Municipio: Contratacion

Institución: INSTITUTO TECNICO INDUSTRIALSAN JUAN BOSCO

Sedes: Rural San Jose del Tigre

Áreas que articula o vincula:Matemáticas, informática.

Grado(s): Primaria

Ponentes: Lina Garces

Gestor Acompañante: Mónica Navarro

El proyecto va dirigido a la comunidad

educativa de la escuela rural San Jose

del Tigre en el municipio de

Contratacion, Santander.

Este proyecto busca fomentar el interés

para aplicar la materia de matemáticas

aplicando las herramientas TIC para que

las clases sean mas interactivas

Este proyecto tiene como finalidad incentivar la creatividad de

los niños del centro educativo INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL SAN

JUAN BOSCO sede Rural San Jose del Tigre generando

actividades significativas para reforzar las operaciones

matemáticas básicas.

Las matemáticas es una materia donde podemos jugar con

ellas, se deja manejar de varias formas, el gran beneficio de esto

consiste en transmitirle al niño de forma lúdica y correcta como

amar e interpretar las matemáticas, es por esto que realice una

unión para crear una nueva metodología en el aprendizaje de

esta materia, consiste en matemáticas, computación y juego.

Una de las capacidades que se desarrolla en los niños es la

interpretación de los conceptos y a lo que lleva el buen

entendimiento de los mismos también desarrollan la creatividad

desde diferentes puntos de vista que el pequeño pueda

interactuar y aprender.

¿ Como promover el aprendizaje de las

matemáticas aplicando las tic en la sede rural san José

del tigre?

En las escuela rural San Jose del tigre,

muchos niños no manejan adecuadamente

las operaciones básicas y no logran realizar

problemas matemáticos sencillos así como

para resolver problemas mas complejos que

requieren descubrir cual es la estrategia para

su solución. Además muchos estudiantes

sienten apatía por esta materia.

Este proyecto lo realizamos con el fin de ver el desarrollo de lashabilidades y actitudes en los niños frente a la interactividad de lasclases además de afianzar los conocimientos.

El pensamiento matemático y las habilidades matemáticas son muyimportante para que el estudiante desarrolle competencias pararesolver problemas comunes en su cotidianidad. Para esto, necesitaconocer y aplicar de una forma ágil las operaciones básicas, ya que essu vida cotidiana es uno de los conocimientos más aplicados, sinembargo es sabido por todos que esta área no cuenta la con la mejoraceptación de parte de los estudiantes por lo que se dificulta aún massu aprendizaje.

Por lo anterior, y para hacer más entretenido, lúdico ydinámico este proceso se propone utilizar las TIC como herramientasde aprendizaje de las operaciones básicas en estudiantes ya que deesta forma se posibilita un adecuado y eficaz desarrollo de losestudiantes

Ejecutar e implementar estrategias pedagógicas de aprendizaje por

medio de las TIC en la enseñanza de las operaciones básicas de las

matemáticas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Utilizar en forma adecuada elementos tecnológicos que apoyen la

ampliación numérica utilizando signos o símbolos matemáticos

correspondientes.

Identificar el grado de desempeño en Matemática en área Suma,

Resta, Multiplicación y División

Promover el uso de Software Educativo, como recurso de apoyo al

Proceso de Enseñanza - Aprendizaje.

Demostrar una base fundamental y argumentada para mejor relación

alumno-maestro para obtener un mayor entendimiento y capacidad

de interpretar un concepto académico y para su mejor formación.

El principio de la pedagogía conceptual es que en cualquier

clase que se realice se debe manejar la lúdica para que los

niños puedan sentirse atraídos por el temas que se está

enseñando, para esto nos basamos en la pedagogía

conceptual donde nos refleja y el aprendizaje por medio de

guías y con la ayuda del docente le podemos ofrecer una

mejor educación a nuestros niños.

Para esto vamos a necesitar software educativos que nos

ayuden a complementar la parte conceptual, realizaremos

concurso entre los mismos estudiantes, canciones, videos,

fichas.La experiencia consiste en mejorar el

dominio de esta disciplina en base a la

integración de la trilogía matemática, uso

de las TIC y juego para potenciar

habilidades y creatividad en armonía con

los ritmos de aprendizajes y con una

planificación que, en todas sus etapas,

surge de sus propias inquietudes y

motivaciones para alcanzar un aprendizaje

significativo.

Salas de computo de la escuela

internet

Tv

fichasSoftware

Video beam

¿ como se van a utilizar los recursos a lo

largo del proyecto?

Proyectar contenidos audiovisuales con

relación a la temática

Visualización de ilustraciones y contenidos

JuegosManejo de software para la realización de

las actividades

Se puede concluir que todas las actividades desarrolladas en elProyecto “Jugando con las Matemáticas”, fueron bastantessignificativas para quienes participaron en él.

El trabajo en equipo, el desarrollo de la metodología usada, eluso de la Clase de Computación y la puesta en práctica dedicho Proyecto llevado al aula al momento de la ejecución, lespermitió a los alumnos y alumnas ser más creativos, autocríticosy más responsables de su propio aprendizaje.

También los alumnos usaron sus experiencias en el uso de latecnología, se potenciaron en sus habilidades comunicativas

Este proyecto le hará entender tanto al niño como al maestroque es necesario que para la enseñanza de las matemáticas esmuy importante manejar la creatividad y la lúdica para asíhacer de esto algo interesante e importante para ellos.

Juego de sumar y restar

http://www.pekegifs.com/pekemundo/sumas/sumas.htm

Juego de multiplicar

http://www.pipoclub.com/juegosdemo/juegos.php?id=2576

software

Alan Math

Sebran

Math educator

GRACIAS