deskripsi pemelajaran - e-learning sekolah …psbtik.smkn1cms.net/ktsp_smk/bidang kimia/ktsp...
TRANSCRIPT
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN KIMIA INDUSTRINAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Membersihkan area kerjaKODE KOMPETENSI : KIN.KL.11.001.01 ALOKASI WAKTU : 38 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJART
MPS PI
1. Melaksanakan persiapan pembersihan area kerja
Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan kondisi area kerja yang akan dibersihkan
Area kerja yang akan dibersihkan ditentukan dari perintah kerja atau penugasan dari perusahaan
Bahan-bahan pengotor diamati dan dicatat di dalam buku catatan kerja
Alat pelindung diri Pembersihan
area kerja Alat-alat
pembersih Bahan pembersih Sifat dan jenis
pembersih
Menggunakan alat pelindung diri sesuai dengan sop berdasarkan area kerja yang dibersihkan
Menentukan area yang akan dibersihkan sesuai dengan perintah kerja
Memlih bahan pembersih sesuai dengan jenis pengotor sesuai sop
Tes Tes Praktik
3 3(6)
- Buku Kesela matan Kerja
Unit Alat Pembersih
Unit Alat Pelindung diri
Alat pembersih dan bahan kimia pembersih disiapkan sesuai dengan sifat bahan pengotor
Prosedur pembersihan dipilih
Memilih prosedur pembersihan sesuai dengan jenis pengotor
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 6 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJART
MPS PI
sesuai dengan sifat bahan pengotor, bahan kimia pembersih, dan area kerja
2. Membersihkan area kerja dari bahan pengotor berukuran besar secara fisik
Area kerja diamati terhadap kemungkinan adanya kondisi yang memungkinkan bahaya
Setiap ketidaknormalan keadaan dicatat dan dilapor-kan ke penanggungjawab.
Alat kerja yang tertinggal dan suku cadang sistem pabrik yang tidak terpakai dikumpulkan, dibersihkan dari bahan pengotor yang menempel, dan dikembalikan ke gudang penyimpanan
Bahan-bahan pengotor
Area penyimpanan peralatan
Menentukan tempat penyimpanan alat sesuai dengan spesifikasinya
Membersihkan area kerja dari bahan-bahan pengotor sesuai dengan sop
Tes Praktik 4 4(8)
- Buku Kes Kerja
Unit alat untuk kebersihan
3. Membersihkan area kerja dari kotoran yang menempel dan terdispersi secara
Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan sifat bahan pembersih yang akan digu-nakan dan area kerja yang akan
Alat pelindung diri Bahan pembersih Prosedur
pembersihan Standar
Menggunakan alat pelindung diri sesuai dengan sifat bahan pembersih
Menentukan bahan pembersih berdasarkan sifat
Tes Praktik 8 8(16)
- Buku Kes Kerja
Unit alat
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 7 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJART
MPS PI
kimia dibersihkan Bahan pembersih
dipilih ber-dasarkan sifat bahan pengo-tor yang akan dibersihkan
Prosedur pembersihan dipilih sesuai dengan sifat bahan pengotor, bahan kimia pem-bersih, dan kondisi area kerja yang akan dibersihkan
Setiap ketidaknormalan yang teramati harus dicatat dan dilaporkan
kebersihan area kerja bahan pengotor Menentukan prosedur
pembersihan sesuai dengan bahan pengotornya
Membuat laporan sesuai dengan standar kebersihan area kerja
pembersih Unir alat pelindung diri
4. Membersihkan area kerja dari debu dan gas
Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan sifat debu, gas pengotor, dan kondisi area kerja yang akan diber-sihkan
Sifat debu dan gas pengotor diidentifikasikan dari proses penyebab terjadinya debu dan gas tersebut mengikuti ketentuan perusahaan
Peralatan kerja dan proses pembersihan area kerja dari bahan pengotor debu dan gas dipilih berdasarkan sifat debu dan gas bersangkutan
Alat pelindung diri Prosedur
pembersihan debu dan gas
Pelaporan pembersihan area kerja
Identifikasi bahan pengotor
Menggunakan alat pelindung diri sesuai jenis bahan pengotor
Mengidentifikasi penyebab terjadinya debu dan gas sesuai dengan sop
Menentukan peralatan kerja dan prosedur pembersihan disesuaikan dengan bahan pengotor
Tes Praktik
4 4(8)
- Buku Kes Kerja
Unit alat pembersih
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 8 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Membaca dan mencatat skala-skala ukur instrumen-instrumen lokal KODE KOMPETENSI : KIN.IP.11.002.01 ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIAN ALOKASI
WAKTUSUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Menyiapkan pembacaan dan pencatatan skala ukur instrumen lokal
Instrumen-instrumen lokal yang akan dibaca skalanya dipastikan posisi dan jenisnya
Instrumen lokal dan kondisi lingkungannya dibersihkan sesuai ketentuan perusahaan
Pembacaan skala instrumen
Pembersihan instrumen dan lingkungan kerja
Jenis-jenis alat ukur
Menempatkan posisi instrumen sesuai dengan prosedur
Membersihkan instru-men dan lingkungan kerja sesuai dengan sop
Tes Praktik 8 8(16)
- Buku Instrumen tasi
Unit alat PemberSih
Unit Alat instrumen
2. Membaca dan mencatat skala ukur instrumen lokal
Status kalibrasi instrumen lokal diperiksa dari label pada alat bersangkutan dan dari buku log peralatan
Jumlah digit atau skala ter-kecil skala ukur analog, diamati dan dipastikan kebenaran pembacaannya
Fluktuasi skala ukur diamati sekitar 20 detik, atau meng-ikuti ketentuan perusahaan.
Skala ukur dicatat dalam bentuk nilai
Kalibrasi instrumen
Pembacaan skala instrumen
Ketelitian pengukuran instrumen
Mengkalibrasi instrumen sesuai dengan sop
Ketepatan dan ketelitian dalam membaca skala instrumen
Tes Praktik
20 20(40)
Buku Instrumen tasi
Unit alat Instrumen
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 9 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIAN ALOKASI
WAKTUSUMBER BELAJA
RTM PS PI
tengah skala tertinggi dan skala terendah yang terbaca pada rentang 20 detik atau mengikuti ketentuan perusahaan
Fluktuasi skala ukur yang lebih besar dari 10 kali skala terkecil, dicatat dan dilapor-kan
3. Mencatat dan melaporkan kelainan skala ukur
Skala ukur yang menyimpang lebih dari 5% atau mengikuti ketentuan perusahaan, di-konfirmasikan kecocokannya dengan skala ukur instrumen panel.
Skala ukur instrumen
Melakukan pencatatan penyimpangan skala ukur instrumen sesuai dengan skala ukur instrumen panel
Observasi Laporan
10 10(20)
Buku Instrumen tasi
Unit Alat Instrumen
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 10 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Memilih dan menggunakan alat pelindung diriKODE KOMPETENSI : KIN.KL.11.003.01 ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
1. Mengidentifikasi jenis dan sifat bahaya pekerjaan yang akan dilaksanakan
Jenis-jenis dan sifat bahaya yang bisa ditimbulkan dari kondisi lingkungan kerja dipastikan dan ditentukan berdasarkan sifat lingkungan kerja tersebut
Tanda-tanda bahaya
Labelisasi bahan kimia
Penanganan bahaya bahan kimia
Mengidentifikasi jenis dan sifat bahaya pekerjaan sesuai dengan tanda-tanda bahaya yang terjadi berdasarkan sop
Tes TertulisTes Praktek
4 4(8)
Buku Kes Kerja
MSDS
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 11 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
2. Memilih dan mengguna-kan alat pelindung diri sesuai dengan sifat bahaya yang akan dihadapi
Fungsi dan cara mengguna-kan setiap alat pelindung diri diketahui dengan pasti dan benar
Kondisi fisik dan persyaratan teknis alat pelindung diri dipastikan bisa berfungsi dengan baik sesuai dengan ketentuan K3
Alat-alat pelindung diri dipilih sesuai dengan jenis bahaya yang akan dihadapi dan fungsi dari alat pelindung diri bersangkutan
Alat pelindung diri Memilih alat pelindung diri yang masih berfungsi dengan baik sesuai dengan ketentuan K3
Menggunakan alat pelindung diri sesuai dengan bahaya yang akan dihadapi sesuai dengan sop
Tes Praktek 12 12(24)
- Buku Kes Kerja
Unit alat pelindung diri
3. Memperlakukan alat pelindung diri setelah digunakan
Alat pelindung diri dengan kondisi yang meragukan diberi label untuk diperiksa lebih lanjut oleh petugas
Alat pelindung diri sekali pakai, dibuang mengikuti ketentuan perusahaan
Alat pelindung diri yang bisa digunakan berulang kali, dibersihkan sesuai ketentuan alat
Cara-cara penyimpanan alat pelindung diri
Menentukan tingkat kelayakan alat pelindung diri
Mengelompokan APD yang telah digunakan
Membersihkan APD sesuai dengan ketentuan alatnya
Menyimpan alat pelin-dung diri di tempat khusus
Tes Praktek 3 3(6)
- Buku Kes Kerja
Unit alat pelindung diri
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 12 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
bersangkutan dan dipas-tikan masih bisa berfungsi dengan baik.
Alat pelindung diri yang siap untuk digunakan kembali, disimpan pada tempat khusus yang telah disediakan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 13 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan environment health and safety mengikuti SOP KODE KOMPETENSI : KIN.KL.11.004.01 ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
1. Mengidentifikasi bahaya yang bisa terjadi
Potensi bahaya dari lingkung-an kerja diidentifikasi dari rambu-rambu K3 yang telah ditetapkan oleh perusahaan
Potensi bahaya dari proses dan bahan olahan diidentifi-kasi dari penjelasan/peringat-an pada prosedur kerja yang dikerjakan.
Potensi bahaya yang bersifat tersembunyi dan akumulatif diidentifikasi dari rambu-rambu K3 atau penjelasan/ peringatan perusahaan
Potensi bahaya dari ling-kungan kerja di perusahaan
Potensi bahaya dari proses dan bahan olahan
Potensi bahaya yang bersifat tersembunyi dan akumulatif
Tanda-tanda bahaya yang ditimbulkan dari pekerjaan
Mengidentifikasi potensi bahaya di lingkungan kerja sesuai dengan rambu-rambu K3
Mengidentifikasi potensi bahaya yang terjadi dari proses dan bahan olahan berdasarkan prosedur standar kerja
Mengeksplorasi potensi bahaya yang bersifat tersembunyi dan akumulatif yang ditimbul-kan dari pekerjaan sesuai dengan rambu-rambu K3
oo
3 3(6)
- Buku Kes Kerja Kimia
Rambu K3
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 14 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
2. Melaksanakan prosedur-prosedur keselamatan kerja
Persyaratan keselamatan kerja pada pekerjaan yang akan dilaksanakan, dipenuhi sesuai sop perusahaan
Prosedur-prosedur kesela-matan kerja yang berhu-bungan dengan pekerjaan yang akan dilaksanakan, dikuasai dengan baik dan benar sesuai ketentuan K3 perusahaan
Rambu-rambu K3 perusahaan
Persyaratan keselamatan kerja
Mendeskripsikan persyaratan keselamatan kerja berdasarkan sop
Melaksanakan prosedur keselamatan kerja yang berhubungan dengan pekerjaannya sesuai dengan K3
TertulisTes Praktek
10 10(20)
- Buku Kes Kerja
Unit keselamatan kerja
3. Memantau dan melapor-kan potensi bahaya dari pekerjaan yang dilaksanakan
Prosedur kerja yang mempu-nyai tingkat bahaya tinggi harus ditangani secara khusus mengikuti prosedur tertentu
Kecelakaan kerja dan kondisi emergensi lainnya harus diantisipasi dan disiapkan penanggulangannya
Setiap kondisi dan situasi yang tidak normal yang terpantau, harus
Potensi bahaya dari proses/ reaksi
Potensi bahaya dari proses/ reaksi khusus
Penanggulangan kecelakaan kerja dan kondisi emergency
Pelaporan kondisi yang tidak normal
Mendeskripsikan potensi bahaya dari proses/ reaksi sesuai dengan K3
Mendeskripsikan prose-dur penanggulangan kecelakaan kerja dan kondisi emergency sesuai dengan K3
Menanggulangi kecela-kaan kerja dan kondisi emergency sesuai dengan sop
Mencatat dan membuat laporan kondisi yang tidak normal sesuai dengan sop
Tes tertulis
Tes Praktek
6 6(12)
- Buku Kes Kerja
Format laporan emergency
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 15 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
dicatat dan dilaporkan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 16 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Menyiapkan bahan baku dan bahan pendukung mengikuti instruksi kerjaKODE KOMPETENSI : KIN.BP.11.005.01ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Melaksanakan pemeriksaan awal
Jumlah dan jenis bahan baku dan bahan pendukung yang harus disiapkan diidentifikasi standar bahan baku
Sifat kimia dan fisika bahan diidentifikasi dan dicatat dalam buku log untuk mem-permudah proses operasi.
