Teorías del DesarrolloTeorías del Desarrollo

Frode F. JacobsenFrode F. Jacobsen

Universidad de Bergen, Universidad de Bergen, NoruegaNoruega

Nov. 2006Nov. 2006MAESTRIA EN COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO 2da. Versión

Que es desarrollo?Que es desarrollo?

• La pregunta ”que es desarrollo” La pregunta ”que es desarrollo” puede provocar otras tres preguntas puede provocar otras tres preguntas importantes:importantes:– Desarrollo para quien?Desarrollo para quien?– Desarrollo a partir de que?Desarrollo a partir de que?– Desarrollo hacia que?Desarrollo hacia que?

Por qué tradicionalmente la Por qué tradicionalmente la ayuda ha sido más perjudical ayuda ha sido más perjudical que beneficiosa:que beneficiosa:• En términos económicos crudos el balance En términos económicos crudos el balance

entre las así llamadas naciones en entre las así llamadas naciones en desarrollo y los países donantes ha sido a desarrollo y los países donantes ha sido a favor de los países donantes.favor de los países donantes.

• Los intermediarios, tanto de los países Los intermediarios, tanto de los países donantes como de los que reciben ayuda, se donantes como de los que reciben ayuda, se llevan la mejor parte de la ayuda.llevan la mejor parte de la ayuda. Eso Eso significa que los gobernatnes pueden usar significa que los gobernatnes pueden usar dichos fondos para oprimir a sus dichos fondos para oprimir a sus subordinados impidiendo sus esfuerzos de subordinados impidiendo sus esfuerzos de desarrollarse por sí mismos.desarrollarse por sí mismos.

Cont.Cont.

• Se desanima la iniciativa local.Se desanima la iniciativa local. Los Los países que antes de la década del 60 países que antes de la década del 60 se habían manejado bastante bien se habían manejado bastante bien por sí mismos ahora minan su por sí mismos ahora minan su posición futura al estar expuestos a posición futura al estar expuestos a la presión international a fin de la presión international a fin de recibir ayuda inmediatamente recibir ayuda inmediatamente cuando se presenta una catástrofe.cuando se presenta una catástrofe.

Experiencias de Carrasco Experiencias de Carrasco province, Pocona valley (Pablo province, Pocona valley (Pablo Regalsky):Regalsky):• An instance of ”green revolution”An instance of ”green revolution”• Funded by Interamerican Funded by Interamerican

Development Bank (BID)Development Bank (BID)• New hybrid varieties of maizeNew hybrid varieties of maize• Improvment of fertilizationImprovment of fertilization• Widening and improvement of Widening and improvement of

”traditional” existing irrigation net”traditional” existing irrigation net• Market economy orientationMarket economy orientation

Unexpected results:Unexpected results:

• Sudden appearance of suicides in the Sudden appearance of suicides in the regionregion

• At least 56 people, predominately At least 56 people, predominately young women from a total population young women from a total population of 13.000 in 1986 took their own lifeof 13.000 in 1986 took their own life

• Why? An attempt to identify Why? An attempt to identify psychiatric disorders, and also bad psychiatric disorders, and also bad management of pesticides… management of pesticides…

Peasant corn production in Peasant corn production in PoconaPocona• Output pr. hectar:Output pr. hectar:

– ””Traditional”: 1.105 kgTraditional”: 1.105 kg– ””Improved”: 1.975 kgImproved”: 1.975 kg

• Gross monetary income:Gross monetary income:– 66.300 Bs66.300 Bs– 308.100 Bs308.100 Bs

• Monetary costs (C):Monetary costs (C):– 27.500 Bs27.500 Bs– 247.169 Bs247.169 Bs

• Net monetary surplus (A):Net monetary surplus (A):– 38.860 Bs38.860 Bs– 69.931 Bs69.931 Bs

• Financial yields (A/C X 100):Financial yields (A/C X 100):– 141 %141 %– 28 %28 %

Dos problemas relacionados Dos problemas relacionados con la cooperación para el con la cooperación para el desarrollo y la ideologíadesarrollo y la ideología• Quienes diseñan las políticas relacionadas Quienes diseñan las políticas relacionadas

con la cooperación para el desarrollo con la cooperación para el desarrollo tradicionalmente no distinguen la tradicionalmente no distinguen la diferencia entre el desarrollo como una vía diferencia entre el desarrollo como una vía para “vivir mejor” del desarrollo como un para “vivir mejor” del desarrollo como un caminos hacia una “mayor complejidad”caminos hacia una “mayor complejidad”

• El “desarrollo” ha sido visto como una “ley El “desarrollo” ha sido visto como una “ley natural” válido en todas las sociedades. natural” válido en todas las sociedades.

Cont.Cont.

• Las políticas para el desarrollo han Las políticas para el desarrollo han sido diseñadas desde una visión sido diseñadas desde una visión fragmentada de la realidad. La fragmentada de la realidad. La dimensión económica ha sido tratada dimensión económica ha sido tratada como si fuera relativamente como si fuera relativamente

Algunas lecciones sobre el Algunas lecciones sobre el trabajo de las ONGs:trabajo de las ONGs:

• ¡En lugar de crear necesidades, debemos ¡En lugar de crear necesidades, debemos atender a lo que la gente quiere! Para atender a lo que la gente quiere! Para esto debemos prestar mucha atención, esto debemos prestar mucha atención, puesto que muchas veces la gente pide puesto que muchas veces la gente pide aquello que cree que puede conseguir, y aquello que cree que puede conseguir, y no necesariamente aquello que desea o no necesariamente aquello que desea o que considera una prioridad (Ej: cemento que considera una prioridad (Ej: cemento y proyectos en Sucre)y proyectos en Sucre)

• ¡Lo pequeño es bello!¡Lo pequeño es bello!

Cont.Cont.

• ¡Lento pero seguro! Los procesos ¡Lento pero seguro! Los procesos lentos son mejores que los rápidos: lentos son mejores que los rápidos: así es más fácil para la gente probar así es más fácil para la gente probar alternativas y detectar errores. alternativas y detectar errores.

• ¡Enseñar a ayudar! ¡Enseñar a ayudar! Muchas veces es Muchas veces es mejor gastar menos. mejor gastar menos. Ahorrar recursos Ahorrar recursos para el momento y el objetivo para el momento y el objetivo correcto es éticamente más correcto.correcto es éticamente más correcto.

Cont.Cont.

• Todos los proyectos tienen consecuencias no Todos los proyectos tienen consecuencias no esperadas. De experiencias pasadas podemos esperadas. De experiencias pasadas podemos aprender a evitar ciertas acciones para prevenir aprender a evitar ciertas acciones para prevenir futuros errores. Siempre podemos aprender que futuros errores. Siempre podemos aprender que cosas no funcionan, pero nunca podemos estar cosas no funcionan, pero nunca podemos estar seguros de qué funcionará. No podemos seguros de qué funcionará. No podemos eliminar totalmente el riesgo a cometer errores, eliminar totalmente el riesgo a cometer errores, por lo que es mejor estar preparados para por lo que es mejor estar preparados para enfrentarlos. enfrentarlos.

• El conocimiento local y la experiencias de la El conocimiento local y la experiencias de la población local deben ser tomadas en cuenta en población local deben ser tomadas en cuenta en su justa medida.su justa medida.

Cont.Cont.

• Las ONGs vienen y se van, su personal Las ONGs vienen y se van, su personal cambia constantemente, pero el Estado cambia constantemente, pero el Estado está siempre ahí. Eventualmente es el está siempre ahí. Eventualmente es el Estado el mayor responsable del bienestar Estado el mayor responsable del bienestar de la población. Las ONGs no pueden de la población. Las ONGs no pueden sustituir las funciones del Estadosustituir las funciones del Estado

• Es mejor llegar a donde otras Es mejor llegar a donde otras organizaciones no quieren ir. La organizaciones no quieren ir. La competencia entre ONGs que comparten competencia entre ONGs que comparten los mismos espacios puede generar los mismos espacios puede generar riesgos innecesarios.riesgos innecesarios.

What is culture?What is culture?

• Culture is ”map of and for reality” Culture is ”map of and for reality” (Clifford Geertz 1974)(Clifford Geertz 1974)

• Culture is ”the system of knowledge Culture is ”the system of knowledge more or less shared by members of a more or less shared by members of a society” (Roger Keesing 1978)society” (Roger Keesing 1978)

• Culture is ”resources for Culture is ”resources for comunication” (John Gumperz 1982)comunication” (John Gumperz 1982)

How is culture and social life How is culture and social life related?related?

• Structure-functionalism: ”organism Structure-functionalism: ”organism model”model”

• Process analysis (Fredrik Barth etc.): Process analysis (Fredrik Barth etc.): focus on social interaction, taking focus on social interaction, taking place under limitations and place under limitations and opportunitiesopportunities

Desarrollo y crecimiento Desarrollo y crecimiento demográfico:demográfico:

Algunos beneficios del crecimiento Algunos beneficios del crecimiento demográfico en países con demográfico en países con relativamente poca o muy limitada relativamente poca o muy limitada producción para la exportación: producción para la exportación:

Cont.Cont.

