diagnóstico de personal y organización (1)

7/25/2019 Diagnstico de Personal y Organizacin (1)

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Diagnstico de personal y organizacin

El diagnstico del personal y organizacin se conoce a travs de:

1. Personal de la institucin

El personal que labora en la institucin est conformado por veinte (20)

personas con disposicin de trabajo y abiertos a los nuevos cambios

educativos, los cuales cumplen las siguientes funciones:

Nombres y Apellidos Cdula Funcin Equipo

Carmen De Sousa 8.748.534 Directora (E) Directivo

Irn Caldera 10.096.228 Coordinadora PAECoordinador

Judith Noriega 8.748.647 Coord. PedaggicaCoordinador

Milangela Melndez 12.2966.007 Psicopedagoga Doc. Titular

Thais Sifontes 8.754.069 Secretaria Administrativo

Flor Franco 4.394.588 Doc. Educ. Inicial Docente titular

Eunice Prez 6932.474 Doc. Edu. InicialDocente titular

Leidy Salazar 12.830.927 Doc. Primer gradoDocenteSuplente

Rosala Avils 8.550.032 Doc. Segundo grado Docente titular

Rosdely Gonzlez 18.753.682 Doc. Tercer gradoDente

Suplente

Ivonne Torres 6.192.141 Doc. Cuarto gradoDocenteTitular

Marianela Cedeo 6.021.656 Doc. Quinto grado DocenteTitular

Luisa Sarmiento 3.818.570 Doc. Sexto gradoDocenteSuplente

Jairo Montilla 11.484.040 Bedel Obrero


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2. Descripcin de las funciones del personal de la institucin

DIRECTIVO

Asesora todas las actividades tcnico-docente-administrativas de planificacin,organizacin, direccin, control y supervisin a nivel de la escuela. Jerarquizanecesidades y establece planes de accin. Evala las acciones emprendidas ylas reorienta cuando sea necesario. Estimula el trabajo de los docentes

COORDINADORAPAE

El coordinador del programa de alimentacin MIPAE se encarga de recibir losalimentos e insumos semanalmente. Elabora el men de los platos a preparary los informes de estos. Supervisa a las madres procesadoras.

COORDINADORAPEDAGGICA

Se encarga de acompaar a los docentes; revisando, orientando ydando recomendaciones a las planificaciones, evaluaciones,

ambientacin del aula; sugiriendo actividades que contribuyan almejoramiento del proceso de enseanza aprendizaje del educando.

DOCENTESus funciones son de ensear, planificar y organizar las actividades diarias.Evala y controla el proceso educativo. Participan en la elaboracin y en lasdistintas fases del desarrollo del PEIC, del peridico mural, en las reunionesconvocadas por la direccin con los padres y representantes, en lasactividades programadas por la direccin fomentando la participacin de todala comunidad educativa.

ADMINISTRATIVORecibe y transcribe los recaudos administrativos requeridos por la ReginEducativa, direccin del plantel, coordinadora y docentes.

BEDELRealiza el aseo y mantenimiento de las diferentes reas de las instalacionesdel plantel.

COCINERAElabora los alimentos del desayuno y merienda de todos los estudiantes de lainstitucin, siguiendo las normas establecidas para dicha funcin.

3. Normas de Convivencia

Repblica Bolivariana de Venezuela

Gobierno Bolivariano del Estado Miranda

Direccin General de Educacin

Unidad Educativa Estadal Cipriano Martnez

El Nazareno II Las Clavellinas

Ao Escolar: 2014 2015

NORMAS DE CONVIVENCIA SOCIAL


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CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA

U.E.E. CIPRIANO MARTINEZ

CAPITULO I

DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

Artculo 1: El presente reglamento establece las directrices y las bases delfuncionamiento interno del Plantel, en lo que respecta a los derechos y deberes a

cumplir por cada uno de los miembros que conforman la Comunidad Educativa

conforme lo establece la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, La

Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento, la Ley del Estatuto de la Funcin

Pblica, el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente, La Ley Orgnica del

Trabajo y las dems Resoluciones emanadas por el Ministerio del Poder Popular

para la Educacin y el Ejecutivo Regional.

Artculo 2:La Unidad Educativa Estadal Cipriano Martnez, es un Instituto dondese imparte educacin en las modalidades de Educacin Inicial y Bsica de 1 a 6

grado, ubicado en el barrio El Nazareno sector Las Clavellinas, del Municipio

Ambrosio Plaza, Guarenas.

Artculo 3:La Unidad Educativa Estadal Cipriano Martnez enmarcada dentro del

contexto educativo tiene como objetivos:

1.- Que el educando logre una formacin integral y desarrolle una dimensin tico-moral inspirada en los valores bsicos para la vida y para la convivencia, en un

sistema de valores dirigidos a fomentar una actitud democrtica, responsable

tolerante que fortalezca la participacin activa y solidaria en la sociedad, a objeto

de propiciar niveles cada vez mas altos de libertad, igualdad y justicia social.

2.- Cultivar en el educando una conciencia ciudadana para la conservacin, defensa

y mejoramiento del ambiente de la calidad de vida; y para el uso racional de los

recursos naturales, mediante el desarrollo de sus destrezas y su capacidad

cientfica, tcnica, humanstica y artstica.


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3.- Fomentar en el alumno el desarrollo de la capacidad de ser, conocer, hacer y

convivir, con la finalidad de permitirle que asuma la responsabilidad de su destino a

fin de contribuir al progreso de la sociedad en la que vive.

4.- Desarrollar, implementar, administrar evaluar innovaciones acadmicas y

administrativas que eleven el rendimiento acadmico y optimicen la efectividad de

los recursos disponibles. De igual manera promover actividades tendientes a

preservar la cultura y los valores nacionales progreso de la sociedad en la que vive.

CAPITULO II

DEL DIRECTOR Y DEL SUB-DIRECTOR

Artculo 4: El Director es la mxima autoridad de la direccin y ejecucin de la

institucin, es el rgano autorizado para dirigirse a las autoridades del Ministerio

del Poder Popular para la Educacin y a las dems autoridades docentes y

administrativas en los asuntos del gobierno, organizacin y funcionamiento del

plantel.

Artculo 5:Son atribuciones del director:

1.- Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamento y dems disposiciones

relacionadas con la institucin.

2.- Ejercer la direccin. Administracin y supervisin del Plantel y representar al

mismo.

3.- Convocar y presidir los Consejos Docentes.

4.- Responder ante las autoridades competentes, de la marcha de la Institucin en

cuanto a la organizacin, administracin, coordinacin y supervisin de las

actividades.


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5.- Responder ante el Ministerio del Poder Popular para la Educacin y la direccin

General de Educacin del Estado, de los bienes adscritos a la Institucin, de la

recepcin, administracin, mantenimiento, entrega o inversin de bienes nacionales

de cualquier gnero.

6.-Someter el ante-proyecto de presupuesto del Plantel a las autoridades

competentes.

7.- Administracin y ejecucin, conjuntamente con la Asociacin Civil, del

Presupuesto (si lo hubiere) del Plantel y rendir cuenta pormenorizada de su gestin.

8.- Rendir informe a las Autoridades competentes sobre las actividades cumplidasen la Institucin, cuando a bien le sea requerido.

9.- Velar por el cumplimiento de la planificacin, de la evaluacin del rendimiento

escolar y de la implementacin de los diferentes programas o proyectos

incorporados del Plantel.

10.- Velar por el orden y la disciplina dentro de la Institucin y en caso de

perturbacin, tomar las previsiones necesarias conjuntamente con el ConcejoDocente e informar inmediatamente a las autoridades competentes.

11.- Instruir y substanciar los expedientes disciplinarios a los miembros del

personal y a los alumnos con ocasin de las posibles faltas en que hayan incurrido y

realizar la tramitacin correspondiente conforme a las disposiciones legales.

12.- Controlar el envo de recaudos administrativos a las distintas dependencias de

la Direccin General de Educacin.

13. Expedir los diplomas y certificados que otorga la Institucin.

14.- Los dems deberes y atribuciones que le confiere la Ley.


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Artculo 6: Son atribuciones del Sub-director:

1.- Suplir al Director en caso de ausencia temporal.

2.- Planificar, coordinar, supervisar y evaluar, de acuerdo con el Director, las

actividades administrativas del Instituto.

