deusto knowledge hub como herramienta de publicación y descubrimiento de conocimiento

Deusto Knowledge Hub como herramienta de

publicación y descubrimiento de

conocimientoFormación interna UD

Alex Rayón [email protected], @alrayon

Septiembre, 2015

mailto:[email protected]

Tabla de contenidosDKH: la universidad en un clickPlanos de conocimientoBúsquedas facetadasGeneración de contextosAceleración de mi trabajoIntegración con otros sistemasDescubriendo conocimiento navegandoCómo aportar conocimiento a DKHConsideraciones legales

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DKHIniciativas Open Access y Open Data

4

2007 2012 2013 2014

2012/417/EU: EU Commission’s recommendation on access and preservation of scientific information.

Paris’s Declaration in June 2012 by UNESCO about OER where they stood encourage the use of OER, ICT and open licenses.

DKH’s Production and exploitation

DKH’s Design and development

Non transparency at spanish universities

2006: Tim Berners Lee publishes what today is known as the ‘Linked Data Principles’

2006

2007: Linking Open Data Project

(Acceso abierto) Ley 37/2007 de 16 de noviembre: “los documentos conservados por instituciones educativas y de investigación”

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2012:194:0039:0043:EN:PDF

https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2007-19814

https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2007-19814

5

DKHLinked Data

Disponible en la web (en cualquier formato), pero con una licencia abierta.

Disponible datos estructurados legibles por máquina.

como (2) y en formato libre

Todo lo anterior y usa estándares de acceso abierto desde W3C (RDF y SPARQL) para identificar ‘recursos’, entonces las personas podrán referenciarlos

Todo lo anterior, más: enlaza tus datos con los datos de otros para proveer contextos

IS YOUR DATA 5 ?Tim Berners-Lee 2006,

http://www.w3.org/DesignIssues/LinkedData.html



DKH¿Qué es Deusto Knowledge Hub?

6

Archivo digital de productos intelectuales de carácter académico, investigador e institucional de la Universidad de Deusto accesible a los usuarios internos y externos sin ninguna barrera a su acceso (salvo las limitadas por derechos de propiedad intelectual) e interoperable con otros sistemas.

DKH¿Qué es Deusto Knowledge Hub? (II)

7

Es un repositorio digital: sistema en red formado por hardware, software, datos y procedimientos que contiene objetos digitales, metadatos. ● Asegura la identificación persistente del objeto

mediante un identificador único persistente (URI).● Ofrece funciones de gestión, archivo y

preservación de los objetos.● Acceso fácil, controlado y estandarizado a los

objetos.● Sistemas adecuados de seguridad para los

objetos y metadatos

DKH¿Qué es Deusto Knowledge Hub? (III)

8

Agregador de conocimiento web para toda la documentación digital que la universidad de Deusto crea, busca y comparte.

Una plataforma web en donde descubrir y cargar el conocimiento de la UD.

Almacenar, publicar y difundir el conocimiento propio generado por los centros.

Punto único de localización dentro de cada organización.

DKH¿Qué es Deusto Knowledge Hub? (IV)

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1.Orquestación de UD2. Publicación de datos usando estándares y formatos abiertos3.Vocabularios y metadatos abiertos4.Catálogo de datos estructurados5.URI’s para Objetos de Conocimiento

Nuestro decálogo

6. Estrategia institucional7. Datos de calidad8. Métrica de los datos de uso9. Usabilidad de los datos10. Aplicaciones, herramientas e informes para facilitar la reutilización.

DKHObjetivos

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Normalizar las políticas de publicación de conocimiento en la UD (Semantizados, enlazados, ... )

Normalizar y estructurar el conjunto de datasets de los OCs que se almacenen en Deusto Knowledge Hub.

Simplificar y sistematizar el alojamiento de recursos de conocimiento en el Cloud.

DKHObjetivos (II)

11

Disponer del punto de subida de centralización del conocimiento Deusto Uploader.

Habilitar un repositorio único de Objetos de Conocimiento: "Deusto Knowledge Hub"

Optimizar el tiempo dedicado a buscar fuentes de conocimiento dentro de la Universidad

Centralizar y hacer más eficiente la gestión de las evidencias para los proyectos de los equipos de investigación y docentes

DKHObjetivos (III)

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Visibilizar y difundir el conocimiento que se genera en la Universidad de Deusto.