Sifat fisika dan kimia bahan baku
Sifat bahan baku dan bahan pendukung standar
Mendeskripsikan sifat fisika dan kimia bahan berdasarkan standar bahan baku
Menentukan jumlah dan jenis bahan baku sesuai dengan sop
Mendeskripsikan prose-dur K3 dalam pemeriksa-an bahan baku dan bahan pendukung
Menggunakan alat-alat K3 dalam pemeriksaan bahan baku sesuai dengan sop
Mengidentifikasi sifat bahan baku dan bahan pendukung
Observasi 3 3(6)
- MSDS
Buku Keselama
tan kerja
Pelaksanaan K3 disesuaikan dengan sifat kimia dan sifat fisika bahan baku dan bahan pendukung yang akan disiap-kan dan dilaksanakan meng-ikuti prosedur,
Setiap ketidak-sesuaian spe-sifikasi dan jumlah, dicatat dan dilaporkan mengikuti ketentuan
Menyusun laporan berdasarkan ketentuan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 17 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
2. Menyiapkan bahan baku dan bahan pendukung
Bahan baku dan pendukung dikondisikan agar siap digu-nakan sesuai dengankebutuhan berdasarkan instruksi kerja atau SOP
Bahan baku dan bahan pendukung
Mepersiapkan bahan baku dan bahan pen-dukung sesuai dengan kebutuhan
Tes Praktek 6 6(12)
- Buku Tek Lab
3. Menyimpan bahan baku dan bahan pendukung yang tersisa.
Bahan baku dan pendukung yang tersisa dikemas kembali ke dalam kemasannya.
Pada kemasan bahan yang tersisa dibuatkan informasi mengenai tanggal pembuka-an kemasan, jumlah yang digunakan, jumlah sisa, dan pelaksana pekerjaan
Kemasan disimpan kembali sesuai ketentuan
Penyimpanan bahan baku dan bahan pendukung
Pengadministrasian bahan kimia
Mengadministrasi bahan yang tersisa sesuai dengan sop
Mengemas dan menyimpan bahan baku yang tersisa sesuai dengan sop
Tes Praktek 6 6(12)
- Buku Tek Lab
4. Membersihkan peralatan dan area kerja
Area kerja dan peralatan di-bersihkan sesuai ketentuan
Pembersihan peralatan dan area kerja
Membersihkan peralatan dan area kerja sesuai dengan sop kebersihan alat dan area
Tes Praktek 4 4(8)
- Buku Tek Lab
Unit Alat Kebersi
han
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 18 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Bekerja dengan aman menggunakan material dan bahan kimia industriKODE KOMPETENSI : KIN.BP.11.006.01ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
1. Memilih dan menggunakan alat pelindung diri (APD)
Alat pelindung diri dipilih sesuai dengan jenis pekerjaan,
Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan pekerjaan dan jenis bahan kimia yang akan ditangani.
Alat pelindung diri Mengidenfifikasi alat pelindung diri sesuai dengan K3
Menggunakan alat pelin-dung diri sesuai dengan sop
Tes Praktek 3 3(6)
- Buku Kes Kerja
Unit APD
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 19 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
2. Mengidentifikasi prosedur cepat tanggap
Prosedur cepat tanggap dipastikan dapat diikuti dengan benar sesuai urutan.
Prosedur cepat tanggap dapat didemonstrasikan pada simulasi latihan keselamatan kerja.
K3 Melaksanakan prosedur cepat tanggap sesuai dengan urutan
Mendemonstrasikan prosedur cepat tanggap sesuai dengan K3
TeoriTes Praktek
4 4(8)
- Buku Kes Kerja
3. Melaksanakan pekerjaan dengan aman
Tanda peringatan, simbol serta label bahan berbahaya diidentifikasi dan dipahami dengan baik dan benar.
MSDS untuk material dan bahan kimia yang ditangani dimengerti dan ditempelkan di lingkungan kerja sesuai aturan perusahaan.
MSDS material dan bahan kimia
Tanda peringatan, simbol serta label bahan berbahaya
Mengikuti MSDS material dan bahan kimia
Mendeskripsikan Tanda peringatan, simbol serta label bahan berbahaya sesuai dengan IUPAC
Melaksanakan pekerjaan dengan aman sesuai prosedur
TeoriTes Praktek
12 12(24)
- MSDS
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 20 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Menyiapkan bahan kimia mengikuti formula tertentuKODE KOMPETENSI : KIN.BP.11.007.01 ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
1. Mengidentifikasi kebutuhan bahan kimia dan peralatan
Bahan kimia yang dibutuhkan untuk proses diidentifikasi sesuai prosedur yang berlaku
Kebutuhan bahan dan peralatan kimia
Menentukan kebutuhan bahan dan peralatan kimia
Tes tertulis
6 - Format Kebutuhan bahan dan alat
2. Menyiapkan bahan kimia dan peralatan
Peralatan disiapkan dan dia-tur sesuai dengan kebutuhan
Jumlah bahan kimia yang dibutuhkan dihitung berda-sarkan formula yang dibutuh-kan.
K3 Sifat –sifat
bahan kimia Alat-alat Kimia
Menyiapkan bahan dan peralatan kimia sesuai kebutuhan
Menghitung kebutuhan peralatan dan bahan kimia
Menggunakan alat pelindung diri sesuai dengan K3
Teori
Tes Praktek
4 4(8)
- Buku K3
Buku Teklab
Unit neraca
3. Membersihkan dan menyimpan peralatan
Peralatan yang sudah dipakai dibersihkan sesuai prosedur khusus untuk alat tersebut.
Peralatan yang
Alat pembersih Pembersihan
peralatan Administrasi
penyimpanan alat
Membersihkan peralatan yang sudah dipakai sesuai prosedur
Menyimpan peralatan sesuai dengan administrasi penyimpanan alat
Tes Praktek
8 8(16)
- Buku Teklab
Format pengadminstrasian alat
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 21 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
telah dibersihkan disimpan sesuai ketentuan manual peralatan.
4. Menyimpan bahan kimia yang tersisa dan melapor-kan aktifitas pelaksanaan pekerjaan
Bahan kimia yang tersisa dikemas dalam kemasan sesuai dengan prosedur
Seluruh aktivitas dicatat dan dilaporkan sesuai aturan
Penyimpanan bahan kimia
Pelaporan pekerjaan
Menyimpan bahan kimia yang tersisa sesuai dengan sop
Menyusun laporan sesuai dengan aturan
Teori
Tes Praktek
4 4(8)
- Buku teklab
Format laporan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 22 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Memantau cadangan bahan kimia mengikuti instruksi kerja KODE KOMPETENSI : KIN.BP.11.008.01ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
1. Memahami instruksi kerja
Kondisi dan jenis cadangan bahan kimia yang harus dipantau diidentifikasikan dari instruksi kerja
Jumlah cadangan minimal untuk jenis-jenis bahan kimia tertentu dicatat dan dipasti-kan kebenarannya
Borang pemantauan cadang-an bahan kimia disiapkan dan dipastikan sesuai dengan instruksi kerja
Instruksi kerja Mendeskripsikan instruksi kerja
Mengidentifikasi kondisi dan jenis cadangan bahan kimia
Mengidentifikasi kebutuhan dan cadangan bahan kimia
Menyusun borang pe-mantauan bahan kimia sesuai instruksi kerja
Teori
Praktek
7 7(14)
- Buku Tek Lab
2. Memantau cadangan bahan kimia
Jenis bahan kimia dikenali dari ciri-ciri fisik dan label pada kemasan bahan kimia bersangkutan
Jumlah bobot bahan kimia untuk tiap kemasan diketahui dari catatan pada kemasan.
Ciri-ciri fisik bahan kimia
Perhitungan, pencatatan, penyimpanan, dan pelaporan bahan kimia
Pelaporan bahan kimia yang rusak
Mengenal jenis bahan kimia dari ciri-ciri fisik dan label kemasan
Menghitung cadangan bahan kimia
Menyusun laporan keadaan cadangan bahan kimia
Teori
Praktek
12 12(24)
- Buku Tek Lab
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 23 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
Jumlah bahan kimia total yang tersedia dihitung, di-catat dan dilaporkan
Jumlah bahan kimia yang rusak dihitung, dicatat dan dilaporkan
Kondisi-kondisi penyimpanan yang dicurigai bisa menim-bulkan kerusakan gudang, bahan kimia lain, atau bahan kimia bersangkutan, harus dicatat dan dilaporkan.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 24 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : Membaca diagram alir proses sederhanaKODE KOMPETENSI : KIN.TP.11.009.01ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
1. Menyiapkan Gambar Diagram Alir Proses Sederhana
Gambar diagram alir proses yang akan dibaca disiapkan sesuai dengan kebutuhan
Bagian proses yang akan dibaca, dilokalisir atau diberi tanda; dan dibuatkan fotokopinya.
Semua lambang yang tercan-tum dalam diagram alir yang telah dilokalisir, diidentifika-sikan dan dipastikan kebe-narannya
Diagram alir proses sederhana
Lambang dalam diagram alir
Menjelaskan semua lambang dalam diagram alir proses sederhana
Memilih diagram alir proses sederhana
Teori
Praktek
12 12(24)
- PIK 3
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 25 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
2. Membaca aliran materi proses fisika, dan reaksi kimia yang terjadi
Bahan baku dan bahan pem-bantu yang akan diproses diidentifikasikan jenis, jumlah, dan kondisinya
Parameter-parameter kondisi/proses fisik dibaca dari diagram
Reaksi-reaksi kimia yang mungkin terjadi, ditentukan dan dipastikan berdasarkan analisis bahan baku yang tercampur dan kondisi fisik proses
Produk, produk samping, dan limbah yang dihasilkan serta proses daur ulang, diidentifi-kasikan jenis, jumlah, dan kondisinya.
Jenis, jumlah, dan kondisi bahan masukan dan keluar-an, parameter-parameter proses fisik, dan reaksi-reaksi kimia yang berhasil diidentifi-kasi dicatat di dalam buku catatan kerja.
Diagram alir proses
Menjelaskan teknik membaca aliran materi proses fisika, dan reaksi kimia yang terjadi
Membaca aliran materi proses fisika, dan reaksi kimia yang terjadi
Teori
Praktek
18 18(36)
- PIK 3
3. Menyimpan gambar diagram alir proses sederhana
Gambar diagram alir proses yang asli dilipat seperti semula, dan disimpan meng-ikuti ketentuan perusahaan.
Penyimpanan gambar diagram alir proses sederhana
Menempatkan gambar diagram alir proses sederhana
Menyimpan gambar diagram alir proses sederhana
Teori
Praktek
8 8(16)
- PIK 3
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 26 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
Fotokopi diagram alir yang telah disederhanakan disimpan di dekat catatan yang diperoleh dari hasil pembacaan diagram bersangkutan.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 27 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan memantau proses pengolahan debu mengikuti SOP KODE KOMPETENSI : KIN.KL.11.010.01ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Menyiapkan pekerjaan
Kemungkinan-kemungkinan bahaya yang bisa terjadi di tempat kerja diidentifikasi dan dikonfirmasikan
Peralatan K-3 yang sesuai dipilih dan digunakan dengan benar sesuai SOP.
Persyaratan kerja dan per-alatan yang diperlukan diidentifikasi sesuai dengan SOP.
Peralatan dan persyaratan kerja
Menyiapkan peralatan K3 yang digunakan
Memeriksa peralatan dan persyaratan kerja sesuai SOP
Praktik
3 3(6)
-
2. Mengoperasikan peralatan Dust Collector
Pemeriksaan rutin dari unit pengolahan dilakukan sesuai dengan SOP.
Debu yang terkumpul pada peralatan pengumpul debu dibersihkan mengikuti keten-tuan SOP
Kondisi filter debu diperiksa dan diamati terhadap ke-mungkinan terjadinya kebo-coran
Pengoperasian peralatan Dust Collector
Melaksanakan pemeriksaan rutin dari unit pengolahan sesuai SOP
Memeriksa kebersihan dan kondisi peralatan dari kemungkinan kebocoran atau korosi
Mengoperesikan peralatan sesuai SOP
Praktik
10 10(20)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 28 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
dan/atau korosi Peralatan
dioperasikan sesuai ketentuan SOP
Perhitungan dilakukan untuk menetapkan kinerja proses.
Tindakan korektif dilakukan apabila ada penyimpangan.
3. Memantau proses pengolahan debu
Data proses dikumpulkan, diinterpretasikan, dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP
Pembandingan antara per-syaratan operasi dan kinerja proses dilakukan sesuai SOP.
Observasi terhadap para-meter operasi dilakukan untuk proses pengolahan selanjutnya.
Pemantauan proses pengo-lahan debu
Observasi parameter operasi pengolahan debu
Mencatat data pengo-lahan debu
Mengobservasi proses pengolahan debu
Membandingkan persya-ratan operasi dan kinerja proses
Mengobservasi para-meter operasi pada proses pengolahan debu
Laporan
6 6(12)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 29 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Membersihkan peralatan pengolah sederhana mengikuti SOPKODE KOMPETENSI : KIN. IP.11.011.01ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Menyiapkan proses pembersihan
Peralatan yang akan dibersih-kan disiapkan dan dipastikan sesuai dengan instruksi kerja
Jenis dan jumlah bahan kimia pembersih yang diperlukan diidentifikasi dan dicatat dari SOP, instruksi kerja, atau buku manual peralatan bersangkutan
Manual/ instruksi kerja
Alat dan bahan pembersih
Memilih alat bantu yang diperlukan pada proses pembersihan
Memilih bahan pem-bersih Mendeskripsikan jenis, jumlah
dan sifat bahan kimia sebagai bahan pembersih
Menjelaskan teknik pembersihan peralatan
Menyiapkan bahan kimia pembersih
Menyiapkan alat yang diperlukan dalam proses pembersihan
Teori
12 12(24)
-
Peralatan yang diperlukan untuk proses pembersihan disiapkan sesuai ketentuan SOP
Teknik atau cara pembersih-an dipelajari dan dipastikan mengikuti ketentuan SOP
Bahan kimia pembersih di-siapkan mengikuti ketentuan SOP
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 30 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
2. Melaksanakan proses pembersihan peralatan
Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai ketentuan
Peralatan yang akan dibersih-kan disiapkan mengikuti ketentuan SOP.
