diario percorso didattico fiori per dire e raccontare a.s.2007/08

8/14/2019 Diario Percorso didattico Fiori per dire e raccontare a.s.2007/08

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Circolo Didattico di Vinci (FI)

Scuola dellInfanziaLa barca a vela

a.s. 2007/08

DIARIODIARIODIARIODIARIO

PercorsoPercorsoPercorsoPercorsoFiori per dire e raccontareFiori per dire e raccontareFiori per dire e raccontareFiori per dire e raccontare

Sezione C Pesciolini arcobaleno (5 anni)Ins. Lorella Mazzanti e Orsola Cuoci


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Scuola dellInfanzia La Barca a Vela a.s. 2007/08 C.D. Vinci

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Piantiamo i nostri semi!!!!Piantiamo i nostri semi!!!!Piantiamo i nostri semi!!!!Piantiamo i nostri semi!!!!Presenti: 27 bambini 13/11/2007Ogni bambino illustra agli altri i semini che ha portato da casa, poi

tutti insieme ne parliamo in modo pi approfondito (conversazione).Abbiamo poi sistemato delle vaschette con lovatta e i seminidividendoli per genere.Abbiamo piantato tutti i semi (anche dei frutti) portati dai bambini,pensando di verificare in seguito da quali semi nascono piantine e daquali no.Verificheremo una o due volte la settimana (insieme ai bambini) se e

come si trasformano i semi

Il gruppo segue abbastanza bene lattivit, solo alcuni bambiniesauriscono in breve tempo la propria attenzione.

Osservazione dei semiOsservazione dei semiOsservazione dei semiOsservazione dei semi 13/11/2007

13/11/200713/11/200713/11/2007

COSA SCOSA SCOSA SCOSA SONO?ONO?ONO?ONO?Greta: seminiMartina: sono anche tondiRachele: il semino c ha i puntini marroni e poi c un semino strano un po giallo e un

poverdeAsia: sono tanti quelli di fagioli che sono bianchi, ci sono quelli marroncini che channo

dei puntini. Quello verde cha un gambino marrone poi un semino rosso e cisono anche quelli marroni

Aurora C.: un semino bianco e ovale; un altro semino verde e sembra una castagna;un altro semino marroncino e cha i puntini fucsia

Carlotta: un semino quello verde cha il gambo lungo; un semino rosso, quei fagiolibianchi sono bianchi, perch li hanno presi cos

Luca: quello verde puzza e c anche un semino rosso; il semino verde di dietro un pomarrone

Matteo R.:questo fagiolino un pochino rosso , quello tondo pi grosso cha un


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gambinoBenedetta: questo semino marroncino e profuma, invece quello rosso puzza; un semino

bianchino bianchinoChiara: il semino cha il verde e un pochino di marrone

Dafne: questo semino puzzaGiulia I.:quel semino verde cha il gambo marrone, quello bianco cha dei puntini rossipoi c una altro che tutto rosso

Martina: questi fagioli (semi di zucca) puzzanoGiulia M.: i semi quelli con i puntini profumano

IL FRUTTO DI UN CIPRESSOIL FRUTTO DI UN CIPRESSOIL FRUTTO DI UN CIPRESSOIL FRUTTO DI UN CIPRESSODafne: tondo e sembra che cha dei palliniCome si chiama?CoccoleBenedetta: la mia mamma le chiama montagnoleCarlotta: si chiama galloraFilippo: (annusa e fa annusare anche perch profuma, non vuol ripetere ma fa

mmmmmmmm in senso di buono)

DUE GHIANDE DIVERSEDUE GHIANDE DIVERSEDUE GHIANDE DIVERSEDUE GHIANDE DIVERSEMartina: una piccola e nera e una grande e marrone

Lucrezia: una tonda e una ovaleFederico: piccola a puntaRachele: sono le ghiandeLaura: una piccola e nera e una pi grande e marroneLuca: una cha il cappuccio e uno noMirco: quella pi grande un po tonda e quella pi piccola a punta

NOCCIOLI DI PESCA E DI ALBICOCCANOCCIOLI DI PESCA E DI ALBICOCCANOCCIOLI DI PESCA E DI ALBICOCCANOCCIOLI DI PESCA E DI ALBICOCCAGiulia M.: sono buoni da seminare ed fatto dallalbero. Stanno dentro la pesca e

lalbicoccaLucrezia: channo un po di righe corteGreta: i noccioli sono un po lunghi e un po cortiLuca: sono gialli e lisci e altri sono marroni con le righeBenedetta: a me mi sembrano un po righe e un po buchi

Asia: sono ovali e con la punta massiccia


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SEMI DI MELA, PERA, UVA E LIMONESEMI DI MELA, PERA, UVA E LIMONESEMI DI MELA, PERA, UVA E LIMONESEMI DI MELA, PERA, UVA E LIMONEDafne: quelli di limone sono gialli e a punta e anche ovaliFabio: quelli di mela sono marroni e a puntaGiulia M.:a me mi sembrano che assomigliano a delle goccioline dacqua e channo delle

guanciotte pianeSophia:(uva) sono piccoli e un pochino a punta. Channo una pancia bella piccina

I SEMI DI ZUCCAI SEMI DI ZUCCAI SEMI DI ZUCCAI SEMI DI ZUCCABenedetta: liscio e profuma come una fragolinaGiulia T.: sembra una forma a bottiglia. Sono belli e un pochino pi grandi di quelli di

primaVittoria: schiacciatoFederico: .arancio e marrone

UNA SUSINAUNA SUSINAUNA SUSINAUNA SUSINAQuesto un seme?Tutti: NOOOOO!!!Giulia T.: un frutto

Asia: io lho portato. Ma dentro c.

LO APRO ELO APRO ELO APRO ELO APRO E

Asia: rossoLuca: c un profumo di ..pescaMartina: anche un po neroGiulia T.:un po ovale

CASTAGNE: SONO UN FRUTTO O UN SEME?CASTAGNE: SONO UN FRUTTO O UN SEME?CASTAGNE: SONO UN FRUTTO O UN SEME?CASTAGNE: SONO UN FRUTTO O UN SEME?Giulia T.: un semeMartina: un fruttoFlavio: sopra cha una puntaMatteo B.: tondaMartina: non tonda, cha anche una puntaChiara: ovaleLuca: a triangolo

Asia: a gocciolinaGiulia T.: marrone e liscia


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Osserviamo i semi che abbiamo piantato..Osserviamo i semi che abbiamo piantato..Osserviamo i semi che abbiamo piantato..Osserviamo i semi che abbiamo piantato.. 20/11/2007

Matteo B.: lacqua arancione e il cotone arancione

Laura: il cotone diventato un poarancioneAurora C.: lacqua nel cotone diventata arancione, i semini non sono diventate piante

Rachele: il cotone un po giallo e cha due puntini arancioni; il cotone tutto bianco

Aurora A.: dentro rosso e tondo

Matteo R.: quelle palline sono un pochine rosse e quei semini sono un pochino marroni

Greta: il cotone diventato un pochino giallo e arancione mescolato

Chiara: il semino di zucca intorno cha un pochino di giallo e arancione

Luca: questo semino (susina) prima era tutto marrone e ora un po marrone e un ponero. Il pinolo ha la forma del pinolo

Giulia T.: il cotone arancione

Laura: la castagna quando si piantata non ce laveva il buco, ora ce lha

Martina: il corbezzolo diventato un po nero

Asia: il fagiolo prima era un po grigio, ora bianco.


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Presenti: 24 bambini 21/11/2007

InizInizInizIniziamo a parlare del donoiamo a parlare del donoiamo a parlare del donoiamo a parlare del donoIns: Cos un dono? A chi si fa? Perch?Ins: Cos un dono? A chi si fa? Perch?Ins: Cos un dono? A chi si fa? Perch?Ins: Cos un dono? A chi si fa? Perch?

Aurora A.: perch cho un regalo che disegno cos (fa il gesto con la mano). EBabbo (Natale)mha fatto una coperta coi cavalli

Giulia I.: un regalo .. quello che trasporta i giochi e li porta ai bambini

Asia: un regalo un pacchetto, dentro il pacchetto ci si trova tutti i giocattoli

Martina: mamma e babbo ci fanno i regali apposta perch ci vogliono bene

Rachele: un regalo un dono e il dono lo porta Babbo Natale a tutti i bambini

Giulia T.: il regalo un dono e il dono un giocattolo

Dafne: mamma va a scuola e i bambini gli fanno i regali e lei li porta a meLaura: il regalo una sorpresa che ci fanno perch ci vogliono bene

Carlotta: i regali di Babbo Natale e quelli che ci fanno i bambini non sono uguali perchBabbo Natale viene quando buio e i bambini vengono quando c il sole

Chiara: Babbo Natale ci porta regali perch ci vuole tanto bene

Giulia T.: Babbo Natale cha un sacchetto, li ci sono tutti i regali e lui li d ai bambini

Greta: Babbo Natale fa i regali perch ci vuole bene a tutti

Luca: un dono una cosa, quadrata, per dentro il dono ci sono i giocattoli

Sophia: mamma e babbo mhanno regalato una coperta perch la volevo; loro mivolevano fare un regalo!

Asia: la Befana ci regala le caramelle e i cioccolatini

Rachele: i folletti fanno i regali e li danno a Babbo Natale e lui li porta ai bambini e atutti gli amici

Matteo R.: i regali ce li fanno i follettiLaura: mamma e babbo i regali ce li fanno anche quando siamo malati

Fabio: un trenino col macchinista. mio, me lha regalato mamma perch devo giocarci


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Osserviamo i semi che abbiamo pianOsserviamo i semi che abbiamo pianOsserviamo i semi che abbiamo pianOsserviamo i semi che abbiamo piantatotatotatotato

Matteo B.: lacqua arancione e il cotone arancione

Laura: il cotone diventato un po arancione

Aurora C.: lacqua nel cotone diventata arancione, i semini non sono diventate piante

Rachele: il cotone un po giallo e cha due puntini arancione, il cotone tutto bianco

Aurora A.: dentro rosso e tondo

Matteo R.:quelle palline sono un pochine rosse e quei semini sono un pochino marroni

Greta: il cotone diventato un pochino giallo e arancione mescolato

Chiara: il semino di zucca intorno cha un pochino di giallo e arancioneLuca: questo semino (susina) prima era tutto marrone e ora un po marrone e un po

nero; il cotone ha la forma del pinolo

Giulia T.: il cotone arancione e prima non era cos

Laura: la castagna quando si piantata non ce laveva il buco e ora ce lha

Martina: il corbezzolo diventato un po nero

Asia: il fagiolo prima era un po grigio ora diventato bianco


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Presenti: 24 bambini 21/11/2007Iniziamo a parlare del donoli invito aIniziamo a parlare del donoli invito aIniziamo a parlare del donoli invito aIniziamo a parlare del donoli invito a pensare per un po da soli a cosa pu essere.pensare per un po da soli a cosa pu essere.pensare per un po da soli a cosa pu essere.pensare per un po da soli a cosa pu essere.Siamo nel cerchio, li invito al silenzio e al pensiero mettendo un sottofondomusicale.

INS: COS UN DONO?A CHI SI FA? PERCH?Dopo iniziamo a parlare.