• Muchas veces las inversiones Muchas veces las inversiones estatales son “indivisibles”, estatales son “indivisibles”, especialmente las inversiones en especialmente las inversiones en infraestructura como caminos, infraestructura como caminos, sistemas de transporte, sistemas de sistemas de transporte, sistemas de suministro de agua, edificios suministro de agua, edificios públicos, etc.públicos, etc.

Cont.Cont.

• El crecimiento demográfico puede El crecimiento demográfico puede disminuir los efectos negativos de disminuir los efectos negativos de inversiones equivocadas por parte del inversiones equivocadas por parte del estado, compañías multinacionales u estado, compañías multinacionales u ONGs. A mayor población mayores ONGs. A mayor población mayores posibilidades de encontrar usos posibilidades de encontrar usos alternativos a la inversión.alternativos a la inversión.

• Mayor población implica un mercado Mayor población implica un mercado interno más grande. Una lección de Adam interno más grande. Una lección de Adam Smith: la división del trabajo está limitada Smith: la división del trabajo está limitada por el tamaño del mercado.por el tamaño del mercado.

La Economia de mercado se La Economia de mercado se caracteriza por lo siguente:caracteriza por lo siguente:

• Mecanismos de oferta y demandaMecanismos de oferta y demanda

• Libertad de contratoLibertad de contrato

• Dinero de propósito general (GMP): Dinero de propósito general (GMP): Puede dividirse e intercambiarse y Puede dividirse e intercambiarse y proporciona un estándar dado y fijo proporciona un estándar dado y fijo de medición. Esto contrasta con el de medición. Esto contrasta con el dinero de propósitos especiales dinero de propósitos especiales (SMP)(SMP)

Diferentes modalidades de Diferentes modalidades de intercambio (del Economista intercambio (del Economista Polaco Karl Polanyi):Polaco Karl Polanyi):• A. Economía de MercadoA. Economía de Mercado• B. Redistribución (como por ejemplo en un B. Redistribución (como por ejemplo en un

sistema nacional de impuestos)sistema nacional de impuestos)• C. Reciprocidad (como en los intercambios C. Reciprocidad (como en los intercambios

de regalos, o en las llamadas ”economías de regalos, o en las llamadas ”economías domesticas”):domesticas”):– GeneralizadasGeneralizadas– BalanceadasBalanceadas– NegativaNegativa

Las barreras económicas en Las barreras económicas en una economía ”multi centrada” una economía ”multi centrada” pueden resultar de:pueden resultar de:• 1. 1. Severas restricciones morales.Severas restricciones morales. Normalmente la Normalmente la

gente no vende los regalos personales o la gente no vende los regalos personales o la platería de la iglesia ni usa el trabajo comunal platería de la iglesia ni usa el trabajo comunal para ganancias económicas personales. Los para ganancias económicas personales. Los parques nacionales u otros artículos valiosos de parques nacionales u otros artículos valiosos de propiedad común en una sociedad raramente son propiedad común en una sociedad raramente son parte de transacciones de mercado. En varias parte de transacciones de mercado. En varias sociedades, la comida, bebida u otros venidos en sociedades, la comida, bebida u otros venidos en el mercado sin severas sanciones sociales. En el mercado sin severas sanciones sociales. En muchas sociedades la tierra es bien común y muchas sociedades la tierra es bien común y nunca puede ser privatizada o vendida sin tener nunca puede ser privatizada o vendida sin tener altos costos sociales.altos costos sociales.

Barrerar económicas cont.Barrerar económicas cont.

• 2. 2. Falta de utilidad:Falta de utilidad: ccomo la gente en muchas ccomo la gente en muchas sociedades normalmente no vende tortas hechas en sociedades normalmente no vende tortas hechas en sos cocinas privadassos cocinas privadas

• 3. 3. La pérdida de la seguridad social y el prestigio.La pérdida de la seguridad social y el prestigio. Como ejemplo, en muchas sociedades pastoriles los Como ejemplo, en muchas sociedades pastoriles los animales rara vez se venden y las hembras fértiles animales rara vez se venden y las hembras fértiles no se vendan nunca. Los animales frecuentemente no se vendan nunca. Los animales frecuentemente son los mejores objectoss para inversiones a largo son los mejores objectoss para inversiones a largo plazo (si por ejemplo, la tierra es propiedad común plazo (si por ejemplo, la tierra es propiedad común y no un activo de inversión privada), la propiedad y no un activo de inversión privada), la propiedad de animales está conectada con el prestigo de animales está conectada con el prestigo personal y la influencia social y los animales personal y la influencia social y los animales representan seguridad socialrepresentan seguridad social

Conocimiento local, tradiciones Conocimiento local, tradiciones y tecnologías locales:y tecnologías locales:

• El conocimiento local:El conocimiento local:– No sólo es conocimiento indígena No sólo es conocimiento indígena – Es más o menos explícitoEs más o menos explícito– Puede hacerse evidente estudiando las Puede hacerse evidente estudiando las

prácticas cotidianas de la genteprácticas cotidianas de la gente– Es flexible y complejoEs flexible y complejo– Es cambiante (influencias internas y externas)Es cambiante (influencias internas y externas)

El conocimiento local no necesariamente tiene El conocimiento local no necesariamente tiene un origen totalmente local.un origen totalmente local.

Barreras económicas cont.Barreras económicas cont.

La barrera a menudo se carateriza porLa barrera a menudo se carateriza por

discrepancia en valores: los articulos discrepancia en valores: los articulos en unaen una

esfera no se comparan directamente esfera no se comparan directamente concon

articulos en otra esfera.articulos en otra esfera.

Sistemas locales de gestión de Sistemas locales de gestión de agua:agua:• ””Tradicional”Tradicional”

– Algunas veces interdependiente con sistemas mayores o Algunas veces interdependiente con sistemas mayores o “grandes tradiciones”.“grandes tradiciones”.

– Puede ser diseminado mediante por difusión (migración, Puede ser diseminado mediante por difusión (migración, contacto intercultural, colonización, intercambio, etc.) (Ej. contacto intercultural, colonización, intercambio, etc.) (Ej. qanat/galerías filtrantes) qanat/galerías filtrantes)

– No es inmutableNo es inmutable– Supervivencia a lo largo del tiempo puede ser un buen Supervivencia a lo largo del tiempo puede ser un buen

indicador de eficiencia y adaptación a las condiciones indicador de eficiencia y adaptación a las condiciones locales locales

– El que un sistema no esté actualmente en uso, no significa El que un sistema no esté actualmente en uso, no significa que no funcione o que esté mal integrado a las condiciones que no funcione o que esté mal integrado a las condiciones actuales. actuales.

– Puede tener múltiples funciones prácticas (Gonzalez Puede tener múltiples funciones prácticas (Gonzalez Andricaín) Andricaín)

– Puede servir como referente de identidad cultural (Bazurco)Puede servir como referente de identidad cultural (Bazurco)

Cont.Cont.

• ““Moderno”:Moderno”:– Puede ser inventado y desarrollado localmentePuede ser inventado y desarrollado localmente– Puede ser totalmente impuesto desde “afuera”Puede ser totalmente impuesto desde “afuera”– Puede ser impuesta desde “afuera” pero Puede ser impuesta desde “afuera” pero

transformado sustancialmente a nivel local. transformado sustancialmente a nivel local. (Gonzalez Andricaín)(Gonzalez Andricaín)

– Puede se adoptado por la población local para Puede se adoptado por la población local para llevar a cabo “experimentos de supervivencia” llevar a cabo “experimentos de supervivencia” (Regalsky)(Regalsky)

Modos de subsistencia:Modos de subsistencia:1. Cazador -recolector1. Cazador -recolector

• Cosechan con poca o ninguna Cosechan con poca o ninguna inversión en la tierra o recursos de inversión en la tierra o recursos de mano de obra o materialesmano de obra o materiales

• Tecnología simpleTecnología simple

• En su mayoría sociadades egalitariasEn su mayoría sociadades egalitarias

• En su mayoría poca producción de En su mayoría poca producción de excedentes económicosexcedentes económicos

2. Horticultura tropical2. Horticultura tropical

• Usual entre los nativos del área de la jungla Usual entre los nativos del área de la jungla Amazónica del Ecuador y otras zonasAmazónica del Ecuador y otras zonas

• Policultivos (opuesto a los monocultivos): Policultivos (opuesto a los monocultivos): tiene diversasa ventajas: es menos tiene diversasa ventajas: es menos vulnerable hacia las enfermedades vulnerable hacia las enfermedades infecciosas de las plantas que los infecciosas de las plantas que los monocultivos, es menos probable que sufran monocultivos, es menos probable que sufran de invasiones de insectos dañinos y la tierra de invasiones de insectos dañinos y la tierra está menos expuesta a la degradación está menos expuesta a la degradación ecológica.ecológica.