Proses pembersihan dilaksa-nakan mengikuti instruksi kerja, SOP, atau manual peralatan bersangkutan
Parameter proses dan/atau cara menggunakan bahan pembersih dilaksanakan sesuai dengan ketentuan SOP
Waktu yang diperlukan untuk proses pembersihan dilaksa-nakan mengikuti ketentuan SOP
Prosedur pembersihan peralatan
Parameter proses
Melakukan proses pembersihan peralatan dengan bahan pembersih dan cara sesuai SOP
Praktik 18 18(36)
-
3. Memeriksa hasil proses pembersihan
Peralatan yang telah diber-sihkan diperiksa sesuai ketentuan perusahaan
Peralatan yang telah bersih disiapkan dalam kondisi yang ditentukan dalam instruksi kerja atau SOP
Limbah proses pembersihan dipastikan diperlakukan sesuai
Pemeriksaan hasil proses pembersihan peralatan
Penanganan limbah proses pembersihan
Penanganan alat pelindung diri dan lingkungan kerja setelah proses pembersihan
Melaksanakan pemeriksaan peralatan yang telah dibersihkan
Menyimpan peralatan yang telah bersih
Menangani limbah proses pembersihan sesuai ketentuan
Melaksanakan kebersihan area dan peralatan kerja
Praktik
8 8(16)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 31 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
ketentuan perusahaan Setelah proses
pembersihan, lingkungan kerja dan alat pelindung diri dibersihkan dan dirapikan.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 32 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Mengurangi resiko ketika menggunakan bahan kimia mengikuti instruksi kerjaKODE KOMPETENSI : KIN.BP.11.012.01 ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Memeriksa peralatan dan mengidentifikasi bahan kimia yang akan digunakan
Pemeriksaan K3 kondisi peralatan yang dibutuhkan dalam menggunakan bahan kimia harus dilaksanakan mengikuti prosedur dan kebijakan perusahaan dan perundang-undangan yang berlaku
Jenis dan kualitas bahan kimia yang akan digunakan diketahui dan dipastikan kebenarannya dari prosedur kerja yang akan dilaksanakan
Pemeriksaan kondisi peralat-an
Jenis dan kualitas bahan kimia
Sifat bahan kimia
Memeriksa K3 peralatan sesuai prosedur
Mengidentifikasi sifat dan kualitas bahan kimia dari MSDS
Praktik 8 8(16)
- Buku Tek Lab
Sifat bahan kimia yang digu-nakan diidentifikasi dari Materials Safety Data Sheets (MSDS) atau dari catatan instruksi kerja.
Bahan kimia yang akan digu-nakan diidentifikasi dan dipe-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 33 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
riksa secara berkala sesuai prosedur
Penyimpangan yang terjadi dicatat dan dilaporkan sesuai prosedur yang berlaku.
2.Mengkaji tingkat resiko penggunaan bahan kimia
Bahaya dalam penanganan dan penggunaan bahan kimia diidentifikasi berdasarkan sifat bahan kimia atau cari catatan instruksi kerja.
Tingkat resiko penggunaan bahan kimia diperkirakan dari jumlah bahan yang diguna-kan dengan mempertimbang-kan kondisi/parameter kerja.
Kondisi ekstrim yang bisa memicu kecelakaan ditentu-kan dan dikonfirmasikan dari sifat bahan kimia dan parameter/kondisi kerja dalam penanganan dan penggunaan bahan kimia.
Setiap ketidaksesuaian instruksi kerja dengan per-kiraan tingkat resiko, dicatat, dilaporkan dan dikonfirmasi-kan
Resiko penggunaan bahan kimia
Mendeskripsikan sifat bahan kimia dari MSDS
Mengidentifikasi tingkat resiko penggunaan bahan kimia dengan mempertimbangkan parameter kerja
Teori 6 6(12)
- Buku Tek Lab
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 34 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
mengenai tindak kerja yang seharusnya dilaksana-kan
3. Menerapkan dan memantau prosedur penggunaan bahan kimia
Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai ketentuan K3 perusahaan.
Penanganan bahan kimia dilaksanakan dengan mem-perhatikan karakteristik bahan kimia (MSDS) ber-sangkutan.
Bahaya dalam menangani dan menggunakan bahan kimia diminimalkan dengan menjaga agar tidak terjadi kondisi ekstrim yang bisa menimbulkan bahaya.
Setiap keadaan atau kondisi yang tidak sesuai dengan ketentuan dicatat dan dila-porkan.
Prosedur penggunaan bahan kimia
Peralatan K3 Karakteristik
bahan kimia Penanganan
bahaya bahan kimia
Mendeskripsikan karak-teristik bahan kimia.
Mendeskripsikan teknik penanganan bahan kimia
Melakukan penanganan bahaya/ resiko penggunaan bahan kimia menurut MSDS
Teori
Praktik
12 12(24)
- Buku Kes Kerja
4.Menyimpan bahan kimia
Metode dan kondisi penyim-panan bahan kimia dipilih dan disesuaikan dengan karakteristik bahan kimia
Wadah/containers penyimpan bahan kimia diperiksa sesuai prosedur yang berlaku dan dipastikan
Metode penyimpanan bahan kimia
Prosedur pengemasan bahan kimia
Menyimpan bahan kimia sesuai prosedur
Mengemas bahan kimia sisa pakai sesuai ketentuan
Praktik 6 6(12)
- Buku Tek Lab
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 35 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
memenuhi per-syaratan yang telah ditentu-kan.
Bahan kimia sisa pakai dima-sukkan kembali ke dalam wadah sesuai ketentuan kemasan bahan kimia bersangkutan.
Label dipasang di setiap wadah mengikuti ketentuan pemasangan label pada bahan kimia.
Lokasi penyimpanan bahan kimia disesuaikan dengan sifat dan peruntukkan bahan kimia bersangkutan atau mengikuti ketentuan perusa-haan.
5. Membuat laporan Seluruh aktivitas penanganan dan penggunaan bahan kimia dicatat dan dilaporkan sesuai aturan perusahaan yang berlaku.
Penyimpangan (kecelakaan, kebocoran atau keracunan) yang terjadi selama aktivitas dilaporkan sesuai prosedur.
Laporan/ pencatatan penggunaan bahan kimia
Mencatat dan melaporkan penanganan dan penggunaan bahan kimia
Laporan
6 6(12)
- Buku Tek Lab
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 36 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat alat pemadam api ringan KODE KOMPETENSI : KIN.KL.12.014.01 ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Mengidentifikasi jenis dan tipe alat pemadam api ringan yang tersedia
Posisi-posisi penempatan Alat Pemadam Api Ringan (APAR) dipastikan dan selalu diingat
Jenis dan tipe APAR yang tersedia harus diketahui dengan pasti
Cara menggunakan dan jenis api yang bisa dipadamkan menggunakan APAR bersang-kutan harus dikuasai dengan cara yang tepat dan benar
Identifikasi jenis dan type APAR (alat pemadam api ringan)
Metode penempatan APAR
Metode penggunaan APAR
Mendeskripsikan jenis dan type APAR
Menjelaskan cara penggunaan APAR
Mendeskripsikan cara pemeriksaan bahan aktif dalam APAR
Menempatkan APAR dengan tepat
Mensimulasikan peng-gunaan APAR
Memeriksa bahan aktif dalam APAR dengan cermat agar selalu ready
Teori
Praktik
2 2(4)
- Buku Tek Lab
Bahan aktif di dalam APAR selalu dipastikan tidak keda-luarsa dengan melakukan pemeriksaan rutin mengikuti instruksi kerja
APAR harus selalu dalam keadaan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 37 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
siap digunakan setiap saat
2. Memilih dan mengoperasikan APAR
Alat pelindung diri dikenakan sesuai ketentuan perusahaan
Jenis api diidentifikasi dari bahan yang terbakar melalui bau, asap, warna nyala, dan penampakan lainnya
APAR dipilih sesuai dengan jenis api yang akan dimatikan
APAR dioperasikan dengan cara yang tepat dan benar mengikuti ketentuan penggu-naan jenis dan tipe APAR bersangkutan
APAR yang telah digunakan, dibersihkan, diperiksa kondisinya, dan disiapkan untuk pengisian kembali bahan aktif
Pemilihan APAR berdasarkan identifikasi jenis api
Metode mengoperasikan APAR
Cara membersihkan dan mengaktifkan kembali APAR yang telah digunakan
Menggunakan APD Memilih APAR dengan benar Mengikuti manual dalam
mengoperasikan APAR Membersihkan dan meng-
aktifkan kembali APAR yang telah digunakan
Praktik
10 10(20)
-
3. Merawat APAR APAR selalu ditempatkan di posisi yang mudah dijangkau sesuai ketentuan perusahaan dan K3
Secara berkala APAR dan lingkungan sekitarnya diber-sihkan dan dibebaskan dari
Perawatan APAR Menempatkan APAR dengan tepat
Merawat APAR sesuai prosedur secara berkala
Praktik 3 3(6)
- Buku Tek Lab
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 38 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
benda-benda lain yang tidak berfungsi
Secara berkala kondisi mekanis, dan bahan aktif APAR diperiksa mengikuti SOP
APAR yang mendekati batas kedaluarsa, mengalami ke-gagalan fungsi atau menun-jukkan tanda-tanda mencu-rigakan, dicatat, diberi label, dan dilaporkan
4. Mengganti bahan aktif APAR
Kondisi bahan aktif APAR yang mendekati tanggal kedaluarsa, mengalami kegagalan fungsi atau menunjukkan tanda-tanda mencurigakan, diperiksa dan diuji mengikuti ketentuan perusahaan
Bahan aktif yang diragukan kondisinya, diganti dengan bahan aktif baru mengikuti instruksi kerja
APAR yang baru diganti atau diperiksa bahan aktifnya, diberikan label tanggal peng-isian atau pemeriksaan dan
Penggantian bahan aktif APAR
Memilih bahan aktif APAR Mengganti bahan aktif APAR
sesuai instruksi kerja
Praktik
4 4(8)
- Buku Tek Lab
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 39 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
nama petugas pelaksana APAR harus
segera dikemba-likan ke posisi penempatan-nya
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 40 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat katup-katup KODE KOMPETENSI : KIN.IP.12.015.01 ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKATU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan
Pemeriksaan K3 pengopera-sian dan perawatan katup-katup dilaksanakan meng-ikuti prosedur dan kebijakan perusahaan dan mengikuti perundang-undangan yang berlaku
Pemeriksaan kondisi peralat-an dilaksanakan mengikuti prosedur yang telah ditetap-kan perusahaan atau peru-sahaan pembuat peratalan
Sistem pengamanan dipasti-kan bekerja sesuai dengan yang telah ditetapkan oleh perusahaan
Komunikasi antar petugas dilaksanakan dengan baik
Prosedur pemeriksaan dan perawatan katup-katup
Memeriksa K3 pengope-rasian dan perawatan katup-katup sesuai SOP
Praktik
3 3(6)
- Buku Pompa dan Katup
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 41 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKATU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
2. Mengoperasikan katup-katup
Gambar teknis untuk katup-katup dipahami sesuai ketentuan standar
Katup-katup yang sedang beroperasi (terbuka) dan dalam keadaan tidak beroperasi (tertutup), harus diketahui dan dikenali dengan pasti dan benar
Besar pembukaan katup disesuaikan dengan kebu-tuhan proses yang sedang berjalan atau mengikuti instruksi kerja.
Proses pembukaan dan penutupan katup untuk mengganti ’line’ perpipaan yang aktif, dilaksanakan mengikuti SOP perusahaan
Katup-katup yang mendukung ’emergency shutdown’ harus dalam keadaan prima dan siap dikendalikan setiap saat.
Pengoperasian katup-katup
Gambar teknis katup
Membaca gambar teknis katup
Mengatur pengoperasian katup-katup sesuai instruksi kerja
Penggantian “line” perpipaan dilaksanakan dengan memperhatikan proses pembukaan dan penutupan sesuai SOP
Menyiapkan katup-katup yang mendukung ’emergency shutdown’
Praktik 12 12(24)
- Buku Pompa dan Katup
3. Merawat katup Kondisi operasional katup-katup selalu dipantau dan dipastikan berfungsi sesuai ketentuan
Perawatan katup Memeriksa kondisi katup secara periodik dengan cermat
Merawat katup-katup dengan pembersihan dan pemberian pelumas sesuai
Praktik
4 4(8)
- Buku Pompa dan Katup
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 42 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKATU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
Katup-katup diperiksa secara priodik untuk memastikan bahwa katup masih berfungsi dan tidak ada tanda-tanda kegagalan atau kerusakan
Pembersihan dan pemberian pelumas pada katup dilaku-kan secara periodik sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan
Ketidak normalan kondisi katup dideteksi dan dilapor-kan mengikuti ketentuan yang telah ditetapkan
Keperluan-keperluan pera-watan kondisi katup diiden-tifikasikan dan dilaporkan sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan perusahaan
prosedur
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 43 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat pompa-pompa KODE KOMPETENSI : KIN.IP.12.016.01 ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan pra-pengoperasian pompa
Alat pelindung diri digunakan sesuai ketentuan perusahaan atau perundang-undangan yang berlaku
Alat ukur tekanan lokal dan katup-katup pengatur aliran dipastikan dapat berfungsi dengan benar
Kondisi peralatan diperiksa dari buku catatan kerja dan dari label yang terpasang pada sistem pompa atau mengikuti prosedur yang telah ditentukan oleh peru-sahaan
Pemeriksaan keamanan pompa
Menggunakan alat pelindung diri
Memeriksa alat ukur tekanan lokal dan katup pengatur aliran dapat bekerja dengan baik
Memeriksa kondisi peralatan siap dioperasikan
Praktik 3 3(6)
- Buku Pompa dan Katup
Saklar-saklar kelistrikan diidentifikasi dari diagram peralatan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik
Pompa-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 44 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
pompa yang berperan di dalam proses emergency shutdown harus dalam keadaan prima dan siap dikendalikan setiap saat.