Aurora A.: perchcho un regalo che disegno.. cos (fa il gesto con la mano). E Babbo(Natale) m ha fatto una coperta coi cavalli

Giulia I.: un regalo quello che trasporta i giochi e li porta ai bambini

Asia: un regalo un pacchetto, dentro il pacchetto ci si trova tutti i giocattoli

Martina: mamma e babbo ci fanno i regali apposta perch ci vogliono beneRachele: un regalo un dono e il dono lo porta Babbo Natale a tutti i bambini

Giulia T.: il regalo un dono e il dono un giocattolo

Dafne: mamma va a scuola e i bambini gli fanno i regali e lei li porta a me

Laura: il regalo una sorpresa che ci fanno perch ci vogliono bene

Carlotta: i regali di Babbo Natale e quelli che ci fanno i bambini non sono uguali perchBabbo Natale viene quando buio e i bambini quando c il sole

Chiara: Babbo Natale ci porta i regali perch ci vuole tanto beneGiulia T.: Babbo Natale cha un sacchetto che ci sono tutti i regali e lui li d ai bambini

Greta:Babbo Natale fa i regali perch ci vuole bene a tutti

Luca: un dono una cosa quadrata ma per dentro il dono ci sono i giocattoli

Sophia: mamma e babbo mhanno regalato una coperta perch la volevo e loro mivolevano fare un regalo!

Asia:la Befana ci regala le caramelle e i cioccolatini

Rachele: i folletti fanno i regali e li danno a Babbo Natale e lui li porta ai bambini e atutti gli amici

Matteo R.: i regali li fanno i folletti

Laura: mamma e babbo i regali ce li fanno anche quando siamo malati

Fabio: un trenino col macchinista. mio me lha regalato mamma perch devo giocarci


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Presenti: 26 bambini 22/11/2007Si riprende largomento di ieri il donoSi riprende largomento di ieri il donoSi riprende largomento di ieri il donoSi riprende largomento di ieri il dono

Giulia M.: il dono un regalo, quando ci danno un regalo vuol dire che ci vogliono tantotanto bene

Aurora C.: il dono si regala perch si vuole bene agli amici; si regala anche ai genitoriperch li vogliamo bene

Flavio: il dono un regalo

Greta: un regalo bello, un dono lo faccio a tutti quando me lo dicono loro

Chiara: un dono un regalo che ci fanno anche gli amici , me lo fanno quando il miocompleanno

Benedetta: io a mamma le faccio un regalo quando il suo compleanno

Rachele:a un amico gli do un regalo e mi dice grazie e poi si va a casa

Laura: il regalo si fa chi ci vuole bene

Asia: il regalo una sorpresa, la sorpresa un dono, il dono un giocattolo

Carlotta: il dono una cosa che si regala a un bambino e poi ci dice perch ha regalato ilregalo

Giulia I.: il dono un regalo che ci portano i giochi per regalarli ai bambini. I bambinipoi ce li regalano a noi

Martina: il dono dentro al pacco perch un regalo

Naila: il dono si regala a babbo e a mamma quando festa

Matteo B.: a babbo e a mamma ho regalato due disegni perch babbo mi ha dato unbacino

Questa prima fase della conversazione ci sembra esaurita, quindi inseriamo unanuova domanda alla quale rispondere:Cosa vorresti regalare al tuo/a amico/a del cuore? Quello/a a cui vuoi tantotanto bene?

Greta: una scatola delle winx

Benedetta: un gattino di pelouche


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Rachele: io regalo a un amico Winni the Pooh che parla

Giulia I.: un orsetto di peluche

Fabio: un fucile per sparare ai pelouche

Chiara:un braccialetto con un fioreAurora C.: ad unamica gli regalerei una Winx (una bambola)

Giulia M.: io alla mia amica le regalerei la bacchetta delle Winx

Matteo R.: io regalerei una pistola per sparare per finta

Asia: io un castello a tenda con la corona e un fiorellino

Laura: io voglio regalare un gattino che ti pigia un tasto e miagola

Sophia: io ad unamica regalo un gattino che si chiama Chicca

Martina: io gli regalo Winni the Pooh

Giulia M.: io ad una mia amica voglio regalare un portafotografie

Chiara: ad una mia amica vorrei regalare una collana portafortuna

Naila: un disegno

Laura: ad una mia compagna voglio regalare una collana di perle

Greta: un porta occhiali

Rachele:ad unamica regalo una gonna e le scarpe di Lelli KellyMatteo B.: un braccialetto

Flavio: un fucile

Marco: un pelouche

Mirco: una macchina piccina

Lucrezia: io regalo ad una mia amica una Winx

Dafne:io regalo le Winx e un braccialeMatteo R.: io ad un mio amico regalo i Gormiti

Fabio: un trenino

Aurora A.: le matiteSophia: io ad unamica regalo un canino con il collare


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Osservazione dei semi 27/11/2007

Cos' successo ai semini?Cos' successo ai semini?Cos' successo ai semini?Cos' successo ai semini?

Giulia M.: si sono aperti i semini e sono nate le piantine

Federico: dal semino spunta il fioreLuca: dai semini sono nate le piantine che sono verdi e c'hanno delle foglioline verdi

Lucrezia: le pientine sono un po' verdi

Carlotta: le piantine possono anche rimanere piccoline poi il semino diventa grande enasce un frutto

Giulia M.: quando primavera nasceranno dei fiorellini

Martina: i semi sono marroni

Asia: i semi si sono aperti e poi sono nate tante piantine, ci sono le piante quelle di zuccache stanno per diventare margherite

Benedetta: i semini sono chiusi, credo che a primavera nascono dei fiorellini

Aurora C.: i semini sono un po' aperti, poi quando primavera nasce un frutto e poi siapre il fiore

Giulia I.: i semini bucano, quando nascono viene il fiore

Greta: alcune piantine sono piccoline e alcune sono grandine

Aurora A.: l (nella vaschetta) dentro ci sono i semini perch non escono le piantine. Lepiantine sono verdi e piccine

Rachele: quei semini sono nati e le piantine sono tutte verdi e dentro c' il semino

Laura: li davanti alla pianta c' un po' bianco perch sta nascendo il semino

Chiara: i semini ci sono nate le piantine e ci sono anche le piantine dei fagioli

Sophia: la piantina dentro c' un pochino di terra

Anna: la piantina nasce dal semino e poi dopo tanti giorni che sono passati, diventa unalbero

Dafne: i semini (le piantine) sono nati e sono verdi

Matteo R.: i semini sono nascosti sotto il cotone, quelle piantine c'hanno un fagiolino, lepiantine c'hanno una sola foglia

Fabio: le piantine sono verdi, i semini sono un po' nascosti dentro al cotone


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Matteo B.: i semini sono cresciuti nelle piante e poi le piante sono verdi

Giulia M.: quelle quelle piante sono nate dal pisello secco

Martina: anche dai fagioli e dai semi di zucca

Asia: c' anche quello del poponeCosa si pu fare ora con queste piantine?

Benedetta: si mettono sulla terra cos nasce una pianta grossa

Asia: si scava nella terra e si mette la piantina e poi ci si mette un po' di acqua e coscresce ancora di pi, fino al cielo

Martina: il semino si mette dentro un vaso con la terra bagnata


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Presenti: 22 bambini 28/11/2007Invitiamo i bambini, seduti in cerchio, a pensare a qualcosa di particolare daInvitiamo i bambini, seduti in cerchio, a pensare a qualcosa di particolare daInvitiamo i bambini, seduti in cerchio, a pensare a qualcosa di particolare daInvitiamo i bambini, seduti in cerchio, a pensare a qualcosa di particolare daregalare ai vostri amiciregalare ai vostri amiciregalare ai vostri amiciregalare ai vostri amici

Lucrezia: io ad una mia amica gli regalo i fiocchiniMartina: ad un mio amico gli voglio regalare un braccialetto da maschio ed un anello

da maschio

Carlotta: io voglio regalare un circo grande ed uno zoo

Rachele: ad un amico gli do un treno e ad unamica gli do una gonna, le scarpe e unacorona

Matteo R.: io ad un mio amico gli regalo un braccialetto e poi gli regalo delle scarpe

Asia: io alla mia amica le voglio regalare una cerbiattina perch gli voglio bene

Luca: io ad un mio amico voglio regalare un disegnino

Matteo B.: io ad unamica voglio regalare un anello

Aurora C.: io ad un amico voglio regalare un mobile, ad unamica invece un tavolino

Sophia: ad una mia amica regalo un braccialetto e un quadernone

Giulia M.:io ad una mia amica voglio regalare un quaderno per quando va alleelementari e alle medie e lo zaino

Chiara: io voglio regalare una maglia

Naila: alla mia amica voglio regalare gli orecchini e un braccialetto

Laura: voglio regalare un braccialettino con tutti gli animali attaccati

Aurora A.:io regalo un canino

Giulia I.:voglio regalare un orologio dei supereroi

Benedetta: io ad un amico regaler un braccialetto con tanti cuoricini

Dafne: io ad un amico gli regalo un braccialettino con le stelline

Ins: Cerchiamo di pensare ad un qualcosa da regalare uguale sia per i maschi che perle femmine

Martina: una tenda

Asia: a forma di castello


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Marco: un giocattolo

Giulia M.: si potrebbe regalare un libro con tante favole o un quadernone

Matteo B.: dei pennarelli

Chiara: un astuccioSophia: io ad unamica regalo un fiorellino e la rosa


Invitiamo i bambini a sedersi in cerchio per poter scegliere liberamente unamico/a a cui regalare un fiore! Attenzione, non dobbiamo dire il nomedellamico/a che scegliamo, un segreto!

Chiara: vorrei regalare una margherita tutta gialla, perch le margherite di solito sonogialle

Giulia I.: ad un amico voglio regalare una rosa rossa perch le rose di solito sono rosse

Greta: voglio regalare una pans rosa perch delle volte le vedo rosaAsia: io voglio regalare una viola perch non le ho mai viste le violette

Lucrezia: ad una mia amica regalo una margherita bianca con i petali perch il coloredella margherita

Matteo R.: ad unamica voglio regalare un fiore tutto colorato

Martina: voglio regalare una rosa


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Sono arrivati i fiori !!!Sono arrivati i fiori !!!Sono arrivati i fiori !!!Sono arrivati i fiori !!! 05/12/2007

Stamani i bambini hanno portato a scuola i fiori da regalare agli amici: ognuno di loroviene preso da parte dallinsegnante al suo arrivo e gli viene chiesto chi il destinatariodel regalo. Abbiamo deciso di adottare questo tipo di procedura perch vogliamo sapere inanticipo se e quanti bambini rimarranno senza fiore per invitare gli altri bambini adoffrire un secondo dono ( per evitare cos che coloro che sarebbero rimasti senza,rimanessero delusi).Questo tipo di scelta stata fatta anche insieme ai genitori durante unassemblea in cuiabbiamo illustrato le possibili impostazioni che potevano essere date (soprattutto al

momento del dono ). stato deciso di non correre il rischio che i bambini che eventualmente rimarrebberosenza fiore lo vivessero come rifiuto (alcune mamme si sono offerte di mandare a scuola

pi di un fiore).Cos successo: su 27 bambini presenti, 12 sono rimasti senza regalo spontaneo (moltidi loro non ce lo saremmo aspettati, mentre alcuni che temevano rimanessero senza, lohanno ricevuto!).I biglietti preparati a casa sono stati molti curati come elaborazione, alcuni sono statianche scritti con laiuto dei genitori.I bambini, quindi, si sono scambiati i i doni seguendo la procedura indicata dal

progetto:*Hanno presentato il loro biglietto facendo indovinare agli altri bambini destinatari del

proprio fiore, fornendo indizi su caratteristiche fisiche, dabbigliamento (quando leprime non erano sufficienti) ecc con luso del microfono.Quando i bambini hanno indovinato chi fossero i vari destinatari, sono stati donati i

fiori. Alcuni hanno scelto fiori (come indicato nel percorso) con caratteristiche chericordassero il bambino prescelto(una bambina dopo aver girato 2-3 fiorai per trovare un

fiore azzurro come gli occhi dellamica a cui lo doveva donare, si fatta colorare unamargherita). Altri non hanno saputo spiegare il perch della scelta di un fiore piuttostoche un altro.


