Dezvoltarea comunităţilor şi a asistenţei sociale rurale

Lect. dr. Mihai-Bogdan Iovu

Aspecte organizatorice Disciplină opţională: 6 credite Încărcătura disciplinei: 2C+1S Programarea întâlnirilor

Curs: Joi: 16:00-18:00 Seminar: 18:00-20:00 (din 2/2 săptămâni)

Durata: 01.10.2013 - 22.12.2013 (12 săpt.) 06.01.2014 - 19.01.2014 (2 săpt.)

Comunicarea cu titularul de curs: Consultaţii birou 313: luni 12:00-14:00 E-mail: iovu.mihai@socasis.ubbcluj.ro

Aşteptări Parcurgerea materialelor din lista bibliografică. Acestea se

regăsesc la biblioteca BCU sau biblioteca FSAS, precum şi online (acces liber). Redactarea unos fişe de lectură care vor fi utile în pregătirea examenului final.

Parcurgerea materialelor de curs şi seminar care vor fi transmise în avans pe grupul de discuţii de pe yahoo.

Parcurgerea materialelor indiferent dacă studentul va fi sau nu prezent la întâlnire. În caz de neparticipare, este responsabilitatea studentului de a se informa cu provire la tema discutată şi de a face rost de materialele folosite. NU AM ŞTIUT, NU AM AVUT DE UNDE SĂ AFLU/SĂ FAC ROST nu reprezintă scuze valide.

Aşteptări (cont) Este responsabilitatea studentului de a redacta

temele de curs şi seminar la timp. Nu vor fi acceptate teme primite după termenul limită. De asemenea temele lipsă nu se pot reface retroactiv. Studentul îşi asumă responsabilitatea cu privire la prioritizarea sarcinilor

Temele trebuie redactate la calculator, TNR-12, spaţiere la 1 ½ rânduri, diacritice

Absenţe Prezenţa la curs nu este obligatorie Prezenţa la seminar: minim 5 pentru a primi punctajul aferent activităţii

(3) Fişa de prezenţă pentru seminar va fi singurul document care va justifica

participarea la activitate. Este responsabilitatea studentului de a se asigura că semnează fişa de prezenţă. Eventualele absenţele vor trebui justificate. Titularul de curs trebuie anunţat ÎN AVANS ÎN SCRIS cu privire la neparticipare. De asemenea, documentele justificative vor trebui ataşate la întâlnirea următoare. Urgenţele medicale se referă doar la cele ce implică direct studentul. Nu se vor lua în calcul urgenţele familiale sau cele ce implică prietenii sau alte rude. În cazul unor absenţe datorate unor activităţi profesionale (legate de universitate sau locul de muncă) documentaţia necesară va trebui ataşată. Titularul de curs îşi rezervă dreptul de a nu accepta un număr de prezenţe mai mic de 3 pentru activitatea de seminar

Participarea activă la curs şi seminar Pentru participarea activă la curs şi seminar se

acordă un bonus de maxim 0.5p Participanţii trebuie să respecte opiniile exprimate pe

parcursul discuţiilor Comportamente precum vorbitul la telefon, citirea

presei, redactarea unor teme la alte discipline, vorbitul cu colegii despre probleme personale sunt perturbatoare

Se recomandă închiderea telefoanelor mobile/comutarea pe modul silenţios

Obiectivele disciplinei Obiectivul general

Familiarizarea studenţilor cu domeniul dezvoltării comunităţilor rurale şi a asistenţei sociale rurale, cu conceptele ei fundamentale, cu principalele modele de intervenţie explicative ale domeniului

Obiectivele disciplinei (cont.) Obiective specifice

Familiarizarea studenţilor cu o serie de concepte vehiculate în literatura ştiinţifică privind dezvoltarea comunitară şi asistenţa socială rurală;

Identificarea unor modalităţi concrete de acţiune privind dezvoltarea comunitară şi asistenţa socială rurală;