2. Menghidupkan pompa Alat pelindung diri harus dikenakan sesuai ketentuan perusahaan
Saklar kelistrikan untuk pompa bersangkutan harus diketahui dengan pasti posisi dan cara mengoperasikannya
Pompa-pompa dihidupkan mengikuti ketentuan instruksi kerja
Pompa dioperasikan di dalam batas aman perencanaan pompa
Prosedur menghidupkan pompa
Menghidupkan pompa dalam batas aman sesuai instruksi kerja
Praktik 4 4(8)
- Buku Pompa dan Katup
3. Mengatur dan memantau pengoperasian pompa
Tekanan keluaran pompa dibaca dan dicatat secara berkala
Perubahan tekanan yang melampaui toleransi atau terjadi kebocoran harus dicatat dan segera dilaporkan ke penanggung-jawab
Pengaturan dan pemantauan pengoperasian pompa
Memeriksa tekanan pompa dengan cermat
Melaporkan perubahan tekanan pompa yang melampaui toleransi
Memperbaiki ketidaknormalan pompa
Mengoperasikan Jalur I dan jalur II sistem perpipaan dan pompa secara bergantian untuk memastikan bahwa sistem pompa berfungsi dengan baik sesuai SOP
Praktik
10 10(20)
- Buku Pompa dan Katup
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 45 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
Ketidaknormalan kondisi operasional dideteksi dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan
Jalur I dan jalur II sistem perpipaan dan pompa dioperasikan secara bergantian untuk memastikan bahwa sistem pompa berfungsi dengan baik
Penggantian jalur pompa yang bekerja dilaksanakan mengikuti SOP mengganti jalur pompa
Melakukan penggantian jalur pompa sesuai SOP
4. Mematikan dan merawat pompa.
Pompa dimatikan secara berkala dan digantikan oleh pompa pendamping meng-ikuti ketentuan instruksi kerja
Pompa yang dimatikan dibersihkan dan diperiksa kondisi kinerjanya, jika perlu dilepas dan diperbaiki sesuai ketentuan perusahaan.
Pompa yang telah dipastikan berfungsi dengan baik, dipa-sangkan pada posisi stand by
Keperluan-keperluan pera-watan
Mematikan pompa
Perawatan pompa
Mengikuti instruksi kerja dalam mematikan pompa
Mengikuti instruksi kerja dalam pemeriksa-an dan perawatan pompa
Praktik
2 2(4)
- Buku Pompa dan Katup
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 46 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
dan pemeriksaan kondisi pompa diidentifikasi dan dilaporkan sesuai instruksi kerja
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 47 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat peralatan grinding dan sizing (pengecilan ukuran) KODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.018.01 ALOKASI WAKTU : 38 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Melaksanakan pemeriksaan bahan olahan dan keamanan pra-operasional
Pemeriksaan K3 pra pengope-rasian dilaksanakan mengikuti prosedur, kebijakan perusaha-an dan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
kandungan air bahan olahan diidentifikasi dan dicatat dalam buku log untuk mempermudah proses operasi.
pengoperasian
olahan
Melakukan pemeriksaan K3 pra-pengoperasian Grinding
Melakukan pemeriksaan K3 pra-pengoperasian Sizing
Melakukan pemeriksaan keadaan fisik, ukuran dan kandungan air bahan olahan
Praktik 4 4(8)
- AIK
Peralatan grinding atau sizing dipilih dan disiapkan sesuai dengan ukuran/bentuk bahan olahan yang diinginkan.
Peralatan grinding atau sizing diperiksa dan dipastikan dalam kondisi baik
2. Mengoperasikan peralatan
Kesiapan start-up diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan
Peralatan keselamatan kerja (APD) dikenakan
peralatan grinding atau sizing
Menggunakan alat pelindung diri
Mengoperasikan alat grinding atau sizing dalam batas aman sesuai instruksi kerja
6 6(12)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 48 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
sesuai instruksi kerja atau K3 perusahaan
Peralatan grinding atau sizing dioperasikan di dalam batas aman mengikuti instruksi kerja (IK)
3. Mengatur dan memantau pengoperasian peralatan
Parameter kerja alat dipantau untuk memantau keamanan pengoperasian.
Ketidaknormalan kondisi opera-sional dideteksi dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusa-haan
Lingkungan kerja peralatan dibersihkan mengikuti keten-tuan instruksi kerja
grinding atau sizing
Mengatur dan meman-tau parameter kerja grinding atau sizing mengikuti manual alat atau ketentuan perusahaan
6 6(12)
-
4. Mematikan dan menyimpan peralatan
Prosedur, kebijakan dan pera-turan mengenai K3 untuk me-matikan dan menyimpan per-alatan harus diikuti dan dipa-tuhi.
Keperluan untuk perawatan peralatan diidentifikasi dan dilaporkan sesuai prosedur perusahaan.
Cara menyimpan peralatan disesuaikan jenis peralatan dan kondisi penyimpanan
Mengikuti prosedur K3 untuk mematikan dan menyimpan peralatan
Praktik 3 3(6)
- AIK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 49 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan proses pencampuran (mixing) bahan kimia KODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.019.01 ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan pra-pengoperasian mixer
Pemeriksaan K-3 prapeng-operasian mixer harus dilak-sanakan sesuai dengan instruksi kerja
Pemeriksaan kondisi peralat-an dilaksanakan sesuai dengan instruksi kerja
Pemeriksaan K3 prapengoperasian
Memeriksa keamanan prapeng-operasian mixer sesuai instruksi kerja
Menggunakan alat pelindung diri
Memeriksa kondisi peralatan sesuai instruksi kerja
Praktik 8 8(16)
-
Sistem keamanan diidentifi-kasikan dari ketentuan perusahaan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik
Alat pelindung diri dikenakan sesuai ketentuan K3
2. Mendiskripsikan dan menyiapkan bahan-bahan yang akan dicampur
Bahan-bahan yang akan di-campur dipastikan sesuai dengan ketentuan spesifikasi sifat-sifat kimia dan sifat-sifat fisika bahan
Penyiapan bahan-bahan yang akan dicampur dilaksanakan mengikuti
Menyiapkan bahan-bahan yang akan dicampur
Menggunakan alat pelindung diri
Menyiapkan bahan-bahan yang akan dicampur
Mengidentifikasi sifat-sifat bahan kimia beracun dan berbahaya dari MSDS
Praktik
6 6(12)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 50 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
ketentuan instruksi kerja Kemungkinan adanya
bahan beracun dan berbahaya di-identifikasikan dari instruksi kerja dan MSDS
Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai sifat bahan yang diolah dan teknik pen-campuran yang akan dilaksa-nakan
3. Melaksanakan proses pencampuran bahan
Kesiapkan start-up alat pen-campur diperiksa mengikuti ketentuan perusahaan atau pabrik pembuat alat
Bahan olahan disiapkan mengikuti ketentuan instruksi kerja
Urutan memasukkan bahan olahan dilaksanakan meng-ikuti ketentuan instruksi kerja
Proses pencampuran bahan
Mengatur parameter kerja alat pencampur dengan baik dan teliti
Menyiapkan bahan olahan yang akan digunakan
Memasukan bahan olahan secara berurutan
Praktik
18 18(36)
-
Paramater kerja pencampur-an diatur mengikuti ketentuan instruksi kerja
Menghidupkan dan memati-kan alat pencampur dilaksa-nakan mengikuti ketentuan instruksi kerja atau pabrik
Menghidupkan dan mematikan alat pencampur sesuai instruksi kerja
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 51 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
pembuat alat4. Mengeluarkan hasil
pencampuran dan merawat alat pencampur
Hasil proses pencampuran dikeluarkan dari alat mengikuti ketentuan instruksi kerja
Sampel hasil pencampuran disiapkan untuk proses pengujian mutu mengikuti ketentuan perusahaan
Hasil pencampuran diperla-kukan mengikuti ketentuan perusahaan
Alat pencampur dibersihkan segera setelah digunakan dengan cara mengikuti reko-mendasi pabrik pembuat alat
Setiap adanya keperluan perbaikan dan penggantian suku cadang dicatat dan di-laporkan mengikuti keten-tuan perusahaan
Teknik sampling Uji mutu produk
pencampuran Perawatan alat
pencampur
Mengeluarkan hasil proses pencampuran sesuai instruksi kerja
Mengambil sampel untuk uji mutu produk pencampuran
Menangani hasil proses pencampuran sesuai ketentuan perusahaan
Membersihkan alat pencampur
Praktik
6 6(12)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 52 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XI / 4STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat peralatan penukar panas sederhana KODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.021.01 ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Melaksanakan pemeriksa-an keamanan peralatan penukar panas sederhana
harus dikenakan sesuai ketentuan perusahaan
dilaksanakan mengikuti prosedur yang direkomenda-sikan pabrik pembuat per-alatan dengan memperhati-kan perundang-undangan yang berlaku
Pemeriksaan keamanan peralatan penukar panas sederhana
Menggunakan alat pelindung diri
Memeriksa K3 peralatan sesuai prosedur yang direkomendasikan pabrik
Praktik
6 6(12)
-
peralat-an dilaksanakan mengikuti prosedur yang telah dirumuskan oleh perusahaan
diperik-sa sesuai ketentuan perusa-haan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 53 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
2. Pengoperasian peralatan penukar panas sederhana
Kondisi katup-katup pengen-dali aliran, sistem perpipaan, dan alat kontrol peralatan dipastikan berfungsi dengan baik
Keseimbangan material dan kesetimbangan energi opera-sional ditentukan dan dipasti-kan dari instruksi kerja yang akan dilaksanakan
Parameter kerja peralatan diatur mengikuti ketentuan proses yang dilaksanakan dan dalam batas aman peralatan.
Langkah kerja untuk meng-hidupkan dan mematikan peralatan harus mengikuti ketentuan perusahaan atau manual peralatan
Pengoperasian peralatan penukar panas sederhana
Memeriksa kondisi katup-katup pengendali aliran, sistem perpipaan dan alat kontrol peralatan dapat berfungsi dengan baik
Mengoperasikan peralatan penukar panas sesuai manual
Praktik
12 12(24)
12(48)
OTK
3. Mengendalikan pengoperasian peralatan penukar panas sederhana
Parameter kerja peralatan terus menerus dipantau dan secara berkala dicatat sesuai ketentuan perusahaan
Setiap terjadi perubahan parameter kerja dilaksanakan tindakan koreksi untuk
Pengendalian operasional peralatan penukar panas sederhana
Mengendalikan pengoperasian peralatan penukar panas dengan memantau parameter kerja peralatan
Praktik 10 10(20)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 54 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
mengembalikan parameter kerja tersebut kembali ke ketentuan operasional
Setiap terjadi ketidak-normalan proses harus dicatat dan dilaporkan sesuai ketentuan SOP perusahaan
Kondisi darurat harus siap diantisipasi dengan cepat dan tepat mengikuti instruksi kerja dari perusahaan atau dari manual peralatan
4. Merawat peralatan penukar panas sederhana
Prosedur, kebijakan, dan peraturan mengenai K3 untuk merawat peralatan, harus diikuti dan dipatuhi
Pemeriksaan kondisi peralat-an penukar panas sederhana dilaksanakan secara berkala atau berdasarkan ketidak-normalan pengoperasian yang dilaporkan.
Tindakan perawatan dilaksa-nakan, dicatat, dan dilapor-kan mengikuti ketentuan perusahaan
Perawatan peralatan penukar panas sederhana
Merawat peralatan penukar panas sederhana sesuai prosedur
Praktik
4 4(8)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 55 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XI / 4STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan proses kimia dengan reaksi netralisasi mengikuti prosedur kerja KODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.022.01ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Menyiapkan dan men-catat deskripsi bahan olahan
spesifikasi bahan olahan dicatat dan dilaporkan.
Persiapan bahan olahan
Menyiapkan dan mencatat spesifikasi bahan olahan sesuai instruksi kerja
Laporan 4 4(8)
- PIK 3
sesuai instruksi kerja.
bahan olahan yang telah melalui pemeriksaan laboratorium atau jaminan supplier dicatat dalam buku log sesuai ketentuan perusahaan.
Mencatat sifat fisika dan kimia bahan olahan
2. Melaksanakan pemeriksa-an peralatan dan keamanan pra pelaksanaan proses
pengoperasian reaktor harus dilaksanakan mengikuti pro-sedur, kebijakan perusahaan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
peralatan dilaksanakan mengikuti rekomendasi dari pabrik pembuat peralatan atau prosedur
Pemeriksaan peralatan dan keamanan pra pelaksanaan proses
Pemeriksaan utilitas (temperatur, tekanan, dan laju alir)
Memeriksa K3 pra pengoperasian reaktor sesuai prosedur
Memeriksa kondisi peralatan sesuai rekomendasi pabrik
Melakukan pemeriksaan utilitas (temperatur, tekanan, dan laju alir) sesuai instruksi kerja
Laporan 6 6(12)
- AIK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 56 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
yang telah dirumuskan oleh perusahaan.
(temperatur, tekanan, dan laju alir) dilaksanakan sesuai IK.
diidentifikasi dan alat peng-aman dipastikan berfungsi dengan baik.
peralatan dicatat, dilaporan dan dipasang label pada bagian alat bersangkutan
3. Melaksanakan proses kimia
Kondisi star-up reaktor diperiksa mengikuti IK.