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Lo scambio del donoLo scambio del donoLo scambio del donoLo scambio del donoI bambini vengono a turno, al microfono, con il fiore e il biglietto per fare "l' indovinello".Martina: una bambina con il "casco", c'ha il grembiule con la cerniera ed bella

Ins: com' il colore dei capelli?Martina: biondi e un po' castaniIns: occhi? E i capelli sono corti o lunghi?Martina: occhi marroni e i capelli sono un po' corti e un po' lunghiIns: chi ?Bambini: Asiaaaaaa!!!!!Ins: ora ci dici perch il tuo fiore lo hai regalato ad Asia?Martina: perch bella

Ins: adesso viene Giulia T.Giulia T.: una bambina con i capelli lunghi e gli occhi ce l'hamarroni

Ins: Com' alta o bassa?Giulia T.: ....mezzo!Ins:ma i capelli come ce li ha: sciolti o legati?Giulia T.: legatiIns: chi ?Bambini: Rachele!!!!!

Ins: lei? Ora dicci perch hai scelto Rachele per il tuo fioreGiulia T.: si perch la mia migliore amica del cuore...!!!!!Ins: perch hai scelto una rosa gialla per Rachele?Giulia T.: perch a me mi piace la rosa giallaIns: la volta di Anna, che adesso ci fa indovinare a chi ha

portato il suo fiore.Anna: una bambina con i riccioli, con la passata verde e il grembiule rosaIns: gli occhi come ce l'ha?

Anna: celestiIns: poi com'? Alta ... bassa

Anna: "arta"Ins: i capelli sono lunghi o corti?

Anna: abbiamo capito chi ?Bambini: Lauraaaa!!!Ins: ci dici perch il fiore a Laura?


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Anna: perch la mia amica pi migliore del cuore e quando si va in pulmino si giocasempre insieme

Ins: ora viene Giulia Monti...facci indovinare a chi vuoi regalare il fioreGiulia M.: una bambina che c'ha la passata con i fiorellini e i capelli neri

Ins: e gli occhi come ce l'ha?Giulia M.: ce l'ha marroniIns: e com'? alta ...bassa... grande... piccola...com'?Giulia M.: grandeIns: e i capelli corti o lunghi?Giulia M.: un po' corti e un po' lunghiIns: avete capito chi ?Bambini: ChiaraIns: Chiara? E come mai il tuo fiore lo regali a Chiara?Giulia M.: si! Perch la mia amica del cuoreIns: Ma che vuol dire "amica del cuore"Giulia M.: vuol dire che mi piace tantoIns: perch hai scelto una rosa color fucsia?Giulia M.: perch mi ricorda lei, perch a me mi sembra che sia adatta a questa bambinaIns: ora tocca a Rachele, ci descrivi un po' la bambina o il bambino a cui darai il fioreRachele: c'ha i capelli biondi e gli occhi un po' verdi, le mani rosa e la maglia un po' verde

e c'ha due codini

Ins:i capelli come ce l'ha? Corti o lunghiRachele: un po' corti e un po' lunghiIns: bambini avete capito chi ?Bambini:....Giulia T.Ins: lei? Ce lo dici perch l'hai scelta?Rachele: perch si va sempre insieme in piscina e si giocaIns: ora la volta di CarlottaCarlotta: un po' alta, i capelli ce l'ha un po'...Ins: ma una bambina? I capelli ce l'ha lunghi o corti?Carlotta: si una bambina, i capelli ce l'ha un po' corti e un po' lunghiIns: ma il colore com'?Carlotta: .... un po'...... neriIns: e gli occhi?Carlotta: marroniIns: qualcuno ha capito chi ?Bambini: Naila


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Carlotta: no!!Ins: oggi com' vestita?Carlotta: c'ha il grembiule e la passata a fiorelliniBambini: Chiaraaa!!!

Ins: Chiara? Perch hai deciso di regalarlo a leiCarlotta: si perch profuma come una rosa....Dafne: io lo regalo ad un bambino che c'ha i capelli neri e gli occhi neriIns: e poi com'? piccolo, grande?Dafne: e poi ....grandeIns: come gioca?Dafne: gioca con me!Ins: qualcuno ha idea di chi pu essere?Bambini: Flavioooo!!!Ins: lui? Ci dici perch hai scelto proprio lui?Dafne: siii perch gli voglio beneIns: ora Luca ci dice com' fatto/a il bambino/a che hai scelto?Luca: c'ha i capelli lunghi, una bambinaIns: di che colore ha i capelli? E gli occhi?Luca: marroni - marroniIns: e poi?Luca: c'ha un codino

Bambini: LucreziaIns: Lucrezia? Come mai, a lei, il fiore?Luca: perch bellaLaura: una bambina che c'ha i capelli lunghiIns: di che colore? E gli occhi?Laura: marroncino chiaro, marroniIns: poi com' questa bambina?Laura: grandeIns: i capelli come li tiene: sciolti o legati?Laura: legatiBambini: Vittoria o CarlottaIns. chi ?Come mai hai scelto lei?Laura: Carlotta, perch la mia amica miglioreIns: perch hai scelto il tulipano per Carlotta?Laura: perch gli assomiglia...un po'.. di faccia

Aurora C.: una bambina con i capelli neri e poi con gli occhi neri


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Ins: ma i capelli ce l'ha lunghi o corti?Aurora C.: un po' lunghi e un po' cortiIns: poi com'?

Aurora C.: poi c'ha la passata con i fiorellini

Bambini: ChiaraIns: lei? Perch hai scelto lei per il dono?Aurora C.: si perch quando vo' con lei un po' di giorni mi fa giocare con lei, un po' di

giorni no e un po' di giorni siGiulia M.: quanti fiori hanno dato a Chiara?Ins: non lo so dopo guardiamoDafne: io gli ho dato la rosa a Flavio e lui non mi ha nemmeno ringraziatoIns: Flavio, gli dici grazie? Bambini vi state ringraziando?

Aurora C.: perch hai scelto una rosa blu?Aurora C.: perch mi ricorda tanto Chiara, quando era piccolaIns: perch te la conoscevi quando era piccola? Com'era?

Aurora C.: si... era bella, per poi me laveva detto anche mamma perch andata a vederese trovava lospedale del dottore

Ins: come se trovava lospedale del dottore?Aurora C.: perch lei voleva sapere se mi piaceva che me lo dicesse...Ins: che cosa ti doveva dire mamma?

Aurora C.: mi doveva dire che poici dovevo venire anchio con lei per vedere se Chiara

stava beneIns: perch Chiara stata in ospedale?Aurora C.: ma solo che ...me lo aveva detto la mia mammaIns: va bene Aurora...ora viene Giulia Monti per la seconda volta. Indoviniamo un po

chi questo secondo bambino/aGiulia M.: una bambina, cha i capelli che sono belli e lisciIns: sono lunghi o corti? alta? piccola?Giulia M.: un po e un po. alta , gli occhi ce l ha neri e un po marroniBambini: Anna?Giulia M.: no! pi alta di AnnaCarlotta: SophiaGiulia M.: quando va via da scuola v a casaIns: ma i capelli questa bambina li ha sempre avuti corti? Oppure gli successo

qualcosa?Giulia M.: una volta glieli hanno tagliati i capelliBambini: Martina


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Ins: lei? Perch il fiore anche a lei?Giulia M.: si, perch simpaticaGreta: una bambina che ha i capelli cortiIns: di che colore? E gli occhi?

Greta: un po neri, un po marroni. Gli occhi ce lha marrone scuroIns:e com? piccola, grande un poe un poGreta: un po e un poNaila: Aurora Cicciomessere?Greta: no!Bambini: Anna?Greta: No!Carlotta: Chiara?Greta: si, perch la migliore amicaIns: la migliore amica di chi? perch?Greta: la mia amica; perch mi garbaIns: quale fiore hai scelto per Chiara? E perch?Greta: la rosa fucsia perch lei bellaIns: adesso viene Rachele per il secondo fiore.Facci indovinare a chi lo regali.Rachele: C ha i capelli biondi e anche marroni e le mani rosaIns: bambino/a?Rachele: una bambina e c ha anche le ciglia e...

Ins: si, lo vedo, gli hai disegnato anche le ciglia. Com? Piccola o grande? I capelli comece l ha, corti o lunghi?Rachele: un po lunghi e un po corti. una bambina grande e e cha le bollette

nei capelliBambini: Giulia Monti?Rachele: Giulia Monti, perch gli voglio tanto bene, perch una volta andata accanto

a me e s giocatoIns: ce lo dici perch la margherita rosa a Giulia M.?Rachele: perch bellissimaIns: La margherita?Rachele: Nooo Giulia Monti!!!Ins: il momento del secondo fiore di Carlotta; ce lo dici per chi ? Bambino/a?Carlotta: una bambina. Questa bambina cha le treccine e poi e poiIns: di che colore ce lha i capelli? E gli occhi?Carlotta: neri e neriIns: ma siamo sicuri che ha le treccine? O i codini?


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Carlotta: ha i codini. grandeBambini: NailaaaaIns: Naila? Come mai questo fiore per lei?Carlotta: perch mi ricordo quando Naila tornata a scuola

Ins: si perch Naila arrivata tardi a scuola perch andata a trovare i suoi nonni, viricordate? un pensiero bellissimo questo, brava Carlotta.Chiara: una bambina con i capelli corti e un po bionda e un po castana; c ha gli

occhialiBambini: GretaIns: Come mai a Greta? E perch una rosa fucsia?Chiara: Perch lei era la mia migliore amica.(La rosa) Perch mi assomigliava quando

delle volte si metteva le calze fucsia per il mio compleannoAnna: una bambina, cha i capelli lunghi , un po marroni e un po biondiIns: e poi com? Alta, piccola, grande?

Anna: ArtaBambini: Benedetta!Ins: lei? Perch un fiore anche a lei?

Anna: si perch mi piace e lei vuole sempre giocare con meIns: ma quale fiore hai scelto per lei?

Anna: una margherita arancione perch un po mi ricorda il viso, perch c anche unpo di giallino dentro

Ins: adesso viene Filippo, chi hai scelto tu, Filippo?Filippo: (non parla)Ins: vuoi dire almeno il nome del bambino? A chi dai il tuo fiore?(Linsegnante legge il

biglietto che accompagna il fiore, con la descrizione del bambino)Bambini: FabioIns: Fabio?Filippo: siiiIns: Naila, adesso ci descrive un po lamico/a che ha sceltoNaila: un po con i capelli un po gialli e un po neri Ins: ma li ha lunghi o corti? Poi com grande o piccolo?Naila: lunghi. grande e poi gli occhi ce lha celestiBambini: AuroraIns: Aurora? Come mai doni il tuo fiore a lei?Naila: si perch lei la mia amica. Gioco sempre e lei mi fa giocare con leiIns: il fiore che hai scelto, lo sai come si chiama?Naila: un fiore, perch mi piace


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Ins: fatto di tanti fiorellini bianchi, ma anchio non so come si chiama c qualcosadi questo fiore che ti ricorda Aurora?

