det samfundsvidenskabelige fakultet · på den nye ka i social data science, hvor der forventes...

K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T

Handleplan for 2020

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet

November 2019

2

Introduktion

Som udfoldet i den reviderede målplan har SAMF har fire strategiske satsningsområder i perioden frem mod 2023:

SAMFDigital: Styrke og udvikle det tværfaglige forsknings- og undervisningsmiljø inden for social data science (SODAS), etablering af

uddannelserne i Social Data Science samt Datalogi-Økonomi, og Digitalisering af uddannelser (digitaliseringsstrategi for alle uddannelser)

SAMFPublic: Styrke fakultetets impact-arbejde gennem at engagere medarbejdere og interessenter i konkrete samarbejdsrelationer om løsningen af

samfundsmæssige problemer og etablering af et tværfagligt Centre of Public Policy

SAMFLæring: Reform af studieledelse og studieadministration, vægt på tværfaglige studiemønstre og udvikling af efter- og videreuddannelse.

SAMFKlima: Udvikling af klima-kurser med fokus på tværfaglige kompetencer til at løse konkrete samfundsmæssige problemer inden for klima og

bæredygtighed, herunder efter- og videreuddannelse, fremme af et grønt studiemiljø og udvikling af Fakultetets bæredygtighedsprofil.

Som nævnt i målplanen vil disse fire tværfaglige mål på fakultetsniveau blive understøttet og suppleret af mål på institutniveau, som er beskrevet i de

pågældende institutters målplaner byggende på fremragende forskning, uddannelse og formidling lokalt. Målplanens - og følgelig denne handleplans

fokus er således særligt på nye indsatser på fakultetsniveau.

Mens arbejdet med en række af de opstillede mål vil blive igangsat i 2020, vil realiseringen af nogle af disse – og andre – mål først for alvor tage fart i

de efterfølgende år. Med udgangspunkt i den samlede liste af mål for strategiperioden, vil de delmål og deraf følgende aktiviteter, der vil være særligt i

fokus i 2020 blive oplistet og uddybet i det følgende.

3

1. Forskning. Tiltrække, udvikle og fastholde videnskabeligt talent

Mål for strategiperiode

Delmål for strategiperiode Beskrivelser af planlagte aktiviteter i 2020 Ansvarlig

1.1. SAMF har

konsoliderede styrke-

positioner og (verdens)-

førende forskningsmiljøer

Implementering af tenure track-modellen for

adjunkter

Færdiggørelse af supplerende dokumenter på

SAMF-niveau – Afventer tjek med Fælles -

HR ift. evt. justeringer og fortsat ansættelse

på TT-model

DEK

IL

Implementere KU-model for promotion fra

lektor til professor

Fortsat deltagelse i KU-udvalgsarbejde og

implementere model lokalt, når den

foreligger

PD+

DEK/IL

1.2. Social data science

realiserer sit potentiale

Konsolidere SODAS i en selvstændig,

bæredygtig og udviklingsorienteret

organisation.

På baggrund af arbejdsgruppes forslag til

placering af SODAS i ny budgetmodel mm.

besluttes fremtidige rammer for SODAS

økonomi og organisation inden 1. februar.

DEK

Hjemtage en række større bevillinger til

forskning og uddannelse inden for det digitale

område.

SODAS og tilknyttede forskere hjemtager i

2020 eksterne midler i størrelsesordenen 20

mio. kr.

DEK, IL

4



1.3. SAMF sikrer gode

rammer for talentudvikling

bl.a. gennem øget hjemtag af

eksterne midler

Løbende opdaterede institutstrategier for

ekstern finansiering med konkret prioritering

af indsatser, herunder sikre øget dækning af de

faktiske udgifter til forskningen og dens

infrastruktur samt øget administrativ støtte til

forskerne

Den årlige funding-drøftelse i FLT resulterer

i konkrete forslag til nye prioriterings-

områder

Der arbejdes videre med at øge dækningen af

de faktiske udgifter til forskning ifbm.

projekter

DEK

FD

Øget funding fra EU's kommende

rammeprogram Horizon Europe, herunder

midler der muliggør rekruttering af forskere

fra førende (udenlandske)

forskningsinstitutioner. Både EU’s excellence

søjle (ERC Grants og Marie Curie-stipendier)

og EU's ’Societal Challenges’-søjle er

relevante her.

