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Die Abschlussprüfung an der Realschule Rheinmünster Es wird gelernt, was geprüft wird und es wird so gelernt, wie geprüft wird. Überblick über das 10 Schuljahr: Eurokom, schriftliche Prüfung, Fachinterne Überprüfung und Kompetenzprüfung Rolf Schemel

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Page 1: Die Abschlussprüfung an der Realschule Rheinmünster Es wird gelernt, was geprüft wird und es wird so gelernt, wie geprüft wird. Überblick über das 10 Schuljahr:

Die Abschlussprüfung an der Realschule

Rheinmünster

Es wird gelernt, was geprüft wirdund es wird so gelernt, wie geprüft wird.

Überblick über das 10 Schuljahr:Eurokom, schriftliche Prüfung, Fachinterne

Überprüfung und KompetenzprüfungRolf Schemel

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Die Abschlussprüfung berücksichtigt:

Den Bezug zu den Bildungsstandards

Zeitgemäße Prüfungsformen

Den Kompetenzerwerb über die Fächergrenzen hinaus

Zielsetzungen der Abschlussprüfung

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T/ MUM/ 2. FS

Auf Wunsch: Mündliche Prüfung

Jahres-leistung

2

Rel, Eth, G, EWG, Mu,

BK, Sp

Jahres-leistung

Deutsch

Jahres-leistung

Schriftliche Prüfung

Mathe-matik

Jahres-leistung

Schriftliche Prüfung

EuroKom

1. Fremd-sprache

Schriftliche Prüfung

Jahres-leistung

NWA

Jahres-leistung

2

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

1Fachinterne Überprüfung

1Fachinterne Überprüfung

Die Realschulabschlussprüfung / Leistungsfeststellung

Page 5: Die Abschlussprüfung an der Realschule Rheinmünster Es wird gelernt, was geprüft wird und es wird so gelernt, wie geprüft wird. Überblick über das 10 Schuljahr:

Die EuroKom► Die EuroKom ist der erste Teil der Abschlussprüfung und

findet in der englischen Sprache statt.

► Zeitpunkt:

►03/04.12.2013

►Hr. Freudenberger/Fr. Mangler/Hr. Nock

► Themen wurden in Klasse 9 besprochen

► Die EuroKomPrüfung wird vom Englischlehrer und einem Englischkollegen abgenommen.

► Die EuroKomPrüfung zählt die Hälfte der Prüfungsleistung

► Die Prüfung dauert etwa 15 Minuten

Präsentation des Schwerpunktthemas

Hörverstehen

kommunikative und situative Aufgabenformen

Allgemeines:

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Schriftliche Prüfung

Mittwoch, 30.04.14. 8:00 – 12:00 Uhr Deutsch

Dienstag, 06.05.14. 8:00 – 11:00 Uhr Mathematik

Freitag, 08.05.14. 8:00 – 10:30 Uhr Englisch

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Die Fachinterne Überprüfung

► ist verpflichtend in NWA und im Wahlpflichtbereich

► ist nicht Bestandteil der Abschlussprüfung

► wird durchgeführt im Rahmen der zur Verfügung stehenden Unterrichtszeit, aber …

► …Teile der Arbeit können auch außerhalb der Unterrichtszeit/Schule erledigt werden

► Schüler und Schülerinnen bearbeiten selbstständig eine fachspezifische Thematik (→ Orientierung an den Bildungsstandards Kl. 9/10)

► Einzel- und Gruppenarbeit sind möglich

Allgemeines:

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Die Fachinterne Überprüfung

3 Leistungskomponenten:

I.

Fachspezifisches Arbeiten

II.

Protokollieren, Darstellen,

Dokumentieren

III.