Naila: non lo soIns: adesso viene Laura (ora finiamo i bambini del pulmino perch poi

vanno via)Laura: un bambino che cha i capelli corti e marrone chiaroIns: di che colore gli occhi: chiari o scuri?Laura: marroni scuriIns: com? Alto o un po piccolo?Laura: altoBambini: MircoLaura: si MircoIns: come mai questo regalo a lui? Che fiore gli dai?Laura: perch giochiamo insieme sempre nel pulmino. Gli do un fiore rosso perch a lui

gli piace il rossoIns: Matteo R. ora ci dice per chi ha portato il suo fioreMatteo R.: un mio amico, cha i capelli malloniIns:corti o lunghi? E gli occhi?Matteo R.: tagliati , MalloniIns: poi com? Alto, magro, un po cicciotto..Matteo R.:alto

Ins: avete capito chi ?Carlotta: FabioMatteo R.: no

Aurora A.: MircoMatteo R.: noLuca: com vestito?Matteo R.: cha il grembiule celesteBambini: Matteo B.Ins: lui? E perch proprio a Matteo B.Matteo R.: si perch lui un mio amico, perch mi d sempre i baciniIns: come mai hai scelto una margherita gialla?Matteo R.: perch mi piacevaMirco: una bambina. I capelli ce lha gialli, lunghiIns: poi com? Alta, bassa; i capelli come li tiene: sciolti o legati?Mirco: bassa e i capelli sono legatiBambini: Dafne


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Ins: questo fiore a Dafne, perch? Come mai giallo?Mirco: giallo come i capelli di DafneIns: questo il secondo fiore che regala Greta. Chi hai scelto stavolta?Greta: ho scelto un bambino che cha i capelli corti, un po neri e un po marroni

Ins: e gli occhi? E poi com?Greta: neri, altoBambini: Filippo!Greta: noBambini: Luca!Greta: noIns: oggi com vestito?Greta: col grembiule celesteLaura: Matteo R.Greta: noLuca: FlavioGreta: noMatteo R.: MircoGreta: noLuca: FedericoGreta: siiiIns: perch questo fiore a Federico?

Greta: perch mi piace ed simpaticoIns: Fabio ora ci fa indovinare a chi ha deciso di regalare il fiore (senza dire il nome)Fabio:una bambina con i capelli marroni e un po lunghiIns: e gli occhi, come ce lha?Fabio: marroni!Ins: i capelli li porta sciolti o legati?Fabio: legati!Ins: piccola o alta?Fabio: boh!!!!Ins: ma secondo te?Fabio: alta!Ins: chi pu essere?Carlotta: LucreziaIns: Lucrezia? Perch a lei?Fabio: si Lucrezia perch mi vuole beneIns: perch hai scelto la rosa?


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Fabio: perch la regina dei fioriIns: la regina dei fiori te lha detto mamma? E come mai ti ricorda Lucrezia?Fabio: si, me l ha detto mamma! Perch bella.Ins: viene Aurora A. tu chi hai scelto? Un bambino/a?

Aurora A.: una bambinaIns: com fatta questa bambina?Aurora A.: perch....Ins: com? Come ce lha i capelli?

Aurora A.: ce lha .... biondiIns: corti o lunghi?

Aurora A.: ce lha biondiIns: e gli occhi di che colore ce lha?

Aurora A.: occhi... marroniIns: alta?

Aurora A.: altaIns: qualcuno ha capito chi ?Giulia M..Giulia T.Ins: Chi Giulia T.?

Aurora A.: perch te lo regalo il fiore.. a Benedetta, perch lei voleva, voleva cosaIns: e tu gli hai comprato una rosa?

Aurora A.: ...perch voleva rosso ce nha due

Ins: tu hai scelto una piantina che ha due fiori rossi; perch lhai scelta? A chi la vuoiregalare?Aurora A.: a Lu..Ins: a Luca?

Aurora A.: no!!!Ins: perch hai comprato la piantina?

Aurora A.: perch c tante fogli e i fioriIns: le foglie e i fiori sono il motivo per cui lhai scelta?. Ma per chi?

Aurora A.: .per BenedettaIns: ora tocca a Sophia (andiamo in fila). Hai scelto un bambino/a?Sophia: un bambinoIns: com fatto?Sophia: con gli occhi neri e un po marroni e i capelli un po marroni e un po biondiIns: i capelli corti o lunghi?Sophia: cortiIns: bambini avete capito chi pu essere?


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Bambini: Matteo!!!!Sophia: Matteo B.Ins: perch hai scelto lui per regalare il fiore?Sophia: perch quando vole giocare lo fo sempre giocare con me!

Ins: tu hai scelto un tulipano giallo, perch?Sophia: perch laveva detto la mia mamma perch e io ho detto che lo voglio!Ins: Flavio, tu chi hai scelto, un bambino o una bambina?Flavio: una bambinaIns: com questa bambina? Ce la descrivi un po? I capelli come ce lha?Flavio: cortiIns: di che colore?Flavio: il colore un po marrone e un po biondo e un po violaIns: gli occhi come ce lha?Flavio: un po marroniIns: qualcuno ha capito chi ?Bambini: Aurora C.Ins: come mai hai scelto lei?Flavio:Ins: perch carina, simpatica, perch gioca con te! Tu perch hai scelto lei?Flavio: perch simpaticaIns: che fiore hai portato ad Aurora!

Flavio: quello giallo e quello rosseIns: sono due roselline Come mai di queste colore?Flavio: perch.perch simpaticaIns: Matteo R.(ha il secondo fiore) a chi vuoi regalare il fiore? A un bambino bambina?Matteo R.: una bambina, biondaIns: come sono i capelli. Corti o lunghi?Matteo R.:cortiIns: e gli occhi come ce lha?Matteo R.:mallonino celestiIns: bambini avete capito chi ?Bambini: Laura.AuroraIns: come ce lha i pantaloni?Matteo R.: ce lha lossiIns: chi che ha i pantaloni rossi?Bambini: Asia!!!Matteo R.: si!!!


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Ins: Federico ora ci dice se ha scelto un bambino o una bambinaFederico: uuuuuuIns: maschio o femmina?Federico: maschio!

Ins: come ce lha i capelli?Federico: uuuuuIns: corti o lunghi?Federico: cortiIns: di che colore sono i capelli? E gli occhi?Federico: marroniocchi neriIns: maschio, i capelli marroni e gli occhi neri, chi potrebbe essere?Bambini: MatteoIns: Matteo? LucaFederico: LucaIns: perch hai scelto Luca? Perch buono, simpatico, gioca con te?Federico: si mio amicoIns: che fiore regali a Luca?Federico: bianco e verde, mi piaceIns: il secondo fiore di Giulia T. a chi lo regala: bambino o bambina?Giulia T.: una bambinaIns: com questa bambina?

Giulia T.:cha i capelli marroni e cortiIns: e gli occhi?Giulia T.: gli occhi celestiIns: e oggi com vestita? I capelli come li ha: corti o legati?Giulia T.:legati con una codaIns: e i pantaloni?Giulia T.:mmmm.(non dice niente)Ins: ma c a scuola o no?Giulia T.: no!Ins: Anna?Giulia T.: si!Ins: perch a Anna?Giulia T.: perch si gioca sempre!Ins: ora tocca a Benedetta, un bambino o una bambina?Benedetta: bambinaIns: com?


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Benedetta: ha i capelli un po marroni e un po rossiIns: e gli occhi come ce lha?Benedetta: neriIns:neri o marrone chiaro, un po verdi?

Benedetta: marroniIns: qualcuno ha capito chi ?Bambini: Aurora C.!Ins: la sola ad avere un ciuffo di colore rosso/viola, quindi facile da indovinare. Ma

perch hai scelto Aurora?Benedetta: perch gli voglio beneIns: e che fiore gli hai portato?Benedetta: una rosaIns: una rosa rossa, come mai?Benedetta: perch mia amica e perch gli piaceIns: Chiara, per chi il tuo secondo fiore?Chiara: per un bambinoIns: come ha i capelli? Biondi o un po marroni?Chiara: era un bambino che non era biondoIns: e gli occhi come ce lha?Chiara: marroniIns: alto o basso?

Chiara: cosi cosiIns: un po alto e un po bassoChiara: siBambini: Matteo R.Chiara: siIns: come mai hai deciso di regalare il tuo fiore anche a lui?Chiara: perch non aveva ricevuto nessun fioreIns: Lucrezia, vieni con il fiore e biglietto. A chi hai deciso di regalare questa rosa rossa,

grande grande?Lucrezia: a una bambinaIns: com questa bambina?Lucrezia: coi capelli marroniIns: corti o lunghi?Lucrezia: cortiIns: e gli occhi come ce lha?Lucrezia: marroni


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Ins: mai capelli li porta sempre sciolti?Lucrezia: siBambini: AsiaLucrezia: si

Ins: come mai hai scelto Asia?Lucrezia: perch gioca sempre con meIns: perch la rosa rossa ad Asia?Lucrezia: perch mia amicaIns: e alle amiche si regalano le rosse?Lucrezia: a volte siIns: ma la rosa ti ricorda Asia in qualche modo? Come?Lucrezia: lei (la rosa)mi ricorda i capelli di AsiaIns: ora viene Asia e ci dice se ha scelto un bambino o una bambina

Asia: una bambinaIns: com questa bambina?

Asia: cha i capelli marroniIns:...e lunghi?

Asia: cortiIns: ma ora non c?

Asia: siIns: e gli occhi?

Asia: celestiGiulia: SophiaAsia: noSophia: Rachele

Asia: noBambini: Aurora

Asia: si, Aurora C.Ins: perch hai scelto Aurora C.?

Asia: perch la mia amica del cuoreIns: e come mai questo fiore con tutti i brillantini?

Asia: perch, perchnon lo so perchIns: ma i brillantini perch ti piacciono o ti ricordano qualcosa di Aurora?

Asia: perch mi ricordano qualcosa di Aurora, mi ricordale scarpeIns: Aurora C. regala il suo secondo fiore: a chi?

Aurora C.: ho scelto un bambinoIns: com questo bambino?


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Aurora C.: questo bambino ha i pantaloni rossiBambini: FilippoIns: perch a Filippo?

