desenho / laboratório gráfico 2 - uma. · pdf fileed. gustavo gili, barcelona...
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Curso:ARTEEMULTIMÉDIACENTRODEARTESEHUMANIDADES:CAHUMa
DESENHO/LABORATÓRIOGRÁFICO2
ARTEEMULTIMÉDIA
www3.uma.pt/dam/
UC7.5
1ºS–1ºciclo11‐12
CALENDARIZAÇÃO:CONTEÚDOS
PROGRAMA:DUARTEENCARNAÇÃO
DOCENTE:DuarteEncarnação
DoutoradoemBellasArtes–Escultura:UniversidadPolitécnicadeValencia
www.uma.pt/dmfe
JoannaQuinn,DreamsandDesires‐FamilyTies(2006)
narrativa‐observação‐transformação
PROGRAMAIntro
A unidade curricular de Desenho/Laboratório Gráfico 2 visa proporcionar uma introdução ao
Desenho–Projecto,pretendemotivaroalunonaapresentaçãodeumprogramadetrabalhosautónomo
e coerente com as suas inquietações despertando a atenção para modelos práticos na disciplina
(Desenho)queorientaopensamentosobreasmaisdistintasreconfiguraçõesdarealidade.Apresentando
atravésdeumcatalizadordeensaio(laboratorio)quesepretendeauxiliareaprofundadoemalternativas
de significado gráfico – conceptual. Para isso pede‐se ao aluno que responda aos exercícios propostos
atravésdeumtrabalhocontínuoedialéctico,esteéocompromisonuclear,masespelhadoemquestões
dematerialização(meios)potencializadosoparticularizadoscomosdispositivosespecíficos,pretende‐se
umainvestigaçãoeaplicaçãopertinentesaofundirdesenho–conhecimento–comunicação.
A materialização desta principal questão será possibilitadora na experiência de
cruzamento/comparação de técnicas e processos híbridos (MEIOS : analógicos/digitais), com recurso,
especificamente, a uma interpretação gráfica inicial do modelo/objecto de estudo por meios ditos
tradicionais, estendendo‐se depois esta experiência à interpretação/tradução gráfica no domínio dos
recursos digitais, ou de forma inversa. Para isso, são contemplados dois blocos simultâneos onde será
praticadoumdesenhode registoobjectivona interpretaçãodeobjectosdeestudoquernaturais,quer
artificiais, seguida de uma análise dos mesmos objectos por processos digitais, correspondendo a
traduçõescomplementaresouassociadas.Nestavertentedeextensãopretende‐sequeoalunoconsiga
abstrair dos resultados umdesenhomapeador e construtivo consiga atribuir‐lhe novas declarações de
realidade visual expressiva e significante apelando ao poder do gesto, da simplificação, do caos…
relacionardesenhoearte.
Osconteúdosaquiexplicitadospretendemfortaleceredinamizaroutraspossíveissituaçõesque
directamenteseadaptemaosfuturosrequisitosdasunidadescurricularesdocursoARTEEMULTIMÉDIA.
Uma utilidade e pragmatismo necessárias na elaboração de projectos em geral e ainda de tratar as
específicidadesemmeioscomoovídeo,multimédia,portfólioouaindanumdesenhodecaráctertécnico
construtivoemdisciplinasdeprojectoartísticoouintegrado.
CONTEÚDOS
Desenho à mão levantada : registo gráfico, capacidade de síntese,: desenho / memória :
realidade constructiva de objectos de estudo : observação = tradução : passagem de uma primeira
realidade de compreensão/observação para uma realidade de extensão das características formais e
funcionaisatravésdametamorfose,narrativa,encenação,fantasia,repetição…
Modosde tradução lineareconfiguracional, silhuetadoe relacionamento implícito/explícitode
formastécnicoconstrutivas:assimilarageometrianatural:descobrirageometrianonatural
Prática experimental nos limites do desenho 2D : registo através de riscadores e suportes
convencionaisemenosconvencionaisnasuaaplicaçãoexperimental.Exercíciosdeinstalaçãoepercepção
deobjectoseacções:diálogosentreDESENHO–FOTOGRAFIA–MOVIMENTO(ensaioscénicos)
Visãoextensiva:propostadeumavisãohíbrida(entreografiteeobit)
Reconstrução/interpretação;domíniodasferramentasdigitaisdisponíveisnosoftwareutilizado;avaliação
das suas características próprias e relevância da sua utilização/aplicação dentro da especificidade do
projecto em curso; experimentação/investigação plástica no âmbito da expressão pessoal utilizandoos
meiosetécnicas.