Gestión integral y controlada de la seguridad, privacidad y de Protección de Datos en función de la naturaleza del Objeto de Conocimiento

Creación de un manual de workflows para cada Objeto de Conocimiento

DKHOrganización del repositorio

ComunidadesLearning, Research (y Thesis), Institutional (Press, BOUD,

Multimedia y Agreements)Usuarios

PDI, PAS, PI y EstudiantesContenidos

Todo el conocimiento generado por la UD :-)Quién deposita o almacena

Sistema de self-archiving

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DKHOrganización del repositorio (II)

ProcedimientosFlujos y rolesLicencias

Políticas de preservaciónBackup y copias de seguridad

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DKHExplorer, el conocimiento en un click

15

Un espacio de consulta único y simple en donde ser capaz de buscar y encontrar cualquier documento depositado dentro del repositorio.★ Aceleración de búsqueda.★ Fácil accesibilidad al conocimiento.

(basado en la estratégia Google)

DKHUploader, una manera de compartir el conocimiento

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Herramienta User Friendly● Formularios sencillos● Integración con Tablas

de GA

DKHFuncionalidades

17

Servir como guía a los desarrolladores de Sistemas de Información y Tecnología Educativa en los modelos conceptuales.Estructurar y relacionar los activos de conocimiento

efectivamente.

Lenguaje común para los expertos de dominio.Lenguaje formal para la identificación de

contenidos de información comunes en representaciones de conocimiento diferentes

Ofrecer búsquedas eficientes, inteligentes y facetadas proveyendo un modelo integral del conocimiento universitario


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Planos de conocimientoModelado de datos

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Learning

Institutional

Syllabus

Guía aprendizaje

Material Didáctico

Trabajo Fin de Grado

Trabajo Fin de Máster

Normativa Universitaria

Dossier de prensa ...

Actividad investigadora

Documentos de proyecto

Tesis Doctorales

Ficha proyecto

Ficha investigador

Deusto Knowledge HUB

Research

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Planos de conocimientoDocencia

Almacena y conserva la producción de conocimiento generado por docentes y estudiantes, permitiendo una mayor difusión entre la comunidad académica nacional e internacional de los mismos.

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Planos de conocimientoInvestigación

Almacena y conserva la producción de conocimiento generando por los grupos de investigación, los equipos de investigación y los investigadores de la Universidad de Deusto.● Compromiso por la excelencia académica en

Investigación, Docencia y Transferencia del Conocimiento, según el Plan estratégico Deusto 2014.

22

Planos de conocimientoInstitucional

Almacena y conserva la producción de contenidos afines a las relaciones institucionales de la Universidad de Deusto con entidades externas (o internas) para su difusión a la sociedad de las actividades desarrolladas con materiales de tipo noticia, vídeo, foto o texto.

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Planos de conocimientoComunidades Deusto

Alberga la actualidad y la actividad de las organizaciones vinculadas a la UD.● Está formada por miniComunidades

pertenecientes a equipos de investigación, departamentos de facultades o empresas vinculadas


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Búsquedas facetadas

25

Búsquedas facetadasDescripción

26

Consiste en encontrar elementos o contenidos restringiendo el conjunto global de resultados a través de múltiples criterios o facetas.

● Por ejemplo, en el caso de una notícia, el tema, la fecha de publicación, el número de visitas, el medio, etc.

● Estos criterios o facetas pueden aplicarse simultánea o sucesivamente.

Búsquedas facetadasHerramienta con la que poder razonar

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El objetivo es obtener listas reducidas de resultados basadas en las propiedades o atributos semánticos de los datos.Se oponen a las búsquedas basadas en relevancia, como

ocurre en Google.


28

Generación de contextosDKH como repositorios de OERs

29

Open Educational Resources (OER) (o Recursos Educativos en Abierto en su acrónimo en Español) son materiales didácticos de aprendizaje o de investigación que residen en dominios públicos o que han sido establecidos bajo una licencia de propiedad intelectual que permite el libre uso por terceros.

infteam.jiscinvolve.org

http://infteam.jiscinvolve.org/wp/2011/12/01/oerri_extract/

Generación de contextosObjetivos OER’s

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Favorecer la difusión de los contenidos académicos.

Algún OC será de acceso restringidoDar visibilidad a la institución y sus miembros

Facilitar la conservación y preservación de los documentos generados por una institución.

Conservar, organizar y dar acceso al patrimonio intelectual y cultural de la Universidad de Deusto.

Generación de contextosBeneficios OER’s

31

Establecer contacto y colaborar con otros.Seguridad en el almacenamiento de ficheros.Ahorro de tiempo a través del motor de búsquedas

facetado.Eficiente y rápido.Descubrir otras publicaciones, proyectos y tesis

doctorales en tu campo de investigación a través de contextos enriquecidos.

Colaborar y actualizar tu conocimiento en un ecosistema de grupos de docentes o aprendizaje.