Cont. Horticultura:Cont. Horticultura:

• Abono menos importante que en la Abono menos importante que en la agriculturaagricultura

• Frecuentemente cultivos swidden. Tambíen Frecuentemente cultivos swidden. Tambíen puede practicarse en el área Yungaspuede practicarse en el área Yungas

• El suelo tropical está formado por la rápida El suelo tropical está formado por la rápida variación de material de plantas y es muy variación de material de plantas y es muy delgado y vulnerabledelgado y vulnerable

• A menudo ”liderazgo carismático” sin A menudo ”liderazgo carismático” sin posiciones fijas y formalesposiciones fijas y formales

3. Pastoreo y nomadismo:3. Pastoreo y nomadismo:

• Muy adelantado para la adaptación Muy adelantado para la adaptación probablemente una invención mas reciente probablemente una invención mas reciente que la agriculturaque la agricultura

• Migración de temporada: de largo plazo o Migración de temporada: de largo plazo o de corto plazo, basado en las fluctuaciones de corto plazo, basado en las fluctuaciones de temporada en lluvia y recursos naturalesde temporada en lluvia y recursos naturales

• Frequentamente sociedades patrilineales, Frequentamente sociedades patrilineales, donde la gente coopera sobre la base de la donde la gente coopera sobre la base de la distancia de un padre mítico (esto es la distancia de un padre mítico (esto es la teoría, la práctica es más complicada…)teoría, la práctica es más complicada…)

4. Pastoraleo sin 4. Pastoraleo sin nomadismo:nomadismo:• De capital intensivo, pero no de mano de De capital intensivo, pero no de mano de

obra intensiva: hasta cierto límite un gran obra intensiva: hasta cierto límite un gran aumento en el número de animales solo aumento en el número de animales solo requiere un poco más de trabajorequiere un poco más de trabajo

• El ganado es una clase de capital de auto El ganado es una clase de capital de auto renovación mediante la reproducciónrenovación mediante la reproducción

• Los ciclos de vida de los animales y la Los ciclos de vida de los animales y la gente están interconectados en formas gente están interconectados en formas complejascomplejas

5. Agricultura:5. Agricultura:

• Desarrollo hacia menos diversificación de Desarrollo hacia menos diversificación de cosechas (en la dirección de monocultivos)cosechas (en la dirección de monocultivos)

• Alta inversión en mano de obra, mano de Alta inversión en mano de obra, mano de obra intensiva, pero capital no intensivoobra intensiva, pero capital no intensivo

• Comparado con la horticultura la Comparado con la horticultura la agricultura puede producir sustanciales agricultura puede producir sustanciales excedentes económicosexcedentes económicos

• Requiere tierra más gruesa y más rica que Requiere tierra más gruesa y más rica que la horticulturala horticultura

• El abono es importanteEl abono es importante

Cont. Agricultura:Cont. Agricultura:

• La mayor parte de los agricultores en el La mayor parte de los agricultores en el mundo moderno se llaman mundo moderno se llaman ”campesinos”: frecuentamente domina ”campesinos”: frecuentamente domina la economía de la subsistencia y se la economía de la subsistencia y se colocan en o cerca del fondo de la colocan en o cerca del fondo de la jerarquía social en varias sociedades jerarquía social en varias sociedades jerárquicas. Una adaptación de los jerárquicas. Una adaptación de los campesinos es usual entre los nativos campesinos es usual entre los nativos de los andesde los andes

6. Cultivo Moderno:6. Cultivo Moderno:

• Con frequencia los propietarios no Con frequencia los propietarios no están involucrados en forma directa están involucrados en forma directa en el proceso de producción, y rara en el proceso de producción, y rara vez tienen preparación en materias vez tienen preparación en materias agrícolasagrícolas

• La agricultura está altamente La agricultura está altamente mecanizadamecanizada

Dimensiones relacionadas con Dimensiones relacionadas con el uso de áreas comunes en el el uso de áreas comunes en el pastoreo:pastoreo:• Área de pastoreo abierta para todo una Área de pastoreo abierta para todo una

población de proietarios de ganadopoblación de proietarios de ganado

• Todos los propietarios de ganado tienen Todos los propietarios de ganado tienen interés en maximizar el recurso común del interés en maximizar el recurso común del área de pastoreo al recurso de ganado de área de pastoreo al recurso de ganado de propiedad invidivualpropiedad invidivual

• En cierto momento la población animal puede En cierto momento la población animal puede haberse incrementado tanto que exceda la haberse incrementado tanto que exceda la capacidad de carga del área de pastoreocapacidad de carga del área de pastoreo

Cont.Cont.

• Para cada hogar en particular el beneficio de Para cada hogar en particular el beneficio de invertir en mas ganado es únicamente el beneficio invertir en mas ganado es únicamente el beneficio del hogar (+1), mientras que el costo de sobre del hogar (+1), mientras que el costo de sobre pastorear será compartido por todos los hogares (-pastorear será compartido por todos los hogares (-1/X). Si un solo hogar decide dejar de incrementar 1/X). Si un solo hogar decide dejar de incrementar so hato, otros hogares pueden obtener ganancias so hato, otros hogares pueden obtener ganancias de esta situación sin dejar de incrementar su de esta situación sin dejar de incrementar su propio ganado. propio ganado.

• En otras palabras, las soluciones racionales dentro En otras palabras, las soluciones racionales dentro de cada hogar pueden explicar el desarrollo del de cada hogar pueden explicar el desarrollo del sobre pastoreo. La falta de conocimiento no es sobre pastoreo. La falta de conocimiento no es necesariamente el factor principalnecesariamente el factor principal

Capacidad de cargaCapacidad de carga

• La capasidad de carga definida: ”El La capasidad de carga definida: ”El nivel en el que una población se nivel en el que una población se estabiliza, o menor”estabiliza, o menor”

Son importantes dos Son importantes dos dimensiones de la capasidad dimensiones de la capasidad de carga de un habitat:de carga de un habitat:• Habilidad para recuperarseHabilidad para recuperarse

• Sensibilidad: habilitad de Sensibilidad: habilitad de proporcionar ”avisos tempranos” de proporcionar ”avisos tempranos” de que el límite de la capacidad de que el límite de la capacidad de carga ha sido sobrepasadocarga ha sido sobrepasado

La capacidad de carga de un La capacidad de carga de un habitat no es constante, sino habitat no es constante, sino susceptible de:susceptible de:• Fluctuaciones debidas a variaciones Fluctuaciones debidas a variaciones

de estaciónde estación

• Aumento debido a la intervención Aumento debido a la intervención humanahumana

• Caída debido a la degradación Caída debido a la degradación ecológicaecológica

Factores que limitan el peligro Factores que limitan el peligro del exceso de pastoreo:del exceso de pastoreo:

• Migración de temporada a otras áreasMigración de temporada a otras áreas

• Frecuentes periódos de sequíaFrecuentes periódos de sequía

• Enfermedades en animales (tales Enfermedades en animales (tales como enfermedades del pulmón en la como enfermedades del pulmón en la época lluviosa en diversas áreas)época lluviosa en diversas áreas)

• Competencia entre los grupos de Competencia entre los grupos de pastoreopastoreo

Cont.Cont.

Todos estos factores pueden llevarTodos estos factores pueden llevar

naturalmente a reducciones drásticas naturalmente a reducciones drásticas en elen el

número de animales much antes de número de animales much antes de que elque el

pastoreo excesivo se convierta en unpastoreo excesivo se convierta en un

verdadero problemaverdadero problema

Factores que agravan el Factores que agravan el exceso de pastoreo:exceso de pastoreo:

• Menor nomadismo, mas poblaciones Menor nomadismo, mas poblaciones asentadasasentadas

• Mentos tierra debido al cultivo incrementado Mentos tierra debido al cultivo incrementado de tierra y otras razonesde tierra y otras razones

• Factores que llevan a un crecimiento de Factores que llevan a un crecimiento de población y mayor densidad:población y mayor densidad:– Un gobierno central que impide el bienestar entre Un gobierno central que impide el bienestar entre

los grupos de pastoreolos grupos de pastoreo– Mejor cuidado para la gente y los animalesMejor cuidado para la gente y los animales– AyudaAyuda

Diferente tipos de manejo de Diferente tipos de manejo de recurso:recurso:

• PP-CC (Ganancias privadas, costos PP-CC (Ganancias privadas, costos comunes)comunes)

• PP-PC (Ganancias privadas, costos PP-PC (Ganancias privadas, costos privados)privados)

• CP-CC (Ganancias comunes, costos CP-CC (Ganancias comunes, costos comunes)comunes)

Tipos de comunes:Tipos de comunes:

• Recursos que no son propiedad de nadie con Recursos que no son propiedad de nadie con iguales oportunidades de uso para todos iguales oportunidades de uso para todos (lat. res (lat. res nullius):nullius): según lo que Hardin implica de su según lo que Hardin implica de su concepto de comunesconcepto de comunes

• Recursos de propiedad del estado Recursos de propiedad del estado (lat. res publica)(lat. res publica)• Recursos de propiedad del estado, pero éste Recursos de propiedad del estado, pero éste

concede a la comunidad local uso y derechos de concede a la comunidad local uso y derechos de manejo claramente definidos, en los cuales la manejo claramente definidos, en los cuales la gente tiene también el derecho de excluir a otros gente tiene también el derecho de excluir a otros que no son parte e la comunidad localque no son parte e la comunidad local

• Recursos de propiedad común de un grupo local Recursos de propiedad común de un grupo local que tiene ciertos derechos y obligaciones que tiene ciertos derechos y obligaciones relacionadas con dicha área relacionadas con dicha área (lat. res communes)(lat. res communes)

Cont.Cont.

