det digitale potensialet: matematikk for alle...dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret...
TRANSCRIPT
![Page 1: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/1.jpg)
Det digitale potensialet:
matematikk for alle
INGVILD VIKINGSEN SKOGESTAD
![Page 2: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/2.jpg)
Digg Læring
Knappskog skule, Fjell kommune
1. – 3. trinn + innføringsklasse – iPad
4. – 7.trinn – Chromebook
Office 365
Kunnskapsregion vest
Raudtråd-samarbeid frå barneskule til næringsliv
![Page 3: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/3.jpg)
Mål for
digitaliseringa
![Page 4: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/4.jpg)
Heilskapleg digital undervisning
Pedagogikken i førarsetet
Mål - ikkje verktøy i fokus
Variasjon – balanse – aktivitet
Elevsentrert undervisning
Det same som andre, men meir
IKT der IKT kan skape meirmotivasjon og læring
![Page 5: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/5.jpg)
Dugleikar (kompetansar) for det
21.århundret
Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl
Framtidsskulen
Djupnelæring
Samarbeid
Sjølvregulering
Kunnskapsbygging
Kommunikasjon
Problemløysing
Kognitiv kondis
Teknologi
Digital kompetanse
Lære å lære
Kritisk tenking
Metakognisjon
Kreativitet og innovasjon
Fullan sine globale kompetansar:
karakterstyrke,
medborgarskap,
samhandling,
kommunikasjon,
kreativitet,
kritisk tenking
Elevstyrt utviklingssamtale
![Page 6: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/6.jpg)
Ikkje berre digitalt…
![Page 7: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/7.jpg)
Lære å lære
Elevane får eigerskap til eiga læring
Søke, finne, vurdere informasjon
Gjere informasjon om til kunnskap
Kjeldekritikk
Opphavsrett
Nettvett
Formål
«Det er ikkje den kunnskapen
du fær, men den du sjølv finn,
som du kan bruka»A.O.Vinje 1869
![Page 8: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/8.jpg)
Matematikk i det papirlause
klasserommet
OneNote som
læringsplattform
Kladdebok og
lærebok
Delingsplattform
Differensiering
Hierarkisk struktur
etter fagets eigenart
Skrive for hand →
skjerm ELLER papir
![Page 9: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/9.jpg)
Adaptiv læring
Multi Smart Øving
Adaptivt verktøy i matte
Avdekkar kva forhåndskunnskap som manglar og sender elevane tilbake slik at dei får den kunnskapen dei treng for å løyse den aktuelle oppgåva
Målet er å halde elevane i flytsona
Alle opplever mestring på sitt nivå
Kikora
Mattemaraton
Både lærar og elevstyrt
Tilpassing for alle
Diskusjon
![Page 10: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/10.jpg)
Omvendt undervisning
Læraren som rettleiiar → hjelpe kvar enkelt elev til å nå sitt utviklingsnivå
Elevane er aktive i eiga læring
Læring på elevane sine premiss
Lessonpaths
Campus Inkrement
Omvendt undervisning i matte
Salaby
Nettbaserte fagressurar i alle fag
Lærerstudio: kan tildele elevane oppgåver. Ser resultat når dei leverer inn
NRK skole
YouTube
![Page 11: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/11.jpg)
Omgrepstrening og kunnskapssjekking
Quizlet
Omgrep
Ordforråd
Kahoot
Sjekke forkunnskap og læringsutbytte.
Jumble – sortere i rett rekkefølgje
Challenge
Forms
Lage og gjennomføre testar og undersøkingar
![Page 12: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/12.jpg)
Munnlege dugleikar
Læringsvenn
Flipgrid
Munnlege dugleikar i alle fag.
Alle har ei stemme og alle fortener å bli høyrd
Logiske oppgåver
Kenguruoppgåver -matematikksenteret
Utvikle growth mindset
![Page 13: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/14.jpg)
Koding
Kodeplan Fjell kommune, Knappskog skule
Inspirert av planen til Espen Clausen, Grinde skule
Timeplanfesta koding
Digitale produsentar, ikkjeberre konsumentar
Møte elevane på deiraheimebane
Algoritmisk tankegang
Koding på skjerm og av fysiske objekt
Skule - næringslivsamarbeid
![Page 15: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/15.jpg)
Matematikk og koding
Sphero
Lengde
Vinklar
Fart/tid
Bee-bot
Blue-bot
Koordinat
![Page 16: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/17.jpg)
SAMR -
modellenUTARBEIDA AV DR.
RUBEN R. PUENTEDURA.
![Page 18: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/18.jpg)
Baklengs planlegging
Kva skal elevane lære?
Korleis skal elevane
dokumentere læringa/ korleis
vurdere
Planlegge innhald/ form på
læringa
![Page 19: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/20.jpg)
Mål:
DEN DJUPNELÆRANDE ELEV
THE DEEP DIVING STUDENT
![Page 21: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/21.jpg)
Jakta på “den
djupnelærande elev”
Tid til å vere igjen i eit prosjekt
Tid til å gå djupare inn i eit tema
Tid til å sjå samanhengar mellom tema
Tid til å utvikle omgrep
Tid til å gå djupare inn i ein metode
Moglegheit til å sjølv velje den metoden som passar best.
Tid til å vere kreative
Elevmedverknad
Elevsentrert undervising
![Page 22: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/22.jpg)
Tverrfaglege prosjekt
Temabaserte prosjekt
Dra inn så mange fag som mogleg
T.d. Mat og helse:
Utvikle, marknadsføre og selje sitt eige pizzaprodukt
Marknadsundersøking i Forms
Reklame
Blogg
Økonomi
Oppskriftsjusteringar
![Page 23: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/23.jpg)
Tverrfagleg prosjekt 5.trinn
Finne mål i læreplanen frå ulike fag: matematikk, KRLE (engelsk, norsk, samfunnsfag, naturfag)
Utvikling av omgrep
toleranse, medborgarskap, areal, målestokk, riter
Lage mål for prosjektet og kriterier for måloppnåing saman med elevane
Elevane innhentar informasjon
Bygge i religiøse bygg i Minecraft
Etterarbeid – filme og fortelje om bygget → kva val og kvifor
3d-printe byggverka
![Page 24: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/24.jpg)
Utvikle omgrep saman
Sameksistens - kunne leve saman, sjølv om ein er ulike og har ulik tru
Toleranse - tåle at vi er forskjellege. Vi må tåle at andre sine meinigar og tru ikkje er lik vår.
Medborgarskap - Vi har alle eit ansvar for samfunnet vi bor i. Eit samfunn har minoritetar og majoritetar som skal leve saman og ta omsyn til kvarandre.
Ritualer - Feriring/markering (ofte religiøs) i overgangsfase/når noko nytt har skjedd
![Page 25: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/25.jpg)
PLANTEIKNING OG BYGGEPROSESS
![Page 26: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/26.jpg)
3d-print og AR
![Page 27: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/28.jpg)
Fokus påmeistring-
Tilpassaopplæring for alle
![Page 29: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/29.jpg)
Livsmeistring
![Page 30: Det digitale potensialet: matematikk for alle...Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl Framtidsskulen Djupnelæring Samarbeid Sjølvregulering](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022041512/5e2920ce4d1c243df25cf8c9/html5/thumbnails/30.jpg)
Kontakt
@DiggLaering
Mail: [email protected]
Nettside: www.digglaring.no
Digg Læring
Digg Læring
Elev-matblogg: www.diggnaering.no
diggnaering