diapositivas del proyecto de aula sede el rincon
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«PRODUCCION DE UNA HUERTA ESCOLAR CON LA AYUDA DE LAS TIC EN EL AULA EN
LA SEDE EL RINCON»
CENTRO EDUCATIVO EL GAS SEDE EL RINCOSAN PELAYO
DOCENTES: • ANA RAMIREZ DE LA ESPRIELLA
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PRESENTACION• Población: ESTUDIANTES DE 1º A 5º DE LA
SEDE EL RINCON• Área integradas: CASTELLANO• Nivel: 1
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COMPETENCIAS • PROPOSITIVA• ARGUMENTATIVA• INTERPRETATIVA
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PREGUNTA PROBLEMA ¿?
• ¿Cómo podemos mejorar la actual situación cultural sobre la importancia de una buena alimentación incluyendo las frutas y las verduras y teniendo en cuenta las TIC, como herramienta
fundamental dentro de este proceso educativo?
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JUSTIFICACION !!!• La comunidad educativa por vía de la sede el
rincón.se caracteriza por tener una población con limitaciones económicas, y su alimentación está basada en un noventa por ciento en tubérculos y granos, productos carentes de minerales, vitaminas y proteínas necesarios para una buena alimentación, especialmente para los niños y niñas. Situación que trae como consecuencias .enfermedades, bajo rendimiento académico y anemia entre otras.
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OBJETIVOS GENERAL: • Implementar a través de las TIC la organización de huertas escolares que contribuyan al mejoramiento de la alimentación en la comunidad antes mencionada.
ESPECIFICOS:• Reconocer por medio de las tecnologías (tic) la importancia que tienen las platas en la alimentación.
• Fomentar en los estudiantes los valores como el amor, la cooperación, respeto, y el trabajo en equipo implementando las TIC.
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METODOLOGIA
• LOS ESTUDIANTES PARTICIPARAN EN UNA FORMA ACTIVA.
Integrándolas en todas las actividades que se desarrollan en todo el proyecto tales como: selección del lote, limpieza y prelación del terreno, arreglo de cercas, siembra y recolección de la cosecha.
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RECURSOS DIDACTICOS
• Cámaras• video ben• computador• DOCUMENTOS EN INTERNET
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RESULTADOS
• como resultado podemos decir que los estudiantes de la sede el rincón tuvieron un vinculo agradable con la cosecha, ya que este les trae buenos beneficios alimenticios y para tener una buena salud. Por ende Implementan a través de las TIC la organización de huertas escolares que contribuyan al mejoramiento de la alimentación en la comunidad antes mencionada.
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CONCLUCIONES
Integrando las TIC en todas las actividades que se desarrollan en todo el proyecto tales como: selección del lote, limpieza y prelación del terreno, arreglo de cercas, siembra y recolección de la cosecha.