dicas para pesquisas escolares na internet
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l.comDicas para pesquisas
escolares na Internet
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Como navegar na internet de forma benéfica para os alunos?
• Internet: sabemos que a internet é um grande depositório de imagens, literaturas e vídeos.• Com a evolução da Web os usuários passaram de
meros espectadores a produtores de conteúdos.
Objetivo: Formação des pessoas colaboradoras
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Construindo o aprendizado• O facilitador deverá estimular o aluno a procurar na web os
conteúdos pretendidos de forma segura.• Encontrar , selecionar e com olhar crítico, sintetizar os
mesmos, para após esse processo, ser capaz de construir materias de quallidade e compartilhar.
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Como identificar os sites confiáveis?Os alunos gradativamente precisarão incorporar em suas pesquisas o olhar crítico e adotar algumas regrinhas:São elas:• Qual o objetivo do site em que se está pesquisando?• Como é apresentado o conteúdo do site?• Data da publicação (verificar atualizações)• Sites específicos por assunto também precisam ser
incorporados nas pesquisas.• Sites governamentais são mais confiávies, portanto, algumas
vezes nos norteiam quando existem dúvidas.
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Dica de sites• www.slideshare.com• www.dominiopublico.com.br• http://portaldoprofessor.mec.gov.br• www.translate.google.com• http://scholar.google.com.br• www.teachertube.com
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Otimizando a pesquisa• Procure usar expressões específicas• Usar letras minúsculas• Incluir ou excluir palavras conforme necessidade
Palavras que não se sabe como escrever, colocar * para que o comando de busca dê as opções.
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Definição do tema da pesquisa• Focar os conteúdos e comparar no mínio 3 sites, sendo que se
deve citar a fonte;• Esse é o momento em que o facilitador deverá abordar sobre
a existência dos direitos autorais.• Incentivar os alunos que criem seus próprios textos.• Não permita os comandos ”copiar/colar” sem que tenha um
verdadeiro propósito e mesmo assim citando a fonte sempre.
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Formulário de Pesquisa
Para facilitar o trabalho e potencializar os resultados, pode ser interessante criar um pequeno formulário par que os alunos não percam o foco de suas pesquisas.
• Foco nos conteúdos• Fonte pesquisada• Resultado da pesquisa• Comentário do aluno
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Como os alunos apresentam seus conteúdos?Através dos softwares disponíveis no computador ou na rede.Nesse momento o facilitador deverá escolher um software para que o alouno construa seu conteúdos e possivelmente compartilhe na web.Não esqueça do direito de autoria do aluno!
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Sugestão de atividades colaborativas
1. Textos2. Planilhas e gráficos3. Slides4. Post em Blogs5. Enquetes6. Fórum7. Wikis8. Podcast9. Vídeo com fotos10. Desenhos11. Animação
Quanta coisa!!!
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WebQuest• Esse recurso merecerá um capítulo especial.• Trata-se de tarefas a serem realizadas a partir dos conteúdos
pesquisados, criando assim, um momento especial para apresentação dos alunos como: seminários, elaboração de jogos, criação de materias instrucionais como tarefas.