3.- Llevar los libros de actas de los Consejos de Docentes.

4.- Cumplir las funciones que les sean asignadas por la Leyes, Reglamentos y por el

Director.

CAPITULO III

DEL PERSONAL DOCENTE

Artculo 7: Se consideran docentes de la U.E.E. Cipriano Martnez, a quienes

acreditados con el ttulo correspondiente y cumpliendo con los requisitos exigidos

por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin, o por la Ley Orgnica de

Educacin y su Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente y por la Direccin

del Plantel, cumpla funciones de orientar, administrar, evaluar y dirigir el proceso

de enseanza-aprendizaje en el grado y seccin asignada y/o en la especialidad

respectiva.

Artculo 8: Las relaciones laborales entre los docentes y la Direccin del Plantel, se

regirn por lo pautado en la Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento, por la Ley

del Trabajo, por la Ley del Estatuto del Funcionario Pblico y por el Reglamento del

Ejercicio de la Profesin Docente.

Artculo 9: Todos los docentes de este Plantel tienen derecho a:


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1.- Ser respetados y considerados, tanto por los alumnos, como por los

representantes, estando autorizados para exigir de los mismos el cumplimiento de

las normas del Plantel, gozar del respeto ante sus colegas y dems miembros del

personal que labora en esta escuela.

2.- Hacer dentro de la debida adecuacin, ante la Direccin del Plantel o en Consejo

de Docentes, los planteamientos y sugerencias que juzgue necesarios para la buena

marcha del proceso educativo y/o de las relaciones interpersonales y recibir

respuesta acorde a lo planteado.

3.- Participar en cursos de mejoramiento profesional promovidos por el Ministerio

del Poder Popular para la Educacin, la Direccin General de Educacin y/o el

propio Plantel, debiendo la Direccin facilitarles los medios para ello.

4.- Solicitar y recibir informacin de su rcord que como docente, le lleva la

Direccin del Plantel.

5.- Gozar de todos los derechos consagrados en la Constitucin de la Repblica

Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgnica de Educacin, la Ley del Estatuto del

Funcionario Pblico y el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente.

Artculo 10: Los docentes de la U.E.E. Cipriano Martnez se comprometen a

cumplir los siguientes deberes:

1.- Asistir diaria y puntualmente a sus labores docentes y no abandonar el sitio de

trabajo sin la debida autorizacin de la Direccin del Plantel: Se considerar

retardo, la llegada al Plantel despus de 20 min., de la hora establecida de entrada,de sumar cinco (5) retardos al mes, se mandar a descontar una jornada de

trabajo.

2.- Solicitar por lo menos con tres (3) das de anticipacin y por escrito las

licencias, anexando: Plan de trabajo, datos del suplente y la constancia que a juicio

de la Direccin del Plantel y segn la normativa legal, justifique la inasistencia.

3.- Participar por los canales ms rpidos, en casos imprevistos, la inasistencia.Depositar preferiblemente a la primera hora de reincorporacin al trabajo o en su


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defecto, los primeros 15 das establecidos en la Ley, los recaudos que permitan a la

direccin del Plantel decidir sobre la justificacin de dicha inasistencia. De no

hacerlo as la inasistencia se considerar de hecho injustificada.

4.- Desempear a cabalidad su rol de facilitador del aprendizaje, planificar

debidamente su trabajo, para evitar la improvisacin y el verbalismo.

5.- Asistir a cursos, implantaciones de programas y a todo cuanto contribuya a su

perfeccionamiento profesional, a fin de obtener el mayor rendimiento en el

desempeo de su labro docente.

6.- Cumplir con las atribuciones inherentes a la comisin de trabajo a la cualpertenece y que fue designado en un Consejo Docente por mutuo acuerdo.

7.- Estimular en los alumnos el desarrollo y la aplicacin de buenos hbitos de

estudio y trabajo, estudiar los casos de los alumnos que presentan problemas,

hacindole el seguimiento respectivo para poder proponer oportunamente,

soluciones a las situaciones irregulares detectadas. Respecto a este punto se

escribir un historial para los alumnos que ingresen al grado.

8.- Llevar debidamente el Libro Anecdtico o Libro de Vida del Alumno,

registrando en l sus rasgos resaltantes, tanto positivos como aquellos que

necesitan ser mejorados.

9.- Asistir a las reuniones del Consejo de Docentes y a las Asambleas y Reuniones

de Padres y Representantes, siempre que sea convocado.

10.- Observar una conducta intachable, de acuerdo a la moral y a las buenas

costumbres cristianas.

11.- Asistir al Plantel con ropa adecuada. Se prohbe el uso de cholas, monos,

licras, zarcillos en los caballeros, escotes pronunciados, minifaldas, shorts.

12.- Dar a los alumnos el respeto que merece su personalidad en formacin,

abstenerse de todo castigo fsico y del uso de palabras despectivas que puedanlastimarles psicolgicamente.


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13.- Cumplir a cabalidad la guardia del recreo, actividad enmarcada dentro del

horario de trabajo: No podr el docente dedicar ste tiempo a otra labor que no sea

el guiar y supervisar el recreo. (Salvo algunas excepciones).

14.- Llevar el archivo mnimo del grado. (Listados, expedientes entre otros).

15.- Elaborar y entregar a la Direccin del Plantel los planes, informes y dems

recaudos en las fechas prevista.

16.- Mantener el aula debidamente ambientada, velando por la conservacin,orden, aseo y presentacin esttica, tanto del aula como del mobiliario y del

material didctico.

17.- Informar a los padres y representantes de la actuacin escolar de sus

representados y mantener buenas relaciones, haciendo uso de comunicaciones,

entrevistas y/o visitas que le permitan cumplir debidamente su rol de lder y

orientador de la Comunidad.

18.- Est prohibido fumar en el mbito del plantel, dentro de su jornada de trabajo.

19.-Dar participacin a todo el alumnado en las actividades extraescolares.

20.- En caso de inasistencia del personal, debe consignar ante la direccin del plantel eldebido justificativo por escrito, teniendo un lapso de quince (15) das para consignarlo a

la direccin.

21.- El pago de suplencia correspondiente al turno completo de 7:00 am a 12:00 y de

1:00 a 6:00 pm es de 400 Bs F, medio turno 200 Bs F.

CAPITULO IV


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DEL CONSEJO DOCENTE

Artculo 11: El Consejo Docente es un organismo de carcter tcnico, constituido

por el personal directivo y el personal docente de aula y los especialistas; es

adems, el cuerpo consultivo de la Direccin, que estudiar los problemas

pedaggicos del Plantel que sean sometidos a su consideracin.

Artculo 12: El Consejo Docente se reunir ordinariamente una vez en cada lapso

o extraordinariamente cuando el proceso lo exija. Ser presidido por el Director del

Plantel; en su ausencia por el Sub-Director. Actuar como secretario de acta un

docente cada vez, de acuerdo a la disposicin de los mismos o en su defecto de la

asignacin por parte del directivo.

Artculo 13: El Consejo Docente se organizar en comisiones permanentes de

trabajo, de acuerdo a la Normativa Legal vigente y a las necesidades del Plantel.

Artculo 14:Los Consejos Docentes se realizarn en horario normal de labores y

sern planificados de tal manera que durante su desarrollo se dedique el tiempo

necesario a los aspectos tcnicos-docentes u otro tema de inters.

Artculo 15:Las resoluciones aprobadas o las decisiones tomadas en un Consejo

de Docentes son de obligatorio cumplimiento para toda la comunidad escolar.

CAPITULO V

DE LOS ALUMNOS SUS DERECHOS Y SUS DEBERES

Artculo16: Se consideran alumnos de la U.E.E. Cipriano Martnez a todos los

que cumpliendo con los requisitos exigidos por la Direccin del Plantel, hayan sido

admitidos e inscritos en el mismo.


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Artculo 17:Es indispensable para ser inscrito, cumplir con las presentacin de los

documentos y requisitos exigidos por la Ley y por la Direccin del Plantel.

Artculo 18: El aspirante debe ser inscrito por su representante legal, o en sudefecto por la persona legalmente autorizada para ello.

Artculo 19:En el momento de la inscripcin el representante deber suministrar

los datos con toda fidelidad y firmar la ficha correspondiente.