Identificarea unor situaţii concrete de aplicare a modelelor şi principiilor asistenţei sociale rurale;

Utilizarea unor metode de autoevaluare a propriei activităţi de învăţare;

Respectarea normelor de deontologie profesională, fundamentate pe opţiuni valorice explicite, specifice asistentului social;

Cooperarea în echipe de lucru pentru rezolvarea diferitelor sarcini de învăţare;

Conţinutul învăţării - curs C1: . Concepte generale. Obiectul şi funcţiile

sociologiei rurale. Raporturile ei cu celelalte ştiinţe particulare care abordează ruralul (economie, geografie, asistenţa socială)

C2: Apariţia sociologie rurale în Europa şi SUA C3: Comunitatea rurală. Realitate şi construcţie

teoretică (sat-comunitate). Orientări în analiza ruralului.

C4: Tipuri de comunităţi rurale în România. Trecut, prezent şi perspective de evoluţie

Conţinutul învăţării - curs C5: Regionalizare şi sustenabilitate în mediul rural.

Perspective locale, naţionale şi europene. Dezvoltare comunitară

C6: Asistenţa socială în mediul rural. Definiţie, caracteristici, obiective. Modele de asistenţă socială comunitară

C7: Profilul profesional al asistentului social comunitar

C8: Evaluarea comunităţilor rurale

Conţinutul învăţării - curs C9: Asistenţa socială în mediul rural. Intervenţii

specifice. Studii de caz C10: Asistenţa socială în mediul rural. Populaţia

deservită şi domenii de practică. Studii de caz C11: Planificarea, implementarea şi evaluarea unui

proiect de asistenţă socială în mediul rural C12: Parteneriatul dintre sectorul guvernamental,

nonguvernamental şi societatea civilă în dezvoltarea serviciilor comunitare

Conţinutul învăţării - curs C13: Pregătirea asistenţilor sociali pentru

practica în mediul rural C14: Perspective ale asistenţei sociale rurale

în România

Conţinutul învăţării - seminar S1: seminar introductiv S2: Comunităţi urbane şi rurale S3: Asistenţa socială rurală. Definiţie, caracteristici,

perspective S4: Dezvoltare comunitară în mediul rural S5: Practica asistenţei sociale în mediul rural. Evaluarea

nevoilor, resurselor, planificarea intervenţiei S6: Practica asistenţei sociale în mediul rural. Intervenţia şi

evaluarea intervenţiei S7: Prezentarea proiectelor finale

Evaluarea Activitatea de curs – 7p

Examen scris (subiecte de sinteză) în sesiune (20.01.2014 - 09.02.2013) din tematica parcursă la curs. Durata examenului 2h (6p)

Prezentarea la curs a unei analize privind spaţiul rural românesc (C9-C14) (1p)

Prezentarea la curs a unei analize privind spaţiul rural românesc Studentul va conduce o discuţie de 15 minute privind spaţiul

rural românesc Alege un articol de presă recent privind o problemă de interes

pentru locuitorii din mediul rural Cu o săptămână înainte de discuţie articolul va fi trimis

colegilor şi titularului de curs Prezentarea va cuprinde un rezumat al articolului cu accent

pe problema socială ilustrată, pe politica socială implicată, riscuri, beneficii, oprtunităţi etc.

Responsabilitatea studentului este de a implica colegii în discuţii, de a facilita schimbul de idei, de a analiza critic informaţia

Evaluarea Activitatea de seminar – 3p

Proiect de grup (2 studenţi): realizarea unui interviu cu un asistent social/lucrător social din mediul rural privind problemele specifice cu care se confruntă

Ghidul de interviu va fi furnizat de titularul de curs Transcrierea interviului şi redactarea unei analize de

maxim 5 pagini privind rezultatele Bonus – maxim 0.5 pentru participarea activă la

discuţii şi implicare în activităţi

Standard minim de performanţă Jumătate din punctajul aferent activităţii de

curs (3.5p) Jumătate din puncatjul aferent activităţii de

seminar (1.5p)