Generación de contextosRecuperación de la información y razonamiento

32

Sistemas de recomendación

Generación de contextosRecuperación de la información y razonamiento (II)

33

Contexto científico

relacionado

Otras publicaciones

de Deusto relacionadas

Otras publicaciones relacionados en el contexto científico de

la publicación

Generación de contextosRecuperación de la información y razonamiento (III)

34

El acceso a la información será:En acceso abierto y a texto completo.De acceso restringido.Dependiendo de la naturaleza de la información y el grado

e interés en su protección.

Generará enlaces para citar los trabajos y permitirá conocer el impacto del conocimiento generado por la UD.

Autoarchivo en el Repositorio de la Universidad de Deusto.


35

Aceleración de mi trabajoBúsquedas directas

36

Buscador por palabras clave

Acceso directo a las comunidades

Aceleración de mi trabajoUna herramienta para el aprendizaje informal

37

Espacio Personal

Uploader

Sugerencias

Búsquedas Facetadas

Buscador

Categorías y Etiqueta

Critérios de Búsqueda

Recurso

Aceleración de mi trabajoUna herramienta para el aprendizaje informal (II)

38

Sugerencias relacionadas

Sugerencias relacionadas según contexto

Ficha del recurso

Acceso a los Objetos de Conocimiento

Arquitectura social.Búsquedas eficientes y estructuradas.Espacio de aprendizaje y conversación informales.Validación docencia.

al disponer de datos enlazados, podremos comprobar al publicar quién más investiga en nuestro área, validar el alcance y grado de significación de nuestro trabajo, etc.

39

Aceleración de mi trabajoProceso de gestión colaborativa

El aprendizaje se acelera


40

Integración con sistemas

41

Centralizaciónde conocimiento en una misma herramienta.


42

Descubriendo conocimientoComunidades de mi interés

43

Descubriendo conocimientoDKH BOUD

44

El diario oficial de la Universidad de Deusto dedicado a la publicación de determinadas leyes, disposiciones y actos de inserción obligatoria.● Mejora la accesibilidad y la rapidez de consulta

del usuario a todos y cada uno de los contenidos descritos en el BOUD.

El Boletín Oficial de la Universidad de Deusto

http://es.wikipedia.org/wiki/Diario_oficial

http://es.wikipedia.org/wiki/Ley

Descubriendo conocimientoDKH Multimedia

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DKH Multimedia almacena y conserva la producción de contenidos multimedia de la Universidad de Deusto ya sean vídeos o imágenes.

● Están gestionados desde el Gabinete de comunicación institucional y transferencia, en su canal de Youtube, en el caso de los vídeos, y Fickr en el caso de la imágenes.

Descubriendo conocimientoDKH Noticias

46

DKH Prensa, es la comunidad de Objetos de Conocimiento de DKH, que alberga una selección de noticias sobre la Universidad de Deusto.

● Sus materiales están divididos por prensa escrita y prensa online y el origen son artículos de periódicos publicados y apariciones en los medios online.

Descubriendo conocimientoDKH Thesis

47

DKH Thesis, es la comunidad de Objetos de Conocimiento de DKH, que almacena y conserva las tesis doctorales producidas por la UD.

● Su fuente principal es TESEO, la Base de datos de tesis doctorales del Ministerio de Educación, cultura y Deporte.


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Cómo aportar conocimientoDKH como repositorios de OERs. Definición

Objeto de Aprendizaje (OA) u Open Educational Resource (OER): Wayne Hodgins, 1992

ObjetivosAcceso digital, en línea y libre de barreras económicas o de

derechos de explotación (copyright) a los trabajos publicados por la comunidad

David Willey, en el año 2001 propone la siguiente definición: “cualquier recurso digital que puede ser usado como soporte para el aprendizaje”

49

50

Cómo aportar conocimientoDKH como repositorios de OERs. Objetivos

Favorecer la difusión de los contenidos académicos.

Algún OC será de acceso restringidoDar visibilidad a la institución y sus miembros

Facilitar la conservación y preservación de los documentos generados por una institución.

Conservar, organizar y dar acceso al patrimonio intelectual y cultural de la Universidad de Deusto.

Establecer contacto y colaborar con otros docentes de todo el mundo.

51

Cómo aportar conocimientoDKH como repositorios de OERs. Objetivos (II)

Seguridad en el almacenamiento de ficheros.Ahorro de tiempo a través del motor de

búsquedas facetado.Eficiente y rápido; localiza lo que buscas

rápidamenteDescubrir otras publicaciones, proyectos y tesis

doctorales en tu campo de investigación a través de contextos enriquecidos.

Colaborar y actualizar tu conocimiento en un ecosistema de grupos de docentes o aprendizaje.

Al disponer de datos enlazados y en abierto, el ecosistema de aprendizaje no será solo interno, sino también estará relacionado con otros grupos de interés.

La gestión del conocimiento enlazado y semantizado crea datos estructurados sobre los que se puede razonar y pensar.