Den årlige funding-drøftelse i FLT resulterer

i konkrete forslag til prioriteringsområder

indenfor EU’s rammeprogram.

SAMF hjemtager i 2020 EU-midler i

størrelsesordenen 30. mio. kr.

DEK

DEK, IL

5

2. Uddannelse. Tættere kobling til forskning og praksis



2.1. SAMF benytter state of

the art digitale

undervisningsformer

Udvikling af digitale undervisningsformer og

digital indsigt hos alle studerende

På baggrund af de udarbejdede institut-

digitaliseringsstrategier for alle uddannelser

overvejes tværgående initiativer

PD

Digitaliseringskompetencer på alle

uddannelser gennem valgfag, specialiseringer

og understøttelse af ekstra-curriculære

aktiviteter

Del af ovenstående punkt

PD

Styrkelse af undervisernes kompetencer inden

for digitale undervisningsformer og udbredelse

af ”best practice”

PCS udarbejder et udkast til mål- og handleplan

for brugen af digitale undervisningsformer, der

foreligges til beslutning på udvidet ledermøde i

foråret 2020

Der arbejdes videre med konkrete initiativer på

institutterne i samarbejde med PCS og/eller

COBL

PD

IL/SL

Investering i den infrastruktur, som gør

digitale undervisningsformer muligt.

Pba. ovennævnte strategier og handleplaner

vurderes det samlede behov for evt. ny-

investeringer i digital infrastruktur

6



2.2. SAMF har et innovativt

og inspirerende

forskningsbaseret

læringsmiljø med en tæt

kobling til praksis

At styrke forskningsbaseringen via VIP-

ansættelser

Institutterne implementerer de planlagte

ansættelser aftalt med dekanen som

udmøntning af strategiske prioriteringer

IL/DEK

Feedback og uformelle kontakter mellem

studerende og forskere

Indsatser beskrevet i tidligere

handleplansafrapportering fortsættes og

videreudvikles. Fx implementeres på SOC

eksamensformer der bygger på, at der er

integreret peer feedback i undervisningen

over hele semesteret og STAT og ØK

implementerer, at man som led i reform af

normsystem har afsat timer til feedback for

alle VIP der underviser.

PD/SL

7



Pædagogisk opkvalificering af VIP Fortsat monitorering og opfølgning fra PCS i

form af faglig sparring med alle VIP (efter

rotation)

PD/SL

Etablering af et studenter Inno-lab i

tilknytning til digitaliserings- og data science

temaet

-Der evalueres på gennemført kursus i

innovation og design mhp. konceptet

-Styregruppe fremlægger mål- og

handlingsplan for Inno-lab for resten

strategiperioden inden 1. marts. Skal

inkludere forslag til tilknytning af

virksomheder (ift. undervisning og ift.

funding)

PD

At styrke praksiskontakt med fokus på job- og

erhvervsmuligheder.

Lokale indsatser beskrevet i tidligere

handleplansafrapportering fortsættes og

videreudvikles. Fx arbejder Sociologi videre

med, at alle kurser har et 'praksis-element', fx

via deltagelse af praktiserende sociologer

som gæsteundervisere. Og ANT arbejder

videre med udviklingen af et

projektorienteret forløb.

PD/SL

8



2.3. Alle studerende har

global indsigt og udsyn

Sikre muligheden for engelsksprogede

uddannelser for full-degree studerende

Arbejder frem mod akkrediteringer i 2020,

hvor bl.a. beskæftigelsesmuligheder vægtes

PD/DEK

Rekruttere de meste talentfulde og engagerede

studerende både nationalt og internationalt.

I 2020 forventes målet bl.a. nået via optaget

på den nye KA i Social Data Science, hvor

der forventes stor søgning.

PD/DEK/SL

Bidrage til at udenlandske studerende har gode

forudsætninger for jobs på det danske

arbejdsmarked

Indgår bl.a. i ovenstående arbejde med

engelsksprogede uddannelser

PD/DEK/SL

Etablere uddannelsessamarbejder med førende

udenlandske universiteter.

