Didactisch atelierKernbegrippen leraar zijn

Steve Hören

Probleemstelling Aanschouwelijk Concreet Aansluiten op de leefwereld van

jongeren

Bord

LINKS MIDDEN RECHTS

Gebruik het bord als structuur

Structuur van de les

Probleemstelling+

Analyse

Klad

Bruikbare tips! Loop rond in de klas Herhaal de vorige les Probeer de leerlingen mee te krijgen

in het verhaal. Spreek duidelijk en niet te snel!

Werkpunten De leerlingen moeten zelf het

probleem vinden. Praat niet te snel anders word het

onduidelijk. De lesinhoud pas na de

probleemstelling bekend maken.