diaporama l2 miee-pcstm séance 1_2014-2015
DESCRIPTION
Support de formation des Licence 2 MIEE et PCSTM, tutorat documentaire, séance n°1 : Chercher l'information pour le PPPETRANSCRIPT
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Tutorat documentaire : séance 1Tutorat documentaire : séance 1
CHERCHER L'INFORMATIONCHERCHER L'INFORMATION POUR LE PPPE POUR LE PPPE
Licence 2 MIEE / PCSTM
Septembre - Octobre 2014
Service Commun de la Documentation
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ObjectifsObjectifs
● Savoir effectuer des recherches avancées sur Internet, pour les besoins des études universitaires, et plus particulièrement du PPPE.
● Apprendre à évaluer soi-même l'information sur le Web.
● Découvrir des outils permettant de mémoriser ses trouvailles et de faire une veille sur le Web.
● Compléter la documentation trouvée sur le Web par d'autres sources, complémentaires.
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PLANPLAN
● Mener une recherche sur le Web
✔ Bien utiliser les moteurs de recherche✔ Évaluer l'information sur Internet✔ Utiliser les sites de référence✔ Utiliser les réseaux sociaux
● Mémoriser ses recherches sur le Web✔ Créer une bibliothèque de signets avec Diigo✔ S'initier à la veille informationnelle
● Compléter sa recherche avec d'autres outils✔ Chercher des ouvrages avec Supernova✔ Trouver des coordonnées d'entreprises avec Kompass
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Mener une recherche sur InternetMener une recherche sur InternetRechercher des informations sur le métier de chercheur : → presque 3 millions de résultats→ hétérogènes
Pourquoi ?
→ Taille du Web : 1000 milliards de pages web visibles selon Google en 2008.
→ Sources très diverses • sites marchands• site de cours, sites universitaires• articles de Wikipédia• blogs, pages Facebook• sites d'éditeurs, de revues, de journaux...
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Le WebLe Web
Web Web visible visible ≠ Web Web invisibleinvisible
Correspond à la part indexée par les moteurs de recherche : entre 25 et 30% du Web.
Ressources pas ou mal référencées :
• formats ou langages incompris par les robots
• sites nécessitant une authentification
• pages dynamiques...
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Bien utiliser les moteursBien utiliser les moteurs
Qu'est-ce qu'un moteur de recherche ?
Outil permettant de trouver des pages web à partir d'une requête.
Le moteur réalise 3 tâches :
• Moissonnage
• Indexation automatique
• Réponse à une requête
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Comment fonctionne Google ?
• Un algorithme complexe
• Un des indicateurs : le PageRank
• Garde en mémoire les précédentes requêtes et adapte les résultats à chaque internaute.
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Bien utiliser les moteursBien utiliser les moteurs
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D'autres moteurs ?
Des métamoteurs :
Confronter différentes sources = une des bases de la recherche scientifique.
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Bien utiliser les moteursBien utiliser les moteurs
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• Cerner son sujet, sa problématique
• Travailler sur les mots-clés
• Utiliser la recherche avancée
• Utiliser les fonctionnalités des moteurs
• Utiliser les moteurs spécialisés
Conseils méthodologiquesConseils méthodologiques
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La recherche avancéeLa recherche avancée
Les opérateurs booléens permettent de construire une requête en combinant plusieurs types de champs :
Restreindre et préciser sa recherche
Élargir sa recherche
Exclure une partie de l'objet de la recherche
ETAND+
OUOR
SAUFNOT-
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Google http://www.google.fr
Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes
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Passer en recherche avancée
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Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes
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ET implicite
OU implicite
Penser à interroger par expression exacte
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→ indexent des pages web.
Les résultats :
Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes
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Fonctionnalité utile : Outils de recherche
Filtre Date
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Astuce intéressante : modifier le nombre de résultats par page
Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes
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Exalead http://www.exalead.com
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Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes
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Métamoteur : outil qui interroge simultanément plusieurs moteurs.
Ixquick http://www.ixquick.com
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Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes
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Les résultats :
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Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes
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Exercice : ajouter le plug-in d’Ixquick dans le menu déroulant du navigateur (près de la barre de recherche) :
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Moteurs de recherche généralistesMoteurs de recherche généralistes
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1/ Comprendre et analyser l'URL
URL : Uniform Resource Locator → l'adresse du site
protocole://nom-du-serveur.nom-du-domaine/répertoire/nom-du-fichier.extension
Exemple : http://www.ulb.ac.be
→ serveur Web (www.) situé en Belgique (be) dans le sous domaine académique (ac) et qui se nomme ulb (Université Libre de Belgique).
ÉÉvaluer l'informationvaluer l'information
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Que peut-on dire de cette page ?
http://www.cnrs.fr/fr/pdf/jdc/273
• Document PDF• Le serveur s'appelle « cnrs » • Le domaine est français• La page est en français• Le nom du fichier est un numéro (273)
→ N° 273 d'un journal en français en PDF publié par le CNRS, en l'occurrence Le Journal du CNRS.
Sans avoir consulté le document, l'url donne déjà des renseignements utiles sur la nature de celui-ci.
ÉÉvaluer l'informationvaluer l'information
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2/ Autres critères d'évaluation
• l'auteur et la source• la qualité du contenu : fiabilité, précision, fraîcheur• l'organisation et l'ergonomie du site• la pertinence du contenu
3/ La validation de l'information
• Processus de validation inexistant• Processus de validation traditionnel• Processus de validation original
4/ Évaluation ≠ Popularité
ÉÉvaluer l'informationvaluer l'information
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→ portails, sites institutionnels dépendant de ministères, d'organismes spécialisés...