• Como es evidente en esta lista, el Como es evidente en esta lista, el intercambio de productos en un intercambio de productos en un mercado no implica una economía de mercado no implica una economía de mercado, aún si el valor se calcula en mercado, aún si el valor se calcula en base de oferta y demanda. Sin base de oferta y demanda. Sin embargo, esta es un economiea de embargo, esta es un economiea de mercado ideal, que no debe ser mercado ideal, que no debe ser confundida con las economías reales de confundida con las economías reales de mercado en el mundo.mercado en el mundo.

Cont.Cont.

• Ninguna economía de mercado está Ninguna economía de mercado está libre de nexos y obligaciones y los libre de nexos y obligaciones y los monopolios y las potencias monopolios y las potencias frecuentemente complican la forma que frecuentemente complican la forma que funcionan las economías de mercado. funcionan las economías de mercado. Además las economías de mercado Además las economías de mercado coexisten con otras formas de coexisten con otras formas de intercambio y frecuentemente se intercambio y frecuentemente se desarrollan en estrecha interacción con desarrollan en estrecha interacción con otras formas de intercambio.otras formas de intercambio.

Cont.Cont.

• Cuando estas modalidades de Cuando estas modalidades de intercambio coexisten en una intercambio coexisten en una sociedad, frecuentemente serán una sociedad, frecuentemente serán una barrara entre ellas, dificultando la barrara entre ellas, dificultando la transferencia directa entre ellastransferencia directa entre ellas

Fundamentos para diferentes Fundamentos para diferentes usos de la tierra (Meillasoux)usos de la tierra (Meillasoux)

• A. La tierra como sujeto de trabajo: cazadores A. La tierra como sujeto de trabajo: cazadores recolectoresrecolectores

• B. La tierra como instrumento de trabajo: ej. B. La tierra como instrumento de trabajo: ej. AgriculturaAgricultura

En el primer caso no se transforma la tierra sinoEn el primer caso no se transforma la tierra sinoque es una meta en sí. Esto significa que la que es una meta en sí. Esto significa que la

gentegentecosecha sin haces inversiones importantes en lacosecha sin haces inversiones importantes en latierra.tierra.

Usos de la tierra, cont.Usos de la tierra, cont.

En el último caso, la gente invierteEn el último caso, la gente inviertesubstancialmente en trabajo y recursos para lasubstancialmente en trabajo y recursos para latransformación de la tierra a fin de lograr otratransformación de la tierra a fin de lograr otrameta: producción de alimentos. En ese caso, lameta: producción de alimentos. En ese caso, laherencia se convierte en una preocupación seria.herencia se convierte en una preocupación seria.De acuerdo a Meillasoux, esto lleva a unaDe acuerdo a Meillasoux, esto lleva a unatendencia hacia el control de la sexualidadtendencia hacia el control de la sexualidadfemenina por parte de los hombres, puesto quefemenina por parte de los hombres, puesto queellos no desean que la tierra sea divida y pase a serellos no desean que la tierra sea divida y pase a serposesión de hijos ”illegítimos”.posesión de hijos ”illegítimos”.

Se han descrito dos formas Se han descrito dos formas pincipales de agricultura (C. pincipales de agricultura (C. Meillasoux; J. Goody):Meillasoux; J. Goody):• 1. ”Africano” cultivo de azadón:1. ”Africano” cultivo de azadón:

– Techología simple, trabajo físico duro, Techología simple, trabajo físico duro, mucha mano de obramucha mano de obra

– Las mujeres no heredanLas mujeres no heredan– Riqueza de la novia (significado que la Riqueza de la novia (significado que la

novia no trae recursos económicos para novia no trae recursos económicos para apoyar su posición en su matrimonio)apoyar su posición en su matrimonio)

Dos formas agricultura cont.Dos formas agricultura cont.

• 2. Tipo de agricultura ”Asiático y 2. Tipo de agricultura ”Asiático y Europeo”:Europeo”:– Muy intensivoMuy intensivo– Economía relativamente complejaEconomía relativamente compleja– Todos los hijos heredan (hombres y Todos los hijos heredan (hombres y

mujeres) pero frecuentamente solo uno mujeres) pero frecuentamente solo uno se hace cargo de la finca (el más joven o se hace cargo de la finca (el más joven o el más viejo)el más viejo)

– Dote: contribuye mas a la gramentación Dote: contribuye mas a la gramentación de la herenciade la herencia

Economías campesinas y Economías campesinas y ”repuesta de mercado ”repuesta de mercado invertidoinvertido• Regla de Chayanov: ”En un sistema social Regla de Chayanov: ”En un sistema social

en el cual hogares son las unidades de en el cual hogares son las unidades de consumo y producción, los miebros de los consumo y producción, los miebros de los hogares trabajan menos la capacidad de hogares trabajan menos la capacidad de trabajo más relativa del hogar”trabajo más relativa del hogar”

• Tales hogares campesionos de sefurezan Tales hogares campesionos de sefurezan para mantenes un balance entre las para mantenes un balance entre las demandas externas e internas: entre las demandas externas e internas: entre las demandas del hogar y las demandas de demandas del hogar y las demandas de una sociedad más ampliauna sociedad más amplia

Hay tres diferentes ”fondos” a los Hay tres diferentes ”fondos” a los cuales deben prestar atención cuales deben prestar atención (Eric Wolf):(Eric Wolf):• 1. 1. El fondo de renta (utilidades):El fondo de renta (utilidades): Dado Dado

que los campesinos no poseen o que los campesinos no poseen o controlan sos propios medios de controlan sos propios medios de producción, tienen que establecer un producción, tienen que establecer un fondo de renta. Deben apartar parte de fondo de renta. Deben apartar parte de su presupuesto a fin de pagar por el uso su presupuesto a fin de pagar por el uso de la tierra y equipo. El impuesto sobre de la tierra y equipo. El impuesto sobre las tierras o cosechas constituye parte las tierras o cosechas constituye parte de esta renta.de esta renta.

Tres ”fondos”, cont.:Tres ”fondos”, cont.:

• 2. 2. El fondo de reeplazo:El fondo de reeplazo: Por ejemplo, Por ejemplo, renovación de cereales para siembra, renovación de cereales para siembra, mantenimiento del equipo agrícola y mantenimiento del equipo agrícola y reemplazo de equipo agrícola dañado reemplazo de equipo agrícola dañado y reemplazo de ropa usada.y reemplazo de ropa usada.

• 3. 3. El fondo de ceremonias:El fondo de ceremonias: gastos de gastos de rituales religiosos, casamientos, rituales religiosos, casamientos, nacimientos y funeralesnacimientos y funerales

Tres ”fondos”, cont.Tres ”fondos”, cont.

• El fondo de renta es el mayor criterio El fondo de renta es el mayor criterio que separa a los campesinos de los que separa a los campesinos de los agricultores. Aun cuando generalmente agricultores. Aun cuando generalmente los campesinos no pagan impuestos ni los campesinos no pagan impuestos ni renta, tienen mas libertad para renta, tienen mas libertad para controlar su propia fuerza laboral y controlar su propia fuerza laboral y capital. No están sujetos políticamente capital. No están sujetos políticamente a una élite urbana como los a una élite urbana como los campesinos.campesinos.

Cont.Cont.

• Los fondos de cermonias muchas veces Los fondos de cermonias muchas veces requieren gastos sustanciales de recursos requieren gastos sustanciales de recursos económicos. En varias sociedades económicos. En varias sociedades campesinas en América Latina, se espera campesinas en América Latina, se espera que la gente que puede permitirse auspiciar que la gente que puede permitirse auspiciar fiestas religiosas lo haga. Los investigadores fiestas religiosas lo haga. Los investigadores como Eric Wolf ven esta costumbre como un como Eric Wolf ven esta costumbre como un tipo de mecanismo de nivelación: tipo de mecanismo de nivelación: asegurándose que ninguno de los asegurándose que ninguno de los campesinos se haga más rico que los demás.campesinos se haga más rico que los demás.

Cont.Cont.

• Algunos investigadores en sociedades Algunos investigadores en sociedades campesinas los ven como inherentemente campesinas los ven como inherentemente conservadores. Tienden a resistir en forma conservadores. Tienden a resistir en forma vigorosa cualquier tipo de cambio vigorosa cualquier tipo de cambio especialmente si surge fuera de su especialmente si surge fuera de su comunidad. Una posible lógica puede ser comunidad. Una posible lógica puede ser descrita en forma simple ”Sabemos lo que descrita en forma simple ”Sabemos lo que tenemos, pero no lo que obtenemos”. tenemos, pero no lo que obtenemos”. Dado que muchas de tales sociedades Dado que muchas de tales sociedades continuamente existen en el límite de continuamente existen en el límite de hambruna, la posible existencia de tal hambruna, la posible existencia de tal lógica no es una sorpresa.lógica no es una sorpresa.

