PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT SÉQUENCE 3 SÉANCE 1 RISQUES MAJEURS

DEVOIR MAISON À RENDRE POUR LE 2020

NOM : PRENOM : NOTE :

SITUATION : L'Hérault a été placé en vigilance rouge « inondations » vendredi 28 novembre 2014 en

début de soirée, alors que huit autres départements du sud de la France restent placés en vigilance orange par

Météo France. Les fortes pluies, accompagnées d'orages et de rafales de vent, se déplaçaient vers le Sud-

Ouest, et l'alerte orange, qui court jusqu'à samedi matin au plus tôt, concerne l'Aude, la Haute-Garonne,

l'Aveyron, le Gard, le Tarn, les Pyrénées-Orientales et les deux départements de Corse.

Auparavant, les orages avaient fait quatre morts dans le Var. Le corps d'un homme d'une quarantaine

d'années a été retrouvé vendredi sur la commune de La Môle. « Apparemment, il a tenté de traverser un gué et sa

voiture a été emportée par les eaux », a expliqué le maire de la commune, Raymond Cazaubon.

Deux femmes ont également été retrouvées mortes sur la commune de La Londe-les-Maures et de

Grimaud, et le corps d'une femme a été retrouvé dans le port de Hyères. source : http://www.lemonde.fr/

ANALYSER LA SITUATION

ACTIVITÉ 1 : LE PROBLÈME POSÉ

1.1 Formuler le problème posé dans la situation en complétant la question suivante.

1.2 Identifier les différents éléments de la situation en complétant le tableau ci-dessous.

QUI ?

QUOI ?

QUAND ?

COMMENT ?

1

MOBILISER LES CONNAISSANCES

OBJECTIFS :

Être capable de différencier les différents risques.

Être capable de caractériser les risques majeurs.

ACTIVITÉ 2 : LES FAMILLES DE RISQUES

2.1 À partir des documents 1 et 2, compléter le tableau ci-dessous :

LES DIFFÉRENTSRISQUES

QUI EST CONCERNÉ ? DOMMAGES POSSIBLES FRÉQUENCERISQUE INDIVIDUEL

OU RISQUE COLLECTIF

RISQUE MAJEUR

RISQUE

PROFESSIONNEL

RISQUE D’ACCIDENT

DOMESTIQUE

ACTIVITÉ 3 : LES RISQUES MAJEURS

3.1 À l’aide du document 3, replacer, sous chaque illustration, les deux éléments qui définissent un risque

majeur.

+ =

3.2 Nommer les deux critères qui caractérisent le risque majeur.

●

●

2

3.3 À partir du document 4 et de vos connaissances, compléter dans le tableau ci-dessous en donnant 4

réponses dans chaque cas :

CATASTROPHES RÉSULTANT

D’UN RISQUE NATUREL

CATASTROPHES RÉSULTANT

D’UN RISQUE TECHNOLOGIQUE

ACTIVITÉ 4 : L’INFORMATION SUR LES RISQUES MAJEURS.

4.1 Indiquer, à l’aide du document 5, le document (en toutes lettres puis le sigle) qui vous permet d’être

informé(e) des risque majeurs sur :

➔ votre commune :

➔ votre département :

4.2 Justifier l’importance de ces documents pour le citoyen :

ACTIVITÉ 5 : LES CONSIGNES FACE AUX PRINCIPAUX RISQUES MAJEURS

5.1 À l’aide du document 6, rappeler la signification du signal d’alerte aux populations.

5.2 À partir du document 7, compléter le tableau ci-dessous en recopiant un comportement que l’on doit

adopter lorsque l’on entend le signal d’alerte aux populations (un par ligne) et en le justifiant.

COMPORTEMENT JUSTIFICATION

3

5.3 Indiquer comment le citoyen est informé de la fin de l’alerte.

5.4 Retrouver la conduite individuelle préconisée à tenir par tous en s’aidant du document 8.

ACTIVITÉ 6 : LES MESURES DE PRÉVENTION COLLECTIVES FACE AUX

RISQUES MAJEURS

6.1 À avoir lu le document 9, compléter le tableau ci-dessous en associant chaque numéro de mesure de

prévention à l’objectif qui lui correspond.

MESURE DE PRÉVENTION OBJECTIFS

1

2

3

4

5

6

4

ANNEXES

DOCUMENT 1 : LES RISQUES

Les risques majeurs causent de nombreuses victimes et des dommages

importants aux biens et à l’environnement. Il est un risque collectif qui dépasse

bien souvent les capacités de réaction de la société. Il existe deux types de risques

majeurs :

● les risques majeurs naturels (avalanches, feux de forêt, inondations,

mouvements de terrain, cyclones, tempêtes, séismes et éruptions

volcaniques) ;

● les risques technologiques (d'origine anthropique, c’est-à-dire liés à

l’homme, qui regroupent les risques industriels, nucléaires, biologiques, ou

encore les ruptures de barrage...). Dans la même famille, il existe aussi les

risques de transports collectifs (de personnes ou de matières dangereuses).

On en fait parfois un cas particulier car les enjeux varient en fonction de

l'endroit où se déroule l'accident.

