dibujo 2 equipo
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Laminas del punto graficoLaminas del punto grafico
Laminas:Laminas:Gradiante tonalGradiante tonal
Comparación de lo orgánicoComparación de lo orgánicoLamina ExtraLamina Extra
Equipo:Diego Javier Peregrino MartínezLuis Alberto Medina FlorentinoPedro Rosas LeviOscar Fernando Ornelas Robledo
Las siguientes laminas son las que el Las siguientes laminas son las que el equipo eligió como las mejores de las equipo eligió como las mejores de las ultimas 3 que se hicieronultimas 3 que se hicieron
Lamina del Alumno: Oscar Ornelas Robledo
Primero se ponen Primero se ponen las líneas con lápiz las líneas con lápiz de donde van a ir de donde van a ir los círculos.los círculos.
Se empieza con los Se empieza con los círculos usando la círculos usando la plantilla de plantilla de círculos.círculos.
Acabando con los círculos rojos y a punto Acabando con los círculos rojos y a punto de empezar con los azules.de empezar con los azules.
Aquí se muestra como se hacen los Aquí se muestra como se hacen los círculos, primero haciendo el contorno y círculos, primero haciendo el contorno y luego …luego …
Se rellenan.Se rellenan.
Acabando con los Acabando con los círculos azules.círculos azules.
Ya acabados los Ya acabados los verdes y los verdes y los amarillos. amarillos.
Acabando con los círculos azul fuerte.Acabando con los círculos azul fuerte.
Ya acabando con los círculos púrpura.
Aquí haciendo los rosas.
Terminando con los Terminando con los círculos rosas.círculos rosas.
Poniendo los círculos cafés.
Se ponen los círculos naranjas y … acabamos!
Lamina hecha por el alumno: Diego Javier Peregrino Martínez
Primero se dibuja Primero se dibuja la sandia y se la sandia y se cuadricula para cuadricula para hacer la alineación hacer la alineación de puntos.de puntos.
Se empieza hacer la Se empieza hacer la alineación con círculos alineación con círculos rojos hasta llenarlarojos hasta llenarla
Y se borra la Y se borra la cuadricula y se añade cuadricula y se añade un línea con color un línea con color verde para la cáscara verde para la cáscara y líneas negras para y líneas negras para las semillaslas semillas
Se dibuja la manzana a lápiz y se empieza Se dibuja la manzana a lápiz y se empieza a hacer la equivalencia.a hacer la equivalencia.
Se continua con la equivalencia hasta Se continua con la equivalencia hasta acabarla y luego se hace a lápiz un acabarla y luego se hace a lápiz un plátano relleno con puntos muy pequeños.plátano relleno con puntos muy pequeños.
Se hace a lápiz la Se hace a lápiz la manzana para manzana para luego llenarla con luego llenarla con círculos rojos para círculos rojos para representar el representar el gradiante tonal.gradiante tonal.
También se hace También se hace con lápiz la piña.con lápiz la piña.
Se rellena la piña con puntos negros para Se rellena la piña con puntos negros para el valor tonal.el valor tonal.
Se dibuja una fresa Se dibuja una fresa y se rellena con y se rellena con círculos de círculos de diferente color y diferente color y tamañotamaño
Por ultimo se pone la diseminación de Por ultimo se pone la diseminación de punto y terminamos.punto y terminamos.
Lamina hecha por el alumno: Oscar Ornelas Robledo
Se hace el dibujo a lápiz.
Se pintan todos los colores del circulocromático, los colores fríos y calidos ylos complementarios.
Para terminar con la parte de los colores se pone el valor tonal del azul y losmatices del verde.
Se empieza con la parte de los puntoshaciendo la alineación de puntos con morado para luego dividir la parte de abajo para poner la equivalencia, elvalor tonal, gradiante tonal y la agrupación alineada.
Se ponen los cuadrados para la diseminación de puntos y con esto acabamos.
Créditos Créditos
Dibujo IIDibujo II
Maestra: Sandra Laura Sánchez HernándezMaestra: Sandra Laura Sánchez Hernández
Grupo: 414BGrupo: 414B
Alumnos: Alumnos:
Oscar Fernando Ornelas RobledoOscar Fernando Ornelas Robledo
Diego Javier Peregrino MartínezDiego Javier Peregrino Martínez
Pedro Rosas LeviPedro Rosas Levi
Luis Alberto Medina FlorentinoLuis Alberto Medina Florentino