Alat pelindung diri (APD) harus dikenakan sesuia ketentuan perusahaan.
Bahan olahan, katalisator, larutan penetral dialirkan ke dalam reaktor dalam jumlah tertentu sesuai Instruksi Kerja
Temperatur, tekanan, pH dan laju alir dijaga/ diawasi kondisinya sesuai dengan IK
Proses kimia netralisasi
Memeriksa start up reaktor seuai IK
Mengalirkan bahan olahan, katalisator, dan larutan penetral ke dalam reaktor sesuai instruksi kerja
Mengatur temperatur, tekanan, pH dan laju alir sesuai instruksi kerja
Praktik
16 16(32)
- PIK 3
4. Mengakhiri proses netralisasi
Prosedur, kebijakan, dan peraturan
Mengakhiri proses netralisasi
Mematikan reaktor sesuai prosedur kerja
Praktik
8 8(16)
- PIK 3
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 57 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
mengenai K3 untuk mematikan reaktor diikuti dan dipatuhi.
Produk dialirkan ke reaktor pendingin berdasarkan IK dan/ atau berdasarkan hasil analisis laboratorium.
Komunikasi dalam tim kerja harus dipastikan bisa mem-berikan koordinasi yang efisien.
Mengalirkan produk ke reaktor pendingin sesuai instruksi kerja
5. Melaporkan hasil proses kimia
Kondisi operasi selama proses netralisasi dicatat dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan.
Ketidaksesuaian hasil kerja dicatat dan dilaporkan kepada atasan yang berwenang.
Penyebab ketidak sesuaian diidentifikasi dan diusulkan tindakan perbaikannya.
Pelaporan hasil proses netralisasi
Membuat laporan kondisi dan hasil proses netralisasi
Laporan
4 4(8)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 58 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XI / 4STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan proses kimia dengan reaksi katalitik pada industri kecil-menengah mengikuti SOP KODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.024.01 ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
1. Mencatat spesifikasi dan menyiapkan bahan olahan dan peralatan
yang akan dilaksanakan dipastikan (secara teoritis) tidak memiliki potensi bahaya yang tak terkendalikan
Spesifikasi bahan olahan, peralatan dan katalisator.
Mencatat spesifikasi peralatan, bahan kimia olahan dan katalisator sesuai dengan yang akan digunakan
Laporan 6 6(12)
- PIK 3
Spesifikasi peralatan, bahan kimia olahan, dan katalisator dicatat dari ketentuan pro-sedur proses dan dicocokkan dengan spesifikasi peralatan dan bahan kimia olahan dan katalisator yang akan diguna-kan
Alat keselamatan kerja dan sistem pengamanan proses diperiksa, dipastikan ber-fungsi dengan baik dan digunakan sebagaimana ketentuan K3
Setiap perbedaan spesifikasi peralatan, bahan kimia olah-an, dan
Menyiapkan peralatan , bahan kimia olahan dan katalisator sesuai prosedur yang akan dilaksanakan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 59 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
katalisator dan ke-tidaksesuaian alat pelindung diri atau sistem pengamanan dicatat di dalam buku catatan kerja
Peralatan, bahan olahan, dan katalisator disiapkan meng-ikuti ketentuan prosedur proses yang akan dilaksana-kan
2. Memulai (start up) proses kimia dengan reaksi katalitik
Alat pelindung diri harus di-kenakan sesuai ketentuan K3 dan prosedur kerja
Pemeriksaan K3 pra-pengoperasian peralatan harus dilaksanakan mengikuti prosedur dan kebijakan perusahaan dan perundang-undangan yang berlaku
Memulai proses kimia dengan reaksi katalitik
Memeriksa K3 pra-pengoperasian peralatan sesuai prosedur
Praktik 8 8(16)
- PIK 3
Sistem pengamanan diidenti-fikasi dari ketentuan perusahaan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik
Bahan olahan dan katalis dimasukkan ke wadah proses dalam
Memasukan bahan olahan dan katalis ke reaktor proses dalam jumlah tertentu
Mengatur kondisi operasional reaktor sesuai prosedur
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 60 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
jumlah tertentu sesuai prosedur kerja
Kondisi operasional reaktor diatur sesuai prosedur kerja
3. Melaksanakan proses kimia
Temperatur, dan tekanan dijaga/diawasi kondisinya sesuai dengan ketentuan prosedur atau instruksi kerja
Bahan olahan dimasukkan ke dalam reaktor dengan cara yang telah ditentukan dalam prosedur kerja
Produk dikeluarkan dari reaktor dengan cara sesuai ketentuan prosedur kerja
Penanganan (regenerasi, penyimpanan, perlakuan, dan pergantian) katalis dilaksana-kan mengikuti ketentuan prosedur atau instruksi kerja
Setiap aktifitas proses, jumlah bahan baku, jumlah produk, kondisi katalis, dan ketidaknormalan proses dicatat di dalam buku
Pelaksanaan proses kimia
Menjaga temperatur, tekanan sesuai prosedur
Melakukan penanganan (regenerasi, penyimpanan, perlakuan, dan pergantian) katalis sesuai prosedur
Mencatat setiap aktifitas proses, jumlah bahan baku, jumlah produk, kondisi katalis, dan ketidaknormalan proses
Praktik 18 18(36)
- PIK 3
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 61 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
catatan kerja
4. Menghentikan reaksi dan menangani limbah dan produk
Reaksi dihentikan (secara darurat atau normal) dengan cara yang telah ditentukan di dalam prosedur kerja
Kualitas produk diuji kese-suaiannya dengan standar perusahaan.
Produk yang memenuhi syarat mutu, produk yang tidak memenuhi syarat mutu, dan limbah proses ditangani mengikuti ketentuan prose-dur kerja atau ketentuan perusahaan dengan memper-hatikan K3
Katalis yang dinyatakan tidak aktif lagi diperlakukan sesuai ketentuan katalis bersang-kutan
Penghentian reaksi
Penanganan limbah dan produk
Menghentikan proses sesuai prosedur
Menguji kualitas produk sesuai syarat mutu
Melakukan penanganan limbah dengan memperhatikan K3
Praktik 6 6(12)
- Pengolahan Limbah
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 62 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XII / 5STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat peralatan destilasi sederhanaKODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.025.01ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Melaksanakan pemerik-saan keamanan pra-pengoperasian
Pemeriksaan K3 prapengope-rasian peralatan harus di-laksanakan mengikuti prose-dur dan kebijakan perusaha-an serta perundang-undangan yang berlaku
Pemeriksaan keamanan prapengoperasian
Memeriksa K3 pra-pengoperasian peralatan sesuai prosedur
Memeriksa kondisi peralatan sesuai rekomendasi pabrik
Laporan
6 6(12)
- OTK
Pemeriksaan kondisi peralat-an dilaksanakan mengikuti rekomendasi dari pabrik pembuat peralatan atau prosedur yang telah dirumus-kan oleh perusahaan
Sistem pengamanan diidentifikasi dari diagram peralatan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik
2. Mengoperasikan peralatan destilasi sederhana
Kesiapan start-up peralatan destilasi sederhana diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan.
Alat pelindung diri harus dikenakan sesuai
Mengoperasikan per-alatan destilasi sederhana
Penentuan parameter kerja peralatan
Memeriksa kesiapan start up peralatan distilasi sederhana sesuai prosedur
Mengoperasikan peralatan didtilasi sederhana sesuai SOP dalam batas aman
Praktik
24 24(48)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 63 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
ketentuan perusahaan. Parameter kerja peralatan
ditentukan sesuai dengan proses destilasi yang akan dilaksanakan
Destilasi sederhana diopera-sikan mengikuti ketentuan prosedur kerja atau SOP perusahaan
Destilasi sederhana diopera-sikan di dalam batas aman perencanaan destilasi sederhana.
3. Mengendalikan pengoperasian destilasi sederhana
Parameter kerja destilasi sederhana dikendalikan untuk memastikan keamanan pengoperasian.
Parameter kerja peralatan (terutama temperatur, dan proses pendinginan) dikendalikan sesuai instruksi kerja.
Ketidaknormalan kondisi operasional dicatat dan dilaporkan mengikuti SOP perusahaan
Pengendalian pengoperasian destilasi sederhana
Mengatur parameter kerja destllasi dalam keadaan aman
Mengatur parameter kerja peralatan sesuai instruksi kerja
Praktik
21 21(42)
- OTK
4. Mematikan, merawat peralatan destilasi sederhana
Peralatan destilasi dimatikan mengikuti cara yang ditentu-kan dalam instruksi kerja
Setelah digunakan alat destilasi
Mematikan peralatan destilasi
Perawatan peralatan destilasi sederhana
Mematikan peralatan destilasi sesuai instruksi kerja
Membersihkan peralatan destilasi
Menyimpan peralatan destilasi sesuai instruksi kerja
6 6(12)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 64 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
dibersihkan dengan cara yang disesuaikan dengan sifat kotoran yang mungkin terjadi
Keperluan perawatan dan pemeriksaan kondisi peralat-an diidentifikasi dan dilapor-kan mengikuti SOP perusaha-an
Alat distilasi disimpan dengan cara yang disesuaikan dengan sifat dan jenis peralatan atau mengikuti instruksi kerja perusahaan atau mengikuti petunjuk pabrik pembuat peralatan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 65 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XII / 5STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat peralatan absorpsi dan adsorpsi mengikuti SOP KODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.027.01 ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Melaksanakan peme-riksaan keamanan peralatan absorpsi dan adsorpsi
Peralatan absorpsi dan adsorpsi yang akan diperiksa diidentifikasi jenis, tipe, dan kapasitasnya sesuai SOP.
Sebelum dioperasikan kondisi dan kemanan operasional peralatan absorpsi dan adsorpsi harus diperiksa mengikuti prosedur dan kebijakan perusahaan atau manual peralatan dengan memperhatikan perundang-undangan yang berlaku.
Pemeriksaan keamanan peralatan absorpsi dan adsorpsi
Memeriksa peralatan absorpsi dan adsorpsi sesuai jenis, type dan kapasitasnya
Memeriksa kondisi dan kemanan operasional peralatan absorpsi dan adsorpsi sesuai prosedur
Laporan
4 4(8)
- OTK
Sistem-sistem pengamanan diidentifikasikan dari SOP atau manual peralatan dan dipasti-kan dapat bekerja dengan baik
Kondisi dan jenis bahan penyerap dipastikan sesuai dan bisa berfungsi untuk
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 66 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
proses yang akan dilaksanakan
Komunikasi antar anggota tim kerja harus dipastikan bisa memberikan koordinasi yang efisien
2. Mengoperasikan peralatan absorpsi dan adsorpsi
APD (Alat Pelindung Diri) harus dikenakan sesuai ketentuan perusahaan dan peraturan K3.
Kondisi kesiapan start-up diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan.
Bahan penyerap dan bahan olahan disiapkan sesuai ketentuan instruksi kerja atau mengikuti panduan SOP.
Mengoperasikan peralatan absorpsi dan adsorpsi
Menggunakan alat pelindung diri
Memeriksa kesiapan start up peralatan sesuai prosedur
Menyiapkan bahan penyerap sesuai instruksi kerja
Mengoperasikan peralatan absorpsi dan adsorpsi sesuai ketentuan
Mengolah lebih lanjut produk hasil absorpsi dan adsorpsi sesuai SOP
Praktik
12 12(24)
12(48)
OTK
Peralatan absorpsi dan adsorpsi dioperasikan mengikuti ketentuan dari pabrik pembuat peralatan absorpsi dan adsorpsi atau mengikuti ketentuan perusa-haan disesuaikan dengan sifat bahan olahan dan tujuan pengoperasian
Produk proses ab/ad-sorpsi diolah lebih lanjut mengikuti ketentuan SOP
Mengolah lebih lanjut produk hasil absorpsi dan adsorpsi mengikuti SOP
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 67 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
3. Mengatur dan mengendalikan pengoperasian peralatan absorpsi dan adsorpsi
Parameter kerja peralatan ab/ad-sorpsi dikendalikan sesuai dengan kebutuhan proses dan dipastikan masih dalam batas aman pengope-rasian
Parameter operasional dipan-tau secara berkala, dicatat, dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan
Paramater kerja peralatan dijaga agar tetap sesuai dengan persyaratan kondisi operasional mengikuti SOP atau manual peralatan
Setiap teramati adanya ketidaknormalan harus dicatat dan dilaporkan
Pengaturan dan pengendalian pengoperasian peralatan absorpsi dan adsorpsi
Mengatur parameter kerja peralatan sesuai kebutuhan proses
Mengatur parameter kerja operasional sesuai prosedur
Praktik
8 8(16)
8(32)
OTK
4. Mematikan dan merawat peralatan absorpsi dan adsorpsi
Prosedur, kebijakan, dan peraturan mengenai K3 untuk mematikan dan merawat peralatan ab/ad-sorpsi, harus diikuti dan dipatuhi
Peralatan ab/ad-sorpsi dimatikan mengikuti ketentuan SOP atau manual peralatan bersangkutan
Kebutuhan pemeriksaan kondisi dan
Mematikan peralatan absorpsi dan adsorpsi
Perawatan peralatan absorpsi dan adsorpsi
Mematikan peralatan sesuai prosedur
Merawat peralatan absorpsi dan adsorpsi sesuai SOP atau manual peralatan
Praktik
4 4(8)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 68 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
perawatan per-alatan ab/ad-sorpsi diidentifi-kasi, dicatat, dan dilaporkan sesuai instruksi kerja.