Una situación común en las Una situación común en las sociedades pastoriles:sociedades pastoriles:

• 1. Los animales son propiedad privada y 1. Los animales son propiedad privada y pueden ser intercambiados por otros bienespueden ser intercambiados por otros bienes

• 2. Los recursos de pastoreo son libres para 2. Los recursos de pastoreo son libres para todos: comunestodos: comunes

• 3. La tierra agrícola es de propiedad común y 3. La tierra agrícola es de propiedad común y no puede ser vendida o intercambiadano puede ser vendida o intercambiada

• 4. Las oportunidades de trabajo por paga son 4. Las oportunidades de trabajo por paga son escasas en muchas sociadades pastorilesescasas en muchas sociadades pastoriles

Sociadades pastoriles, cont.:Sociadades pastoriles, cont.:

• Por lo tanto, la única inversión posible de los Por lo tanto, la única inversión posible de los excedentes económicos es en animales. Como se excedentes económicos es en animales. Como se describió anteriormente, los animales representan describió anteriormente, los animales representan una forma de capital de auto reproducción.una forma de capital de auto reproducción.

• Una inteligrente estragia económico sería invertir Una inteligrente estragia económico sería invertir todo lo posible en animales y consumir tan poco todo lo posible en animales y consumir tan poco sea posible.sea posible.

• Los animales de consumo deben ser las hembras Los animales de consumo deben ser las hembras no fértiles y los machos que no sean estrictamente no fértiles y los machos que no sean estrictamente necessarios para la reproducción del hato.necessarios para la reproducción del hato.

Cont.Cont.

Estudios empíricos han confirmado Estudios empíricos han confirmado que losque los

pastoralistas tienen a seguir tal pastoralistas tienen a seguir tal estragia si elestragia si el

lote no es muy pequeño o muy grande.lote no es muy pequeño o muy grande.

Tres tipos de enfermades con Tres tipos de enfermades con respeto a los entornos respeto a los entornos ecológicos y culturales:ecológicos y culturales:• Enfermedades infecciosas causadas por Enfermedades infecciosas causadas por

mala higiene y falta de cuidados básicos mala higiene y falta de cuidados básicos de saludde salud

• Enfermedades no infecciosas que a Enfermedades no infecciosas que a menudo se manifiestan en la edad media menudo se manifiestan en la edad media o adulta, como diabetes, hipertensión y o adulta, como diabetes, hipertensión y enfermedades del corazónenfermedades del corazón

• Enfermedades infecciosas de alta Enfermedades infecciosas de alta indidencia en poblaciones tropicalesindidencia en poblaciones tropicales

Las enfermedades tropicales Las enfermedades tropicales son de dos clases principales:son de dos clases principales:

• A. Endémica: presente todo el tiempo A. Endémica: presente todo el tiempo con niveles relativamente constantes con niveles relativamente constantes de infeccion (como la tenia)de infeccion (como la tenia)

• B. Epidémica: surge súbitamente, se B. Epidémica: surge súbitamente, se disemina por la población y luego disemina por la población y luego desaparece nuevamentedesaparece nuevamente

Dos clases de enfermedades, Dos clases de enfermedades, cont.:cont.:

• Otra distinción importante: Otra distinción importante: tansmisión directa o por medio de un tansmisión directa o por medio de un vector (como los mosquitos en el vector (como los mosquitos en el caso de malaria o dengue). La caso de malaria o dengue). La mayoría de tales factores dependen mayoría de tales factores dependen de los recursos hídricos en una etapa de los recursos hídricos en una etapa de su ciclo de vida.de su ciclo de vida.

Por qué el establecimiento de Por qué el establecimiento de poblaciones causa el poblaciones causa el incremento de enfermedades incremento de enfermedades infecciosas:infecciosas:• 1. Todas las enfermedades necesitan 1. Todas las enfermedades necesitan

un nivel mínimo de densidad de un nivel mínimo de densidad de población para diseminarse con éxitopoblación para diseminarse con éxito

• 2. La transmisión se incrementa por 2. La transmisión se incrementa por asentamientos permanentes debido asentamientos permanentes debido a que las etapas infecciosas o los a que las etapas infecciosas o los vectores están en contacto constante vectores están en contacto constante con sus hospedadores.con sus hospedadores.

Poblaciones y enfermedades Poblaciones y enfermedades infecciosas, cont.:infecciosas, cont.:• 3. La alteración ecológica que sigue, por 3. La alteración ecológica que sigue, por

ejemplo, a la agricultura significa que ejemplo, a la agricultura significa que muchas especies se eliminan localmente, muchas especies se eliminan localmente, pero las pocas que sobreviven, incluyendo pero las pocas que sobreviven, incluyendo las plagas y enfermedades a menudo las plagas y enfermedades a menudo tienen más éxitotienen más éxito

• 4. Las enfermedades que anteriormente 4. Las enfermedades que anteriormente estaban restingidas a poblaciones no estaban restingidas a poblaciones no humanas algunas veces infenctan a los humanas algunas veces infenctan a los trabajadores involucrados en la limpieza trabajadores involucrados en la limpieza de bosques (como la fiebre amarilla de los de bosques (como la fiebre amarilla de los monos en América del Sur y Africa)monos en América del Sur y Africa)

El concepto de nicho:El concepto de nicho:

• Se usó por primera vez en 1910Se usó por primera vez en 1910• Actualmente la definición que tiene mayor Actualmente la definición que tiene mayor

influencia: G.E. Hutchinson (1965): ”(El influencia: G.E. Hutchinson (1965): ”(El nicho se)… obtiene considerando un nicho se)… obtiene considerando un hiperespacio la coordinación de la cual hiperespacio la coordinación de la cual corresponde a una variable relevante en la corresponde a una variable relevante en la vida de la especie de organismo. Una vida de la especie de organismo. Una hipervolución puede ser construida y cada hipervolución puede ser construida y cada punto de esta corresponde a un juego de punto de esta corresponde a un juego de valores de las variables que permiten que el valores de las variables que permiten que el organismo exista”.organismo exista”.

Nicho, cont.Nicho, cont.

• Tales variables pueden ser Tales variables pueden ser temperatura y humedad, ejempls de temperatura y humedad, ejempls de dimensiones abióticas del dimensiones abióticas del ”hiperespacio”. Cuando los ”hiperespacio”. Cuando los antropologos tales como Barth (o antropologos tales como Barth (o Haaland y McCrown) tratan las Haaland y McCrown) tratan las poblaciones humanas comi si fueran poblaciones humanas comi si fueran diferentes especies.diferentes especies.

Nicho, cont.Nicho, cont.

• No solo consideran los factors abióticos y No solo consideran los factors abióticos y bióticos, sino también añaden varias bióticos, sino también añaden varias dimensiones sociales y culturales como:dimensiones sociales y culturales como:– technologíatechnología– reglas de herencia y propiedad de los factores reglas de herencia y propiedad de los factores

de producción como tierra y animalesde producción como tierra y animales– especialización del trabajoespecialización del trabajo– organización social del trabajoorganización social del trabajo– reglas políticas, etc.reglas políticas, etc.

Refinamiento del concepto de Refinamiento del concepto de nicho:nicho:

• Fundamental vs. nicho efectuado:Fundamental vs. nicho efectuado: Huchinson: ”El nicho fundamental de Huchinson: ”El nicho fundamental de una especie es la hipervolución que una especie es la hipervolución que una población puede llenar en la una población puede llenar en la ausencia de competidores”ausencia de competidores”

Refinamiento, cont.:Refinamiento, cont.:

• En la vida real, los nichos efectuados En la vida real, los nichos efectuados resultan de:resultan de:– Sobreposición completa, donde una Sobreposición completa, donde una

especie (o grupos humanos) domina al especie (o grupos humanos) domina al otro, ootro, o

– Sobreposición parcial, donde dos Sobreposición parcial, donde dos especiaes (o grupos humanos) especiaes (o grupos humanos) comparten parcialmente algunos comparten parcialmente algunos recursosrecursos

Refinamiento, cont.:Refinamiento, cont.:

• Cuando se examina cómo se efectua un Cuando se examina cómo se efectua un nicho fundamental, uno tiene que tomar la nicho fundamental, uno tiene que tomar la posible relación entre los grupos sociales posible relación entre los grupos sociales en consideración:en consideración:– CompetenciaCompetencia– Simbiosis (mutualismo): ambas especies (o Simbiosis (mutualismo): ambas especies (o

grupos) se benefician de las actividades de los grupos) se benefician de las actividades de los otrosotros

– Comensialismo: una especie (o grupo) A se Comensialismo: una especie (o grupo) A se beneficia de las actividades del otro B, pero B beneficia de las actividades del otro B, pero B no se beneficia de las actividades de Ano se beneficia de las actividades de A

Crítica de un concepto de Crítica de un concepto de nicho expandido:nicho expandido:

Cuando se usa el concepto de nico en Cuando se usa el concepto de nico en relacion conrelacion con

poblaciones humanas, surgen los siguientespoblaciones humanas, surgen los siguientesproblemas:problemas:

• 1. El nicho biológico se define 1. El nicho biológico se define originalmente en relación con diferentes originalmente en relación con diferentes especies, mientras que un nicho para un especies, mientras que un nicho para un grupo de humanos (por ejemplo, un nicho grupo de humanos (por ejemplo, un nicho étnico) se relaciona a las diferencias de étnico) se relaciona a las diferencias de adaptación dentro de las mismas especiesadaptación dentro de las mismas especies

Crítica, cont.:Crítica, cont.:

• 2. El concepto de nicho biológico es 2. El concepto de nicho biológico es parte del modelo evolucionario del parte del modelo evolucionario del desarrollo de las especies basados desarrollo de las especies basados en la selección natural en el cual las en la selección natural en el cual las habilidades y técnicas adquiridas NO habilidades y técnicas adquiridas NO se heredarán. Dentro de un nicho se heredarán. Dentro de un nicho étnico, las habilidades adquiridas se étnico, las habilidades adquiridas se heredarán como herencia culturalheredarán como herencia cultural

Crítica, cont.Crítica, cont.

