Desarrollo Local

Gerardo Paredes S.

Cientista PolíticoMagister (c) en Ciencias Sociales

Mención Sociología de la ModernizaciónUniversidad de Chile

PERSPECTIVAS DE DESARROLLO EN AMÉRICA LATINA

Unidad I

Basado en los conceptos de la CEPAL desde los años 40

Distinción entre Crecimiento y desarrollo Económico. Desarrollo / Sub-desarrollo

Expansión sectores productivos no tecnológicos

Centro – Periferia Teoría de la Dependencia: Modelo Desarrollista

Teoria Estructuralista

En 1989, representantes del Banco Mundial y del FMI, se reunieron en un foro para evaluar el progreso de América Latina y el Caribe.

El economista John Williamson efectuó un conjunto de recomendaciones que se le denominó “Washington Consensos”

La Firma fue impulsada por Reagan y Tatcher

Los Objetivos expresados fueron:1. Lograr el crecimiento de las economías emergentes…2. Reivindicar el papel del mercado…3. Reducir los índices de pobreza…4. Lograr una mejor calidad de vida…5. Lograr una economía equilibrada…6. Mantener las cuentas en orden…

“LA TRANSICIÓN PODRÁ SER DOLOROSA PERO,

INEVITABLEMENTE, EL RESULTADO SERÁ PROSPERO”

–Williamson-

El nuevo modelo fue seguido prácticamente por todos los países

de la región.

Argentina tuvo una rápida implementación, siendo considerado el ejemplo.

LOS DIEZ PUNTOS DEL “ACUERDO”

1. Disciplina fiscal. Reducción del déficit presupuestario

2. Reordenamiento de prioridades del gasto público. Debía reorientarse a gastos de la administración y empresas con rentabilidad económica, para luego mejorar la distribución del ingreso)

3. Reforma tributaria. La finalidad era que el sistema tributario combinara una base tributaria amplia.

4. Apertura Financiera. (Para tener tasas de interés determinados por el mercado)

5.Tasas de Cambio. Mantenimiento de Tipo de cambio competitivo. Estas se debían unificar y fijarse en un nivel competitivo. Esto implico una fuerte devaluación.

6. Apertura Comercial. (Bajos aranceles y uniformes)

7. Inversión extranjera directa. Se elimina las barreras. Las empresas locales y extranjeras deben tener igualdad de oportunidades)

8. Privatización. (Ideología del remate)

9. Desregulación. (Eliminación de barrera de

entrada y de las restricciones a la competencia)10. Garantía del Derecho de propiedad. Resguardo del capital de empresas extranjeras.

CRITICAS TEORICAS1. Modelo impuesto desde afuera2. No tiene en cuenta la inversión y el ahorro3. No tiene en cuenta el aspecto social, ya que para participar en el mercado se necesita de capital.4. No tiene en cuenta las diferencias culturales y educativas de la sociedad.5. No tiene en cuenta aspectos institucionales, ya que el Estado delega sus funciones.6. No incluye la equidad social.

El término desarrollo tiene varias acepciones. En primer lugar, el término puede ser entendido como el proceso de evolución, crecimiento y cambio de un objeto, persona o situación específica en determinadas condiciones. El desarrollo es la condición de evolución que siempre tiene una connotación positiva ya que implica un crecimiento o paso hacia etapas o estadíos superiores. La noción de desarrollo entonces puede servir para hacer referencia tanto a cosas, personas, situaciones o fenómenos de muy variado tipo.

El desarrollo también puede aplicarse a situaciones objetivas como el desarrollo de un país o de una ciudad. En este sentido, el desarrollo se mide en términos cuantitativos al mismo tiempo que cualitativos ya que entran en la imagen elementos tales como la cantidad de habitantes de un espacio, la calidad de vida de esas personas, el modo en que el ser humano se ha integrado al medio ambiente, las diferentes invenciones, entre muchas otras.

Se designa con el concepto de desarrollo humano a la adquisición, por parte de los individuos, organizaciones y comunidades, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que sea próspera tanto espiritual como económicamente

¿Qué es el desarrollo humano? Elementos que lo expresan

Este desarrollo humano consistirá en que a través de la libertad y la formación de las capacidades humanas se pueda ampliar el abanico de posibilidades y situaciones de las personas.

Todos queremos desarrollarnos de manera conforme sin embargo es vital para conseguirlo prepararse efectivamente para hacerlo a través de la educación pero también lo es contar un contexto inmediato que lo procure brindándonos posibilidades económicas como así también salud.

DESARROLLO HUMANO SEGÚN LA ONU

1.- El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran.

2.- El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos.

La publicación más importante sobre desarrollo humano es el Informe Anual Mundial sobre el Desarrollo Humano del PNUD.

Dicho informe establece una clasificación de 175 países según el índice de desarrollo humano, que reúne los datos sobre ingresos económicos, educación y salud.

El Desarrollo Humano es una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve y una variable fundamental para la calificación de un país o región.

IMPORTANCIA

EJEMPLOS

18 de los países más pobres empeoraron su nivel de vida respecto a 1990

2500 millones de personas sobreviven con menos de 2 euros al día, es decir que 40% de la población solo logra el 5% de los ingresos, mientras que el 10% más rico tiene un 54%

20 millones de niños acuden a la escuela 1200 millones de personas tienen acceso al agua

potable 2600 no tienen acceso a saneamiento

COOPERACIÓN: NORMAS COMERCIALES INJUSTAS

El informe de la PNUD insiste en que la ayuda entre países mejore la prestación de servicios básicos, dicha ayuda debe implicar un cambio en las reglas de comercio.