Aurora C.:perch a vorte mi fa sempre un po di barche

Ins: come mai la gerbera gialla per FilippoAurora C.: perch mi sta simpatico e perch mi ricorda un po la sua facciaIns: Matteo B. Regala il suo secondo fiore. Questa volta chi hai scelto,un maschio o una

femmina?Matteo B.: un maschioIns: un bambino tranquillo o si muove sempre?Matteo B.: calmoIns: dicci di che colore ha i pantaloniMatteo B.: viola (Ins: o blu) bluIns: e la maglia?Matteo B.: giallaIns: cha la maglia gialla e i pantaloni blu. Chi ?Bambini: Marco!Ins: come mai il tuo fiore a Marco?Matteo B.: perch gli voglio beneIns: perch hai scelto un tulipano rosso e giallo per Marco?Matteo B.: perch gli voglio bene

Ins: il tuo secondo fiore di Luca a chi lo regali?Luca: una bambina che cha i capelli un po marroni e un po gialliIns: lunghi o corti?Luca: lunghiIns: e come li tiene, sciolti o legati?Luca: legatiIns: com pi o meno alta?Luca: altaIns: chi pu essere?Benedetta: Giulia T.Luca: no. Giulia InnocentiIns: perch a Giulia I.Luca: perch ci gioco insiemeIns: perch un tulipano giallo?Luca: perch mi piaceva a meIns: Marco a chi hai portato la rosa? Questa una rosa bella


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Marco: ..lho portataIns: per chi? Per quale bambino o bambina?Marco: .quale bambinoIns: a chi la dai? Amico o amica?

Marco: amicaIns: capelli corti o lunghi?Marco: lunghiIns: capelli neri o gialliMarco: chialiIns:occhi? Verdi, azzurri, neri?Marco: zulliIns: chi ? Giulia M., Laura o Anna?Marco: no, Matteo!Ins: allora un amico, un maschio, dici Marco: mico

Documentiamo adesso la conversazione avvenuta durante lo scambio deidoni

La durata dello scambio ha occupato lintera giornata ma i bambini hanno

retto bene la lunghezza dellevento: sono arrivati stanchi ( comelinsegnante) ma abbastanza presenti fino allultimo dono. I fiori che i bambinisi sono scambiati sono stati molti considerando anche quelli aggiunti in corsada noi per i bambini che sarebbero rimasti senza, ma erano state sufficientiattese e pathos tali da non esaurirsi in modo veloce.E siamo contente di aver fatto questa scelta perch (per esempio) un bambinoche per un disguido non ha avuto il suo regalo, arrivato a casa piangendodisperato;unaltra

(a cui successa la stessa cosa) arrivata a casa tranquillaconoscendo ibambini ci si poteva aspettare reazioni contrarie a quelle avute. Molti bambinihanno avuto grandi aspettative (confidate alla mamma) riguardo al dono, e cstata una grande preparazione prima dellevento, sia a scuola che a casa.Importantissima in questa fase la collaborazione avuta con le famiglie


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Presenti: bambini 06/12/2007OSSERVIAMO I NOSTRIOSSERVIAMO I NOSTRIOSSERVIAMO I NOSTRIOSSERVIAMO I NOSTRI FIORIFIORIFIORIFIORI

Seduti in cerchio chiediamo ai bambini: Vi piaciuto il dono ricevuto?Tutti: siiiiiiiiiii!!!!!Giulia M.: tanto bella questa cosa, perch ci siamo regalati i fioriGiulia M.: il gambo della gerbera puzza di cocomero per nel mezzo il mio fiore ha tanti

coloriQualcuno sa come si chiama questa specie di bottoncino che sta nel mezzo del fiore?Laura: dove c il pollineQuelli intorno come si chiamano?Giulia M.: petaliLucrezia: una rosa, un po profumata, le foglie sono verdi, il gambo marrone e liscio,

ha le spine intorno alle foglieCarlotta: il gambo liscio, qua dentro c un po di viola, qua intorno ci sono delle

piantine, le foglie sono lisce, la foglia fatta a punta, il fiore profuma sotto ilpetalo un po verde e giallo; questo fiore un tulipano

Laura: la foglia del fiore grande, il gambo puzza e il fiore profuma; il gambo verdechiaro. Questo fiore una gerbera, celeste con i brillanti blu

Asia: il mio fiore cha i petali rossi intorno ai petali c un po di sporco; il gamboprofuma e anche il fiore profuma. una gerbera

Federico: fiore cha il gambo, pinza le spine, foglie channo le spine, il fiore giallo, rosa

Chiara:la foglia ruvida, la rosa profuma, fucsia, il gambo tutto liscio e marronechiaro, il gambo delle foglie liscio

Rachele: il fiore cha le foglie verdi e un pomarroni. Questa una rosa gialla e profumadi pesca e cha le spine. Cha il gambo verde e un po di puntini neri. Le fogliesono un po piccole e un po grandi.

Greta: il mio gambo un po liscio e un po ruvido. La mia rosa cha anche la coccinella.

Un petalo mio un po verde chiaro. La mia rosa fucsia.Flavio: il gambo liscio e poi il fiore profuma, cha il fiocco fucsia, le foglie sono verde

scuro. Il mio fiore una rosa fucsia.

Mirco: il gambo ce lha un pochino corto, profuma, cha i fiocchi rossi. Il fiore liscio;ilmio fiore una peonia. I petali sono rossi e bianchi, cha tutte le foglie verdi

Anna: le foglie sono verdi, in fondo al gambo non ci sono,le foglie hanno un gambetto


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che le regge le spine. Le foglie che stanno in cima sono sotto ai petali channo lespine ma non bucano. una rosa gialla

Naila: il mio fiore liscio anche il gambo liscio;ci sono delle foglie verdi. Il fiore giallo, una rosa; il gambo lungo e cha le spine.

Sophia: dentro il mio fiore c un po di polline poi c un po di petali bianchi. Il gambo un po marroncino e un po verdolino, la foglia un pochino a righe. Il mio

fiore una gerbera.

Fabio: il mio fiore cha i brillantini e i petali arancioni; cha un po di righine e un po diverdino. Il gambo verde e cicciotello. Il mio fiore zenzero(gerbera).

Benedetta: il fiore a forma di cuore, il gambo un po giallo e un po marrone, su unpo giallino e un po verdolino, il gambo verde e corto

Giulia T.: la rosa profuma, le foglie sono ruvide , il gambo liscio, anche il petalo ruvido. Sotto ai petali ci sono le foglie. La mia rosa rosa. Le foglie sono

grandi quelle sotto ai petali sono piccine.

Aurora A.: la foglia grande, i fiori sono bianchi, questo fiore grande, ci sono tantefoglie. Le foglie sono verdi, il fiore cha il gambo verde ed lungo.

Luca: il fiore cha le spine rosse, cha i petali un po rosa e un po gialli. Il gambo nero.Dentro i petali un tondo giallo, intorno ai petali ci sono tante spine piccine.

Matteo B.:dentro c un po di verde e i petali sono un po gialli, nel giallo ci sono deipuntini neri, il gambo verde, lungo e liscio.

Giulia I.: il fiore cha le foglie verdi, i petali sono gialli, poi c hanno il gambo un ponero. Intorno alla rosa c la rete gialla.

Dafne: i petali del fiore sono lisci e gialli; il gambo verde, le foglie sono verdi, cicciotellee profuma. vicino alla rosa ci sono dei pallini bianchi.

Matteo R.:la foglia tanto verde, il mio fiore arancione e un pochino giallo, poi chadelle palline bianche. Cha la carta arancione e la coccinella sul fiocco, il

gambo verde e liscio.

Aurora C.: dentro la rosa c un po di giallo, la rosa rossa, sulle foglie c un po dirosso, il gambo verde. Sulla rosa c anche un po di nero.

Marco: rosso e giallo, foglie piccolo piccolo, verde e una linea verde.

Filippo: Fiore arancione, foglia verde.


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Osservazione dei semiOsservazione dei semiOsservazione dei semiOsservazione dei semi 3 fase3 fase3 fase3 fase

Carlotta: le piante vanno messe sotto terra altrimenti muoiono. Noi le abbiamo messe nel

cotone e sono morteBenedetta: perch le piante se non gli diamo lacqua seccano

INS:QUANDO NON LE ABBIAMO DATO LACQUA?

Dafne: per tanti giorni per le feste di Natale

Giulia T.: ora che si sono seccate le piantine sono verde scuro

Martina: e sono cadute un po in terra

Matteo R.: le piantine se non si mettono sotto terra sono un po poverette e un po rotte

Greta: le piantine se non si da lacqua si storgono se si d lacqua si raddrizzanoChiara: il cotone diventato arancione

Martina: un po marrone

Luca: alcune piantine non sono ancora nate

Giulia I.: i semi sono un po vecchi

INS: COME MAI SONO VECCHI?ECOSA C SOPRA?

Giulia I.: sembrano le ragnatele

Giulia M.:mi sembra il pelino del cotone

INS: LA MUFFA, VIENE QUANDO LE COSE DIVENTANOvecchie

Rachele: le piantine hanno le foglie piegate

Luca: se alle piantine non si da lacqua non crescono, se si da crescono e non stanno cos(piegate)

Ins: vogliamo provare a dare lacqua alle piantine o vogliamo buttare questi semini epiantarli di nuovo?

Sophia: quando primavera perch nascono tutti i fiori


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Osservazione dei semi 25/01/2008INS.: CI SONO DEI CAMBIAMENTI?QUALCHE GERMOGLIO RIPRESO A CRESCERE?Rachele: le piantine le vedo gi, sono morte perch tanto che non ci diamo lacqua

Aurora C.:le piantine sono morteCarlotta: le piantine alcune sono morte, ma alcune non sono cresciute ancora (semi che

non hanno germogliato)Giulia I.: le piantine sono nuove e alcune sono vecchie(osserva le bacinelle e poi dice

che nuove non ce ne sono)Martina: tutti i cotoni delle vaschette sono diventati marroniLuca: i gambi delle piantine sono un po verde scuro e un po verde chiarosono leggeri

sono secchi. Poi alcune piantine non sono ancora nate e delle piantine sono

morteMatteo R.: le piantine sono un pochino seccheINS.: QUESTE PIANTINE PROFUMANO O PUZZANO?Tutti: puzzano!!!!!!!!!!!!!Martina:le foglie sono diventate secche perch sono da tanto tempo che stanno nel cotoneRachele: sono secche e puzzanoLaura: le piantine puzzano e il gambo liscio

Anna: tutte le piantine sono morteGiulia M.: le piantine sono un po appiccicate perch sono morte

Aurora A.:le piantine per sono scure perch sono morteINS: ALLORA CHE FACCIAMO?Tutti: si buttano via perch sono vecchie e morteSophia: in primavera si seminano di nuovo i semini


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Presenti: 20 bambini 06/02/2008Osserviamo, odoriamo, tocchiamo e associamo. ( abbiamo lilium, rose,Osserviamo, odoriamo, tocchiamo e associamo. ( abbiamo lilium, rose,Osserviamo, odoriamo, tocchiamo e associamo. ( abbiamo lilium, rose,Osserviamo, odoriamo, tocchiamo e associamo. ( abbiamo lilium, rose,gerbere, giglio, orchidee )gerbere, giglio, orchidee )gerbere, giglio, orchidee )gerbere, giglio, orchidee )

Benedetta: questo (lilium) sa do loliva, il profumoFlavio: la rosa profuma di rosaMatteo B.: la rosa lisciaSophia: i petali delle rose sono lisciRachele: i petali di questo (lilium) profuma di rosa. Il fiore liscio e a me mi piaceDafne: i fiori di questo (giglio) sono lisci e sono bianchiGreta: tutti e tre sono profumati: la rosa, questo (giglio) e questo(lilium). E queste

(gerbere e margherite) secondo me non profumano

Giulia M.: ho toccato il pistillo di questo (lilium) e mi sono colorata i diti di giallo scuro.Il fiore rosa, bianco e c'ha un po' di puntolini marroni. I pistilli sono marroniscuro scuro.

