Diapositiva 1

INCIDENCIA DEL BLOG EN LA PARTICIPACIN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO EN EL PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA MARINA BELTRN USENDA, SILVIA CAUCA

GILMA CASTAEDA OTEROLUZ MYRIAM CHICUE GOMEZORLANDO SANDOVAL FERNANDEZ

Asesores NANCY PIEDAD DIAZ ORTIZMagister en Administracin de EmpresasIVAN LOPEZ ORTIZIngeniero de sistemasDESCRIPCIN DEL PROBLEMAPoca participacin.No hay formacin en valores y actitudes encaminados en beneficio del medio ambiente.No se ha tenido secuencia, ni sostenibilidad en pyLos habitantes son personas calladas, tmidas y poco expresivas lo cual se refleja en los estudiantes. Las pocas acciones realizadas en el proyecto de educacin ambiental no han sido divulgadas por ningn medio disponible en la institucin2FORMULACION DEL PROBLEMACmo incide la creacin de un blog en la participacin de los estudiantes del grado noveno en el proyecto de educacin ambiental de la Institucin Educativa Marina Beltrn de Usenda, Silvia Cauca?

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar la incidencia del blog en la participacin de los estudiantes del grado noveno en el proyecto de educacin ambiental de la Institucin Educativa Marina Beltrn de Usenda, Silvia Cauca.

OBJETIVOS ESPECIFICOS1- Crear un blog como herramienta informtica, para la divulgacin de las actividades del proyecto de educacin ambiental de la institucin Marina Beltrn.

2- Aplicar en el blog algunos programas informticos como herramienta pedaggica para que motive la participacin de los estudiantes del grado noveno en el proyecto de educacin ambiental.

3- Analizar los resultados obtenidos de la participacin de los estudiantes del grado noveno de la institucin en el desarrollo de las actividades del proyecto de educacin ambiental.

JUSTIFICACIONLa institucin cuenta con una sala de informtica subutilizadaAnte esta situacin es importante hacer uso de las herramientas como el blog, que representa un gran potencial en el mbito educativoEl profesor y el estudiante ejercen una interaccin social, permitiendo que el alumno experimente su propio aprendizaje.La educacin debe de asumir el reto de la alfabetizacin digital de los ciudadanos

DISEO METODOLOGICO CLASE DE INVESTIGACIN CUASIEXPERIMENTALSe deriva del experimentalAnaliza problemas en los cuales no se puede tener control absoluto de las situaciones, como el caso del impacto que puede ocasionar la publicacin de las actividades de la participacin de los estudiantes del grado noveno en el proyecto de educacin ambiental a travs de un blog.una de las caractersticas de los cuasiexperimentos es el de incluir "grupos intactos".Algunas de las tcnicas mediante las cuales recopilamos informacin fue las entrevista, encuestas y la observacin. Mtodo: inductivo

MARCO DE REFERENCIA MARCO CONTEXTUALUsenda est ubicado al occidente del municipio de Silvia, a una altitud de 2400 msnm, con una temperatura entre los 12 y 15 grados centgrados y esta conformado por siete veredasEn esta poblacin se encuentra la Institucin Educativa Marina Beltrn que ofrece los niveles de preescolar, bsica primaria, bsica secundaria y media vocacional de modalidad agropecuaria en su sede principal y bsica primaria en las subsedes de Valle Nuevo, san Antonio, La Aguada y Alto Grande. Atendiendo un total de 380 estudiantes con 23 docentes, un coordinador y una rectora.

MARCO TEORICOEl blog anteriormente llamado bloggin y luego weblog. Es un tipo de diario electrnico, peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, ademas este permite la publicacin de contenidos e incorpora comentarios.El blog es una herramienta pedaggica interactiva y forma parte de las TIC que le permite a los usuarios realizar entradas (post)

CREAR UN BLOG COMO HERRAMIENTA INFORMTICA, PARA LA DIVULGACIN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL DE LA INSTITUCIN MARINA BELTRNPara determinar la importancia de la creacin del blog en el proyecto ambiental, se realiza una encuesta a los 24 estudiantes del grado noveno de la institucin educativa Marina BeltrnAnalizados los resultad0s de la encuesta se concluye que la creacin del blog para el proyecto Ambiental es de gran importancia como herramienta informtica que motive a la participacinPASOS PARA CREAR UN BLOGSelecciona el tema para el blog: tema ambiental Escoge una plataforma: gratuitas como Blogger, tecleando en esta la direccin http://www.blogger.com. Previamente se debe crear una cuenta de correo electrnico en Gmail. Aqu aparecer la siguiente ventana y podremos empezar a crear nuestra cuenta en Blogger.

