diapositivas del proyecto
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DESCUBRIENDO IMÁGENES A TRAVÉS DE LA LECTURA
Zonia Patricia Rojas BecerraEsp. En Docencia de la Literatura Infantil
ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PROYCTO.
NOMBRES
APELLIDOS
N° DOCUMENTO
EDAD
GRADO
LICETH KATHERINE
ARCHILA RAMIREZ
1095301378
9 AÑOS
4°
BRAYAN STIVEN
CASTELLANOS RAMIREZ
1101520165
9 AÑOS
4°
NELSON FERNEY
GOMEZ CASTRO
1101520049
9 AÑOS
4°
DAVINSON ANDREY
HERNANDEZ ACEROS
1101520100
10 AÑOS
4°
LIBARDO STIVER
ARCHILA CABALLERO
1005475053
11 AÑOS
5°
WILMER STIVEN
HERNANDEZ ANAYA
1101520008
10 AÑOS
5°
HILDA VIVIANA
HERNANDEZ CABALLERO
1005231477
11 AÑOS
5°
ANYELO RODRIGO
HERRERA MACHUCA
1096946489
10 AÑOS
5°
LISED DAYANA
RAMIREZ LOPEZ
1010073544
14 AÑOS
5°
ESCUELA RURAL PANTANO GRANDE
PREGUNTA PROBLEMIZADORA
¿ cómo lograr que los estudiantes de los grados 4° y 5° desarrollen el análisis y la comprensión de textos?
OBJETIVO GENERALImplementar el uso de las TIC como estrategia pedagógica que supere la apatía de los educandos frente a la lectura, por medio del proyecto “DESCUBRIENDO IMÁGENES A TRAVES DE LA LECTURA”
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Detectar en los estudiantes las dificultades que se presentan en el proceso lector por medio de recursos TIC.
Aplicar diferentes estrategias metodológicas y recursos TIC que despierten en los estudiantes el gusto por la lectura.
Socializar con la comunidad educativa las actividades desarrolladas por los estudiantes a través de recursos TIC.
METODOLOGIA
Visualización de
cuentos.
Análisis y comprensión.
Representación gráfica.
Recreación de cuentos
Creación de cuentos
CONLUSIONESAl usar las TIC se estimula el gusto por la
lectura.Aumenta la creatividad en los
estudiantes. Se incentiva el trabajo en equipo.Los estudiantes analizan y comprenden
textos.