Artculo 20:Para la inscripcin de los nios en primer grado se dar preferencia a

los alumnos de preescolar ubicado en el mismo Plantel, siempre y cuando llenen los

requisitos exigidos por la Ley (6 aos cumplidos o dar muestras de tener suficientemadurez, la cual debe ser avalada a travs de un informe por el docente respectivo

y en ciertos casos en los que fuera necesaria la evaluacin por parte de la

psicopedagoga, y haber sido promovido al primer grado.

Artculo 21:De segundo (2) a sexto (6) grado la inscripcin de nuevos alumnos

estar sujeta a los cupos disponibles, dndose preferencia a los hermanos de los

nios del plantel, cuyos representantes los hayan solicitado, siempre y cuando el

aspirante cumpla con los requisitos exigidos.

Artculo 22:A los alumnos que incumplan con las normas y vayan en contra del

reglamento, se proceder a la apertura de un procedimiento administrativo, que al

trmino de tres (3) actas se proceder a enviar a los organismos competentes,

para que estos realicen lo que a bien consideren pertinente.

Artculo 23: A los alumnos inscritos en la U.E.E. Cipriano Martnez, se les

reconocen y garantizan los siguientes derechos:

1.- Recibir una educacin acorde con los fines y principios generales de la

Educacin Venezolana contemplados en la Ley Orgnica de Educacin.

2.- A ser educados por docentes capacitados, de slida preparacin general y

profesional, de espritu recto y bondadoso, que tomen el ejercicio de su profesin

como la ms alta de sus funciones sociales y no como un simple medio para

ganarse la vida (Tabla de los Derechos del Nio, artculo 6).


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3.- Ser atendidos por personal docente idneo y calificado en cada una de las

asignaturas acadmicas que comprende el Nuevo Diseo Curricular Nacional y

Regional.

4.- Utilizar debidamente la planta fsica del plantel as como su mobiliario y el

material didctico que ofrece la Institucin.

5.- Disfrutar de los servicios del plantel conforme a los fines que con ellos de

persiguen y las normas que rigen su funcionamiento.

6.- Ser respetado. Nunca debe ser amonestado en forma ofensiva ni humillante, ni

en pblico ni en privado.

7.- Exigir de parte del personal y de los dems alumnos un trato adecuado y la

consideracin debida a su personalidad y formacin.

8.- Disfrutar del tiempo de descanso (recreo) de acuerdo a lo establecido en el

horario del plantel.

9.- Solicitar orientacin y consejo por parte del personal del plantel y ser atendido

en el momento oportuno.

10.- Ser evaluado de acuerdo a lo establecido en el Reglamento General de la Ley

Orgnica de educacin, conocer sobre el plan de evaluacin al cual est sometido y

ser informado peridicamente de los resultados de la evaluacin a travs del

Boletn informativo entregado al concluir los lapsos correspondientes.

11.- Promover y participar en actividades sociales, deportivas y culturales.

12.- Solicitar al docente para que ste lo trmite ante la Direccin, la

documentacin necesaria para el trmite de becas, retiro, zonificacin o

culminacin de sus estudios.

13.- El alumno tiene el derecho de permanecer sus horas acadmicas en el saln declases, bajo ningn motivo podr ser retirado de clases como forma de castigo.


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14.- El alumno tiene derecho a recibir todos los aportes y beneficios como bulto

escolar, plan de alimentacin entre otros.

Artculo 24: Son deberes de los alumnos inscritos en la U.E.E. Cipriano Martnez:

1.- Asistir diaria y puntualmente a la escuela con el uniforme reglamentario:

(Insignia, cuando la hubiere) correa, camisa o franela tipo chemis blanca, pantaln

azul marino, medias blancas, zapatos negros colegiales. Para educacin fsica:

franela de educacin fsica (blanca), mono azul marino y zapatos deportivos blancos

o negros, ya sea el de uso diario o el de educacin fsica, evitando cualquieraccesorio o prenda que lo altere. (Decreto 1.360 del Ministerio del Poder Popular

para la Educacin) y provisto de los tiles escolares necesarios, no se permite el

uso de pantaln o suter azul con adornos o accesorios, gorras, sombreros,

zarcillos y cortes de cabello extravagantes en los varones.

2.- Mantener una relacin cordial y respetuosa, no solo con el docente del grado

que cursa, sino con todo el personal del plantel.

3.- Guardar el debido respeto a sus compaeros de clase, evitando rias o palabras

ofensivas.

4.- Est terminantemente prohibido, cualquier clase de juegos de mano y bromas

de mal gusto entre docentes, profesores y alumnos y utilizar sobrenombres o

apodos para nombrar o llamar a sus compaeros.

5.- Evitar pasar a un saln de clases distinto al suyo sin la debida autorizacin del

docente de dicha aula, previo aviso al docente de guardia.

6.- Cumplir diaria y puntualmente con sus deberes escolares y colaborar con la

limpieza y mantenimiento del aula, patio de recreo y dems dependencias del

plantel.


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7.- Conservar en todo momento dentro y fuera del plantel una actitud de orden,

urbanidad, respeto y decencia para el prestigio y dignidad del estudiantado de la

institucin.

8.- No fumar en el mbito del plantel, ni en los actos que se realicen fuera de sus

dependencias.

9.- Abstenerse de formar grupos bulliciosos a las puertas y en los alrededores del

plantel.

10.- Formar con orden y disciplina al entrar y salir del Plantel.

11.- Guardar el debido respeto a la Bandera y un comportamiento decoroso y

educado al entonar el Himno Nacional y Regional.

12.- El alumno debe dar un buen uso a los sanitarios, lavamanos y todos los

espacios de la institucin. Se prohbe la permanencia de ms de un alumno en el

bao para evitar desorden e indisciplina.

13.- Los alumnos mayores debern en todo momento, colaborar y prestar ayuda a

sus compaeros de grados inferiores.

14.- Evitar deambular por el pasillo del plantel, permaneciendo en sus aulas o sitios

de trabajo, an en ausencia del docente respectivo. Salir de los salones de clases

solo durante la hora del recreo o cuando el docente o el directivo lo autoricen.

15.- No ausentarse del plantel sin la debida autorizacin de la Direccin o de la

solicitud personal de su representante. Y evitar invitar a amigos a visitar el plantelen horas de clase y sin permiso del docente respectivo o la Direccin.

SECCION SEGUNDA

DE LAS FALTAS Y SANCIONES


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Artculo 25:Los alumnos incurren en faltas leves en los siguientes casos:

a) Cuando lleguen despus de iniciados los honores a los smbolos patrios.b) Cuando irrespeten a un compaero.c) Cuando no cumplan con las actividades asignadas de manera reiterativa.d) Cuando provoque desorden e indisciplina en la hora de entrada, recreo o

salida y en cualquier momento del horario escolar.e) Cuando lancen piedras al plantel o sus alrededores, golpeen las puertas o

deterioren el mobiliario, dentro o fuera del horario establecido.f) Cuando provoquen indisciplina durante el traslado desde el plantel hasta

el comedor escolar o permanezcan con escndalo y desorden en susalrededores despus de haber sido despachados.

g) Cuando jueguen con la comida o irrespeten las normas establecidas en elcomedor escolar.

Artculo 26:Cuando los alumnos cometan las faltas mencionadas en el artculo 25,

ser referidos y amonestados por el docente de guardia y/o docente del grado.

Artculo 27: En caso de que el alumno sea reincidente en esta irregularidad,

deber notificarlo al docente del aula respectiva para que este anote la observacinen el Libro de vida del alumno y le sea citado el representante.

Artculo 28:Los alumnos incurren en falta grave en los casos siguientes, segn lo

contemplado en el artculo 123 de la Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento:

a) Cuando obstaculicen o interfieran en el normal desarrollo de las actividadesescolares o alteren gravemente la disciplina.

b) Cuando cometan actos violentos de hecho o de palabra contra cualquiermiembro de la Comunidad Educativa o del Personal Docente, Administrativou Obrero del plantel.

c) Cuando provoquen desordenes graves durante el desarrollo de lasactividades acadmicas, sociales, culturales, deportivas o en la realizacinde cualquier prueba de evaluacin.

d) Sea reiterativo en el incumplimiento del rgimen disciplinario y acadmico(falta de rendimiento o progreso en los estudios) contemplado en lanormativa legal vigente.