Aqu aparecer la siguiente ventana y podremos empezar a crear nuestra cuenta en Blogger.

Aqu aparecer la siguiente ventana y podremos empezar a crear nuestra cuenta en Blogger pulsando comenzar.Pulsa COMENZAR: Y crea el blog ahora, luego aparece la siguiente grfica.

crea el blog ahora, luego aparece la siguiente grfica y llena el formulario

Selecciona una plantilla para el blog

Sube informacin al blog.

Mantener activo el blog

APLICAR EN EL BLOG ALGUNOS PROGRAMAS INFORMTICOS COMO HERRAMIENTA PEDAGGICA PARA QUE MOTIVE LA PARTICIPACIN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO EN EL PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTALPrograma Slide Crear una cuenta de acceso en Slide. Crear un slide y buscar las imgenes, fotos y personalizarlas.Publicar los archivos.Subir actividad al blog o Realizar los enlaces.

Slideshare

Crear una cuenta de acceso en Slideshare.Subir presentacin Buscar los archivos Publicarlos.Realizar los enlaces en el blog Movie Maker

Importar imgenes, videos, audio o msica, sincronizar tiempoTtulos o crditosTransicin de video Efectos de vdeo Finalizar el proyecto y Guardar el archivo.Subirlo al blog

Crear Test

Crear el test:Paso 1Seleccionar Categora, Elegir el tipo de respuesta, dar un ttulo, Hacer una breve descripcin, Aceptar las condiciones.Paso 2 Subcategora Paso3 Crear PreguntasPaso 4 Finalizar Test, publicarlo y subirlo al blogSegn entrevista realizada, la publicacin de las evidencias de las diferentes actividades del proyecto ambiental en el blog han motivado a participar en las actividades del proyecto ambiental no solamente a los estudiantes del grado noveno si no a la mayora de la poblacin estudiantil y comunidad en general; A la mayora de los estudiantes y dems comunidad les ha impactado significativamente la divulgacin de las actividades del proyecto ambiental en el blog.Analizar los resultados obtenidos de la participacin de los estudiantes del grado noveno de la institucin en el desarrollo de las actividades del proyecto de educacin ambientalLa implementacin y aplicacin del blog nos permiti:

Divulgar las evidencias de la participacion de la comunidad educativa en las actividades ambientales.Se interactu, se dieron a conocer los eventos y se publicaron las evidencias.Se logra una interaccin constante entre profesores y estudiantes y estudiantes entre si.Se genera un cambio de actitud con respecto al manejo adecuado de residuos slidos y otras actividades que contribuyen al mejoramiento del medio ambiente.

CELEBRACIN DEL DA DEL AGUA

CELEBRACIN DEL DA DE LA TIERRA

CONFORMACIN DEL COMIT AMBIENTAL DE LA INSTITUCIN NGELES VERDES

CELEBRACIN DA DEL MEDIO AMBIENTE

ELABORACIN DE PAPEL RECICLADO

CELEBRACIN DA DE AMOR Y AMISTAD

CELEBRACIN DA DEL RBOL

REALIZACIN DEL ECO REINADO

LANZAMIENTO DEL PROYECTO MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SLIDOS EN LA POBLACIN DE USENDA

CAPACITACIN A LA COMUNIDAD SOBRE EL MANEJO ADECUADO DE RESDIUOS POR EL COMIT AMBIENTAL (GRADO 9)

CONCLUSIONESSe creo el blog http://pyambientalusenda.blogspot.com plataforma Blogger y comunidad educativa de la Institucin manifiestan complacencia ya que representa un gran potencial en el mbito educativo.Mediante la aplicacin de los programas informticos Movie Maker, Slide, Slideshare, Crear Test, Power Point se publicaron fotos, videos, encuestas y test como evidencias de la participscin el proyeco.Los estudiantes de la Institucin se mostraron motivados y entusiasmados a participar en el proyecto por la divulgacin de las actividades en el blog ngeles Verdes, el cual les ha permitido interrelacionarse local e internacionalmente.

RecomendacionesSe recomienda a los docentes aprovechar las herramientas informticas como el blog en cada una de las reas del conocimiento.No se debe considerar el rea informtica como una asignatura independienteQue la institucin aumente el numero de equipos en la sala de sistemas para mejorar la cobertura Es tarea de los educadores aprovechar el potencial didctico de la computadora en forma racional dado que el nuevo paradigma educativo es aprender a aprender,