Mirco: questo fiore (lilium) profuma di pescaAsia: la gerbera ha il gambo ruvido e lungo. verde e il fiore bianco. Il pistillo un po'

bianchino e un po' giallinoMartina: il lilium c'ha quattro fiori grandi. L'orchidea ha cinque fiori e otto piantine

chiuseLuca: sono "boccioli" delle piantine che devono ancora nascere; ono chiusi e i petalisi

devono ancora aprireGiulia M.: pian pianino deve sbocciare i fioriGiulia I.: questa margherita c'ha i petali arancioni, un po' gialla dentro. Puzza un

po' di erba e c'ha dei petali pi piccini e pi grandi:Laura: la gerbera c'ha i petali un po' liscie un po' ruvidi. Il gambo ruvidoNaila: la rosa profuma di fragolaFederico: le foglie... liscia (lilium).. lunghe e verde.Il fiore rosaLuca: la margherita c'ha il gambo verde chiaro e poi c'ha anche "rubido". Poi c'ha

anche delle "pine"(spine)piccine piccine che non bucanoChiara:a me mi sembra che il giglio profumi un pochino di fragole e un pochinosemino. Il fiore grande e la punta del petalo un pochino grigia. Il petalo bianco ec'ha dei puntini bianchi che si vedono e si sentono. La foglia a punta e stretta, c'ha

una riga nel mezzo.Aurora C.: il giglio c'ha i petali lisci e c'ha l'odore di fragola. La cima della punta dei

petali ce l'ha un po' girata. Alle foglie c'ha delle strisce che non si vedono.


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Giulia T.:questi(pistilli del giglio) profumano.Il petalo liscio e bianco. I fiori sonoquattro e non sono tutti aperti ma sono anche chiusi.(La mando allo specchio

perch ha il naso giallo e quando torna le chiedo che cosa c'ha... )Quando hoannusato questo fiore o quest'altro qui (giglio o gerbera) che mi sono

macchiata(col pstillo)INSEGNANTE: i fiori nel vaso sono "tutti interi"?O secondo voi manca qualcosa?Greta: gli mancano le foglioline alle margherite e all'orchideaDafne: a un fiore gli manca le foglie di latoMartina: gli mancano le piantine (alle gerbere) che c'hanno quest'altre(lilium), le piantine

del fioreRachele:a queste gli manca le foglieGiulia : al lilium gli mancano i "bocci" perch i fiori sono bocciatiMartina: solo l'orchidea c'ha i "bocci"Benedetta: No! anche il giglio ce l'ha un "boccio"INSEGNANTE:(Faccio vedere i gambi recisi...) Secondo voi i fiori nascono cos? Da

cosa nascono i fiori?Luca: nasce dal semeMartina: nasce dalla terra, si mette il seme nella terra, si richiude la terra, si annaffia e

nasce il fiore pian pianinoINSEGNANTE: ma se i fiori nascono cos, cos' che devono avere per "bere" l'acqua?Giulia M.: deve avere le radici. Non c' perch il fiore si staccato dalla pianta!

Benedetta: poi piange la pianta, vero?INSEGNANTE: Poi il gambo si stacca da solo?Giulia M.: No, non si stacca da solo, lo staccano gli uominiMartina: I bambini per fare un regalino alla mamma "pigliano" i fiori e li regalano alla

mammaLuca: senza terra non possono nascereINSEGNANTE: Ma cos nell'acqua ci possono stare?Giulia M.: si, bevono l'acqua col gambo e non con le radiciMartina: i fiori vivono nella terra e nell'acqua.


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Presenti: 22 bambini 7/02/ 2008 FASE IIOsserviamo... tocchiamo... odoriamo...e associamo...Osserviamo... tocchiamo... odoriamo...e associamo...Osserviamo... tocchiamo... odoriamo...e associamo...Osserviamo... tocchiamo... odoriamo...e associamo...

Matteo R.: li (sui pistilli) ci vanno le zanzare, c' anche un fiore a testa i gi e dentro tutto arancione e sotto giallo

Martina: la gerberaMatteo R.: un fiore tutto bianco(giglio) e c'ha tanti gamberini e dei petali un pochino

bianchi; questi (pistilli) invece briciolanoAurora A.: per li arancione (rosa), il gambo verde e hanno una fogliaGUARDIAMO I FIORI E.... PENSIAMO A....

Aurora C.: l'orchidea c'ha dei noccioli dentro e c'hanno da nascere dei fiori

QUESTI FIORI ASSOMIGLIANO A...Giulia T.:la margherita assomiglia al soleLaura: la gerbera bianca assomiglia alla lana

Aurora C.: il giglio assomiglia a un fiore che sta in mezzo al fiume dove stanno le raneGiulia I: il giglio liscio come un "bavaglio"Giulia M.: l'orchidea a me mi ricorda una sposaMirco: la rosa sembra la postaGUARDIAMO LA GERBERA...LA ROSA...C'E' IL GAMBO, I PETALI, LE

FOGLIE...

Aurora C.: la gerbera c'ha anche il pollineGiulia M.: quando la rosa si apre si vedono tanti pallini gialli piccini picciniGiulia M.: le radici non si vedono perch sono sotto terra

Aurora C.: le radici sembrano dei filiGiulia M.: le radici succhiano l'acqua dalla terraMartina: le radici servono per far vivere le piantineGiulia M.: le radici servono anche per stare su, sembrano degli omini che stanno suPER STARE SU, NOI COSA "USIAMO"?Martina: le gambeGiulia M.: i piediLuca: i fiori anche se non c'hanno le radici stanno in piedi con il vasoGiulia M.: i fiori anche se non hanno i piedi hanno il gambo che fanno come i piedi; i

piedi del fiore sono le radiciMartina: il gambo assomiglia al corpo che c'hanno i bambini, questi di sopra (i petali)assomigliano alla faccia dei bambini, i petali assomigliano ai capelli


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Asia: le foglie assomigliano alle bracciaLuca: la punta delle foglie sembrano le mani


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Presenti: 22 bambini 13/02/2008SEDIAMO IN CERCHIO, DOPO AVER OSSERVATO, TOCCATO ED ODORATOI FIORI, CHIUDIAMO GLI OCCHI... COSA PENSIAMO? CHE COSA CI VIENEIN MENTE?

PER RIPRENDERE IL DISCORSO RILEGGIAMO ALCUNE ASSOCIAZIONIFATTE IL GIORNO 07/02/08.Giulia I.: siccome il giglio ha dei bastoncini piccini mi vengono in mente dei ramiCarlotta: toccando il giglio mi vengono in mente le perle per il coloreMirco: la rosa profuma un pochino di pesca e un pochino di melaGiulia M.: il profumo del giglio mi fa venire in mente il viso di un bambinoSophia: il gambo della gerbera ruvido come il tronco di un albero pesoLaura: il colore del giglio mi fa venire in mente un foglio da disegnareFlavio: le foglie del giglio sono lisce come i petali

Asia: l'orchidea mi fa venire in mente un cartellone con tanti fioriFederico:.Dafne:la gerbera... profuma...Rachele: la rosa mi fa pensare a una spugna, per il coloreLaura: il "livium" liscio come la lavagna

Aurora C.: la foglia del lilium morbida come una copertaChiara: il giglio assomiglia alla perla dell'orecchino di Lorella per il coloreNaila: il gambo della rosa duro come il sasso

Laura:le foglie sono verdi come l'erbaLucrezia: le foglie e il gambo sono verdi come il pratoAurora C.: verde c' anche il cavoloAurora A.: il giallo come il sole che brucia ..perch ai fiori piace il soleMartina: la rosa rossa come la bocca e il pomodoroLuca: tanti fiori di tanti colori mi fanno pensare all'arcobalenoCarlotta: i fiori splendono alla luce del sole come il ferroLuca: splende anche il ghiaccio sotto al soleMirco: il giallo della margherita mi fa pensare alla trombettinaGiulia M.: a me l'orchidea mi fa ricordare un braccialetto perch c'ha i pistilli che sono

pallini gialliMatteo R.: a me la margherita mi ricorda l'orologio perch sono tondi(Non sono riusciti ad intervenire 4 bambini nel modo richiesto)


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Presenti: 24 Bambini 26/02/08DOPO AVER LETTO LA STORIA "IL GIGANTE EGOISTA" CERCHIAMO DIDOPO AVER LETTO LA STORIA "IL GIGANTE EGOISTA" CERCHIAMO DIDOPO AVER LETTO LA STORIA "IL GIGANTE EGOISTA" CERCHIAMO DIDOPO AVER LETTO LA STORIA "IL GIGANTE EGOISTA" CERCHIAMO DIRACCONTARLA TUTTI INSIEME.RACCONTARLA TUTTI INSIEME.RACCONTARLA TUTTI INSIEME.RACCONTARLA TUTTI INSIEME.

Laura: un gigante era ricco ed egoistaGiulia M.: il gigante va via dal castello, va a fare un viaggio

Aurora C.: quando tornava dall'"altro mondo" diceva ai bambini: "Andate via da questoposto, mio"

Luca: dopo aver mandato via i bambini ha messo dei cartelli davanti al castello, dovec'era scritto "vietare entrare" (vietato l'ingresso)

Martina: dopo aver messo i cartelli, ha messo il muro per non far entrare i bambini efarli giocare

Asia: il gigante si era messo quattro coperte perch era freddo perch aveva scacciatovia i bambini dal giardino, era iniziato l'inverno e continuava perch ilgigante non ci voleva i bambini nel giardino

Anna: d' inverno in giardino c' la neveGiulia M.: la nebbiaLuca: la grandineGiulia M.: e tanto tanto freddo che il gelo. Il gigante guardando dalla finestra

aveva visto l'uccellinoLaura: perch era crollato il muro da qualche parte nascosta

Greta: da quel buco erano entrati tutti i bambini nel giardino. Il gigante ha fattorientrare i bambini nel giardino

Giulia T.: ha scoperto che quando c'erano i bambini c'era la primaveraRachele: c'era un bambino che piangeva perch voleva andare sull'albero cos veniva il

gigante e lo faceva sedere sull'albero. Il bambino dava il bacino sulla fronteal gigante

Aurora C.: quando il bambino da il bacino sulla fronte al gigante, il gigante chiamava ibambini e diceva:"Venite qua a giocare"

Asia: succedeva che il giardino ritornava come prima, con le foglie , con i fiori, con ilprato e gli uccellini sopra gli alberi a canticchiareChiara: quando il bambino ha dato il bacino il gigante era felice perch era il suo

primo bacinoMartina:il gigante era diventato buono e gentileLaura: distruggeva tutto il muro e lavava i cartelli

Asia: cos aveva tanti amici e vivono felici e contenti


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COSA CI FA CAPIRE QUESTA STORIA?COSA CI FA CAPIRE QUESTA STORIA?COSA CI FA CAPIRE QUESTA STORIA?COSA CI FA CAPIRE QUESTA STORIA?Laura: tutti devono avere degli amici e stare in compagniaPresenti: 24 bambini 03/03/2008

Asia e Aurora C. hanno portato una gerbera rossa e un ramo di mimosa... osserviamoli e

descriviamoli...Benedetta: la mimosa c'ha tanti pallini tutti gialliGiulia T.: la mimosa, i pallini gialli ce l'ha un po' ruvidiGiulia M.: sono fatti con tanti filiniGreta: le palline un po' lisce e un po' ruvideLaura: la mimosa anche profuma... tanto! E mi piaceLuca: la foglia fatta a righine

Aurora A.: per... profuma!(tutte e due)Dafne: la gerbera rossaFlavio: i petali della gerbera sono lisciLucrezia: il gambo verde e corto

Asia: corto perch quando io mi sono svegliata la gerbera era gi piegata e la miamamma l'ha rotta e l'ho presa. Il polline tutto marrone e un po' nero. Dentroai petali quelli piccini c' il giallo

Martina:la gerbera c'ha tanti petaliAnna: intorno al polline ha i petali cortiFederico: il fiore rosso

Aurora C.: i petali c'hanno una punta, ma alcuni due. Quelli che c'hanno due punte (lapunta divisa) sono un po' marroniGiulia M.: sotto la gerbera c'ha come il "cappello di una fragola cicciotello" verde con

le righineFabio: la gerbera morbida c'ha tanti petaliChiara: i petali grandi, pochino pochino, intorno c'hanno del neroLuca: i petali della gerbera sono lunghiInfine si chiede ai bambini come vogliono rielaborare il vasino con la gerbera e la mimosa,

proponendo alcune tecniche. il gruppo sceglie la pittura con le dita.