Overveje deltagelse i regi af det nye EU4+-

samarbejde. Mens alle 4 udvalgte

Flagsskibsprogrammer potentielt kunne være

interessante for SAMF, er fokus umiddelbart

på nr. 2; Europe in a changing world

PD/DEK

9



2.4. Sikre pluralisme,

tværfaglighed og

samarbejde i undervisning

Sikre SAMF-studerendes muligheder for at

tage kurser på alle uddannelser på SAMF,

herunder sikre de budgetmæssige

forudsætninger herfor

Incitamenter til udbud af kurser på tværs

samt fjernelse af barrierer vil indgå i ny

fakultetsbudgetmodel

DEK/IL

Udbyde en række tværfaglige SAMF-baserede

kurser for alle studerende på KU.

Mulighederne afsøges – Starter ud med

tværfagligt klima-kursus.

PD/SL

Udbyde specialiseringer på tværs af de

eksisterende uddannelser samt udbyde en

række tværfaglige kurser, som trækker på alle

relevante forskningsmiljøer på SAMF og

udnytter samarbejdet med andre fagmiljøer og

interessenter. F.eks. inden for klima,

sikkerhed, arbejdsmarkedspolitik.

Ud over på klima og bæredygtighed – jf.

også pkt. 3.3. - udvikles i 2020 bl.a. et

tværfagligt kursus, hvor SAMF-studerende

skal vise hvordan samfundsvidenskab på

tværs af fagene bidrager til forståelsen og

løsninger af fremtidens samfunds-

udfordringer.(‘Case challenge’, seminar (7,5

ECTS), og præsentation af casene på

Folkemødet 2021).

PD/SL

10



2.5. SAMF tilbyder efter- og

videreuddannelse på højt

niveau

Etablere en efter- og videreuddannelsesenhed

på fakultetsniveau

Enheden er i gang og udvikler og udbyder på

baggrund af en handleplan i løbet af 2020 en

række konkrete EVU-tilbud i samarbejde

med institutterne og deres forskere

PD

2.6. SAMF har et godt

studiemiljø

I forbindelse med næste UMV/Studiemiljø-

undersøgelse i samarbejde med de studerende

udpege en række temaer, som der særlig skal

fokuseres på i relation til at forbedre

studemiljøet.

Vinter/forår: De valgte indsatsområder

beskrives og der fastlægges en handlingsplan

med tidsangivelse. Pt. arbejdes videre med

temaerne; normbrud og inklusion i

studiemiljøet samt CSS som et campus der

danner rammen om det gode møde for

studerende og ansatte. Endvidere arbejdes

videre med stress og studietrivsel.

Indsatser for 2020 implementeres på fakultet

og institutter.

PD

11



Engagere studentergrupper omkring

gennemførsel af fakultetsstrategien og

udviklingen af campus og fagene.

Fortsætte og udvikle involverende

samarbejder, omkring klimaaktiviteter,

etablering af Inno Lab, indretning af

undervisningslokaler etc.

Drøftes også løbende i Dialogforum

PD

2.7. Reorganisering af

Studieledelse og

studieadministration

Reform af studieledelse mhp. at mindske

opgavemængden for studielederne, og gøre

opgaven mere attraktiv

Arbejdet med reorganisering af studieledelse

og studieadministration pågår på fakultetet

og følger den fastlagte proces- og tidsplan.

Processen munder ud i vedtagelse af en ny

model for studieledelse og

studieadministration, der påbegyndes

implementeret i foråret 2020

PD/DEK/FD/

IL

Reform af studieadministrationen mhp. at;

Sikre robusthed og udviklingsmuligheder

for ansatte i studieadministrationen

Konsolidere strategisk vigtige opgaver hos

mere specialiserede enheder eller

arbejdsfunktioner

Sikre ensartet behandling og

opgaveløsning i stadig mere kompleks og

krævende opgaveløsning

Sikre håndtering af tværgående

uddannelsesinitiativer.

12

3. Samarbejde og samfundsengagement – nationalt og globalt



3.1. SAMF gør en forskel

bl.a. gennem impact

initiativer

Oprettelse af 2-3 stillinger på fakultetsniveau,

som skal arbejde med impact og relationer til

fonde m.v.

Impact-team i Ledelsessekretariatet er oppe

at køre primo 2020.

Der fremlægges en impact-strategi for FLT

inden sommerferien

DEK

3.2. SAMF opretter et

Centre of Public Policy

En arbejdsgruppe skal i 2019-2020 udforme

rammerne for et center, som forventes at

begynde sit arbejde i 2021.