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Artculo 29:Las faltas a que se refiere el artculo anterior sern sancionadas segn

su gravedad, de acuerdo a lo expresado en el artculo 124 de la Ley Orgnica de

Educacin y su Reglamento.

a) Retirndolos del lugar donde se realice la actividad a la prueba y anulacinde la misma aplicada por el docente.

b) Retiro temporal del Plantel aplicada por el Director.

CAPITULO VI

DE LOS REPRESENTANTES SUS DEBERES Y DERECHOS

Artculo 30: Se considera representante de la U.E.E. Cipriano Martnez a toda

persona que cumpliendo con los requisitos exigidos por la Ley Orgnica de

Educacin y su Reglamento General y por la Direccin del Plantel, sea aceptado

como tal al inscribir a su representado, acatando las normas vigentes en el

Reglamento interno de la Institucin.

Artculo 31: Los representantes de esta institucin deben cumplir con los

siguientes deberes:

1.- Asistir a las reuniones convocadas por el Personal Directivo o Docente en la

fecha y la hora sealada. Recibir las circulares o notificaciones que les sean

enviadas y regresarlas debidamente firmadas, si as lo solicitase la Direccin y/o los

Docentes.

2.- Responder por los daos y deterioros que intencionalmente, por negligencia, o

por mala conducta ocasione su representado al edificio, muebles, materiales, tiles

y equipos del Plantel.

3.- Evitar todo comentario que lesione la imagen del Plantel o de alguno de sus

docentes o empleados.


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4.- Llegar a la Institucin 10 min. de anticipacin a la hora de despacho. En el

entendido que el horario de los alumnos de 1 a 6 grados es de 7:00 a 11:30 en el

turno de la maana y de 01:00 a 05:30 en el turno de la tarde; para el nivel de

Educacin Inicial es de 07:30 a 11:00 en la maana y de 01:30 a 04:30 en la

tarde. El Plantel no se hace responsable de los alumnos despus de este horario. En

tal sentido el docente y el maestro de guardia debern cumplir con el resguardo del

alumnado y utilizar el correctivo necesario en dicho caso.

5.- Cuidar que su representado asista a la Escuela higinicamente presentado y

haciendo uso correcto del uniforme escolar diario y de Educacin Fsica, cuando le

corresponda.

6.- Acudir al Plantel con ropa adecuada. Se prohbe el uso de cholas, monos de

lycra, shorts, minifaldas y escotes pronunciados. De presentarse en la Institucin

con el tipo de ropa antes mencionada se e prohibir la entrada al mismo.

7.- Velar por la asistencia y puntualidad diaria de su representado al Plantel y por el

cumplimiento de las tareas y dems actividades escolares.

8.- Acudir puntualmente a las citaciones que le hagan los docentes, coordinadores o

la Direccin del Plantel, aceptar las sugerencias que sobre la conducta o aplicacinde su representado le sean hechas y observar durante toda la entrevista con los

miembros del personal, una conducta adecuada.

9.-Enviar a su representado a clases, con los tiles necesarios para el adecuado

desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje.

10.- El representante que ofenda o Agreda de hecho o de palabras a cualquier

miembro del personal del plantel estar sujeto a sanciones que se determinarn enConsejo Docente.

Artculo 32:Los padres y representantes de la U.E.E. Cipriano Martnez tienen

derecho a:

1.- Formar parte de la Comunidad Educativa del Plantel, cuyo funcionamiento de

regir por las disposiciones legales, que el Ministerio de Educacin Cultura y

Deportes ha establecido al respecto y asistir a las Asambleas y reuniones con

derecho a voz y voto.


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2.- Mantenerse informado de las diferentes actividades sociales, deportivas y

culturales inherentes a la vida escolar y participar en las mismas cuando su

colaboracin sea solicitada.

3.- Recibir peridicamente informacin de la actuacin y rendimiento acadmico de

su representado.

4.- Exigir y contribuir para que sus representados reciban un trato adecuado, que

respeten sus intereses y necesidades.

5.- Exigir y contribuir para que la institucin escolar est en condiciones ptimas,

que le garanticen seguridad, salubridad y calidad en la educacin que all seimparte.

Artculo 33: Cualquier planteamiento debe hacerse ante la Direccin del Plantel

para procurar buscar soluciones que redunden en beneficio del educando.

CAPITULO VII

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 34: El presente reglamento, una vez aprobado y publicado ser de

obligatoria adquisicin y cumplimiento de parte de los padres, representantes,

alumnos y personal de la Institucin.

Artculo 35:Los casos no previstos en este reglamento sern resueltos de acuerdo

a la Normativa Legal Vigente.


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Artculo 36: Este reglamento tendr una duracin de un (1) ao, luego ser

sometido a evaluacin y modificacin, para lo cual se nombrar una comisin quien

someter las modificaciones realizadas a la consideracin del Consejo de Docentes.

Discutido y aprobado en Consejo de Docentes, ampliado con representacin del

Consejo Educativo, en Guarenas a los trece (13) das del mes de Octubre del ao

dos mil quince.


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4. Consejo Educativo


Ministerio del Poder Popular para la Educacin.U.E.E. CIPRIANO MARTINEZ

ACTA CONSTITUTIVA DEL CONSEJO EDUCATIVO.

AO ESCOLAR 2015 -2016

Hoy, 02 de Octubre de 2015, siendo las 8:30 am, nos hemos reunido en lasinstalaciones de la institucin educativa: U.E.E. Cipriano Martnez, cdigo DEA.-

OD11041517, ubicado en El Nazareno II, Sector Las Clavellinas; adscrito alMunicipio Escolar N 2,parroquia Guarenas. Municipio Plazadel Estado Bolivarianode Miranda, una vez verificada la comunidad educativa, se deja constancia de laasistencia 70 (%), se dio inicio a la asamblea ordinaria de: madres, padres,representantes, docentes, personal administrativo, obrero y dems actores sociales,para dar cumplimiento a lo establecido primeramente en la Constitucin de laRepblica Bolivariana de Venezuela. Artculo. 102....Omissis...Derecho a la educacin

gratuita y obligatoria, igualmente en la Ley Orgnica de Educacin. Artculo.-06,..Omissis...competencia del estado docente, Artculo.-17...Omissis... las familias, laescuela, la sociedad y el estado como corresponsables, Artculo.-18Omissis...las

organizaciones comunitarias y la obligacin en contribuir con la formacin integral delos y las ciudadanos (as). Artculo.-19...Omissis Gestin Escolar; el estado ejerce la


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orientacin, direccin estratgica y estimula la participacin comunitaria..., Artculo20 Omissis... La Comunidad Educativa. Como espacio democrtico socialcomunitario, organizado y participativo. Ley Orgnica de Proteccin de Nias, Nios yAdolescentes. Artculos 53 y 54...Omissis... Derecho a la Educacin de los nios,nias y adolescentes, derecho a participar en el proceso de educacin.... Ley Orgnicade los Consejos Comunales. Artculo 2 Omissis instancias de participacin,

articulacin e integracin entre ciudadanos; as como lo establecido en ResolucinN 058 de fecha 16/10/2012 y publicado en Gaceta Oficial de la RepblicaBolivariana de Venezuela N 40.029de la misma fecha, y el alcance en la circular N007589 de fecha 18/07/2013; la cual establece que es la instancia ejecutiva, decarcter social, democrtica, responsable y corresponsable de la gestin de laspolticas pblicas educativas en articulacin inter e interinstitucional y con otrasorganizaciones sociales en las instituciones educativas. La resolucin 058 a travs delConsejo Educativo establece los siguientes Objetivos1. Garantizar el desarrollo ydefensa de una educacin integral y permanente, de calidad para todas y todos,

democrtica, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadora comoderecho humano y deber social fundamental en igualdad de condiciones yoportunidades, sin discriminacin, sin distingo de edad, gnero, con respeto a suspotencialidades, a la diversidad tnica, lingstica y cultural, atendiendo a lascaractersticas locales, regionales y nacionales. 2) Impulsar la formacin integral de lasciudadanas y los ciudadanos, fortaleciendo sus valores ticos, humanistas sociales,garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos.3)Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores: ambiente y saludintegral, intercultural, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador,soberana y defensa integral de la Nacin y las tecnologas de la Informacin libre, a

partir de la conformacin de colectivos de aprendizaje. 4) Garantizar la organizacindel Consejo Educativo y su funcionamiento en los niveles y modalidades delsubsistema de educacin bsica. 5) Propiciar espacios de participacin protagnica ycorresponsable para la organizacin, planificacin, ejecucin, control, seguimiento yevaluacin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de laconcepcin de la escuela como uno de los centros del quehacer comunitario y lacomunidad como centro del quehacer educativo. La duracin en el cumplimiento delas funciones de los rganos constitutivos del Consejo Educativo es de un (01) aocontado a partir del momento de la eleccin y sus miembros podrn ser reelegidas yreelegidos, pudiendo ser revocadas y revocados al cumplir la mitad de su perodo