• 3. La diferenciación de nicho biológico se 3. La diferenciación de nicho biológico se relaciona a un enorme período de tiempo de relaciona a un enorme período de tiempo de por lo menos 100.000 años mientras que una por lo menos 100.000 años mientras que una diferenciación de nicho étnico se desarrolla un diferenciación de nicho étnico se desarrolla un un período de tiempo menor de 4.000 años.un período de tiempo menor de 4.000 años.

• Por las razones arriba indicadas, tomar el Por las razones arriba indicadas, tomar el concepto de nicho biológico y usarlo dentro de concepto de nicho biológico y usarlo dentro de las ciencias sociales es altamente las ciencias sociales es altamente problematico. problematico. ¿¿Cómo puede justificar tal uso?Cómo puede justificar tal uso?

Critica, cont.Critica, cont.

• Primero que nada, puesto que el Primero que nada, puesto que el concepto de nicho dentro de las concepto de nicho dentro de las ciencias sociales ha tomado el mismo ciencias sociales ha tomado el mismo concepto que la definición de nicho concepto que la definición de nicho biológico, no es correcto decir que la biológico, no es correcto decir que la ciencia social ha tomado el mismo ciencia social ha tomado el mismo concepto que el concepto de nicho concepto que el concepto de nicho biológico. Antes bien, usamos el biológico. Antes bien, usamos el concepto de de nicho biológico como concepto de de nicho biológico como UNA METAFORA.UNA METAFORA.

Crítica, cont.Crítica, cont.

• Podemos tener una justificación para Podemos tener una justificación para hacer esto si el nuevo concepto de hacer esto si el nuevo concepto de nicho nos ayuda a detectar nicho nos ayuda a detectar interrelaciones entre humanos y interrelaciones entre humanos y recursos naturales, que de otra recursos naturales, que de otra manera puede ser dificil de apreciar manera puede ser dificil de apreciar para los científicos sociales.para los científicos sociales.

Dos historias sobre Dos historias sobre desarrollodesarrollo• Las dos historias tienen que ver con la Las dos historias tienen que ver con la

región semiárida de la Península de región semiárida de la Península de Santa Elena en la costa del Ecuador, y Santa Elena en la costa del Ecuador, y los los comuneros,comuneros, principal grupo principal grupo poblacional del área. Un equipo de poblacional del área. Un equipo de investigación multidisciplinario ha investigación multidisciplinario ha estudiando una tecnología local de estudiando una tecnología local de gestión agua denominada Albarradas.gestión agua denominada Albarradas.

””Relatos de expertos”Relatos de expertos”

• Dos ejemplos de “relatos de Dos ejemplos de “relatos de expertos”. expertos”.

• Estos relatos provienen de personas Estos relatos provienen de personas consideradas como “expertos” en consideradas como “expertos” en desarrollo comunitario en una desarrollo comunitario en una Universidad ecuatoriana. Universidad ecuatoriana.

AntecedentesAntecedentes

• Las dos historias se refieren al proceso Las dos historias se refieren al proceso de desarrollo social y económico en la de desarrollo social y económico en la Península de Santa Elena (Ecuador), y a Península de Santa Elena (Ecuador), y a la etapa en la cual una compañía la etapa en la cual una compañía británica -británica -Ancon Oil Company of Ecuador Ancon Oil Company of Ecuador LimitedLimited – que inició actividades en 1911, – que inició actividades en 1911, explotaba yacimientos de petróleo en el explotaba yacimientos de petróleo en el área de La Punta de Santa Elena.área de La Punta de Santa Elena.

El primer ”experto”El primer ”experto”

• Uno de los principales funcionarios de la Uno de los principales funcionarios de la universidad, de nombre ‘Pedro’, quien estuvo a universidad, de nombre ‘Pedro’, quien estuvo a cargo de un proyecto de investigación y cargo de un proyecto de investigación y desarrollo de gran escala en la Península de desarrollo de gran escala en la Península de Santa Elena, financiado por su universidad y Santa Elena, financiado por su universidad y algunas agencias de desarrolloalgunas agencias de desarrollo

• En un viaje con este funcionario pasamos por una En un viaje con este funcionario pasamos por una comunidad bautizada con el nombre de un árbol comunidad bautizada con el nombre de un árbol local, entonces él exclamó:”local, entonces él exclamó:”¿No es irónico? Ya no ¿No es irónico? Ya no queda ni un sólo ejemplar de ese árbol en el área. queda ni un sólo ejemplar de ese árbol en el área. La gente los ha cortado para producir carbón. Y La gente los ha cortado para producir carbón. Y aún mantiene su nombre…” aún mantiene su nombre…”

La primera historiaLa primera historia• ““En 1911 se inició la explotación de petróleo por parte de los En 1911 se inició la explotación de petróleo por parte de los

británicos en Ancón. Ellos habían encontrado bastante británicos en Ancón. Ellos habían encontrado bastante petróleo y de muy buena calidad, el mejor petróleo de todo el petróleo y de muy buena calidad, el mejor petróleo de todo el Ecuador. […] Se crearon muchas fuentes de empleo y mucha Ecuador. […] Se crearon muchas fuentes de empleo y mucha gente empezó a llegar a la península para buscar trabajo. gente empezó a llegar a la península para buscar trabajo. Durante dos o tres generaciones una buena parte de la Durante dos o tres generaciones una buena parte de la población local se dedicó a trabajar ahí. Esto provocó que población local se dedicó a trabajar ahí. Esto provocó que muchos empezaran a perder sus conocimientos y habilidades muchos empezaran a perder sus conocimientos y habilidades relacionadas con la agricultura y la ganadería. También relacionadas con la agricultura y la ganadería. También dejaron de cuidar la vegetación local. Comenzaron a producir dejaron de cuidar la vegetación local. Comenzaron a producir carbón al punto que en la actualidad casi no quedan árboles carbón al punto que en la actualidad casi no quedan árboles en la Península. Cuando la compañía británica abandonó el en la Península. Cuando la compañía británica abandonó el lugar, en 1976, la gente de la península había perdido su lugar, en 1976, la gente de la península había perdido su capacidad de subsistencia, pues ya no poseían los capacidad de subsistencia, pues ya no poseían los conocimientos agrícolas de sus antepasados. Nosotros conocimientos agrícolas de sus antepasados. Nosotros iniciamos muchos proyectos en los que le enseñamos a la iniciamos muchos proyectos en los que le enseñamos a la población local cómo cultivar la tierra y como combinar esta población local cómo cultivar la tierra y como combinar esta actividad con la ganadería y con la reforestación. Nos actividad con la ganadería y con la reforestación. Nos interesaba la biodiversidad. De cualquier forma tuvimos que interesaba la biodiversidad. De cualquier forma tuvimos que empezar de cero y enseñarle a la gente absolutamente todo.” empezar de cero y enseñarle a la gente absolutamente todo.”

Después de la primera historia Después de la primera historia (I) (I) • En cierto lugar del camino nos detuvimos para En cierto lugar del camino nos detuvimos para

hablar con una persona del sur de Manabí hablar con una persona del sur de Manabí (provincia ubicada al norte de la Península y con (provincia ubicada al norte de la Península y con la cual comparten muchas características sociales la cual comparten muchas características sociales y culturales). Según Pedro, esta persona era uno y culturales). Según Pedro, esta persona era uno de los mejores ejemplos de adopción exitosa de de los mejores ejemplos de adopción exitosa de técnicas agrícolas para el riego, el arado y la técnicas agrícolas para el riego, el arado y la selección de cosechas. Al respecto comentó: selección de cosechas. Al respecto comentó: ””Él realmente no es de aquí, sino que está casado Él realmente no es de aquí, sino que está casado con una muchacha del lugar. Él está interesado en con una muchacha del lugar. Él está interesado en aprender y en cambiar, y tiene mucha iniciativa, a aprender y en cambiar, y tiene mucha iniciativa, a diferencia del resto de la gente que vive aquí”.diferencia del resto de la gente que vive aquí”.