Cara merawat peralatan absorpsi dan adsorpsi disesuaikan dengan lama waktu pemakaian dan kondisi pemakaian mengikuti SOP atau manual peralatan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 69 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XII / 5 STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan start up dan shutdown peralatan sederhana (dengan K3 ringan) KODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.028.01 ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan sebelum menghidupkan peralatan
Pemeriksaan keamanan peralatan sebelum dihidupkan dilaksanakan mengikuti prosedur dari pabrik pembuat peralatan atau rekomendasi pabrik
Kondisi-kondisi yang diperlukan untuk pengoperasian peralatan dipastikan sudah disiapkan
Sistem pendingin dipastikan bisa berfungsi dengan baik
Keputusan untuk menghidupkan peralatan harus dibuat berdasarkan hasil pemeriksaan faktor keamanan dan faktor-faktor pengoperasian
Pemeriksaan keamanan sebelum menghidupkan peralatan
Memeriksa keamanan peralatan sesuai prosedur
Memeriksa sistem pendingin dapat berfungsi dengan baik
Menghidupkan peralat-an dalam kondisi yang sudah siap
Laporan
10 10(20)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 70 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
2. Menghidupkan peralatan
Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai ketentuan K3.
Kesiapan peralatan harus dipe-riksa sebelum peralatan dihidup-kan/start up mengikuti ketentu-an perusahaan atau manual peralatan
Semua kebutuhan operasional peralatan sesuai dengan rekomendasi pabrik pembuat peralatan dipastikan siap mendukung proses start-up peralatan
Peralatan dihidupkan mengikuti panduan manual peralatan bersangkutan atau SOP peng-operasian peralatan.
Peralatan dioperasikan di dalam batas aman yang telah ditentu-kan oleh pabrik pembuat per-alatan.
Setiap ketidaknormalan kondisi operasional yang terpantau, harus dicatat dan dilaporkan.
Prosedur emergency shutdown harus siap dilaksanakan setiap saat jika terjadi kondisi tertentu.
Menghidupkan peralatan
Mengenakan alat pelindung diri
Memeriksa kondisi peralatan sampai dipastikan dalam batas aman
Memeriksa peralatan sebelum start up sesuai manual
Mengoperasikan peralatan sesuai SOP
Melaksanakan prosedur emergency shutdown
Praktik
18 18(36)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 71 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
3. Mematikan dan merawat peralatan
Emergency shutdown diikuti dengan langkah kerja yang telah ditentukan untuk peralatan bersangkutan.
Normal shutdown dilaksanakan mengikuti ketentuan SOP pengoperasian peralatan atau manual peralatan.
Peralatan yang telah dimatikan segera dibersihkan mengikuti ketentuan manual atau SOP peralatan.
Kebutuhan perawatan atau penggantian suku cadang diidentifikasikan dari catatan ketidaknormalan kondisi operasional
Peralatan yang tidak digunakan untuk jangka waktu yang cukup lama, dikondisikan mengikuti panduan buku manual peralatan
Mematikan peralatan
Merawat peralatan
Melaksanakan prosedur emergency shutdown sesuai SOP
Melaksanakan prosedur normal shutdown sesuai SOP
Merawat peralatan berdasarkan catatan kondisi operasional peralatan
Praktik
10 10(20)
-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 72 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XII / 5STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan proses ekstraksi mengikuti SOP KODE KOMPETENSI : KIN.TP.12.029.01 ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
1. Melaksanakan pemeriksa-an keamanan pra-pengoperasian peralatan ekstraksi
Pemeriksaan K-3 pra-pengoperasian peralatan ekstraksi harus dilaksanakan sesuai dengan instruksi kerja
Pemeriksaan kondisi peralat-an dilaksanakan sesuai dengan instruksi kerja
Pemeriksaan keamanan pra-pengoperasian peralatan ekstraksi
Mengunakan alat pelindung diri
Memeriksa K-3 pra-pengoperasian peralatan sesuai instruksi kerja
Laporan
8 8(16)
- OTK
Sistem keamanan diidentifi-kasikan dari ketentuan peru-sahaan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik
Alat pelindung diri dikenakan sesuai ketentuan K3
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 73 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
2. Mendiskripsikan dan menyiapkan bahan yang akan diekstrak dan pelarut (pengekstrak)
Bahan yang akan diekstrak dan pelarut yang digunakan peng-ekstrak dipastikan sesuai dengan ketentuan mengenai spesifikasi sifat-sifat kimia dan sifat-sifat fisika bahan dan pelarut.
Penyiapan bahan yang akan diekstrak dan pelarut dilak-sanakan mengikuti ketentuan instruksi kerja
Kemungkinan adanya bahan / pelarut yang beracun, berba-haya, dan mudah terbakar diidentifikasikan dari instruksi kerja dan MSDS
Alat pelindung diri dipilih dan dikenakan sesuai sifat bahan yang diekstrak dan teknik ekstraksi yang akan dilaksa-nakan.
Alat pemadam kebakaran dipilih dan disiapkan sesuai dengan sifat-sifat pelarut yang digunakan.
Persiapan bahan dan pelarut ekstraksi
Identifikasi bahan pelarut beracun dan berbahaya
Menyiapkan bahan dan pelarut ekstraksi sesuai spesifikasi sifat fisika dan kimianya
Mengidentifikasi kemungkinan adanya bahan pelarut beracun dan berbahaya dari instruksi kerja dan MSDS
Praktik
10 10(20)
- OTK
3. Melaksanakan proses ekstraksi
Kesiapkan start-up peralatan ekstraksi diperiksa mengikuti ketentuan perusahaan atau
Proses ekstraksi
Menghidupkan dan memati-kan
Memeriksa kesiapan start up peralatan
Memasukan ekstrak dan pelarut sesuai instruksi kerja
Praktik
18 18(36)
18(72)
OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 74 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
pabrik pembuat alat peralatan Parameter
kerja ekstraksi Bahan yang akan
diekstrak dan pelarut disiapkan mengikuti ketentuan instruksi kerja
Urutan dan cara memasukkan bahan yang akan diekstrak dan pelarut dilaksanakan mengikuti ketentuan instruksi kerja
Paramater kerja ekstraksi diatur mengikuti ketentuan instruksi kerja
Menghidupkan dan mematikan peralatan ekstraksi dilaksana-kan mengikuti ketentuan instruksi kerja atau pabrik pembuat alat
Memasukan ekstrak dan pelarut dengan benar
Mengatur parameter kerja peralatan sesuai ketentuan
Menghidupkan dan me-matikan peralatan sesuai instruksi kerja
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 75 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
4. Mengeluarkan ekstrak (hasil ekstraksi) dan merawat peralatan ekstraksi.
Ekstrak dikeluarkan dari peralatan mengikuti ketentuan instruksi kerja
Sampel ekstrak disiapkan untuk proses pengujian mutu mengikuti ketentuan perusahaan
Ekstrak dan pelarut yang dipe-roleh kembali diperlakukan mengikuti ketentuan perusa-haan
Peralatan ekstraksi dibersihkan segera setelah digunakan dengan cara mengikuti rekomendasi pabrik pembuat alat
Pengeluaran ekstrak
Perawatan peralatan
Mengeluarkan ekstrak dari peralatan sesuai instruksi kerja
Melakukan uji mutu produk sesuai persyaratan mutu
Merawat peralatan sesuai rekomendasi pabrik
Praktik
12 12(24)
- OTK
Setiap adanya keperluan perbaikan dan penggantian suku cadang dicatat dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 76 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XII / 6STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan peralatan penukar ion sederhana KODE KOMPETENSI : KIN.TP.13.030.01 ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Memeriksa kondisi peralatan
Alat pelindung diri harus dikena-kan sesuai ketentuan perusahaan
Sistem pengamanan pada per-alatan diidentifikasi dan dipasti-kan dapat bekerja dengan baik berdasarkan ketentuan perusa-haan
Kondisi sistem perpipaan dan peralatan pendukung diperiksa dari catatan kerja mengenai peralatan bersangkutan dan dari label kondisi yang ditempelkan pada tiap alat pendukung
Pemeriksaan kondisi peralatan
Menggunakan alat pelindung diri
Mengidentifikasi sistem pengamanan peralatan dapat bekerja dengan baik
Memeriksa sistem perpipaan dan peralatan pendukung dari catatan kerja
Melaksanakaan regene-rasi resin sesuai rekomendasi pabrik
Laporan
6 6(12)
- OTK
Jenis resin dan bahan kimia untuk regenerasi resin yang digunakan disesuaikan dengan sistem peralatan dan tujuan pelaksanaan proses mengikuti rekomendasi pabrik pembuat peralatan atau ketentuan pabrik
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 77 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
Setiap ketidaksesuaian dengan ketentuan dicatat dan dilaporkan sesuai SOP pelaporan perusaha-an
2. Mengoperasikan peralatan
Kesiapan start-up diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan
Katup-katup dibuka sesuai kecepatan proses yang diperlukan
Nilai konduktans air hasil proses pengolahan diukur dan disesuai-kan dengan kententuan perusahaan
Regenerasi resin dilaksanakan mengikuti rekomendasi pabrik pembuat alat
Jumlah produksi antara dua regenrasi dan kondisi operasional lainnya dipantau, dicatat, dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan
Mengoperasikan peralatan
Memeriksa kesiapan peralatan sesuai prosedur
Membuka katup-katup sesuai kecepatan proses
Mengukur nilai konduktans air
Melaksanakan proses regenerasi resin sesuai rekomendasi pabrik
Praktik 20 20(40)
20(80)
OTK
3. Mengganti resin penukar ion
Kondisi resin dipantau melalui catatan pengoperasian peralatan mengikuti ketentuan perusahaan
Peralatan dibuka dan resin dikeluarkan dengan cara meng-ikuti prosedur yang telah ditentu-kan oleh
Penggantian resin penukar ion
Memeriksa kondisi resin dari catatan pengoperasian
Mengganti resin sesuai prosedur
Praktik
12 12(24)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 78 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
NALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
perusahaan Resin yang rusak
dibuang dan digantikan dengan resin baru yang memiliki spesifikasi yang sesuai dengan kebutuhan
Peralatan ditutup kembali dan dipastikan terpasang dengan baik sesuai ketentuan perusahaan
4. Merawat peralatan
Prosedur, kebijakan dan pera-turan mengenai K3 untuk mera-wat peralatan, harus diikuti dan dipatuhi
Peralatan-peralatan pendukung diperiksa kondisi fisik dan kondisi pengoperasiannya
Skala ukur nilai konduktans dipastikan dalam keadaan terkalibrasi
Setiap ketidaknormalan dan pe-nyimpangan kondisi dari keten-tuan dicatat dan dilaporkan ke penanggungjawab.
Perawatan peralatan
Kalibrasi peralatan
Memeriksa kondisi fisik dan operasional peralatan
Mengkalibrasi peralatan sesuai prosedur
Praktik
9 9(18)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 79 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XII / 6STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat peralatan destilasi jenis menara isian berukuran kecil KODE KOMPETENSI : KIN.TP.13.031.01ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
1. Melaksanakan pemeriksaan keamanan destilator menara isian
Pemeriksaan K3 destilator menara isian dilakukan mengikuti prosedur dan kebijakan perusahaan dan perundang-undangan yang berlaku
Pemeriksaan kondisi peralatan destilasi menara isian dilakukan mengikuti prosedur yang telah dirumuskan oleh perusahaan
Pemeriksaan keamanan destilator menara isian
Memeriksa keamanan destilator menara isian sesuai prosedur dan dipastikan dapat bekrja dengan baik
Laporan
6 6(12)
- OTK
Sistem pengamanan diidentifikasi dari ketentuan perusahaan dan perundang-undangan yang ber-laku dan dipastikan dapat bekerja dengan baik.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 80 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
2. Mengoperasikan peralatan destilasi menara isian
Kondisi kesiapan start-up per-alatan destilasi menara isian diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan.
APD (Alat pelindung Diri) harus dikenakan sesuai ketentuan perusahaan.
Destilator menara isian diopera-sikan mengikuti ketentuan dari pabrik pembuat destilasi menara isian atau sesuai instruksi kerja perusahaan
Destilator menara isian diopera-sikan sesuai prosedur yang telah ditetapkan
Mengoperasikan peralatan destilasi menara isian
Menggunakan alat pelindung diri
Memeriksa kesiapan peralatan sesuai ketentuan
Mengoperasikan destilator menara isian sesuai prosedur
Praktik
14 14(28)
14(56)
OTK
3. Mengendalikan pengoperasian destilasi menara isian
Sumber energi destilasi menara isian dikendalikan untuk memas-tikan keamanan pengoperasian.