(CRBV, Art.72). El Registro del Consejo Educativo se realiza despus de la eleccin yconformacin de cada uno de los Comits que la constituyen, a travs de la Taquillanica de la Zona Educativa, en tiempo no mayor de cuarenta y cinco (45) dascontinuos. A tales efectos se procedi a la conformacin y ratificacin del ConsejoEducativoque regirn para el presente ao escolar 2015-2016 quedando conformadode la manera siguiente: El Comit de Madres, Padres, Representantes oResponsables: Es la instancia de participacin del colectivo social para ejercerfunciones enmarcadas en la formacin de principios, creencias, actitudes, hbitos,valorescomo el respeto, reflexin para concretizar en lo local, regional y nacional laresponsabilidad y corresponsabilidad de las familias, escuela, sociedad y el Estado.

Est conformado por las voceras de las madres, padres, representantes yresponsables, como tambin por las voceras de los colectivos sociales de la


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comunidad y de la escuela, reconociendo el hogar como la primera instanciasocializadora, responsable y corresponsable en los procesos de aprendizaje ydesarrollo de sus hijas e hijos. Son sus funciones las siguientes: 1. Asistir a lasAsambleas ordinarias y extraordinarias convocadas por el Consejo Educativo, a travsde las y los voceros y viabiliza sus decisiones.2. Participar en actividades educativas,sociales, asistenciales, econmicas, culturales, artsticas, deportivas y recreativaspromovidas por el Consejo Educativo u otra instancia comunitaria o del Estado.3.Participar en la construccin, ejecucin, control, seguimiento y evaluacin del ProyectoEducativo Integral Comunitario (PEIC). 4. Organizar, promover y ejecutar jornadas deconservacin, mantenimiento y recuperacin de los bienes, muebles e inmuebles einfraestructura de las instituciones educativas.5. Promover la articulacin de lasfamilias, escuela y comunidad para coadyuvar en la atencin educativa integral en losprocesos de enseanza-aprendizaje de las nias, nios, adolescentes, jvenes,adultas y adultos, participando en la elaboracin y ejecucin de los planes de accin.6.Sistematizar y difundir las prcticas e innovaciones de la gestin escolar, en el mbito

local, municipal, regional y nacional. 7. Elaborar y presentar informes trimestrales degestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. El Comit de Madres, Padresrepresentantes y Responsables est conformado por: Margelis Balza CI: V N18.984.867, Cruz Dimas CI: V N 6.767.716 e Iris Torres CI: V N 20.210.407.

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El Comit Acadmico: Es la instancia que contribuye a la formacin permanente eintegral de las ciudadanas y los ciudadanos responsables y corresponsables de lagestin escolar. Apoya en el desarrollo de potencialidades para aprender y propicia laconstruccin e innovacin del conocimiento, de los saberes, fomentando laactualizacin, el mejoramiento y el desarrollo profesional de quienes lo integran. ElComit Acadmico est conformado por las voceras del Colectivo de Formacin eInvestigacin Permanente, estudiantes, trabajadoras administrativas, trabajadoresadministrativos, directivas, directivos, docentes, obreras y obreros. Son susfunciones las siguientes: 1. Impulsar la formacin permanente e integral de todas ytodos los responsables y corresponsables que constituyen el Consejo Educativo, enlos aspectos ecolgicos, ambientales, culturales, recreativos, deportivos, socioproductivos, agroalimentarios, de salud, comunicacional, de investigacin einnovacin, tecnolgico, experiencias y saberes originarios con el fin de generar unanueva ciudadana con responsabilidad social y soberana cognitiva, que coadyuve eldesarrollo pleno de la personalidad para la transformacin social consustanciados conlos valores del humanismo democrtico, as como la identidad nacional y con visinlatinoamericana y caribea. 2. Promover la actualizacin y mejoramiento del nivel deconocimiento y desempeo de las y los responsables de la formacin de ciudadanas yciudadanos. 3. Participar conjuntamente con los dems integrantes del ConsejoEducativo en la planificacin y ejecucin de la evaluacin del desempeo de las y losResponsables de la gestin escolar. 4. Impulsar el proceso curricular segn la realidadlocal, municipal, regional y nacional en el marco del enfoque geo-histrico. 5. Participarprotagnicamente con los dems integrantes del Consejo Educativo en la gestin

escolar. 6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar

en el mbito local, municipal, regional y nacional. 7. Elaborar y presentar informes

trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.


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El Comit Acadmico est conformado por: Judith Noriega CI: V N 8.748.647,Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.980 y Odalis Martnez CI: V N 10.224.314.

El Comit de Finanzas:queda facultado por decisin escolar para: a) Administrar losfondos del Consejo Educativo. b) Abrir cuentas bancarias manejadas con dos firmas

por lo menos y donde es imprescindible la firma de la Directora del plantel. c) Ejercerla representacin financiera del Consejo Educativo. El Comit de finanzas rendircuentas cada tres meses ante la asamblea escolar. El Comit de Finanzas, enasamblea queda integrada por: Flor Franco CI: V N 4.394.588, Carmen De Sousa8.748.34 y Pastora Cabrera CI: V N 10.877.087.

El Comit de Seguridad y Defensa Integral: Es la instancia encargada de ejercer

acciones dirigidas a la prevencin, seguridad, defensa y proteccin, en el marco de la

responsabilidad y la corresponsabilidad, orientado por valores de respeto, reflexin y

participacin, entre otros. Est conformado por las madres, padres, representantes y

responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras administrativas,trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre

otros. Son sus funciones: 1. Elaborar y coordinar un plan de promocin, defensa,

prevencin y proteccin integral para las instituciones educativas, en el cual se

articulan acciones conjuntas entre familia, escuela y comunidad. 2. Impulsar acciones

para la formacin permanente del Consejo Educativo que potencien una cultura de

defensa, prevencin y proteccin integral frente a situaciones que se constituyen en

amenazas, vulnerabilidades y riesgos para la integridad de las nias, los nios,

adolescentes, jvenes, adultas y adultos. 3. Articular estrategias para la seguridad y

proteccin de las nias, los nios, adolescentes, jvenes, adultas y adultos y la

proteccin de las instituciones educativas, con los entes de seguridad ciudadana talescomo: Polica Nacional Bolivariana, Bomberos, Proteccin Civil, Guardia Nacional

Bolivariana, Trnsito Terrestre, Milicia Nacional Bolivariana, Comit de Seguridad de los

Consejos Comunales y Comunas, Salas de Batalla, Oficina Nacional Antidrogas (ONA),

Fundacin Jos Flix Ribas y Dispositivo Bicentenario de Seguridad Ciudadana (DBISC),

entre otros. 4. Contribuir con la formacin de los colectivos de gestin integral de

riesgo en la elaboracin de planes de emergencia, sealizaciones de seguridad, mapas

de estrategias para la seguridad y proteccin de las nias, nios, adolescentes,

jvenes, adultas, adultos y la proteccin de las instituciones educativas. 5. Impulsar y

elaborar sistemas de alerta temprana, simulacros en situaciones de emergencias, entre

otros, en el marco de la articulacin intra e interinstitucional y la comunidad para la

prevencin de riesgos.6. Realizar inventario de los daos causados en las instituciones

educativas, correspondientes a bienes materiales, seres humanos y gestionar ante los

organismos competentes las soluciones pertinentes a las realidades evidenciadas. 7.

Impulsar jornadas culturales, recreativas y deportivas que contribuyan a la formacin

permanente e integral de las nias, nios, adolescentes, jvenes,

Adultas y adultos de las instituciones educativas y comunidades. 8. Sistematizar y

difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en el mbito local,

municipal, regional y nacional. 9. Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin

de las actividades ante la Asamblea Escolar.


