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LA EMPRESA EDITORIAL, LA EDICIÓN, LOS TEXTOS
ESCOLARES
La empresa editorial
Edición de textos
Los textos escolares
La comunicación organizacional
- Política editorial- Industria cultural
- El editor- El autor- Comunicador como editor-Edición de textos escolares
- Estado y textos escolares- El proyecto editorial
- Organización- Cultura organizacional
Es una empresa dedicada a publicar distintas clases de impresos.
Su finalidad es buscar la rentabilidad económica y obtener beneficios simbólicos.
Las formas cómo se alcanzan estos propósitos son determinadas por las políticas editoriales.
La empresa editorial
La empresa editorial
Política editorial• Directrices que rigen una empresa.• Siguen el modelo de work in progress.• El éxito depende de una buena organización.
La empresa editorial
La Industria cultural•Siglo XXI, sociedad del conocimiento.•El sector editorial involucra autores, editores,
creadores, etc.
“Las editoriales llevan al libro la previa creación intelectual de los escritores y creadores. Esa propiedad también es objeto de compraventa en el mercado de los derechos de autor.”
Manuel Pimentel
Edición de textos
La edición de libros es, por naturaleza, una industria artesanal y personal.
El editor es sensible a las necesidades de los escritores y a los intereses de los lectores.
Se realiza mejor en grupos pequeños de gente con ideas afines.
Edición de textos
El editor• Se basa en el saber. • Editar es seleccionar lo que merece ser sacado a
la luz. • En un tiempo de saturación informativa, la
selección es cada vez más necesaria y valiosa.• Será bueno cuidar la formación de los editores.
Edición de textos
El comunicador como editor• El editor es en esencia, un comunicador. Recibe un
mensaje (el manuscrito) y lo transforma para publicarlo.
• Concibe para el texto una presentación, lo complementa con ilustraciones, gráficos u otros materiales.
• Su trabajo lo realiza pensando en sus agentes receptores.
Edición de textos
Edición de textos escolares• Los autores no siempre realizan una adaptación
pedagógica acorde al público lector.• El editor vela por la progresión temática y la
coherencia en el desarrollo de un tema.• Permite conservar la línea editorial.
Edición de textos
Autor• Es quien produce y exterioriza un pensamiento,
una emoción, una idea, con un propósito, a través del lenguaje y con ayuda de soportes materiales.• Son los que proveen de la materia prima a las
editoriales.• Se relacionan con las editoriales de manera
contractual.
Los textos escolares
• Pueden ser analizados desde distintas ópticas: económico, industrial, didáctico, informativo, ideológico, etc.
• Los autores generalmente son docentes (para el caso de textos escolares).
• Su función es informativa y explicativa.• Son mediadores entre la política educativa de un
país y la enseñanza que se aplica en las aulas.
Los textos escolares
Estado y textos escolares• El Proyecto Educativo Nacional y el Diseño
Curricular Nacional.• En el pasado hubo intentos fallidos de producir
textos con personal del ministerio.• Optó como en muchos países convocar
licitaciones.• El procedimiento de licitación es muy criticado.
Los textos escolares
El proyecto editorial• Determina el origen de un libro.• Su elaboración toma en cuenta una serie de
variables: publico, edad, contenido, diseño, diagramación, autores, etc.
• El fracaso o éxito depende de su correcta aplicación.
La comunicación organizacional
La organización• Unidad funcional y estructural que existe en el
nivel microsocial.• Su estructura varía según los fines y propósitos que
persigue.• Tiene dos tipos de comunicación: interna y
externa.
La comunicación organizacional
La cultura organizacional• Sistema de valores compartidos en un grupo que
producen normas de comportamiento.• El éxito en una organización depende de su
cultura organizacional.
APORTES A NIVEL TEÓRICO CONCEPTUAL, PROFESIONAL, TÉCNICO-
INSTRUMENTAL Y SOCIAL
Nivel teórico conceptual
La edición en función al comunicador social.La educación: libros, autores y editores.La información de un libro es perdurable.La industria del libro requiere mayor fiscalización y apoyo del Estado.
Nivel profesional
Profesionalizar a quien trabaja en libros.Estrechar relación con la gerencia.Definir el trabajo del autor y del editor.Asesoría de un docente.
Nivel técnico-instrumental
El trabajo diario debe anotarse en un registro.En la licitación la información sobre aspectos técnicos debe ser manejada por el autor y el editor.Guardar documentos originales y copias.Monitorear constantemente los procesos.La revisión debe ser exhaustiva.
Nivel social
Ambiente laboral entre editor y autor debe ser favorable.Las indicaciones para el autor deben ser precisas. Los textos escolares no son la solución al problema educativo.
MUCHAS GRACIAS