Después de la primera historia Después de la primera historia (II)(II)

• Después de hablar con esa persona, Después de hablar con esa persona, caminamos un poco y pasamos por un lugar caminamos un poco y pasamos por un lugar donde se veía algunos animales pastando, donde se veía algunos animales pastando, entonces Pedro comentó: entonces Pedro comentó: “¿Te das cuenta “¿Te das cuenta que flacos y poco saludables se ven esos que flacos y poco saludables se ven esos animales? La gente de aquí realmente no los animales? La gente de aquí realmente no los atiende, ellos simplemente los dejan pastar atiende, ellos simplemente los dejan pastar libremente sin darles más alimento que el libremente sin darles más alimento que el poco pasto y los arbustos que los propios poco pasto y los arbustos que los propios animales pueden encontrar”.animales pueden encontrar”.

Después de la primera historia Después de la primera historia (III)(III)• ““Sus antepasados si sabían como cuidar al Sus antepasados si sabían como cuidar al

ganado, pero ahora ese conocimiento se ganado, pero ahora ese conocimiento se ha perdido. La gente todavía tiene ganado ha perdido. La gente todavía tiene ganado en esta zona y todos los animales lucen en esta zona y todos los animales lucen así, como puedes ver”.así, como puedes ver”. También me También me mostró unos árboles plantados como parte mostró unos árboles plantados como parte de un proyecto conjunto entre la de un proyecto conjunto entre la universidad y una ONG, y sentenció universidad y una ONG, y sentenció “la “la gente necesita un cambio en su gente necesita un cambio en su mentalidad. Nosotros estamos obligados a mentalidad. Nosotros estamos obligados a volver de vez en cuando a velar por estos volver de vez en cuando a velar por estos árboles, pues la gente no los cuida”. árboles, pues la gente no los cuida”.

Después de la primera historia Después de la primera historia (IV)(IV)

• En otro lugar entramos en un poblado, En otro lugar entramos en un poblado, donde encontramos a la gente en las calles, donde encontramos a la gente en las calles, afanados en las preparaciones de una fiesta afanados en las preparaciones de una fiesta religiosa que se realizaría el día siguiente. religiosa que se realizaría el día siguiente. Pedro comentó, Pedro comentó, “Pronto estarán “Pronto estarán completamente borrachos. Entonces, completamente borrachos. Entonces, comenzarán a recordar ofensas pasadas y comenzarán a recordar ofensas pasadas y comenzarán a pelear entre ellos. Ellos comenzarán a pelear entre ellos. Ellos festejan mucho, a veces una fiesta se inicia festejan mucho, a veces una fiesta se inicia inmediatamente después de otra. inmediatamente después de otra. Realmente son uno buenos para nada.”Realmente son uno buenos para nada.”

Los otros ”expertos”:Los otros ”expertos”:

• Al presentarle la primera historia a otro grupo Al presentarle la primera historia a otro grupo de investigadores de la misma universidad, de investigadores de la misma universidad, recibí como respuesta una versión muy recibí como respuesta una versión muy diferente de lo que había pasado en la diferente de lo que había pasado en la Península desde 1911. Uno de los miembros Península desde 1911. Uno de los miembros de este grupo, ‘Carlos’, comentó “Esa es la de este grupo, ‘Carlos’, comentó “Esa es la típica historia ’oenegésica’ que vas a escuchar típica historia ’oenegésica’ que vas a escuchar de mucha gente por aquí, en realidad de mucha gente por aquí, en realidad representa el punto de vista dominante en la representa el punto de vista dominante en la región”. Uno de sus colegas inició un relato región”. Uno de sus colegas inició un relato diferente al que había escuchado antes. diferente al que había escuchado antes.

La segunda historia:La segunda historia:

• ““En realidad esto es lo que pasó: en 1911 llegó la compañía británica En realidad esto es lo que pasó: en 1911 llegó la compañía británica y adquirió los derechos exclusivos de explotación del petróleo de la y adquirió los derechos exclusivos de explotación del petróleo de la costa. Muchos trabajadores fueron atraídos y fueron empleados por costa. Muchos trabajadores fueron atraídos y fueron empleados por la compañía. Los trabajadores solicitaron gas para cocinar, pero la la compañía. Los trabajadores solicitaron gas para cocinar, pero la empresa británica deseaba utilizar ese recurso de manera exclusiva empresa británica deseaba utilizar ese recurso de manera exclusiva sin compartirlo con la población local. Para cubrir la demanda de sin compartirlo con la población local. Para cubrir la demanda de combustible la empresa británica solicitó ayuda de Colombia. La combustible la empresa británica solicitó ayuda de Colombia. La gente de la Península nunca había producido carbón, por esta razón gente de la Península nunca había producido carbón, por esta razón se trajeron expertos en la producción de carbón vegetal desde se trajeron expertos en la producción de carbón vegetal desde Colombia, con el objetivo de capacitar a la población local en esa Colombia, con el objetivo de capacitar a la población local en esa actividad. Como resultado de esta medida, la deforestación comenzó actividad. Como resultado de esta medida, la deforestación comenzó a convertirse en un creciente problema, un proceso que continúa ahí a convertirse en un creciente problema, un proceso que continúa ahí donde aún quedan árboles. La gente no olvidó como cultivar o cuidar donde aún quedan árboles. La gente no olvidó como cultivar o cuidar el ganado. La gente que se mudó a Ancón mantuvo todo el tiempo el ganado. La gente que se mudó a Ancón mantuvo todo el tiempo contacto con sus áreas rurales y con actividades agrícolas, y contacto con sus áreas rurales y con actividades agrícolas, y después de cada temporada de lluvia volvían a sus lugares de origen después de cada temporada de lluvia volvían a sus lugares de origen para cultivar la tierra. La misma práctica se mantiene hasta nuestros para cultivar la tierra. La misma práctica se mantiene hasta nuestros días. Incluso aquellos que viven en Guayaquil, mantienen vínculos días. Incluso aquellos que viven en Guayaquil, mantienen vínculos con sus comunidades y la producción agrícola. La Península se con sus comunidades y la producción agrícola. La Península se caracteriza por la escasez de recursos, por lo que la agricultura es caracteriza por la escasez de recursos, por lo que la agricultura es muy importante. Es importante primero explorar lo que ellos sabe, y muy importante. Es importante primero explorar lo que ellos sabe, y a partir de ahí comenzar nuestra labor de ayuda.”a partir de ahí comenzar nuestra labor de ayuda.”

Después de la segunda Después de la segunda historia:historia:• Algunos días después conocí a ‘Ana’, una Algunos días después conocí a ‘Ana’, una

colega de Pedro y de Carlos, quien claramente colega de Pedro y de Carlos, quien claramente apoyaba el primer tipo de historia. Ella incluso apoyaba el primer tipo de historia. Ella incluso me contó, a mi y a un grupo de estudiantes me contó, a mi y a un grupo de estudiantes que se encontraba reunidos buscando que se encontraba reunidos buscando información para un nuevo proyecto de ayuda información para un nuevo proyecto de ayuda organizado por una ONG extranjera y la organizado por una ONG extranjera y la universidad, una historia vinculada a la universidad, una historia vinculada a la anterior. Su historia estaba basada en su anterior. Su historia estaba basada en su propia experiencia tratando con una población propia experiencia tratando con una población cercana a Ancón. Este relato se centraba en el cercana a Ancón. Este relato se centraba en el problema que tuvieron con una albarrada problema que tuvieron con una albarrada ubicada en el centro del poblado. ubicada en el centro del poblado.

Una segunda versión de la Una segunda versión de la primera historia:primera historia:• ““La población local debe pensar en la biodiversidad de la La población local debe pensar en la biodiversidad de la

zona, en relación con la región litoral y en conexión con las zona, en relación con la región litoral y en conexión con las albarradas. Nosotros hemos iniciado varios proyectos albarradas. Nosotros hemos iniciado varios proyectos gracias a los cuales sus niños pueden aprender de estos gracias a los cuales sus niños pueden aprender de estos temas. La población local ya no valora su tecnología temas. La población local ya no valora su tecnología tradicional. Nosotros tenemos que enseñarles y proveerles tradicional. Nosotros tenemos que enseñarles y proveerles con el conocimiento que sus antepasados tenían y que con el conocimiento que sus antepasados tenían y que ellos han olvidado hace mucho tiempo atrás. En ellos han olvidado hace mucho tiempo atrás. En [mencionando el nombre de la comunidad] la gente ya no [mencionando el nombre de la comunidad] la gente ya no quiere su albarrada. Ellos nos pidieron que la destruyamos. quiere su albarrada. Ellos nos pidieron que la destruyamos. Nos dijeron que continuamente rebalsa y que las rupturas Nos dijeron que continuamente rebalsa y que las rupturas de muros habían destruido casas cercanas. La gente ha de muros habían destruido casas cercanas. La gente ha construido muros muy altos y sus casas están muy cerca construido muros muy altos y sus casas están muy cerca de la albarrada. Nosotros no podemos dejar que la gente de la albarrada. Nosotros no podemos dejar que la gente destruya su albarrada. Sería como dejar que se suiciden. destruya su albarrada. Sería como dejar que se suiciden. Desde un punto de vista étnico no podemos apoyar que se Desde un punto de vista étnico no podemos apoyar que se destruya una tecnología que sus antepasados destruya una tecnología que sus antepasados desarrollaron durante los últimos 4000 años.”desarrollaron durante los últimos 4000 años.”