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El Comit de Seguridad y Defensa Integral est conformado por: MilangelaMelndez CI: V N 12.296.007, Grace Narvez CI: V N 24.314.414, MarianelaCedeo CI: V N 6.021.656.

El Comit de Ambiente, Alimentacin y Salud Integral: Es la instancia

encargada de impulsar acciones dirigidas a la promocin, prevencin, conservacin ypreservacin del ambiente a favor de la salud integral, orientado por valores de

fraternidad, responsabilidad, corresponsabilidad, cooperacin y la convivencia en el

marco de la solidaridad. Est conformado por las madres, padres, representantes y

responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras administrativas,

trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre

otros. Son sus funciones las siguientes: 1. Impulsar acciones en el marco del Eje

Integrador Ambiente y Salud Integral para potenciar el desarrollo local, regional y

nacional, a travs de experiencias, saberes populares y ancestrales que contribuyan

con la preservacin yConservacin del ambiente y de la salud integral de las familias,

la escuela y la comunidad.2. Fortalecer la funcin social de la escuela a travs del

desarrollo de jornadas de prevencin y promocin para potenciar la salud integral de

las nias, nios, Jvenes, adolescentes adultas y adultos, con articulacin intra e

interinstitucional, tales como: Barrio Adentro, Comit de los Consejos Comunales y

Comunas, Centros de Diagnstico Integral, Hospitales, Instituto Nacional de Nutricin,

entre otros. 3. Impulsar la formacin permanente integral de los actores claves del

proceso educacional para que participen reflexiva, crtica y creativamente en el sistema

alimentario de las instituciones educativas y en la preservacin y conservacin del

ambiente. 4. Garantizar la salud integral a travs de acciones que creen conciencia

individual y colectiva de una alimentacin autctona, sana, segura, balanceada,nutritiva y sabrosa en las familias, escuela y la comunidad, a travs de la supervisin,

seguimiento, control y evaluacin del servicio alimentario de las instituciones

educativas. 5. Promover una educacin en salud preventiva con el uso de la medicina

alternativa, como parte de los saberes populares y ancestrales en lo local, regional y

nacional. 6. Crear colectivos ambientalistas y ecolgicos para la proteccin del

ambiente, defensa del patrimonio cultural, ambiental y la soberana nacional 7.

Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en el

mbito local, municipal, regional y nacional. 8. Elaborar y presentar informes

trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. El Comit de

Ambiente, Alimentacin y Salud Integral: est conformado por: Eunice PrezCI: V N 6.932.474., Francys Jaspe CI: V N 12.682.973, Marilena Cosiles CI: V N18.602.015.

El Comit de Cultura: Es la instancia responsable de organizar, orientar e impulsar el

reconocimiento de las culturas a travs actividades locales, regionales y nacionales en

las instituciones y centros educativos, promoviendo la formacin integral con la

finalidad de aportar estrategias para el desarrollo de sus capacidades creativas,

expresivas y recreativas siempre bajo un espritu de inclusin y vinculadas a la gestin

escolar. Est conformado por las madres, padres, representantes y responsables,

estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras administrativas, trabajadoresadministrativos, obreras, obreros y organizaciones comunitarias, entre otros. Son sus


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funciones las siguientes: 1. Promover la construccin de la identidad nacional,

recuperando colectivamente su historia, descubriendo y preservando sus races,

tradiciones y luchas nacionales libertarias.2. Impulsar proyectos culturales

permanentes e integrales que contribuyan aconvertir la escuela en el eje dinamizador

de la actividad comunitaria. 3. Estructurar y desarrollar programas de apoyo para elsistema de redes escolares y culturales en cada instancia de organizacin y

participacin comunitaria. 4. Promover y participar en actividades culturales que

contribuyan al desarrollo y consolidacin del PEIC y la integracin de toda la

comunidad educativa en la gestin escolar. 5. Desarrollar e integrar las actividades

culturales con los ejes integradores del proceso curricular. 6. Planificar, organizar y

participar en actividades culturales articulando con la Misin Cultura, las organizaciones

comunitarias e instituciones del estado a nivel local, regional y nacional. 7. Fortalecer

las potencialidades creativas, expresivas de las y los estudiantes, directivos, docentes,

padres, madres, responsables, representantes y de la comunidad en general,

reconociendo y respondiendo a las culturas originarias de los pueblos y comunidadesindgenas y afro venezolanas, valorando su idioma, cosmovisin, valores, saberes,

conocimientos y organizacin social que constituyen los valores de la Nacin. 8.

Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar en el

mbito local, municipal, regional y nacional. 9. Garantizar los planes, programas y

proyectos para la incorporacin de la poblacin estudiantil en cualquiera de sus niveles

y modalidades, a la prctica sistemtica de actividades culturales. 10. Elaborar y

presentar informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar.

El Comit de Culturaest conformado por Elizabeth Arriaz CI: V N 4.270.684, JohnRivas CI: V N 14.972.445, Rosdelys Gonzlez CI: V N 18.753.682.

El Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar Es la instancia organizativa

encargada de gestionar, promover, planificar y evaluar Las acciones intra e

interinstitucionales dirigidas a la construccin, ampliacin, mantenimiento,

rehabilitacin, dotacin y preservacin de los bienes nacionales y la infraestructura de

la planta fsica escolar. Est conformado por las voceras de las madres, padres,

representantes y responsables, estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras

administrativas, trabajadores administrativos, obreras, obreros y organizaciones

comunitarias, entre otros. Son sus funciones las siguientes: 1. Caracterizar las

condiciones de los espacios educativos en los siguientes aspectos: ubicacin

geogrfica, tipo de terreno, medios de accesibilidad, planta fsica, sistema elctrico,instalaciones sanitarias, ambientacin, reas verdes, dotacin (mobiliarios y equipos),

entre otros.2. Elaborar y presentar ante la Asamblea Escolar un plan de accin

previamente discutido, para atender las necesidades detectadas en funcin de generar

las posibles alternativas de solucin.3. Impulsar y garantizar que las infraestructuras

escolares existentes y las que sean construidas respondan a las normas de

accesibilidad y los criterios de calidad establecidos para la construccin de la planta

fsica escolar. 4. Organizar y desarrollar jornadas permanentes para el mantenimiento

y preservacin de la planta fsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros bienes

pertenecientes a las instituciones educativas. Asimismo, jornadas para la seguridad,

proteccin y vigilancia de la infraestructura escolar. 5. Planificar y desarrollar de


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manera articulada con los organismos competentes y las organizaciones comunitarias,

actividades de promocin y prevencin en el marco de la gestin integral del riesgo y

de desastres. 6. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la gestin

escolar, en el mbito local, municipal, regional y nacional. 7. Elaborar y presentar

informes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. ElComit de Infraestructura y Hbitat Escolar quedo conformado por: Ivonne

Torres CI: V N 6.192.141, Johanna Moreno CI: V N 16.496.252 y Daniela CaldernCI: V N 19.254.076.

El Comit de Contralora Social: Es la instancia del Consejo Educativo encargado

de la prevencin, supervisin,acompaamiento, seguimiento, control y evaluacin de

la gestin escolar, antes,durante y despus de la ejecucin de los planes, programas,

proyectos, y accionesde inters colectivo, basada en los principios de justicia, equidad,

transparencia corresponsabilidad, celeridad, honestidad, tica para la proteccin y

defensa del buen uso de todos los recursos disponibles de la gestin escolar. Estconformado por las voceras de los distintosComit que integran el Consejo Educativo,

as como las voceras de las Organizaciones comunitarias. Son funciones de la

Contralora Social los siguientes: 1. Prevenir, supervisar, acompaar, seguir, controlar y

evaluar la gestin escolar de los planes, programas, proyectos y acciones de inters

colectivo que se planifiquen, ejecuten y desarrollen en las instituciones educativas. 2.