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Presenti: 28 bambini 12/03/2008Andiamo tutti nella stanza del movimento: indossiamo la coroncina dei fiori costruitaAndiamo tutti nella stanza del movimento: indossiamo la coroncina dei fiori costruitaAndiamo tutti nella stanza del movimento: indossiamo la coroncina dei fiori costruitaAndiamo tutti nella stanza del movimento: indossiamo la coroncina dei fiori costruita

per la festa di carnevale, cos ci aiuta ad immedesimper la festa di carnevale, cos ci aiuta ad immedesimper la festa di carnevale, cos ci aiuta ad immedesimper la festa di carnevale, cos ci aiuta ad immedesimarci.arci.arci.arci.Trasformiamoci in semini!!! Rannicchiati a terra.Trasformiamoci in semini!!! Rannicchiati a terra.Trasformiamoci in semini!!! Rannicchiati a terra.Trasformiamoci in semini!!! Rannicchiati a terra.

Inizia la musica Inizia la musica Inizia la musica Inizia la musica Dai semini spuntano dei germoglii piedi sono le radiciDai semini spuntano dei germoglii piedi sono le radiciDai semini spuntano dei germoglii piedi sono le radiciDai semini spuntano dei germoglii piedi sono le radicidel fiore, poi muoviamo le foglie(le braccia), il gambo(il corpo). Le insegnanti aiutanodel fiore, poi muoviamo le foglie(le braccia), il gambo(il corpo). Le insegnanti aiutanodel fiore, poi muoviamo le foglie(le braccia), il gambo(il corpo). Le insegnanti aiutanodel fiore, poi muoviamo le foglie(le braccia), il gambo(il corpo). Le insegnanti aiutanociascun bambino ad avere un movimenciascun bambino ad avere un movimenciascun bambino ad avere un movimenciascun bambino ad avere un movimento oscillatorio tenendo ben saldi i piedi, un piccoloto oscillatorio tenendo ben saldi i piedi, un piccoloto oscillatorio tenendo ben saldi i piedi, un piccoloto oscillatorio tenendo ben saldi i piedi, un piccolo

gruppo per non riesce a lasciarsi andare.gruppo per non riesce a lasciarsi andare.gruppo per non riesce a lasciarsi andare.gruppo per non riesce a lasciarsi andare.Ins: tanti fiori insieme cosa formano?Ins: tanti fiori insieme cosa formano?Ins: tanti fiori insieme cosa formano?Ins: tanti fiori insieme cosa formano?

Aurora C.:un mazzoIns: nel mazzo ci sono fiori recisi, ma se non si tagliano?Luca: stanno nella terraMartina: e nellerbaCome si chiama quel posto dove c la terra e lerba?Come si chiama quel posto dove c la terra e lerba?Come si chiama quel posto dove c la terra e lerba?Come si chiama quel posto dove c la terra e lerba?Giulia M.: il mondoMartina: il giardinoAdesso si fa una magia:(inizia il sottofondo musicale) i pesciolini diventano dei fiori eAdesso si fa una magia:(inizia il sottofondo musicale) i pesciolini diventano dei fiori eAdesso si fa una magia:(inizia il sottofondo musicale) i pesciolini diventano dei fiori eAdesso si fa una magia:(inizia il sottofondo musicale) i pesciolini diventano dei fiori eoggi abitano in un giardino; si spengono le luci e immaginiamounoggi abitano in un giardino; si spengono le luci e immaginiamounoggi abitano in un giardino; si spengono le luci e immaginiamounoggi abitano in un giardino; si spengono le luci e immaginiamoun giardino, di notte, algiardino, di notte, algiardino, di notte, algiardino, di notte, albuio,buio,buio,buio, cosa pu succedere in questo giardino?cosa pu succedere in questo giardino?cosa pu succedere in questo giardino?cosa pu succedere in questo giardino? notte, chiudiamo gli occhi, non c vento (la musica aumenta di volume!!!) cosa pu notte, chiudiamo gli occhi, non c vento (la musica aumenta di volume!!!) cosa pu notte, chiudiamo gli occhi, non c vento (la musica aumenta di volume!!!) cosa pu notte, chiudiamo gli occhi, non c vento (la musica aumenta di volume!!!) cosa pu

succedere in giardino?succedere in giardino?succedere in giardino?succedere in giardino?Giulia M.: una tempestaCarlotta: pu succedere che nevicaGiulia I.: pu succedere che c un incendioGiulia T.: pu succedere che c ventoMartina: pu succedere che si possono sciupare i fioriGiulia T.: i fiori possono bruciareLuca: possono scendere i fiocchi di neveMirco: il vento pu muovere i fioriBenedetta:pu succedere che i fiori si rompono e il gambo rimane senza fioreLaura: i fiori non rimangono sempre cos ma cresconoLuca: i fiori sono secchi perch c il ventoDafne:i fiori possono essere anche con il gambo in gi

Asia: i fiori si possono muovere forte con la tempesta e la neveSi accendono le luci.Si accendono le luci.Si accendono le luci.Si accendono le luci.Laura: arriva il sole


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Tutti: il giornoProviamo a pensare cosa pu succedere in un giardino, di giorno!!!Proviamo a pensare cosa pu succedere in un giardino, di giorno!!!Proviamo a pensare cosa pu succedere in un giardino, di giorno!!!Proviamo a pensare cosa pu succedere in un giardino, di giorno!!!Fabio: pioveCarlotta: viene larcobaleno perch smette di piovere e con il sole viene larcobaleno

Giulia M.: pu succedere che un galletto si mangia un fioreLuca: pu succedere che un uccellino prende la foglia di un fioreMartina: di giorno escono i frutti sugli alberi

Asia: quando giorno il cielo sempre serenoFlavio: le api vanno sul polline e lo prendonoLaura: lo succhianoFederico: se c la neve fa freddo

Aurora A.: per quando era giorno il fiore era bagnatoMirco: gli uccellini beccano la foglia del fioreNon pensiamo pi al tempo, chi pu arrivare in questo giardino?Non pensiamo pi al tempo, chi pu arrivare in questo giardino?Non pensiamo pi al tempo, chi pu arrivare in questo giardino?Non pensiamo pi al tempo, chi pu arrivare in questo giardino?Rachele: pu arrivare un signore a prendere i fioreGiulia M.: un bambino che schiaccia i fioriGiulia I.: un uccellino che prende il fiore per fare il suo nidoNaila: dei bambini a prendere il fioreCarlotta: il cavallo mangia il fiore

Asia: i fiori mangiano la terra per crescereGiulia T.: pu arrivare un orco cattivo nel giardino

Fabio: che cos un orco?Giulia T.: una persona cattivaMatteo R.: arriva un gattoBenedetta: pu arrivare una pecora che vede i fioriMartina: una persona che ci pu schiacciare e il taglia erba che taglia i fiori

Aurora C.: possono arrivare le farfalle che montano sui fioriLuca: pu arrivare un orso

Anna: un cagnolino che pu mangiare i fioriLaura: arriva un coniglio che mangia un fioreVittoria: arriva un cane che litiga con un fioreFlavio: in giardino pu arrivare un babboChiara: arriva una caprettaGreta: arriva una scimmia che gioca con il gioco di un bambinoFilippo: io!!!Federico: un bambino corre, schiaccia un fioreMatteo B.: un bambino che pu tagliare un fiore


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Rachele: un bambino che prende tutti i fiori e li d alla mammaMarco: i fiori taglia!!!Lucrezia: arriva una bambina che raccoglie un fioreSophia: una tigre prende un fiore per coprire il suo cucciolo

Matteo R.: arriva un bambino che gioca con il giocattolo dei fioriMirco: gli uccellini vanno a casa dei fiori e gli dicono ciaoFlavio: arriva un re cattivo perch vuole tagliare i fiori


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27/03/2008Dopo aver osservato con i bambini i vari fiori che hanno portato a scuola, abbiamopensato di proporre unattivit e di rielaborarne due o tre con diverse tecniche.


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Presenti: bambini 01/04/2008

Che cos un sogno?Che cos un sogno?Che cos un sogno?Che cos un sogno?Giulia I.: alcune volte si fa un sogno brutto e alcune volte si fa un sogno bello

Carlotta: alcune volte si pu fare anche un sogno ad occhi apertiRachele: un sogno brutto ci sono i mostri e channo pauraLuca: un sogno bello che ci fa stare beneLaura: i sogni sono delle cose belle e delle cose brutteGiulia T.: stanotte ho sognato dei mostri e dei ladriMartina: io un giorno ho sognato che volavo

Aurora A.: ho fatto un sogno bello, ho fatto che ero al mareAsia: io una volta avevo sognato un prato tutto pieno di fiori e in mezzo una fontana e

larcobalenoIl sogno una cosa vera?Giulia M.: un mio sogno si avverato, ho sognato una macchina con gli sportelli

davanti e dietro, due davanti e due dietro, e caveva unantenna e mamma ce lhaavuta la macchina con due sportelli avanti e due dietro

Greta: un sogno quello che si fa la notteAnna: io ho sognato una cosa bella, che sono andata su un prato a raccogliere i fioriDafne: io ho sognato che sono diventata grandeBenedetta: io ho sognato i cavalli per montarci sopra

Sophia: io ho sognato che cerano dei coniglietti in giardinoTutti sognate?Tutti: siiiiiiLuca: i sogni si sognano per delle volte non ci si ricorda e delle volte si

Che cos una poesia?Che cos una poesia?Che cos una poesia?Che cos una poesia?Laura: delle poesie sono dei tipi di sogniGiulia M.: le poesie sono delle cose da leggereDafne: le poesie sono anche quelle che si dicono

Anna: una cosa che si deve cantareRachele: le poesie le invento, le storie le leggoGreta: le poesie si inventano, si leggono e poi si ridanno a chi le ha inventate

Asia: prima le studiano poi le mettono sopra un foglio e poi le vendonoLuca: sono delle cose che si leggonoMartina: le poesie sono le storie


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Presenti: 27 Bambini 16/04/2008Dentro al giardino di cristallo, i fiori ci hanno raccontato...Dentro al giardino di cristallo, i fiori ci hanno raccontato...Dentro al giardino di cristallo, i fiori ci hanno raccontato...Dentro al giardino di cristallo, i fiori ci hanno raccontato...