Arbejdsgruppe - med medlemmer fra SAMF

og de øvrige tørre fakulteter - fremlægger

konkret forslag for styregruppe senest 1. maj

Det konkrete arbejde med etablering af

centret startes op umiddelbart derefter.

DEK

13



3.3. SAMF bidrager aktivt

på klimaområdet

Oprette et klima- og bæredygtighedsudvalg

med deltagelse fra Dekanat, VIP, TAP,

studentergrupper og driftsområdet, som skal

opsamle, udvikle og implementere tiltag på

området. Udvalget kan bl.a. understøtte

studenterarrangementer, diskutere

transportpolitik for studerende og forskere,

grønt campus, kantine mv. Udvalget vil uddele

en ”grøn innovationspris” som uddeles årligt

på Campusdagen.

Udvalg fremlægger senest 1. februar en

aktivitetsplan for 2020 og 2021

Udvalget uddeler en ”grøn innovationspris”

på Campusdagen

PD

PD

Fakultetet opretter og udvikler en hjemmeside

og løbende e-kommunikation, som beskriver

og profilerer undervisning og forskning i

klima og bæredygtighed på SAMF.

Hjemmeside færdigudvikles i foråret 2020 PD

Fakultetet udvikler og udbyder tværfaglige

kurser samt efter- og videreuddannelse, gerne

også i samarbejde med andre fakulteter inden

for klima og bæredygtighed.

Udbudte kurser med fokus på klima- og

bæredygtighed markedsføres samlet

PD

14

4. Ét samlet og fokuseret universitet. Organisation, medarbejdere og fysiske rammer



4.1. SAMF har et godt

arbejdsmiljø for alle ansatte

Som opfølgning af APV 2019 i regi af

samarbejdsudvalgene udpeges tre fælles

indsatser for at styrke arbejdsmiljøet.

Vinter/forår: De tre indsatsområder beskrives

og der fastlægges en handlingsplan med

tidsangivelse

Indsatser for 2020 implementeres på fakultet

og institutter

DEK/IL

Styrke parallelsprogsindsatsen, herunder sikre

gode engelskkundskaber hos administrative

medarbejdere og danskkundskaber hos

udenlandske VIPere.

Engelsk-kurser for udenlandske VIP

fortsætter

Lokal understøttelse af, at erhvervede

danskkundskaber hos udenlandske

vedligeholdes/udvikles.

Administratorforum drøfter behovet for evt.

yderligere indsatser ift. TAP-medarbejderes

engelskkundskaber

IL/FAK

IL/IA

FD

15



Udarbejde en best practice for karrierefremme

af VIP i tidsbegrænsede ansættelser, herunder

post.doc og Ph.d.

Arbejdet med en best practice kobles med

KU-2023 initiativet om karriereudvikling

blandt yngre forskere, herunder den survey

blandt KU's postdocs med fokus på karriere,

der gennemføres samt etableringen af det

tværgående netværk for medarbejdere på

KU, der understøtter de yngre forskeres

karrierearbejde.

(LINK)

DEK/PD

Sætte fokus på ligestilling og mangfoldighed,

herunder arbejde med

rekrutteringsproblematikker

Afdække behov for kompetenceopbygning

på området blandt ledere på SAMF, herunder

initiativer for L80-gruppen

DEK/FD

4.2. Optimere rammerne for

beslutninger på fakultetet,

der understøtter de

strategiske prioriteringer

Udvikling af budgetmodel på fakultetsniveau Budget for 2021 udformes efter den nye

budgetmodel.

DEK/FD

Ny struktur for FLT møder og implementering

af beslutninger

Møderne i 2020 følger ny model, der

”prøvekøres” i efteråret 2019

DEK

Forklaringer:

DEK: Dekan - PD: Prodekan - FD: Fakultetsdirektør - IL: Institutleder - SL: Studieleder - IA: Institutadministrator

https://kunet.ku.dk/nyhedsrum/nyheder/Sider/Postdoc-survey-og-tvaergaaende-netvaerk-understoette-karrierearbejdet-blandt-yngre-forskere.aspx

det samfundsvidenskabelige fakultet · på den nye ka i social data science, hvor der forventes...

Documents