Procesar y evaluar los planteamientos presentados por las y los integrantes de los

colectivos sociales en relacin a la gestin de los Comit que conforman el Consejo

Educativo e informar de manera oportuna a la Asamblea Escolar. 3. Divulgar los

soportes jurdicos vinculantes al Consejo Educativo y garantizar su

Cumplimiento. 4. Garantizar el estricto cumplimiento del Calendario Escolar, los

procesos pedaggicos y acadmicos, las lneas orientadoras que viabilizan el currculo,

los horarios de las trabajadoras y los trabajadores, los horarios acadmicos, la

cuadratura, la sin ceracin de nmina, la matrcula, la inscripcin y las estadsticas de

las instituciones educativas. 5.Supervisar, acompaar, controlar y evaluar la calidad y

funcionamiento de los bienes y servicios, obras de infraestructura ejecutadas en las

instituciones educativas; as como los procesos relacionados con el servicio alimentario

(insumos, abastecimiento, procesamiento y distribucin), higiene, manipulacin y

calidad de los alimentos, men suministrado y contratacin delos servicios, entre

otros.6. Establecer mecanismos para conocer, procesar, denunciar y hacer seguimientoante los organismos competentes de las irregularidades pedaggicas, administrativas y

jurdicas detectadas en las instituciones educativas.7. Sistematizar y difundir las

experiencias e innovaciones de la gestin escolar en el mbito local, municipal, regional

y nacional. 8. Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las actividades

ante la Asamblea Escolar.El Comit de Contralora Social, en la asamblea queda

integrado por: Margelis Balza CI: V N18.984.867, Yubelkis Rodrguez CI: V N15.980178, Flor Franco CI: V N 4.398.588, Milangela Melndez CI: V N 12.296.007,Eunice Prez CI: V N 6.932.474, Ivonne Torres CI: V N 6.192.141, Zailex ManriqueCI: V N 31.418.456.


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El Consejo Estudiantil: es la instancia organizativa y corresponsable del colectivo delas y los estudiantes inscritas e inscritos en cada institucin educativa oficial y privada.El poder popular estudiantil acta de forma participativa, protagnica y corresponsablejunto con el Consejo Educativo en los diferentes mbitos, planes, programas,proyectos educativos y comunitarios en un clima democrtico, de paz, respeto,tolerancia y solidaridad. Est conformado por las voceras de las y los estudiantes entodas las instituciones educativas en los niveles y modalidades del subsistema deeducacin bsica. Son sus funciones las siguientes: 1-Participar en formaprotagnica en las diferentes acciones, mbitos, planes, programas y proyectoseducativos y comunitarios, ejerciendo sus derechos y deberes como sujetos socialesen un clima democrtico, de respeto, paz, tolerancia y solidaridad, contribuyendo conla armona y el buen funcionamiento de las instituciones educativas.

2. Convocar a sus voceras y voceros a reuniones ordinarias y extraordinarias, en cadauna de las instituciones educativas. 3. Organizar las actividades referidas a la defensa

de nuestra identidad, preservacin y conservacin del patrimonio ambiental, histrico ycultural.4. Asumir corresponsablemente el compromiso del mantenimiento de la plantafsica, materiales, equipos, mobiliarios y otros bienes pertenecientes a las institucioneseducativas. Asimismo, en el desarrollo de acciones que disminuyan factores de riesgoy potencien los factores de proteccin.5. Participar en la construccin del ProyectoEducativo Integral Comunitario (PEIC), Proyectos de Aprendizajes (PA) y otras formasde organizaciones de los aprendizajes en las instituciones educativas, en aras de laintegracin de las familias, escuela y comunidad, a fin de garantizar lastransformaciones que ellos requieran.6. Articular con otras instituciones educativaspara la organizacin y desarrollo de los Comit Estudiantiles hacia la conformacin de

redes estudiantiles locales, regionales y nacionales.7. Sistematizar y divulgar a travsde diferentes formas de comunicacin, las experiencias organizativas del ComitEstudiantil a nivel local, regional, nacional e internacional.8. Elaborar y presentarinformes trimestrales de gestin de las actividades ante la Asamblea Escolar. ElConsejo Estudiantil est conformado por: Gleyder Lin CI: V N 31.484.337,Zailex Manrique CI: V N, 31.418.456, Madeleing Vera CI: V N 31.329.352.

De la Asamblea Escolar: es la mxima instancia de participacin, deliberacin y

tomade decisin del Consejo Educativo, para dar cumplimiento a lo establecido en las

leyes y dems normas que rigen el subsistema de educacin bsica. La Asamblea

estar conformada por las y los responsables y corresponsables comosujetos claves

del proceso educativo, vinculados a la gestin escolar. Las Decisiones de la Asamblea

Escolar sern tomadas por consenso de la mayora de las y los asistentes a la

Asamblea Escolar vinculados a la gestin escolar. Son funciones de la Asamblea

Escolar las siguientes: 1. Aprobar y legitimar el Proyecto Educativo Integral

Comunitario (PEIC) con sus respectivos planes, programas, proyectos y recursos, de

acuerdo a la poltica educativa del Estado. 2. Aprobar el documento de Registro del

Consejo Educativo y sus normas defuncionamiento, en un lapso no mayor de tres (03)

meses a partir del inicio del ao escolar. 3. Definir criterios para la revocatoria del

mandato de las y los integrantes de losdiferentes Comit, partiendo de lo establecido

en la Constitucin de la RepblicaBolivariana de Venezuela (1999), La Ley Orgnica de

Educacin (2009), La LeyOrgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes


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(2007) y el conjunto de Leyes del Poder Popular (2010) que garantizan los derechos de

las ciudadanas y los ciudadanos.

4. Discutir, aprobar o revocar los proyectos de comunicacin alternativa, salud, socio-

productivos, infraestructura, recreacin, actividad fsica y deportes, los cuales se

enmarcarn en el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) y se articularn con

los proyectos de la comunidad organizada y organismos del Estado. 5. Discutir y por

consenso diferir, aprobar o revocar la Memoria y Cuenta del Consejo Educativo. 6.

Conocer, discutir y por consenso diferir o legitimar los acuerdos de convivencia escolar

y comunitaria. 7. Promover e impulsar la articulacin con las organizaciones

comunitarias lo relacionado con calendario socio productivo y sociocultural, en funcin

del modelo socio productivo, poltico y educativo venezolano definido en el Plan de

Desarrollo Econmico y Social de la Nacin, de acuerdo a las necesidades reales de la

comunidad y el proyecto de pas. 8. Garantizar el acto revocatorio previa solicitud del

Consejo Educativo, transcurrido la mitad del perodo para el cual fueron electos lasvoceras y los voceros integrantes de los Comit.

De la convocatoria, tipo de Asamblea de Ciudadanas y Ciudadanos: Para

realizar la convocatoria ser por escrito a todas las ciudadanas y todos los ciudadanos

que conforman el Consejo Educativo, con setenta y dos (72) horas de antelacin,

incluyendo la Agenda a tratar, acciones comunicacionales y de compromiso que

promuevan la participacin protagnica. Los Tipos de Asamblea: Ser Ordinaria y

Extraordinaria. La Asamblea Ordinaria es aquella que se convoca cada tres (03) meses

con la finalidad de abordar y hacer el control y seguimiento de la gestin escolar. La

Asamblea Extraordinaria es aquella que se convoca cuando lo amerite el caso de

acuerdo al Consejo Educativo. Al inicio de cada ao escolar en los primeros quince (15)

das se convoca la primera Asamblea Ordinaria con la finalidad de elegir el Consejo

Educativo. Los perfiles y criterios de postulacin debern ser definidos, tomando en

cuenta la idoneidad, compromiso, solidaridad, tica, valores y principios humanistas

sociales, responsabilidad y corresponsabilidad, honestidad, trabajo, disposicin de

trabajo voluntario y colectivo, participacin, justicia y respeto. La Asamblea Ordinaria

se convoca cada tres (03) meses en las siguientes fechas 14/01/2016,

07/04/2016, 07/07/2016. Asimismo, formar parte de los colectivos internos de

la escuela y como actores comunitarios participantes activos de la gestin escolar. Se

autoriza a la ciudadana Carmen De Sousa CI: V N 8.748.534, a consignar elpresente documento en las instancias administrativas que corresponda, a los 45 dasdespus de la conformacin, adjuntando copia donde consta la asistencia de padres yrepresentantes para realizar mencionado consejo, terminada la reunin se ley yconforme firman los integrantes de cada comit.