Les risques professionnels regroupent les risques d’accidents du travail,

des maladies professionnelles et des accidents de trajet. Il s’agit le plus souvent

d’un risque individuel (Il peut dans quelques cas devenir collectif). Chaque année,

ce type de risque est responsable de nombreux morts, d’un nombre très important

de blessés, sans compter les pertes financières pour l’entreprise.

Les accidents de la vie courante (AcVC) sont des traumatismes non

intentionnels qui se répartissent usuellement selon le lieu ou l’activité :

● Les accidents domestiques, se produisant à la maison ou dans ses

abords immédiats - jardin, cour, garage et autres dépendances,

● Les accidents scolaires, incluant les accidents survenant lors du trajet,

durant les heures d’éducation physique et dans les locaux scolaires, de la

crèche à l’enseignement supérieur,

● Les accidents de sport ou de vacances, et les accidents de loisirs,

● Les accidents survenant à l’extérieur : dans un magasin, sur un trottoir,

à proximité du domicile.

Les AcVC touchent tous les milieux et toutes les tranches d’âge, mais plus

particulièrement les enfants de moins de 15 ans et les personnes âgées de plus de

65 ans.

5

DOCUMENT 2 : COURBE DE FARMER

Cette courbe permet

de classer les risques en

trois domaines, en

fonction de la fréquence

de leur apparition

(probabilité) et de la

gravité des dommages.

DOCUMENT 3 : LES CARACTÉRISTIQUES DU RISQUE MAJEUR

Le risque majeur est la possibilité d'un événement d’origine naturelle ou anthropique,

dont les effets peuvent mettre en jeu un grand nombre de personnes, occasionner des

dommages importants et dépasser les capacités de réaction de la société.

L'existence d'un risque majeur est liée :

● à la présence d'un événement appelé « aléa », qui est la manifestation d'un

phénomène naturel ou anthropique ;

● à l'existence d'enjeux, qui représentent l'ensemble des personnes et des biens

(ayant une valeur monétaire ou non monétaire) pouvant être affectés par un

phénomène.

Les conséquences d'un risque majeur sur les enjeux se mesurent en termes de

vulnérabilité. Un risque majeur est caractérisé par sa faible fréquence et par son énorme

gravité. Source : www.prim.net/citoyen/definition_risque_majeur/definition.html

6

DOCUMENT 4 : RISQUES MAJEURS EN FRANCE – QUELQUES CATASTROPHES DE

CES DEUX DERNIERS SIÈCLES

DOCUMENT 5 : SOURCES D’INFORMATION SUR LES RISQUES MAJEURS

Source : ORSEC – Plan familial demise en sûreté (PFMS)/DGSCGC/BAPPC/IRMaSource : Sommaire du dossierdépartemental des risques majeurs del’Allier, 2014

7

DOCUMENT 6 : SIGNAL NATIONALD’ALERTE AUX POPULATIONS

Signal à écouter sur le site :https://www.secourisme.net/spip.php?article167

DOCUMENT 7 : LA CONDUITE ÀTENIR

DOCUMENT 8 : LA CONDUITE À TENIR

8

DOCUMENT 9 : LES MESURES DE PRÉVENTION CONTRE LES RISQUES MAJEURS

MESURE DE PRÉVENTION CONTRE LES RISQUES

MAJEURSOBJECTIFS

1 - Développement de la recherche sur les phénomènesDes outils de recueil et de traitement des données collectivessur les phénomènes sont mis au point et utilisés.

A : comprendre les aléas pour mieux les prévenir.

2 - Maîtrise de l’aménagement du territoireÉviter d’augmenter les enjeux dans les zones à risque (ex. : nepas construire dans une zone inondable) et de diminuer lavulnérabilité des zones déjà urbanisées en réalisant destravaux.

B : anticiper les événements pour que les équipes desecours soient immédiatement opérationnelles.

3 - Planification de l’organisation des secoursL’état et les collectivités territoriales doivent organiser lessecours pour faire face aux crises éventuelles. Dans sacommune, le maire est responsable de l’organisation dessecours de première urgence. Pour cela, il peut mettre enœuvre le plan communal de sauvegarde.

C : savoir à quel risque on s’expose et avoirrapidement le comportement adapté si l’événementse produit.

4 - Exploitation des retours d’expériencesLes accidents technologiques font depuis longtemps l’objetd’analyses poussées lorsqu’un tel événement se produit.

D : diminuer la vulnérabilité des zones construites.

5 - Surveillance des phénomènes et alerte des citoyensNécessite l’utilisation de dispositifs d’analyses et de mesures(ex. : services d’annonces de crue) intégrés dans un systèmed’alerte des populations. Les mouvements de terrain de grandeampleur sont également surveillés en permanence.

E : améliorer les actions futures (information,législation …) par une meilleure compréhension desévénements antérieurs.

6 - Information des citoyensLa législation précise que les citoyens ont droit à l’informationsur les risques majeurs auxquels ils sont exposés, naturels outechnologiques, et sur les mesures de sauvegarde qui lesconcernent. L’information se fait à divers niveaux (école,commune…).

F : réagir efficacement dans les délais les plus courtspossibles pour que les populations puissent seprotéger.

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