Reacciones de los otros Reacciones de los otros ”expertos”:”expertos”:

• Esta historia particular tiene mucho que ver Esta historia particular tiene mucho que ver con otras historias que he escuchado antes con otras historias que he escuchado antes acerca del denominado conservadurismo de acerca del denominado conservadurismo de la gente, por ejemplo su fuerte defensa de la gente, por ejemplo su fuerte defensa de las soluciones y tecnologías tradicionales. las soluciones y tecnologías tradicionales. Le presenté la historia a Carlos y a otros Le presenté la historia a Carlos y a otros investigadores relacionados con el segundo investigadores relacionados con el segundo tipo de historias. Nuevamente obtuve una tipo de historias. Nuevamente obtuve una versión diferente:versión diferente:

Una segunda versión de la Una segunda versión de la segunda versión:segunda versión:• ““Tú sabes, el “agua mala” para mucha gente es equivalente al Tú sabes, el “agua mala” para mucha gente es equivalente al

“agua de pobres”. El agua de las albarradas, ha empezado a “agua de pobres”. El agua de las albarradas, ha empezado a simbolizar el subdesarrollo tanto para muchas ONGs como para simbolizar el subdesarrollo tanto para muchas ONGs como para una parte de los representantes de las poblaciones locales, una parte de los representantes de las poblaciones locales, quienes han incorporado la postura de los funcionarios de quienes han incorporado la postura de los funcionarios de ONGs. Cuando algunas ONGs trabajando en el área, ONGs. Cuando algunas ONGs trabajando en el área, promovieron la purificación del agua mediante la adición de promovieron la purificación del agua mediante la adición de cloro, la población local lo tomo seriamente y al pie de la letra, cloro, la población local lo tomo seriamente y al pie de la letra, al punto de verter cloro en la albarrada. No sé si alguno de los al punto de verter cloro en la albarrada. No sé si alguno de los funcionarios de la ONG sugirió el uso de cloro en la albarrada, funcionarios de la ONG sugirió el uso de cloro en la albarrada, quizás ellos sólo enseñaron a la gente como purificar el agua quizás ellos sólo enseñaron a la gente como purificar el agua en general con el uso de cloro. De cualquier manera, la en general con el uso de cloro. De cualquier manera, la población local había incorporado la visión externa acerca de población local había incorporado la visión externa acerca de que el agua de la albarrada no era buena, por lo que procedió a que el agua de la albarrada no era buena, por lo que procedió a añadir una gran cantidad de cloro en ella. Como resultado, añadir una gran cantidad de cloro en ella. Como resultado, todos los organismos vivos en el agua murieron, convirtiendo a todos los organismos vivos en el agua murieron, convirtiendo a la albarrada en un cementerio. El olor putrefacto, proveniente la albarrada en un cementerio. El olor putrefacto, proveniente de peces y plantas en descomposición afectó la vida cotidiana de peces y plantas en descomposición afectó la vida cotidiana de la gente, impulsándolos a pedir a la ONG ayuda para de la gente, impulsándolos a pedir a la ONG ayuda para enterrar la albarrada.” enterrar la albarrada.”

Más argumentos:Más argumentos:

• Posteriormente les pregunté a estos Posteriormente les pregunté a estos investigadores sobre los problemas investigadores sobre los problemas de muros rotos, y entonces ‘Maria’, de muros rotos, y entonces ‘Maria’, una colega cercana a Carlos, propuso una colega cercana a Carlos, propuso una interpretación alternativauna interpretación alternativa..

Mas argumentos a favor de la Mas argumentos a favor de la segunda versión de la segunda segunda versión de la segunda versión:versión:• ““Hasta hace poco, la gente de la comunidad aún construía Hasta hace poco, la gente de la comunidad aún construía

muros a la manera antigua, tomando el sedimento del muros a la manera antigua, tomando el sedimento del fondo de la albarrada y añadiéndolo a los muros [Antes se fondo de la albarrada y añadiéndolo a los muros [Antes se me había explicado que este método que consistía la me había explicado que este método que consistía la adición paulatina de capas de sedimentos provenientes adición paulatina de capas de sedimentos provenientes del fondo de la albarrada, hacía los muros más estables]. del fondo de la albarrada, hacía los muros más estables]. Actualmente, las ONGs utilizan retroexcavadoras para Actualmente, las ONGs utilizan retroexcavadoras para remover los sedimentos y ubicarlos en los muros. Estos remover los sedimentos y ubicarlos en los muros. Estos muros, entonces no son capaces de resistir grandes flujos muros, entonces no son capaces de resistir grandes flujos de agua, algo que ha causado daños en casas aledañas. de agua, algo que ha causado daños en casas aledañas. Aún peor, Pedro [aútor del primer relato] ha construido un Aún peor, Pedro [aútor del primer relato] ha construido un nuevo muro en un área en la que el agua originalmente nuevo muro en un área en la que el agua originalmente corría libremente desde el área de aporte hacía el centro corría libremente desde el área de aporte hacía el centro de la albarrada. En este nuevo muro, además, se han de la albarrada. En este nuevo muro, además, se han incluidos tubos con una dimensión tal que los hará incluidos tubos con una dimensión tal que los hará insuficientes para permitir el agua en épocas de lluvia insuficientes para permitir el agua en épocas de lluvia intensa como cuando se presente El Niño. Esta pared intensa como cuando se presente El Niño. Esta pared seguramente se vendrá abajo creando aún más daño”. seguramente se vendrá abajo creando aún más daño”.

Pérdida de iniciativa y Pérdida de iniciativa y entusiasmo local?entusiasmo local?

• Los ingenieros tienden a interpretar la falta Los ingenieros tienden a interpretar la falta de entusiasmo entre los comuneros, para de entusiasmo entre los comuneros, para llevar a cabo proyectos de reforestación llevar a cabo proyectos de reforestación como un indicador de la resistencia local al como un indicador de la resistencia local al desarrollo. Mientras estos investigadores desarrollo. Mientras estos investigadores consideran esto una prueba de la necesidad consideran esto una prueba de la necesidad de un cambio en la mentalidad de la gente, de un cambio en la mentalidad de la gente, los investigadores, que apoyan la versión los investigadores, que apoyan la versión alternativa del segundo tipo de historia, alternativa del segundo tipo de historia, cuestionan la legitimidad de los proyectos de cuestionan la legitimidad de los proyectos de reforestación. reforestación.

Continuación de la segunda Continuación de la segunda historia:historia:• ““Ellos no preguntan a la población local Ellos no preguntan a la población local

qué es lo que quieren. Cuando nosotros qué es lo que quieren. Cuando nosotros preguntamos acerca de la reforestación, la preguntamos acerca de la reforestación, la gente nos respondió “¡nosotros no gente nos respondió “¡nosotros no queremos árboles, queremos bosque!” No queremos árboles, queremos bosque!” No quieren una colección de un tipo de árbol. quieren una colección de un tipo de árbol. Aún más, alguna gente no cree en la Aún más, alguna gente no cree en la forma en que los planificadores han forma en que los planificadores han diseñado la reforestación, comenzando en diseñado la reforestación, comenzando en áreas elevadas para ir bajando hasta los áreas elevadas para ir bajando hasta los poblados. Para ellos comenzar a plantar poblados. Para ellos comenzar a plantar desde las albarradas tendría más sentido”.desde las albarradas tendría más sentido”.

¿Cómo funcionan las ¿Cómo funcionan las historias?historias?• Contar una historia es como presentar Contar una historia es como presentar

una colección de fotos familiares, donde una colección de fotos familiares, donde la selección y orden de las fotos, están la selección y orden de las fotos, están de acuerdo con un proyecto en el cual el de acuerdo con un proyecto en el cual el narrador construye sentido al crear una narrador construye sentido al crear una sensación de continuidad cronológica, sensación de continuidad cronológica, ubicando experiencias cotidianas dentro ubicando experiencias cotidianas dentro de relato mayor coherente (Bruner 1990) de relato mayor coherente (Bruner 1990)

El presente, el pasado y el El presente, el pasado y el futuro en las historias:futuro en las historias:• La situación presente y la experiencia La situación presente y la experiencia

presente influye en la construcción del presente influye en la construcción del pasado.pasado.

• Las experiencias presentes y el pasado Las experiencias presentes y el pasado construido influyen en como imaginamos el construido influyen en como imaginamos el futuro.futuro.

• Las historias producen sentido y sensación Las historias producen sentido y sensación de continuidad mediante la forma particular de continuidad mediante la forma particular en que conjugan el presente, el pasado y el en que conjugan el presente, el pasado y el futuro.futuro.

• Ninguna historia puede presentar una foto o Ninguna historia puede presentar una foto o una selección de fotos ”objetiva”.una selección de fotos ”objetiva”.