Nella stanza del movimento, i bambini si sono disposti in cerchio, nel centro abbiamo

sistemato fiori, foglie, laghetto,ecc e con il sottofondo musicale Il Lago dei Cignisi inizia a leggere la fiaba I tre castelli.

Alla fine si propone ai bambini un gioco difficile si fa una magia: linsegnante diventauna fata, e passando tra i bambini nel cerchio butta una polvere magica, sul lago, sui

fiori, e sui bambini cos inizia la magia..: facciamo finta che i fiori ci parlino e ciraccontino qualcosa.Ogni bambino si alza e prende un fiore, lo guarda e vediamo se il fiore ci dice qualcosa, ciracconta..

Con il sottofondo musicale , una volta ascoltato ci che il fiore ci ha raccontato, cialziamo, ci muoviamo, possiamo ballare con il fiore ....poi dopo ci risediamo e ognunoracconta a tutti ci che il fiore ci ha detto.Dafne: il fiore mi ha raccontato che una rosa gialla e gli piacerebbe bereCarlotta: una rosa rossa, mi ha detto la rosa che ha fatto molta strada per arrivare

qui(a scuola)ma contentaGiulia I.: una margherita di colore giallo, che ha fatto tanti fiori e mi ha detto che ci

piaciuto ballare con meGiulia M.: un lill e mi ha detto che gli piaciuto quando si ballato tutti insieme

dopo mi ha detto anche che quando lho preso stato felice perch gli piace lamia pettinatura

Giulia T.: una margherita giallo scuro e giallo chiaro, mi ha ricordato quando sonoandata al compleanno di una mia amica che cera davanti casa sua un

giardino pieno di margheriteMartina: una margherita rossa, mi diceva che era contenta di stare nel pratoSophia: il mio fiore un giglio bianco, mi ha detto che voleva ritornare a casa mia perch

io gli mancavoBenedetta: il mio fiore blu, mi ha detto che sono bella e sono bionda e i capelli marroni,

poi mi ha detto che il mio cuore belloAurora C.: il mio fiore una margherita rosa, mi ha detto che vuole venire alla mia festa

di carnevaleLaura: una violetta, mi ha detto lui sa leggere le favole ai suoi bambiniLuca: una margherita gialla, mi ha detto che vuole venire a casa mia a giocareRachele: una margherita rosa, mi ha detto che sono carina e molto brava


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Naila: una gerbera rossa, mi ha detto di invitarlo a casa mia e io ho detto di siVittoria: una violetta, mi ha detto che vuole venire con me al mareGreta: una margherita fucsia, mi ha detto che vuole bene a tutti

Anna: una violetta fucsia, mi ha detto che quando dormo mi protegge

Asia: un tulipano verde, mi ha detto che bello stare insieme a meMirco: una rosa rosa, mi ha detto che stanno crescendo altri fioriFederico: una rosa rossa, mi ha detto che vuole giocare con meMatteo R.: una fucsia mi ha detto che sono belloMatteo B.: una gerbera bianca, mi ha detto che sta crescendo una margherita arancioneMarco: una rosa arancione, mi ha detto che vuole essere mia amicaLucrezia: un girasole giallo, mi ha detto che vuole stare con me a correre sullerbaFabio: una margherita bianca, mi ha detto che sono bello e vuole stare a casa mia

Aurora A.: una margherita gialla, mi ha detto che ci piacciono tutti i bambiniFlavio: una rosa gialla, mi ha detto che vuole giocare con me a scuolaChiara: una calla rossa, mi ha detto che quando io guardo in cielo, guardo le stelle e la

luna, io sono bella

Presenti: 27 Bambini 18/04/2008Ora si pu provare ad inventare una storia, anche con le cose che ci hanno detto i fiori.Ora si pu provare ad inventare una storia, anche con le cose che ci hanno detto i fiori.Ora si pu provare ad inventare una storia, anche con le cose che ci hanno detto i fiori.Ora si pu provare ad inventare una storia, anche con le cose che ci hanno detto i fiori.

Per inventare una storia bisogna scegliere i personaggi, il posto dove si svolge la storiaPer inventare una storia bisogna scegliere i personaggi, il posto dove si svolge la storiaPer inventare una storia bisogna scegliere i personaggi, il posto dove si svolge la storiaPer inventare una storia bisogna scegliere i personaggi, il posto dove si svolge la storiaCarlotta: i posti incantatiLuca: nel bosco o pratoBenedetta: nel pozzo magico ci possono stare le principesse o due fate, ci pu cadere

anche un principeGiulia I: in campagna o in campeggioMartina: il mare, il castelloRachele: i boschi con i lupiLaura: lacquario o il museoCarlotta: in un giardino incantato ci possono stare anche i brillantini

Aurora C.: anche una piscinaGreta: in Egitto

Asia: in Egitto ci sono i cammelliMartina: in Messico dov andata mia ziaGiulia T.:in un museo di dinosauriI personaggi potrebbero essere:I personaggi potrebbero essere:I personaggi potrebbero essere:I personaggi potrebbero essere:


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Rachele: ci possono essere i principi e le principesse, che poi si sposano e poi le fateGiulia M.: i fati e i maghiGiulia I.: una farfalla di tutti i colori o se no pu essere anche un uomo che ci piaccionotanto le farfalle

Dafne: ci possono essere delle winy o delle sireneBenedetta: o delle coccinelle o delle apiGiulia M.: o larcobalenoGiulia I.: in un grande mare ci possono essere dei granchi che parlanoFlavio: pu essere anche un uomo che sa leggere

In una storia ci possono essere personaggi buoni o cattiviIn una storia ci possono essere personaggi buoni o cattiviIn una storia ci possono essere personaggi buoni o cattiviIn una storia ci possono essere personaggi buoni o cattiviAnna: in una stalla ci pu essere un cavallo che mangia lerba del prato in un giardino

incantatoGiulia T.: degli uomini normaliLaura: dei ladriGiulia M.: una strega cattivaMirco: le lucciole e gli omi gigantiCarlotta: i vulcaniLuca: un follettoFabio: un albero secco, senza foglie, che sta fermoBenedetta: un albero bruciato

Chiara: un uomo che brucia le caseSophia: un albero che parla ma incantatoAnna: un fiore incantato perch la fata cha messo la polvere magicaLucrezia: dei nonni che studiano per andare a lavorareGiulia I.:ci pu essere anche una befana

Asia: un ladro che ruba tanti soldiniNaila: accanto a un castello ci possono essere anche delle streghe cattiveBenedetta:un gatto su un alberoMatteo R.: un topo incantato che mangia lerbaFilippo: caneMatteo B.: un gatto che pu mangiare anche lerbaLuca: un uomo di rocciaMarco: un uomo magicoGiulia e Carlotta: un uomo senza braccia (come quello che incontra babbo quando va a

lavoro)Federico: un pappagallo rosso


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Presenti: 22 bambiniPresenti: 22 bambiniPresenti: 22 bambiniPresenti: 22 bambini 22/04/200822/04/200822/04/200822/04/2008 I PARTEI PARTEI PARTEI PARTESeduti in cerchio vediamo tutti i disegni che hanno fatto i bambini, i diversi personaggiSeduti in cerchio vediamo tutti i disegni che hanno fatto i bambini, i diversi personaggiSeduti in cerchio vediamo tutti i disegni che hanno fatto i bambini, i diversi personaggiSeduti in cerchio vediamo tutti i disegni che hanno fatto i bambini, i diversi personaggi(buoni, cattivi) i luoghi, ecc e cosi decidiamo quali scegliere per la nostra storia. Si(buoni, cattivi) i luoghi, ecc e cosi decidiamo quali scegliere per la nostra storia. Si(buoni, cattivi) i luoghi, ecc e cosi decidiamo quali scegliere per la nostra storia. Si(buoni, cattivi) i luoghi, ecc e cosi decidiamo quali scegliere per la nostra storia. Si

inizia ad inventareinizia ad inventareinizia ad inventareinizia ad inventareCCCCerra una voltaerra una voltaerra una voltaerra una voltaCarlotta: un gigante buono che andava dalla fatina, perch la fatina lo aveva chiamato

perch doveva andare via e voleva che il gigante prendeva il suo posto a fare ilgigante

Giulia M.: il gigante era amico della fataCarlotta: e guardiano delle cose del giardinoLuca: il pozzo magico sta in un giardino incantato

Giulia I.: il pozzo magico perch splende, perch dentro ci pu essere qualcosa dicristalloBenedetta: dentro al pozzo, oltre ai cristalli, ci pu essere anche una pietra, grossa come

una mela, di colore verdeAsia: dentro ci possono essere anche tanti diamantiMartina: intorno al pozzo c un giardino incantatoLaura: perch una fatina cha buttato la magia

Aurora A.: nel giardino cera tutto, sui fiori delle collane delle principesseVittoria: nel giardino incantato cerano tanti fiori

Asia: sui fiori ci possono essere delle farfalle, delle apiGiulia : i cerbiattiGiulia M.: gli unicorniLucrezia: degli scoiattoliDafne: degli uccellini coloratiRachele: i fiori sono tanti e di tanti coloriMatteo R.: ci sono anche le raneGiulia M.: se no il pozzo senza rane si sente soloLaura: nel giardino c anche un laghettoMirco: dentro al lago ci sono le papereGiulia I.: e anche i cigniBenedetta: nel lago ci possono essere dei fiori e delle foglie dove saltano le raneCarlotta: quando il sole tramonta, i fiori si chiudono e le collane rimangono dentro,

quando il sole riviene i fiori si riaprono e sono fiori sempre viviVittoria: nel giardino cera anche un albero pieno di frutti diversi (banane, pesche,


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albicocche, fragole e ciliegie).Flavio: la fata aveva fatto un incantesimoMartina: lincantesimo era che aveva fatto crescere fiori e fruttiGiulia M.: che non li faceva mai morire

Martina: anche i cespugli erano fioritiGiulia I.:quando la fata agitava la bacchetta ha detto: patabu-pataci-Tutti: tutti i fiori del mondo nascono quiNaila: nel bosco un giorno arrivava un signore cattivo ( un mostro) che vedeva la fata

nel giardino incantato e le collane sui fiori. Il mostro pensava che quandoandava via la fatina voleva cogliere i fiori e prendere le collane. Il mostro sinasconde dietro lalbero

Presenti: 28 bambini 23/04/2008 II PARTESi rilegge la prima parte della storia che i bambiniSi rilegge la prima parte della storia che i bambiniSi rilegge la prima parte della storia che i bambiniSi rilegge la prima parte della storia che i bambini hanno inventato ieri, per poihanno inventato ieri, per poihanno inventato ieri, per poihanno inventato ieri, per poicontinuare.continuare.continuare.continuare.Giulia M.: la fatina se ne va perch deve andare viaGiulia T.: perch la fatina in ritardo e non pu aspettare il giganteMartina: in ritardo perch si deve preparareGiulia T.: si deve preparare per andare dalle altre fateGiulia M.: perch devono andare ad una festa

diario percorso didattico fiori per dire e raccontare a.s.2007/08

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