Portails de référence pour l'étudiant
✔ Les Signets des universités : http://www.signets-universites.fr
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Utiliser les sites de référenceUtiliser les sites de référence
![Page 23: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/23.jpg)
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Portails de référencePortails de référence
✔ CNRS : http://www.cnrs.fr
Quelques rubriques “grand public” :
• Espaces grand public thématiques • dossiers “Sagasciences”• Vidéo du vendredi
Rubrique “ Travailler au CNRS”• Référentiel métiers• témoignages sur les métiers de chercheur, d'ingénieur...
![Page 24: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/24.jpg)
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Portails de référencePortails de référence✔ Universciences / Universciences.tvÉmanent de la Cité des sciences et du Palais de la découverte
→ Courtes vidéos dont portraits de chercheurs, d'ingénieurs, scientifiques...
Recherche par thématiques
Ou par mots-clés
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Portails spécialisés...Portails spécialisés...… dans le domaine des métiers et de l'emploi
ONISEP http://www.onisep.fr 2 modes de navigation :
• onglet Métiers”→fiches métiers par secteur professionnel.
• moteur de recherche interne
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Balayer la liste vers le bas pour trouver les secteurs pertinents
![Page 26: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/26.jpg)
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Pôle emploi http://www.pole-emploi.frAccueil> Espace Candidat> Les conseils de Pôle Emploi> Je découvre les fiches métiers.
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Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi
![Page 27: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/27.jpg)
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APEC (Association Pour l'Emploi des Cadres) http://www.apec.fr
Pour se renseigner sur un métier : rubrique Services APEC > Annuaire des métiers > Jeunes diplômés.
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Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi
![Page 28: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/28.jpg)
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Structure d'une fiche métier APEC :
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Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi
Voir aussi les témoignages tout en bas de la fiche
![Page 29: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/29.jpg)
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Métiers de l'Internet http://www.metiers.internet.gouv.fr
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Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi
![Page 30: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/30.jpg)
SCD 30
Triptik https://triptik.univ-rennes1.fr Plateforme d'insertion professionnelle et relations entreprises de l'université de Rennes 1.Etudiants > Information métiers > Sciences, technologie, santé.
Portails Métiers/EmploiPortails Métiers/Emploi
![Page 31: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/31.jpg)
SCD 31
Utiliser les réseaux sociauxUtiliser les réseaux sociaux→ Identifier des personnes-ressources, des professionnels à contacter.
Les 2 réseaux sociaux professionnels les plus connus : ✔ LinkedIn : https://fr.linkedin.com ✔ Viadeo : http://fr.viadeo.com
Pour créer son compte :
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SCD 32
Un profil conçu comme un CV :
Utiliser les réseaux sociauxUtiliser les réseaux sociaux
![Page 33: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/33.jpg)
SCD 33
Les onglets et la recherche avancée :
Utiliser les réseaux sociauxUtiliser les réseaux sociaux
![Page 34: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/34.jpg)
SCD 34
Du réseautage au networking
Réseautage : développement d'un réseau de connaissances.
Networking : constitution d'un réseau de relations pour en tirer profit professionnellement.
Chercher des professionnels ou des entreprises :
Utiliser les réseaux sociauxUtiliser les réseaux sociaux
![Page 35: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/35.jpg)
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Mémoriser ses recherches sur le WebMémoriser ses recherches sur le Web
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Diigo : plateforme de partage de signetshttp://www.diigo.com
TP : création d'une bibliothèque de signets pour le PPPE
1/ Se créer un compte
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TP DiigoTP Diigo
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2/ Télécharger la barre d'outils Diigo
![Page 37: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/37.jpg)
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TP DiigoTP Diigo
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3/ Décoder la barre d'outils Diigo
![Page 38: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/38.jpg)
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TP DiigoTP Diigo
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4/ Bookmarquer des ressources web
![Page 39: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/39.jpg)
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TP DiigoTP Diigo
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5/ Consulter sa bibliothèque de signets
Termesassociés
Filtres
![Page 40: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/40.jpg)
40
TP DiigoTP Diigo
40
6/ Travailler en mode collaboratif
Chercher des internautes à suivre (to follow)
![Page 41: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/41.jpg)
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Autres outils de veille informationnelleAutres outils de veille informationnelle
Les flux RSS
= Rich Site Summery ou Really Simple Syndication
Fichier dont le contenu est produit automatiquement en fonction des
mises à jour d'un site.
Comment les repérer ?
Abonnement → accès aux nouveautés en temps réel, gratuitement, centralisé 41
![Page 42: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Widget “Liens”
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Widget “Notes”Widget “Web Page”Flux RSS
Exemple d'une page NetvibesExemple d'une page Netvibes
![Page 43: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/43.jpg)
43
Complétez votre recherche... avec d'autres outils
![Page 44: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/44.jpg)
SCD 44
Chercher des ouvrages sur les métiersChercher des ouvrages sur les métiers
→ Utiliser Supernova, le moteur de recherche dans les collections de Rennes 1
![Page 45: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/45.jpg)
SCD 45
Trouver des entreprises avec KompassTrouver des entreprises avec Kompass
→ ENT> Bibliothèques> Ressources électroniques> Sciences et philosophie> Kompass Monde.
![Page 46: Diaporama L2 MIEE-PCSTM séance 1_2014-2015](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/55867f05d8b42a45278b45a1/html5/thumbnails/46.jpg)
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Pour vous aider dans vos recherchesPour vous aider dans vos recherches
Focus : http://focus.univ-rennes1.fr Tutoriel d'autoformation à la recherche d'information
Renseignements bibliographiques• Sur place à la BU• À distance par Ubib.fr.