TÓPICOSDEPROGRAMA
Móduloteórico
1‐Desenhocomoprojectoeprocesso
2‐aindependênciadoDesenhonaartecontemporânea
3‐narrativasgráficas:ailustraçãoebandadesenhada:linguagemevocabulário,omeioconvencionalea
“quebradasregras”
4‐odiáriográficocomo“manifesto”,singularidade,experimentação,confissão,viagemeobra
5‐narrativaslineares,nãolineares:ocinematográficonodesenho:entrearealidadedocumentalea
ficção
Móduloteórico‐prático
6‐desenhoàmãolevantada:desenhoememória‐sínteseeacentuação:geometríaimplícita/explícita
7‐materiaisriscadores,suporteselementospictóricoseelementosgráficos
8‐Visãoextensiva:propostadeumavisãohíbrida(entreografiteeobit)
9‐relacionamentohíbridoeexperimental(laboratóriográfico)fotografia,impressãoxilográfica/
linogravura…
PeterDuggan´sArtoons,guardian.co.uk
COMPONENTES
materiais
Grafite,tintadachina,aguarela,gouache,luz,fotografia,outros
software
AdobePhotoshopCS3
AdobeIlustratorCS3
Outroscomrelevânciaparaoprojecto
DESENHODEBOLSO–DiárioGráfico
SeguindoaliçãodoDiárioGráfico(DG),aUnidadeCurriculardeDesenho/LaboratórioGráfico2continua
comavisãopragmáticadoDESENHOnascircunstânciasquotidianasmaiselementares.
MÉTODODEAVALIAÇÃO
Avaliação contínua – combasena assiduidadee frequência às aulas programadas; interesse e
participação, campoexperimental propostopelo alunoe capacidadepara aplicaçãodos conteúdos aos
exercíciosdadisciplina.
Avaliação periódica ‐ baseada no desenvolvimento de um projecto de trabalho proposto pelo
alunocombaseemparâmetrosconcretos,projectoesteaserdesenvolvidoaolongodoperíodolectivo,
soborientaçãodosdocentes;aavaliaçãofinaldesteprojectoéfeitanofinaldoperíodolectivo.Deverão
fazer ainda parte deste tipo de avaliação, pré avaliações que permitam dar conhecimento sobre as
posiçõestomadaseoscaminhospordesenvolver,mantendoassimumadinâmicatutorialeficaz.
mínimodepresençaexigida:75%(estudantenãotrabalhador)
consultar:REGULAMENTODEAVALIAÇÃODAAPRENDIZAGEMDOSALUNOSDAUNIVERSIDADEDAMADEIRA
Oalunodeveráassinaroregistodepresençasnofinaldecadasessão
MódelodeAvaliaçãoaplicadonaUC:D
FASES
% CALENDÁRIO
experimentaçãoc/meiosconvencionais
‐
Aolongodosemestre
Monitorizaçãoperiódicadasfasesde
trabalho
préavaliaçãoqualitativa
“““““
a)EntregadoGuião/Storyboardestudos
20% 24OUT*
b)DG:autor
30%
5JAN*
c)EntregaFinaldoProjectoprincipalIlustração/BDApresentação(digital)
50%
12JAN*
* Os trabalhos deverão ser entregues até a data limite estipulada em calendário, caso contrário não serão
recebidos.(estáexcluidoosistemadepenalização)
NOTA:informaçãomaisabrangentenodocumentodecalendarizaçãodosconteúdos
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‐ Goya:Dibujos
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Bib/UMa
741.5BandaDesenhada/Cartoon
743Desenhoanatómico
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vídeo/documentárioTheSecretofDrawingBBCporAndrewGraham‐Dixon1ºepisódio:TheLineofEnquary2ºepisódio:Storylines3ºepisódio:AllintheMind4ªepisódio:DrawingbyDesign
SOFTWAREhttp://www.wacom.eu/index2.asp?pid=0&lang=en
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http://sketchup.google.com/
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http://processing.org/
http://reactable.iua.upf.edu/?software
http://www.tutorialized.com/
http://www.portaldasartesgraficas.com/
http://vectormagic.com/home