Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială „Vasile Pop” Bocsig, jud. Arad

PLANIFICARe CALENDARISTICa

RELIGIE – CULTUL ORTODOX

CLASA PREGATITOARE

ANUL SCOLAR: 2015 – 2016

Aria curriculară: Om – SocietateProf. Bun Claudia - Teodora

Unitatea de învățământ: Școal

a Gimnazială

„Vasile

Pop” Bocsi

g,Profes

or: Bun

Claudia -

Teodora

Unitatea de învățământ: Școal

a Gimnazială

„Vasile

Pop” Bocsi

g,Profes

or: Bun

Claudia -

Teodora

Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială „Vasile Pop” Bocsig, jud. AradDisciplina: Religie – cultul ortodox

Număr de ore pe săptămână: 1 Număr de săptămâni: 35

PLANIFICARE CALENDARISTICA ORIENTATIVA

CLASA PREGATITOAREANUL SCOLAR: 2015– 2016

Conform programei școlare aprobată prin O.M. nr. 3418/19.03.2013

Nr.crt.

Unități deînvățare Competențe specifice Conținuturile învățării Nr.

ore Săpt. Perioada Obs.

SEMESTRUL I

I

Iubirea lui Dumnezeu și

răspunsul omului

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral – creştin în contexte de viaţă familiare

Prima oră de religie a micului creștin* 1 S1 14-18.09

Vorbim cu Dumnezeu prin rugăciune* 1 S2 21 -25.09

Omul este cea mai importantă ființă de pe pământ

1 S3 28.09 -02.10

Sunt copilul lui Dumnezeu și a părinților mei 1 S4 05 -09.10

Ce înseamnă să fiu creștin 1 S5 12 -16.10

Cum vorbesc cu cei din jur 1 S6 19 -23.10

Ce simt față de ceilalți 1 S7 26.10 -30.10VACANȚĂ 31.10.2015 – 08.11.2015

2.1 Asumarea unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte, la propunerea adultului2.2 Identificarea unor elemente comune şi de diferenţiere între oameni

Cum mă comport ca un creștin 1 S8 09 -13.11O zi din viața mea de creștin 1 S9 16 -20.11Recapitulare, sistematizare, evaluare: „Iubirea lui Dumnezeu și răspunsul omului"

1 S10 23 -27.11

Marile sărbători creștine

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi

Sfântul Nicolae – prietenul copiilor* 1 S11 30.11 -04.12

Nașterea Pruncului Iisus, bucuria 1 S12 07 -11.12

Prof. Bun Claudia - Teodora

Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială „Vasile Pop” Bocsig, jud. Arad

3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute 3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu semnificaţii religioase, cu

copiilorCum sărbătoresc Crăciunul 1 S13 14 -18.12

VACANȚĂ 19.12.2015 – 10.01.2016

IIDumnezeu se face cunoscut

omului

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral – creştin în contexte de viaţă familiare

Dumnezeu ne-a dăruit o lume frumoasă 2 S14

S1511 -15.0118 -22.01

Îngerii sunt păzitorii copiilor 1 S16 25 -29.01

Recapitulare, sistematizare, evaluare semestrială

1 S17 01.02 -05.02

VACANȚĂ INTERSEMESTRIALĂ 06.02.2016 – 14.02.2016SEMESTRUL al II - lea

3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute

Maica Domnului este ocrotitoarea copiilor 1 S18 15 -19.02

Iisus Hristos iubește copiii 1 S19 22 -26.02

Sfinții sunt prietenii lui Dumnezeu și ai copiilor 1 S20 29.02-04.03

Recapitulare, sistematizare, evaluare: „Dumnezeu se face cunoscut omului"

1 S21 07 -11.03

IIIViața creștinului

împreună cu semenii

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral – creştin în contexte de viaţă familiare

Familia mea 1 S22 14 -18.03

Preotul în viața mea 2 S23S24

21 -25.0328.03 -01.04

Marile sărbători creștine

1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinţei religioase1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi cu zi3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute 3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei

Bucuria copiilor la Florii și la Paști 1 S25 04 -08.04

Cum sărbătoresc Paștile 1 S26 11 -15.04

ȘCOALA ALTFEL: “Să știi mai multe, să fii mai bun !” 1 S27 18 -22.04VACANȚĂ 23.04.2016 – 03.05.2016

III Viața creștinului împreună cu

semenii

2.1 Asumarea unor responsabilităţi în cadrul grupurilor din care face parte, la propunerea adultului2.2 Identificarea unor elemente comune şi de diferenţiere între oameni

Preotul în viața mea 1 S28 04 -06.05

Creștinii din biserica mea 1 S29 09 -13.05

Prof. Bun Claudia - Teodora

Unitatea de învățământ : Școala Gimnazială „Vasile Pop” Bocsig, jud. Arad

3.1 Explicarea semnificaţiei unor evenimente religioase cunoscute 3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei

Sunt creștin și la școală 1 S30 16 -20.05Primii mei prieteni 1 S31 23 -27.05Oamnenii din lumea întreagă 1 S32 30.05 -03.06Recapitulare, sistematizare, evaluare: „Viața creștinului împreună cu semenii"

1 S33 06 -10.06

Recapitulare, sistematizare, evaluare finală 1 S34 13 -17.06 Cu Hristos pe cărările vacanței !* 1 S35 21-24.06

Note:* Din orele aflate la dispoziția profesorului.

Director, Responsabil comisie metodică,

Prof. Bun Claudia - Teodora