDAD DE LOS GRUPOS SOCIALES.DESCRIPCIÓNFILMSFOTOGRAFÍA

LIGAS HEMEROGRAFICAS Y BIBLIOGRAFI-CAS.

CONSIGNA MISIÓN PRODUCTOS DE TRABAJO

FUENTES

4. EQUIPO 3: INVESTIGAR LOS BENEFICIOS OBTENIDOS EN EL PERIODO DEL PORFIRIATO Y A QUIENES IBAN DIRIJIDOS

4.RECONOCIMIENTO DE LAS BONDADES ECONOMICAS DEL PORFIRIATO

FICHAS DE RESUMENFOTOCOPIADOFOTOGARFÍASEXPOSICIÓN Y CLASES VIVAS

LIGAS HEMEROGRAFI-CAS Y BIBLIOGRAFICAS

A) ¿Cuáles son los beneficios de emplear la metodología estudiada en este curso en la enseñanza de la historia?

Adquirir nuevas alternativas, modos de trabajo, para lograr que nuestros alumnos aprendan, conozcan y gusten de la historia en diversos contextos.

B) ¿Cuál método impactó más en tu práctica docente?

El de la narrativa ficticia, y también que más me agradó, trata de narrar de manera imaginaria a un personaje, situación o hecho, haciéndolo para tener a bien el desarrollar mi expresión escrita y literaria al igual que la de mis alumnos.

C) ¿Qué aplicación tiene lo que aprendiste en este curso?

No sólo la tiene en mi trabajo docente, también en mi vida personal y social, porque verdaderamente me fue muy útil.

D) ¿Cuáles fueron los obstáculos que enfrentaste en el curso?

El establecimiento de acuerdos, el uso rápido y correcto de las TIC’s, los conceptos establecidos y los formados, y la terminología empleada.

En este curso nos vamos ricos, como pretendía ser, así lo concibo, pues conocimos más y seguro que nos apropiaremos de herramientas aquí sugeridas, que harán mejor nuestro quehacer docente, al igual que en este trayecto, encontramos muchas dificultades, sobre todo de lenguaje y comunicación, que no del todo han sido erradicadas, por distintos motivos, pero que sin duda lograran serlo en el tiempo futuro, y hay que seguir compartiendo, que eso nos hará más grandes, mejores personas y maestros, la unión hace la fuerza.