Temperatur, tekanan, dan flow rate umpan dikendalikan sesuai instruksi kerja
Kondisi operasional diverifikasi dan dilaporkan mengikuti keten-tuan perusahaan
Pengendalian operasi destilasi menara isian
Mengatur kondisi operasi (temperatur, tekanan, flow rate umpan) destilasi menara isian sesuai instruksui kerja
Praktik 12 12(24)
12(48)
OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 81 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM
PS PI
4. Mematikan peralatan destilasi menara isian
Prosedur, kebijakan, dan pera-turan mengenai K3 untuk mema-tikan dan merawat destilasi menara isian, harus diikuti dan dipatuhi
Destilasi menara isian dimatikan mengikuti ketentuan pabrik pembuat destilasi menara isian atau sesuai instruksi kerja
Mematikan destilator
Mematikan destilator sesuai prosedur K3
Praktik 4 4(8)
- OTK
5. Merawat peralatan destilasi menara isian
Perawatan dan pemeriksaan kondisi destilasi menara isian diidentifikasi dan dilaporkan sesuai instruksi kerja
Teknik perawatan destilasi menara isian disesuaikan dengan lama waktu pemakaian dan kondisi pemakaian
Perawatan destilator
Merawat destilator sesuai instruksi kerja
Praktik 8 8(16)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 82 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XII / 6STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan proses sublimasi mengikuti prosedur kerja KODE KOMPETENSI : KIN.TP.13.032.01ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Mendiskripsikan material yang akan disublimasikan
APD (Alat Pelindung Diri) harus dikenakan sesuai ketentuan SOP perusahaan
Sifat kimia dan sifat fisik material yang akan disublimasikan diperiksa kesesuaiannya dengan standar perusahaan dan dicatat dalam buku catatan kerja
Persiapan operasi sublimasi
Sifat fisika dan kimia bahan
Menggunakan alat pelindung diri
Menyiapkan material / bahan yang akan disublimasi dengan sifat fisika dan kimia sesuai ketentuan
Teori
2 2(4)
- OTK
Penyimpangan spesifikasi material dicatat, dilaporkan, dan dikonfirmasikan untuk memastikan keamanan dan kelayakan pelaksanaan proses sublimasi
Material yang akan disublimasi-kan disiapkan mengikuti keten-tuan prosedur kerja
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 83 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
2. Melaksanakan pemeriksaan kondisi sublimator
Sebelum digunakan sublimator harus diperiksa, mengikuti prose-dur kerja atau rekomendasi pabrik pembuat alat dengan memperhatikan kebijakan peru-sahaan dan perundang-undangan yang berlaku.
Kesiapan utilitas seperti air, uap, listrik, dan udara pabrik/proses diperiksa dan dipastikan cukup tersedia
Sistem pengamanan diperiksa dari ketentuan perusahaan dan dipastikan dapat bekerja dengan baik
Setiap ketidaknormalan, dicatat, dilaporkan, dan dikonfirmasikan untuk memastikan kelayakan peralatan untuk dioperasikan
Komunikasi dalam tim kerja harus dipastikan bisa membe-rikan koordinasi yang efisien
Pemeriksaan sublimator
Pemeriksaan utilitas
Pemeriksaan sistem keamanan
Memeriksaan sublimator sesuai prosedur
Memeriksa kesiapan utilitas (air, uap, listrik, dan udara pabrik/ proses) cukup tersedia.
Memeriksa sistem keamanan dapat bekerja dengan baik
Laporan
6 6(12)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 84 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
3. Melaksanakan proses sublimasi
Langkah kerja untuk menghidup-kan dan mematikan sublimator dilaksanakan mengikuti keten-tuan prosedur kerja atau manual peralatan bersangkutan
Kondisi operasional reaktor sublimasi diatur mengikuti ketentuan prosedur kerja
Material yang akan disublimasi dimasukkan ke dalam sublimator dalam jumlah dan dengan cara yang telah ditentukan dalam prosedur kerja.
Kondisi operasional sublimator terus menerus dipantau, dicatat, dan dilaporkan secara berkala.
Setiap penyimpangan kondisi operasional harus dicatat dan dilaporkan serta dilaksanakan tindakah penyesuaian mengikuti ketentuan prosedur kerja
Proses sublimasi
Menghidupkan dan mematikan reaktor sesuai prosedur
Mengatur kondisi operasional reaktor sesuai prosedur kerja
Memasukan bahan baku dalam jumlah dan dengan cara yang telah ditentukan
Praktik
10 10(20)
10(40)
OTK
4. Menangani produk proses sublimasi
Produk proses sublimasi dikeluarkan dari sublimator dengan cara yang telah ditentukan dalam prosedur kerja
Sampel produk diambil dan dilakukan analisis fisika dan/atau analisis kimia sederhana untuk
Penanganan produk proses sublimasi
Uji mutu produk sublimasi
Pengemasan produk sublimasi
Perawatan sublimator
Mengeluarkan hasil sublimasi sesuai ketentuan
Melakukan uji mutu produk sublimasi
Mengemas produk sesuai ketentuan perusahaan
Merawat sublimator sesuai rekomendasi pabrik
Praktik
10 10(20)
10(40)
OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 85 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
memperkirakan kualitasnya Jumlah dan kualitas
produk dicatat dan dilaporkan kepada atasan yang berwenang
Produk dikemas dan ditangani sesuai ketentuan perusahaan
Sublimator dirawat mengikuti rekomendasi pabrik pembuatnya
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 86 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XIII / 8STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan instruksi kerja pengolahan limbah padat non B-3 KODE KOMPETENSI : KIN.KL.13.033.01 ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
1. Mengidentifikasi ruang lingkup kerja dalam SOP
Sumber, jenis, dan sifat, limbah padat yang akan diolah diidentifikasi dari instruksi kerja
Bagian peralatan pengolah limbah yang berhubungan dengan instruksi kerja diidentifikasi dan dipastikan berdasarkan skema peralatan
Alat pelindung diri disiapkan dan dikenakan disetiap aktifitas sesuai dengan kemungkinan dan sifat bahaya yang mungkin terjadi di tempat kerja
Identifikasi instruksi kerja pengolahan limbah
Menggunakan alat pelindung diri
Menggunakan peralatan K3
Melaksanakan instruksi kerja dalam mengope-rasikan peralatan pengolah limbah
Melaksanakan instruksi kerja penanganan akhir limbah padat sesuai instruksi kerja
Teori
6 6(12)
- Pengola-han Limbah
Cara penanganan akhir limbah padat yang ditugaskan dipasti-kan dari instruksi kerja dan dikonfirmasikan ke penang-gungjawab pengolahan limbah.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 87 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
2. Mengumpulkan limbah dari sumber limbah
Limbah dari aktifitas adminis-tratif dan limbah padat lain yang bisa dibakar dikumpulkan di incinerator atau mengikuti instruksi kerja
Limbah logam dari aktifitas perbaikan dan perawatan per-alatan, dikumpulkan sesuai dengan sifat logam bersang-kutan atau mengikuti instruksi kerja.
Penanganan limbah padat, logam, dan gelas
Keselamatan kerja dan kelestarian lingkungan dalam pengolahan limbah
Melakukan pengolahan limbah sesuai instruksi kerja, K3 dan pelestarian lingkungan
Praktik 8 8(16)
- Pengola-han Limbah
3. Melaksanakan instruksi kerja pengolahan limbah padat
Limbah padat non-B3 yang bisa dibakar dimusnahkan di incenerator mengikuti instruksi kerja atau SOP pengoperasian incenerator dengan memper-hatikan ketentuan-ketentuan K3.
Limbah padat dari aktifitas produksi dikumpulkan meng-ikuti instruksi kerja dengan memperhatikan ketentuan K3 dan pelestarian lingkungan.
Limbah padat dari aktifitas utilitas pengolah minyak di-masukkan ke dalam wadah khusus dan dikumpulkan di incinerator atau mengikuti instruksi kerja.
Instruksi kerja pengolahan limbah padat
Pengoperasian incenerator
Melaksankan instruksi kerja pengolahan limbah padat sesuai SOP dan instruksi kerja
Mencatat jumlah limbah yang dikirim ke TPA
Praktik 24 24(48)
24(96)
Pengola-han Limbah
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 88 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
Limbah gelas dikumpulkan secara terpisah atau mengikuti instruksi kerja
Limbah logam dan limbah gelas disiapkan untuk pengi-riman ke pabrik daur ulang atau mengikuti instruksi kerja
Limbah padat yang tidak bisa dibakar, termasuk limbah dari incenerator,dikumpulkan di tempat pembuangan sementara (TPS).
Jika mungkin, limbah padat di TPS dimampatkan secara mekanis dan dikirim ke tempat pembuangan akhir (TPA).
Jumlah dan jenis limbah yang dikirim ke TPA, diperkirakan volume dan bobotnya, dicatat, dan dilaporkan
4. Membersihkan peralatan kerja
Peralatan pengumpul limbah padat dibersihkan mengguna-kan alat semprot air panas atau mengikuti instruksi kerja.
Incenerator dibersihkan dengan teknik
Pembersihan peralatan dan area kerja
Melaksankan instruksi kerja pembersihan peralatan dan area kerja sesuai SOP
Praktik 7 7(14)
- Pengolahan Limbah
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 89 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
penyekopan atau mengikuti SOP pengoperasian incenerator.
Lapangan atau gudang penampung limbah logam dibersihkan secara mekanis/ konvensional atau mengikuti instruksi kerja.
Alat pelindung diri dibersihkan secara higenis atau mengikuti instruksi kerja
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 90 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XIII / 8STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan proses elektrolisis mengikuti SOP KODE KOMPETENSI : KIN.TP.13.034.01 ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
1. Menyiapkan peralatan Bak untuk pelaksanaan elektro-lisis diperiksa kebersihan dan kondisinya dan dipastikan sesuai untuk proses elektrolisis yang akan dilaksanakan
Persiapan peralatan elektrolisis
Memeriksa kondisi peralatan elektrolisis berupa bak, sumber daya listrik, elektrode dan pengaduk dapat bekerja dengan baik.
Memeriksa bahan kimia yang digunakan sesuai jenis, jumlah, dan kualitasnya
Praktik
5 5(10)
- Elektrokimia
Sumber daya listrik yang akan digunakan diperiksa terhadap kemungkinan terjadinya hubungan singkat dan kegagal-an kerja dan dipastikan bisa memenuhi aliran listrik yang dibutuhkan
Elektrode diperiksa kesesuaian bahan dan ukurannya untuk elektrolisis yang akan diguna-kan
Mekanisme pengaduk atau pemutar elektrode dipastikan dapat
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 91 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
bekerja dengan baik Bahan kimia yang
akan diguna-kan sebagai elektrolit, dipasti-kan sesuai jumlah, jenis, dan kualitasnya untuk proses elektrolisis yang akan diguna-kan.
2. Memastikan faktor keamanan berfungsi dengan baik
Alat pelindung diri disiapkan, diperiksa, dan dikenakan sesuai dengan ketentuan perusahaan
Kondisi kabel penghantar listrik dan hubungan ke elektrode dipastikan dalam keadaan layak untuk digunakan
Alat pemutus arus jika terjadi beban lebih dipastikan sesuai dengan kebutuhan proses yang akan dilaksanakan
Potensi bahaya lain yang mungkin terjadi diinventarisir dari prosedur kerja dan dipasti-kan dalam keadaan terkontrol
Pemeriksaan K3 elektrolisis
Menggunakan alat pelindung diri
Melaksanakan instruksi kerja pengoperasian peralatan elektrolisis
Melakukan antisipasi terhadap potensi bahaya yang mungkin terjadi
Observasi
6 6(12)
- Elektrokimia
3. Melaksanakan proses elektrolisis
Larutan elektrolit dimasukkan ke dalam bak elektrolisis dalam jumlah dan kepekatan yang telah ditentukan
Saluran masukan bahan baku dan saluran keluar produk dipasangkan
Proses elektrolisis
Melaksanakan instruksi kerja proses elektrolisis
Mengatur parameter kerja (arus, tegangan, kecepatan pengadukan, temperatur) sesuai prosedur
Praktik 24 24(48)
- Elektrokimia
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 92 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
pada posisinya Pengaduk dipasang
sesuai dengan kebutuhan dan disesuaikan dengan diafragma (jika ada)
Pengaturan parameter kerja elektrolisis (terutama kuat arus, tegangan, kecepatan pengadukan, temperatur) dilakukan mengikuti prosedur
Elektrolisis dihentikan sesuai dengan ketentuan proses elektrolisis bersangkutan
4. Mengendalikan kualitas produk yang dihasilkan
Produk yang dihasilkan dikum-pulkan mengikuti ketentuan prosedur yang dilaksanakan
Kualitas produk dianalisis sesuai ketentuan perusahaan
Ketidaksesuaian kualitas produk ditindaklanjuti dengan pengaturan kembali parameter kerja elektrolisis dan kondisi elektrolit.