Se practica proteccionismo En sus propios mercados Sector agrario

Lo cual obstaculiza a los países pobres accedan a los mercados del mundo desarrollado.

DEFINICIÓN

El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) desde 1990. Se basa en un indicador social estadístico compuesto por tres parámetros:

Vida larga y saludable, Educación y Nivel de vida digno.

Y sirve para medir el bienestar real de un país

PARA METROS DEL INDICE DE DESARROLLO HUMANO

1 - Vida larga y saludable: medida según la esperanza de vida al nacer.

2 - Educación: medida por la tasa de alfabetización de adultos y la tasa bruta combinada de matriculación en educación primaria, secundaria y superior, así como los años de duración de la educación obligatoria.

3 - Nivel de vida digno: medido por el PIB per cápita PPA en dólares internacionales

OTROS INDICES RELACIONADOS CON EL IDH

Otros índices relacionados con el desarrollo humano

Además del IDH el PNUD elabora el:

Índice de pobreza multidimensional (IPM o MPI -Multidimensional Poverty Índex-), que desde 2010 suplanta a los índices de pobreza humana (IPH e IPH-1/IPH-2)[1]

Índice de pobreza o indicadores de pobreza Índice de pobreza humana para países en desarrollo (IPH-1,

elaborado a partir de 1998). Índice de pobreza humana para países de la OCDE seleccionados

(IPH-2, elaborado a partir de 1998).

Noruega es el líder mundial con un índice de 0.963 % y la cola la ocupa Níger con 0.281 %.

España figura el puesto 21° con 0.928 %, aun que este año ocupe el 11° lugar en personas pobres seguido de países como Japón, Austria, Irlanda, Bélgica, etc.

El informe constata que” si bien vivimos en un mundo donde los derecho universales proclaman que los seres humanos tienen el mismo valor, el lugar donde se ha nacido determina las oportunidades”

POBLACIÓN: ZIMBABUE, UNA ESPERANZA DE VIDA

DE 36 AÑOS

La esperanza de vida es la media de la cantidad de años que vive una determinada población en un cierto periodo de tiempo. Se suele dividir en masculina y femenina, y se ve influenciada por factores como la calidad de la medicina, la higiene, las guerras, etc.

DEFINICIÓN

La esperanza de vida MUNDIAL en 1990 era de 59.9.

En países de desarrollo alcanza hasta 65 años, sin embrago el informe de la PNUD constata que ese proceso tiene importantes asimetrías.

◦ España 79.5 años ◦ Hong Kong 81.6 años◦ Islandia 80.7 años◦ Suiza 80.5 años, pero por ejemplo Zambia se encuentra

con un una esperanza de vida de 36 años, el SIDA es un factor determinante.

MORTALIDAD INFANTIL SEGÚN LA ONU

¿QUE ES? Es un indicador demográfico que señala el número

de defunciones de niños en una población de cada mil nacimientos vivos registrados, durante el primer año de su vida. Aunque la tasa de mortalidad infantil se mide sobre los niños menores de 1 año también se ha medido algunas veces en niños menores de 5 años.

La consideración del primer año de vida para establecer el indicador de la mortalidad infantil se debe a que el primer año de vida es el más crítico en la supervivencia del ser humano: cuando se sobrepasa el primer cumpleaños, las probabilidades de supervivencia aumentan drásticamente. Se trata de un indicador relacionado directamente con los niveles de pobreza y de calidad de la sanidad gratuita (a mayor pobreza o menor calidad sanitaria, mayor índice de mortalidad infantil)

Los países con menor mortalidad infantil del mundo (2003) son Noruega e Islandia, con 3‰ para los niños menores de 1 año y 4‰ para los niños menores de 5 años, respectivamente. En América Latina, Cuba posee la tasa más baja del orden del 4,5‰(2010), siendo importante mencionar a Chile que posee una tasa de 7,2‰ en el 2009.[3] Los 20 países con peores tasas de mortalidad infantil pertenecen todos al África, siendo Níger el que registra la peor del mundo con 154‰ y 262‰ respectivamente. En América Latina es Haití el país con los peores índices (76‰ y 118‰), y en Asia es Yemen (82‰ y 113‰).

(cnn) — Somalia tiene el más alto índice de mortalidad infantil de niños de menos de cinco años, de acuerdo con datos dados a conocer por el grupo de estimación de mortalidad infantil una agencia de la ONU.

"El incide de mortalidad de Somalia en 2010 fue de 180 muertes por cada 1,000 nacimientos, el cual ahora es el peor del mundo", informó el Fondo para la Infancia de Naciones Unidas en un comunicado.

Naciones Unidas declaró una emergencia por hambruna en seis áreas del sur de Somalia, incluyendo a Mogadiscio.

En total, unos 12 millones de personas en el Cuerno de África necesitan ayuda. Somalia es el país más afectado. "Aún antes de la actual crisis, uno de cada seis niños moría antes de su quinto cumpleaños. Hoy anticipamos que este número será aun más grande“.