Esto ayuda a los grupos en sus procesos de pensamiento incorporando su inteligencia a los sistemas

52

Cómo aportar conocimientoProceso de gestión colaborativa

El trabajo docente no es local; sino globalNecesitamos difusión de nuestros trabajos para ser competitivos.

Es crítico ganar en velocidadEn ello, no todas las tecnologías son buenasDeusto Knowledge Hub, a través de sus datos enlazados y en abierto, permite esa aceleración y conexión

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Cómo aportar conocimientoProceso de gestión colaborativa (II)

Creación de conocimiento

Transferencia

Difusión

La documentación generada en la docencia se subirá a la comunidad de trabajo del grupo (etiquetada y categorizada)

En los correos internos se podrán enviar enlaces a los recursos en la comunidad.

Así, las observaciones a los documentos se realizarán como comentarios a los recursos, no como cadena de emails.

54

Cómo aportar conocimientoProceso de gestión colaborativa (III)

Se utilizará el sistema de suscripciones a comunidad y a personas.

Cada investigador podrá suscribirse a sus áreas de trabajo y, eventualmente, a las categorías que indique el director del grupo

Cada investigador podrá publicar su foto y un breve párrafo de presentación para su perfil del grupo.

55

Cómo aportar conocimientoProceso de gestión colaborativa (IV)

56

Cómo aportar conocimientoMejora de la eficacia en tu trabajo

Busco en Internet o genero un documento

Lo agrego a DKH. Etiqueto y describo el OC

Conocimiento explícito y colectivo

Datos estructurados y en abierto. Open and Linked Data.

Posicionamiento en buscadores. Reputación, visibilidad y marketing.


57

Consideraciones legalesPropiedad intelectual en el BOUD

58

Cumplimiento de la legislación vigente sobre protección de

datos y propiedad industrial/intelectual

BOUD número 49: Febrero 2014

http://dkh.deusto.es/comunidad/boud/recurso/boletin-oficial-de-la-universidad-de-deusto-num-49/f7bd9d74-39c6-43e3-9d90-047a87a90430

Consideraciones legalesPropiedad intelectual en el BOUD (II)

En el marco de la política de propiedad intelectual e industrial de Deusto se asume el compromiso de:

"crear un repositorio institucional con la finalidad de almacenar, dar visibilidad y facilitar la difusión

y compartición del conocimiento de toda índole generado por la comunidad universitaria"

59

60

Regula el tratamiento de los datos y ficheros, de carácter personal, independientemente del soporte en el cual sean tratados, los derechos de los ciudadanos sobre ellos y las obligaciones de aquellos que los crean o tratan.

Consideraciones legalesLOPD

http://es.wikipedia.org/wiki/Soporte_t%C3%A9cnico

61

Consideraciones legalesLOPD (II)

La Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre de Protección de Datos de Carácter Personal establece las obligaciones que los responsables de los ficheros o tratamientos y los encargados de los tratamientos, tanto de organismos públicos como privados, han de cumplir para garantizar el derecho a la protección de los datos de carácter personal.

62

Consideraciones legalesConfidencialidad

● Propiedad y seguridad de la información.● Deber guardar secreto, y no poder dar

publicidad ni interna ni externa.

“garantizar que la información es accesible sólo para aquellos autorizados a tener acceso” norma

ISO/IEC 27002

Consideraciones legalesLicencias de Propiedad Intelectual

Acuerdos legales mediante los cuales se distribuye el contenido.

DKH usa licencias Creative Commons, en donde el usuario puede seleccionar los términos de derechos de autor más adecuados.

63

Reconocimiento - NoComercial-

CompartirIgual

Reconocimiento - NoComercial- NoDerivadas

http://es.creativecommons.org/blog/licencias/

Consideraciones legalesVisibilidad

OpenContenidos en la web

abiertos para todosComunidad Deusto

Acceso a los contenidos a los usuario Deusto

RestringidoExclusividad de acceso a

grupos o personas

64

OPEN

COMUNIDAD DEUSTO

RESTRICTED

Consideraciones legalesAutoría y Titularidad

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Derechos asociados a toda creación intelectual, que puede ser individual o compartida en función de los autores que han participado en la creación del Objeto de Conocimiento.Titularidad

Originario: la persona en cabeza de quien nace el derecho de autor

El autor de una obra derivada es el titular originario de los derechos sobre la misma, sin perjuicio de los derechos del autor de la obra de la cual deriva.

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Alex Rayón JerezSeptiembre 2015

Deusto Knowledge Hub como herramienta de

publicación y descubrimiento de

conocimientoFormación interna UD

Alex Rayón [email protected], @alrayon

Septiembre, 2015

mailto:[email protected]