Margelis BalzaCI: V N18.984.867 Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.98017

Flor Franco CI: V N 4.398.588 Milangela Melndez CI: V N 12.296.007

Rosdely Gonzlez CI: V N 18.753.682. Zailex Manrique CI: V N 31.418.456


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Eunice Prez CI: V N 6.932.474 Ivonne Torres CI: V N 6.192.141.


Ministerio del Poder Popular para la Educacin.

U.E.E. Cipriano Martnez

ACTA DE ADECUACION DEL CONSEJO EDUCATIVO.

AO ESCOLAR 2015 -2016

Hoy, 02 de Octubre de 2015, siendo las 8:30 am, nos hemos reunido en lasinstalaciones de la institucin educativa: U.E.E. Cipriano Martnez, cdigo DEA.-OD11041517, ubicado en El Nazareno II, Sector Las Clavellinas; adscrito alMunicipio Escolar N 2,parroquia Guarenas. Municipio Plaza; del Estado Bolivarianode Miranda, una vez verificada la comunidad educativa, se deja constancia de laasistencia 70(%), se dio inicio a la asamblea ordinaria de: madres, padres,representantes, docentes, personal administrativo, obrero y dems actores sociales,para dar cumplimiento a lo establecido primeramente en la Constitucin de la

Repblica Bolivariana de Venezuela. Artculo. 102....Omissis...Derecho a la educacingratuita y obligatoria, igualmente en la Ley Orgnica de Educacin. Artculo. -06,..Omissis...competencia del estado docente, Artculo.-17...Omissis... las familias, laescuela, la sociedad y el estado como corresponsables, Artculo.-18Omissis...lasorganizaciones comunitarias y la obligacin en contribuir con la formacin integral delos y las ciudadanos (as). Artculo.-19...Omissis Gestin Escolar; el estado ejerce laorientacin, direccin estratgica y estimula la participacin comunitaria..., Artculo20 Omissis... La Comunidad Educativa. Como espacio democrtico social

comunitario, organizado y participativo. Ley Orgnica de Proteccin de Nias, Nios yAdolescentes. Artculos 53 y 54...Omissis... Derecho a la Educacin de los nios,nias y adolescentes, derecho a participar en el proceso de educacin.... Ley Orgnicade los Consejos Comunales. Artculo 2 Omissis instancias de participacin,

articulacin e integracin entre ciudadanos; as como lo establecido en Resolucin


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N 058 de fecha 16/10/2012 y publicado en Gaceta Oficial de la RepblicaBolivariana de Venezuela N 40.029de la misma fecha, y el alcance en la circular N007589 de fecha 18/07/2013; la cual establece que es la instancia ejecutiva, decarcter social, democrtica, responsable y corresponsable de la gestin de laspolticas pblicas educativas en articulacin inter e interinstitucional y con otrasorganizaciones sociales en las instituciones educativas. La resolucin 058 a travs delConsejo Educativo establece los siguientes Objetivos1. Garantizar el desarrollo ydefensa de una educacin integral y permanente, de calidad para todas y todos,democrtica, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadora comoderecho humano y deber social fundamental en igualdad de condiciones yoportunidades, sin discriminacin, sin distingo de edad, gnero, con respeto a suspotencialidades, a la diversidad tnica, lingstica y cultural, atendiendo a lascaractersticas locales, regionales y nacionales. 2) Impulsar la formacin integral de lasciudadanas y los ciudadanos, fortaleciendo sus valores ticos, humanistas sociales,garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos.3)

Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores: ambiente y saludintegral, intercultural, derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador,soberana y defensa integral de la Nacin y las tecnologas de la Informacin libre, apartir de la conformacin de colectivos de aprendizaje. 4) Garantizar la organizacindel Consejo Educativo y su funcionamiento en los niveles y modalidades delsubsistema de educacin bsica. 5) Propiciar espacios de participacin protagnica ycorresponsable para la organizacin, planificacin, ejecucin, control, seguimiento yevaluacin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a partir de laconcepcin de la escuela como uno de los centros del quehacer comunitario y lacomunidad como centro del quehacer educativo. La duracin en el cumplimiento de

las funciones de los rganos constitutivos del Consejo Educativo es de un (01) aocontado a partir del momento de la eleccin y sus miembros podrn ser reelegidas yreelegidos, pudiendo ser revocadas y revocados al cumplir la mitad de su perodo(CRBV, Art.72). El Registro del Consejo Educativo se realiza despus de la eleccin,conformacin y adecuacin de cada uno de los Comits que la constituyen, a travsde la Taquilla nica de la Zona Educativa, en tiempo no mayor de cuarenta y cinco(45) das continuos. A tales efectos se procedi a la adecuacin y ratificacin delConsejo Educativo que regirn para el presente ao escolar 20XX-20XX quedandoconformado de la manera siguiente: El Comit de Madres, Padres, Representanteso Responsables: En asamblea quedan integrado este comit por : : Margelis Balza

CI:V N 18.984.867, Cruz Dimas CI:V N 6.767.716 e Iris Torres CI:V N 20.210.407.

El Comit Acadmico: En asamblea quedan conformado por: Judith Noriega CI: V N8.748.647, Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.980 y Odalis Martnez CI: V N 10.224.314.

El Comit de Finanzas, en asamblea queda integrada por: Flor Franco CI: V N4.394.588, Carmen De Sousa 8.748.34 y Pastora Cabrera CI: V N 10.877.087.

El Comit de Seguridad y Defensa Integral El Comit de Seguridad y DefensaIntegral est conformado por: Milangela Melndez CI: V N 12.296.007, GraceNarvez CI: V N 24.314.414, Marianela Cedeo CI: V N 6.021.656.


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El Comit de Ambiente, Alimentacin y Salud Integral: est conformado por:Eunice Prez CI: V N 6.932.474., Francys Jaspe CI: V N 12.682.973, MarilenaCosiles CI: V N 18.602.015.

El Comit de Cultura est conformado por Elizabeth Arriaz CI: V N 4.270.684,John Rivas CI: V N 14.972.445, Rosdelys Gonzlez CI: V N 18.753.682.

El Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar quedo conformado por: IvonneTorres CI: V N 6.192.141, Johanna Moreno CI: V N 16.496.252 y Daniela CaldernCI: V N 19.254.076.

El Consejo Estudiantil: En asamblea quedan integrado este comit por: Gleyder

LinCI: V N 31.484.337, Zailex Manrique CI: V N 31.418.456, Madeleing Vera CI:V N 31.329.352.

El Comit de Contralora social: En asamblea quedan integrado este comit por

Margelis BalzaCI: V N18.984.867, Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.980, Flor FrancoCI: V N 4.398.588, Milangela Melndez CI: V N 12.296.007, Rosdely Gonzlez CI:V N 18.753.682, Eunice Prez CI: V N 6.932.474, Ivonne Torres CI: V N 6.192.14,Zailex Manrique CI: V N 31.418.456

Se hizo la convocatoria por escrito a todas las ciudadanas y todos los ciudadanos que

conforman la comunidad escolar para realizar la Asamblea, la misma se realizcon

setenta y dos (72) horas de antelacin, en fecha 23 de Octubre de 2015, se anexa la

Agenda a tratar, acciones comunicacionales, plan de trabajo, listas de asistencias. Las

Asambleas: Sern Ordinaria y Extraordinaria. La Asamblea Ordinaria se convoca cada

tres (03) meses en las siguientes fechas 14/01/2016, 07/04/2016,

07/07/2016. Con la finalidad de abordar y hacer el control y seguimiento de la

gestin escolar. La Asamblea Extraordinaria se convocara cuando lo amerite el caso de

acuerdo al Consejo Educativo. Se autoriza a l o la ciudadano (o) Carmen De SousaCI: V N8.748.534, a consignar el presente documento en las instanciasadministrativas que corresponda, a los 45 das despus de la conformacin,adjuntando copia donde consta la asistencia de padres y representantes para realizarmencionado consejo, terminada la reunin se ley y conforme firman los integrantesde cada comit,

Margelis BalzaCI: V N18.984.867 Yubelkis Rodrguez CI: V N 15.98017

Flor Franco CI: V N 4.398.588 Milangela Melndez CI: V N 12.296.007Rosdely Gonzlez CI: V N 18.753.682 Eunice Prez CI: V N 6.932.474

I T CI V N 6 192 141 Z il M i CI V N 31 418 456

diagnóstico de personal y organización (1)

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