RESUMENDIDÁCTICA Y ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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ESTUDIANTE: CARLOS ALBERTO RIVERA PINEDA

DIDÁCTICA

•Es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de la enseñanza-aprendizaje, con el fin de obtener una formación intelectual

PREGUNTAS DIDÁCTICAS PARA DOCENTES Y SU CONTENIDO DIDÁCTICO

• ¿PARA QUE ENSEÑO?• ¿QUÉ ENSEÑO?• ¿CÓMO ENSEÑO?• ¿CON QUE ENSEÑO?• ¿DÓNDE ENSEÑO?• ¿CUÁNDO ENSEÑO?• ¿CÓMO EVALÚO?

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA• EL ALUMNO: Es quien aprende, es por quien y para quien existe

la escuela

• EL PROFESOR: Es el orientador de la enseñanza. debe ser fuente de estímulo para que se cumpla el proceso del aprendizaje

• LA MATERIA: Es el contenido de la enseñanza

• LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS: son fundamental en la enseñanza, debe estar muy cerca a los contenidos de cada materia

ESTRATEGIA DIDÁCTICA•Es la planificación del proceso de enseñanza para la que el docente elige las técnicas y actividades a fin de alcanzar los objetivos

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICAEstán centradas en el razonamiento y adquisición de conceptos. Algunas son:• PIAGET: Desequilibrio cognitivo• VYGOTSKY: Medio social• AUSUBEL: Aprendizaje significativo• BRUNNER: Aprendizaje por descubrimiento• ROGGER: Persona

CUADRO COMPARATIVOMÉTODOS ESTRATEGIAS TÉCNICA ACTIVIDADESSistema de pensar, que orienta la acción educativa. Es actuar sobre la realidad.

Acción, recurso e instrumentos planificados para tener eficiencia y eficacia en las metas propuestas.

Es el procedimiento para alcanzar un fin, situado en la práctica.

Acciones que facilitan la elaboración de la técnica

EJEMPLO DESDE MI QUEHACER DOCENTE PARA APLICAR EN EL ALULA EN EL MÉTODO, TÉCNICA Y ESTRATEGIA

• DESDE MI PUNTO DOCENTE, USARÍA LAS TIC COMO PARTE DEL MÉTODO, LA TÉCNICA Y LA ESTRATEGIA ADECUADAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS:

SI EL ALUMNO TIENE DOMINIO DE LAS TIC (MÉTODOS) Y SABE SUBIR VIDEOS INFORMÁTICOS A LA WEB, DONDE ILUSTRE LAS SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES DE LA SOCIEDAD O TRABAJOS PROPUESTOS (TÉCNICA), SE PODRÁ CONSEGUIR QUE MUCHOS USUARIOS LE CONSULTEN, VEAN SUS VIDEOS O ESCRITOS, COMO MEDIO PARA DEMOSTRAR SUS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS (ESTRATEGIA) Y DE PASO OBSERVAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS PLANTEADOS EN EL CURSO Y EN EL PLAN DE TRABAJO.

TIPOS DE ESTRATEGIA• ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Proceso base para realizar tareas intelectuales, conductas o pensamientos.

• ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA: Procedimientos utilizados por el agente de enseñanza, para promover el aprendizaje significativo.

¿QUE ES LA ENSEÑANZA?ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL, SE QUIERE ANDAMIAR EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.DENTRO DE LOS ASPECTOS PARA ELEGIR UN PROCESO DE ENSEÑANZA TENEMOS:• CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES• TIPO DE CONOCIMIENTO• INTENCIONALIDAD O META• VIGILAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA• DETERMINAR EL CONTEXTO INTERSUBJETIVO

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA• OBJETIVO: Establece condiciones, tipo de actividad y forma de aprendizaje, generación

de expectativas• RESUMEN: Es para el recuerdo de la información• ILUSTRACIÓN: Facilita la calificación visual de la información• ANALOGÍAS: Comprende información abstracta• PREGUNTAS INTERCALADAS: Para practicar y consolidar lo aprendido• MAPAS Y REDES CONCEPTUALES: Cualificación visual y semántica de conceptos• ORGANIZADORES TEXTUALES: Para el recuerdo

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEES EL PROCESO EN EL QUE EL ALUMNO ELIGE, OBSERVA, PIENSA Y APLICA LOS PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR UN FIN.DENTRO DE LOS TIPOS DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ESTÁN:• MAPAS COGNITIVOS• EL ENSAYO• LLUVIA DE IDEAS• LINEAS DE TIEMPO• CUADROS SINÓPTICOS• DIAGRAMAS

TÉCNICAS DIDÁCTIMAS MAS RECOMENDADAS

• ESTUDIO DE CASOS: Descripción de situaciones específicas• APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: Basado en la investigación, sobre un

problema dado por el docente• APRENDIZAJE ORIENTADO A PROYECTOS: Planificar, evaluar proyectos para las

necesidades planteadas• APRENDIZAJE COLABORATIVO: Los estudiantes utilizan variedad de actividades para

mejorar el entendimiento• TÉCNICAS DE LA INTERROGACIÓN: Conduce al docente a conocer mejor el alumno