Jumlah dan kualitas produk serta parameter kerja yang dilaksanakan, dicatat dan dilaporkan di dalam buku catatan kerja
Kendali mutu produk elektrolisis
Melaksanakan instruksi kerja uji mutu produk sesuai persyaratan mutu
Mengatur kembali parameter kerja elektrolisis dan kondisi elektrolit apabila terjadi ketidaksesuaian kualitas produk
Mencatat jumlah, kualitas produk, dan parameter kerja operasional elektrolisis
Praktik 16 16(32)
- Elektrokimia
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 93 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM
PS PI
5. Membuang limbah bahan kimia dan merawat peralatan elektrolisis
Limbah bahan kimia dari proses elektrolisis dibuang sesuai dengan cara yang telah ditentukan atau sesuai dengan sifat limbah bersangkutan
Peralatan elektrolisis dilepas-kan dari catu daya dan diber-sihkan mengikuti ketentuan SOP
Peralatan dan bagian peralatan disimpan mengikuti ketentuan perusahaan
Pembuangan limbah elektrolisis
Perawatan peralatan elektrolisis
Melakukan penanganan dan pembuangan limbah sesuai persyaratan
Melaksanakan pembersihan dan penyimpanan peralatan elektrolisis sesuai SOP
Praktik
6 6(12)
- Elektrokimia
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 94 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XIII / 8STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat peralatan evaporasi mengikuti SOP KODE KOMPETENSI : KIN.TP.13.035.01 ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
N ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Memeriksa kondisi evaporator sebelum dioperasikan
Peralatan K3 diidentifikasi dan dikenakan sebelum memeriksa evaporator sesuai ketentuan perusahaan
Kondisi lingkungan evaporator diamati dari kemungkinan bahaya yang mungkin terjadi
Sistem pengamanan peralatan dipastikan dapat bekerja dengan baik
Titik-titik rawan evaporator diperiksa secara lebih teliti sesuai ketentuan perusahaan atau pabrik pembuat peralatan
Ketidaksesuaian atau penyim-pangan kondisi peralatan dari ketentuan yang diberlakukan dilaporkan sesuai ketentuan perusahaan
Pemeriksaan kondisi evaporator sebelum operasi
Alat-alat keselamatan kerja
Sistem pengamanan evaporator
Titik-titik rawan evaporator
Menggunakan alat-alat keselamatan kerja
Melaksanakan sistem pengamanan evaporator sesuai ketentuan
Memeriksa kondisi evaporator dapat bekerja dengan baik
Meneliti titik-titik rawan evaporator sesuai ketentuan K3
Laporan
8 8(16)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 95 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
N ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
2. Menghidupkan dan mengoperasikan evaporator
Kesiapan start-up evaporator diperiksa mengikuti prosedur yang telah ditentukan
Evaporator dihidupkan meng-ikuti prosedur dari pabrik pembuat prealatan atau dari instruksi kerja perusahaan
Evaporator dioperasikan dalam batas aman perencanaan evaporator dengan memantau dan mengatur parameter-parameter yang ditentukan oleh perusahaan atau pabrik pembuat peralatan
Setiap ketidaknormalan kondisi operasional dideteksi dan di-laporkan mengikuti ketentuan perusahaan
Pengoperasian evaporator
Menyiapkan evaporator Mengoperasikan evaporator
sesuai prosedur dan instruksi kerja Memantau kerja evaporator
dengan mengatur parameter yang ditentukan perusahaan
Praktik
16 16(32)
16(64)
OTK
3. Mengendalikan dan melaporkan proses evaporasi
Parameter kerja diatur sesuai kebutuhan kapasitas dan proses evaporasi yang diperlu-kan
Produk/hasil evaporasi di-analisis untuk mengetahui kesesuaian kualitasnya dengan ketentuan perusahaan
Tindakan koreksi pengaturan kembali parameter kerja dilak-
Parameter kerja evaporator
Uji mutu produk
Mengatur parameter kerja sesuai proses dan kapasitas alat
Menguji mutu produk sesuai persyaratan mutu
Melakukan penyesuian/ koreksi parameter kerja evaporator sesuai kualitas produk
Praktik
14 14(28)
14(56)
OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 96 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
N ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
sanakan jika terjadi pergeseran kualitas produk
Setiap ketidaknormalan proses dicatat dan dilaporkan di dalam buku log pekerjaan sesuai ke-tentuan perusahaan
4. Mematikan evaporator
Prosedur, kebijakan, dan pera-turan mengenai K3 untuk me-matikan evaporator harus diikuti dan dipatuhi
Evaporator dimatikan meng-ikuti ketentuan pabrik pembuat alat atau sesuai instruksi kerja
Keperluan perawatan dan pemeriksaan kondisi evapo-rator diidentifikasi dan dilapor-kan sesuai prosedur
Mematikan evaporator
Perawatan evaporator
Mematikan evaporator sesuai prosedur, kebijakan dan peraturan K3
Merawat evaporator sesuai prosedur
Praktik
4 4(8)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 97 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XIII / 8STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat peralatan filtrasi mengikuti SOP KODE KOMPETENSI : KIN.TP.13.036.01 ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
N ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
1. Melaksanakan pemeriksaan alat sebelum pengoperasian
Sebelum dioperasikan, per-alatan diperiksa mengikuti ketentuan pabrik pembuat alat atau instruksi kerja perusahaan
Kemungkinan-kemungkinan terjadinya bahaya diidentifi-kasi dan dilaporkan.
Sistem pengamanan dipasti-kan dapat bekerja dengan baik
Pemeriksaan alat sebelum operasi
Memeriksa peralatan filtrasi dapat bekerja baik dan aman
Laporan
6 6(12)
- OTK
2. Menghidupkan dan mengoperasikan peralatan filtrasi
Alat pelindung diri harus dike-nakan sesuai ketentuan pe-rusahaan
Kesiapan start-up diperiksa dan dipastikan siap mengikuti prosedur yang telah ditentu-kan
Mengoperasikan peralatan
Menggunakan alat pelindung diri
Mengoperasikan alat dalam batas aman sesuai instruksi kerja
Praktik
18 18(36)
18(72)
OTK
Alat filtrasi dioperasikan mengikuti ketentuan dari pabrik pembuat atau instruksi kerja perusahaan
Alat filtrasi dioperasikan didalam batas aman perencanaan peralatan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 98 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
N ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJA
RTM PS PI
3. Mengawasi dan mengatur pengopera-sian peralatan filtrasi
Parameter kerja peralatan dipantau dan dicatat sesuai kebutuhan proses filtrasi yang sedang dilaksanakan
Ketidaknormalan kondisi operasional dideteksi dan dilaporkan mengikuti ketentuan perusahaan
Perubahan kualitas dan kuantitas hasil proses filtrasi diantisipasi dengan pengubahan parameter kerja pengoperasian peralatan
Pengaturan operasi alat filtrasi
Parameter kerja filtasi
Mengatur parameter kerja filtrasi sesuai kualitas dan kuantitas hasil
Praktik
16 16(32)
- OTK
4. Mematikan dan merawat peralatan filtrasi
Prosedur, kebijakan dan pera-turan mengenai mematikan dan merawat peralatan filtrasi harus diikuti dan dipatuhi
Peralatan filtrasi dimatikan (shutdown) mengikuti ketentuan pabrik pembuat atau instruksi kerja dari peru-sahaan
Keperluan perawatan dan pemeriksaan kondisi peralat-an diidentifikasi dan dilapor-kan mengikuti ktentuan peru-sahaan
Mematikan alat Perawatan alat
filtrasi
Mematikan peralatan filtrasi sesuai prosedur
Merawat peralatan filtrasi sesuai ketentuan
Praktik 8 8(16)
- OTK
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 99 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XIII / 8STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan memantau proses pengolahan limbah cair mengikuti SOP KODE KOMPETENSI : KIN.KL.13.037.01 ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
N ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PI1. Memantau
kinerja unit pengolahan
Pemeriksaan rutin dari unit pengolahan dilakukan sesuai SOP
Sampel untuk pengolahan diambil dan test standar untuk pengolahan limbah dilakukan sesuai SOP.
Data hasil test dikumpulkan dan dilaporkan sesuai SOP.
Pemantauan kerja unit pengolahan limbah
Memeriksa unit pengolahan sesuai SOP
Mengambil dan memeriksa sampel sesuai standar
Membuat laporan pemeriksaan sesuai SOP
Laporan
6 6(12)
- Pengola-han Limbah
2. Mengendalikan penggunaan bahan kimia
Bahan kimia yang digunakan dikelola dan disimpan sesuai SOP.
Dosis bahan kimia ditetapkan sesuai dengan proses yang dilakukan dan SOP.
Informasi yang berkaitan dengan supply bahan kimia dan penggu-naannya di kelola sesuai dengan SOP
Pengendalian penggunaan bahan kimia
Menghitung dosis bahan kimia Mengelola dan menyimpan
bahan kimia Menentukan dosis bahan kimia
sesuai SOP
Praktik
9 9(18)
- Pengola-han Limbah
3. Mengoperasikan dan
Proses-proses pengolahan dipantau untuk
Mengoperasikan dan
Mengatur parameter proses pengolahan sesuai SOP
Praktik
24 24(48)
24(96)
Pengola-
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 100 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIA
N ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
TM PS PImengendalikan
proses pengolahanmenjaga agar parameter pengolahan sesuai dengan SOP.
Kesalahan proses serta kondisi operasi diidentifikasi dan dicatat sesuai SOP.
Beberapa penyesuaian sistem pengolahan dilakukan untuk meningkatkan kinerja dari proses sesuai dengan SOP.
mengendalikan proses pengolahan
han Limbah
4. Mengumpulkan dan melaporkan data hasil pengolahan
Data pengolahan dan pemantau-an dicatat sesuai SOP.
Data pengolahan dan pemantau-an sudah dilaporkan sesuai dengan SOP
Pengumpulan data dan pelaporan
Mencatat dan melapor-kan data pengolahan
Laporan
6 6(12)
- Pengola-han Limbah
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 101 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Depok SlemanMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Kimia IndustriKELAS/SEMESTER : XIII / 8STANDAR KOMPETENSI : Mengelola sistem utilitas pengolah air baku KODE KOMPETENSI : KIN.UP. 13.039.01 ALOKASI WAKTU : 114 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBLAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Melaksanakan pemeriksaan kesiapan dan keamanan pengoperasian sistem utilitas pengolahan air
Alat pelindung diri dikenakan sesuai dengan ketentuan K3 di perusahaan
Area kerja dipastikan bebas dari genangan air dan kondisi lain yang memungkinkan terjadinya kecelakaan kerja
Bagian-bagian peralatan mulai dari sistem injeksi koagulan sampai ke sistem pemantauan kualitas air terolah dipastikan berfungsi dengan baik sesuai dengan ketentuan perusahaan
Pemeriksaan kesiapan dan keamanan pengoperasian sistem utilitas pengolahan air
Menggunakan alat pelindung diri
Memeriksa kesiapan dan keamanan pengoperasian sistem utilitas pengolahan air
Laporan
6 6(12)
- PIK 3
Bagian peralatan yang memer-lukan perawatan dan perbaikan dicatat, dilaporkan, dan dipasti-kan tindaklanjut penanganan-nya
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 102 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBLAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Mengoperasikan sistem utilitas pengolah air
Semua sistem di dalam kesatu-an unit peralatan yang akan dioperasikan dipastikan bisa berfungsi sesuai ketentuan.
Bahan kimia koagulan dan ko-koagulan dipastikan tersedia sesuai ketentuan dan diatur pada posisi dosis yang diperlu-kan
Peralatan pengolah air diope-rasikan mengikuti ketentuan perusahaan atau manual peralatan
Unit I dan unit II kesatuan peralatan pengolah air dioperasikan secara bergantian atau secara paralel mengikuti perubahan beban kebutuhan air
Parameter kerja peralatan dipantau dan dicatat mengikuti ketentuan perusahaan
Mengoperasikan sistem utilitas pengolah air
Memeriksa peralatan pengolah air berfungsi baik
Menyiapkan bahan kimia koagulan
Mengoperasikan peralatan pengolah air sesuai prosedur kerja
Mencatat parameter kerja alat
Praktik 18 18(36)
- PIK 3
3. Mengganti pengoperasi-an kesatuan peralatan
Penggantian pengoperasian kesatuan peralatan dilaksana-kan jika parameter kerja peralatan yang beroperasi mencapai kondisi tertentu atau terjadi kerusakan bagian peralatan.
Penggantian pengoperasian kesatuan
Penggantian pengoperasian peralatan
Memeriksa parameter kerja peralatan
Mengganti pengoperasian peralatan secara manual atau otomatis
Menyiapkan perawatan dan perbaikan sebelum penggantian pengoperasian peralatan
Praktik
18 18(36)
- PIK 3
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 103 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBLAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
peralatan dilaksana-kan secara manual atau otomatis sesuai dengan alasan penggantian pengoperasian
Urutan langkah kerja penggantian pengoperasian kesatuan peralatan secara manual mengikuti instruksi kerja dari manual peralatan
Tindakan perawatan, perbaik-an, atau rekondisi disiapkan sebelum penggantian pengope-rasian peralatan dan segera dilaksanakan setelah peralatan dimatikan
4. Merawat peralatan
Saringan pasir dibersihkan dengan cara manual atau sistem backwash sesuai dengan tingkat pengotoran dan komposisi sistem saringan bersangkutan
Sistem penukar ion dicuci dengan sistem backwash dan diregenerasi dengan cara yang sesuai dengan manual peralatan
Perawatan peralatan
Membersihkan saringan pasir
Mencuci sistem penukar ion Menyiapkan bahan kimia
koagulan, ko-koagulan, dan untuk keperluan regenerasi penukar ion
Mengganti resin penukar ion dan resin scavenger (penyerap kesadahan)
Praktik 9 9(18)
- PIK 3
Bahan kimia koagulan, ko-koagulan, dan untuk keperluan regenerasi penukar ion disiapkan sesuai dengan sifat resin yang digunakan
Resin penukar ion
Merawat sistem pompa utama, pompa dosis, dan perpipaan
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 104 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBLAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
dan resin scavenger (penyerap kesadahan) diganti jika indikasi penurunan kondisi sudah terpantau
Sistem pompa utama, pompa dosis, dan perpipaan dirawat dan diperbaiki sesuai dengan sifat pompa dan perpipaan bersangkutan
5. Menyiapkan air untuk berbagai keperluan
Air untuk keperluan proses disiapkan sesuai syarat kondisi yang telah ditentukan.
Air untuk keperluan lingkungan pabrik (MCK) disiapkan setelah proses saringan pasir atau saringan scavenger atau dengan memastikan syarat kondisi air yang dipompa dari sumber air.
Air untuk keperluan ketel/boiler disiapkan setelah proses pe-nukar ion dengan menambah-kan dosis bahan pengolah untuk mencapai syarat kondisi yang telah ditentukan perusa-haan
Menyiapkan air Menyiapkan air untuk keperluan lingkungan pabrik (MCK) sesuai syarat-syarat kondisi air tsb
Menyiapkan air ketel/ boiler sesuai syarat-syarat air ketel/ boiler
Menyiapkan air sistem pendingin sesuai syarat-syarat kondisinya
Praktik
6 6(12)
- PIK 3
Air untuk keperluan sistem pendingin disiapkan sesuai syarat kondisi yang diperlukan dengan menambahkan dosis bahan kimia pengolah.
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 105 dari 127
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Keterangan :TM : Tatap MukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN
KIMIA INDUSTRI Halaman 106 dari 127