Präsentieren, Kommunizieren, Reflektieren

Page 9: Die Abschlussprüfung an der Realschule Rheinmünster Es wird gelernt, was geprüft wird und es wird so gelernt, wie geprüft wird. Überblick über das 10 Schuljahr:

Die Fachinterne Überprüfung

I. Fachspezifisches Arbeiten

in NWA:

Formen naturwissen-schaftlichen Arbeitens

Experimen-tieren in unterschie-dlichen Ausprägungen

in MUM:

Erstellung einer Facharbeit, z.B.:

►Recherche

►Praktisches Arbeiten (Erprobung v. Arbeitsver-fahren, Pro-duktvergleiche usw.)

in 2. FS:

Selbstständige Auseinander-setzung mit einer Thematik des Fremdsprachen-unterrichts(z.B. Landeskunde, kulturelle Besonderheiten…)

in TECHNIK:

Selbstständige Bearbeitung einer technischen Problemstellung in Form einer fachpraktischen Arbeit

Page 10: Die Abschlussprüfung an der Realschule Rheinmünster Es wird gelernt, was geprüft wird und es wird so gelernt, wie geprüft wird. Überblick über das 10 Schuljahr:

Die Fachinterne ÜberprüfungIII. Präsentieren, Kommunizieren,

ReflektierenDie Schülerinnen und Schüler stellen ihre Arbeit vor und zeigen im Gespräch ihre Fähigkeiten zur kritischen Reflexion.

Die Präsentationsformen können vielfältig sein, z.B.:

►Vortrag/ Referat ► Multimediale Präsentation ► Ausstellung ► Wandzeitung ► Marktstand ► Gestaltung einer Unterrichtssequenz ► Bericht für die Abschlusszeitung ► …

(2.FS: Schwerpunkt auf mündliche Kommunikation)

Page 11: Die Abschlussprüfung an der Realschule Rheinmünster Es wird gelernt, was geprüft wird und es wird so gelernt, wie geprüft wird. Überblick über das 10 Schuljahr:

Die Fachinterne Überprüfung

Jahresleistung

2/3

1/3Fachinterne Überprüfung

Gewichtung für die Zeugnisnote :

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Themen- und Gruppenfindung:

Schüler wählen in Klasse 10 bis zu 23.10.2013 als Team (i.d.R. drei bis fünf Schüler, begründete Ausnahmen möglich) aus zwei Fächern oder Fächerverbünden das Thema der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung.

Anregungen und Planungshilfen: Leitfaden für Schülerinnen und Schüler : www.schule-bw.de

Die Themen müssen von zwei verschiedenen Fachlehrern als mögliches Thema genehmigt werden. Die Lehrer sind nicht automatisch die prüfenden Lehrer!

Genehmigung durch den Schulleiter in der Regel nach Beratung in der Stufenkonferenz der Klasse 10.

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

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Zeitplan:

Vor den Herbstferien Gruppen und Themenfindung (15.10) Genehmigung und Zuteilung der betreuenden Lehrer durch

Schulleiter nach den Herbstferien 1. Beratungstermin 07.11.2013 November-April: Die Gruppen treffen sich in regelmäßigen

Abständen mit den betreuenden Lehrern, protokollieren dies und lassen dies unterschreiben

Bis 23.10.13: Abgabe des Prüfungsthemas Bis 20.12.13: Abgabe der Projektskizze 26.05 – 27.06.14: Intensivphase 30.06. – 02.07.14: Kompetenzprüfung/Mündliche Prüfung

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

Page 14: Die Abschlussprüfung an der Realschule Rheinmünster Es wird gelernt, was geprüft wird und es wird so gelernt, wie geprüft wird. Überblick über das 10 Schuljahr:

Organisation und Durchführung:

Die FüK wird als Gruppenprüfung durchgeführt, wobei jeder Schüler eine individuelle Note erhält.

Vor der Prüfung erstellen die Schüler eine Dokumentation.

Die FüK umfasst eine Präsentation zu einem bestimmten Thema und ein daran anknüpfendes Prüfungsgespräch.

Die Präsentation kann schriftliche, mündliche und praktische Leistungen enthalten.

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

Page 15: Die Abschlussprüfung an der Realschule Rheinmünster Es wird gelernt, was geprüft wird und es wird so gelernt, wie geprüft wird. Überblick über das 10 Schuljahr:

Organisation und Durchführung:

Das Prüfungsgespräch bezieht sich auf das Thema des Schülers, die Themenfelder der Gruppenmitglieder und weitere, vorwiegend aus den Klassen 9 und 10 stammende Inhalte der betroffenen Fächer oder Fächerverbünde.

Die Prüfungszeit beträgt für jeden Prüfling etwa 15 Minuten, zeitliche Anteile von Präsentation und Prüfungsgespräch sind annähernd gleich.

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

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Interaktion in der Gruppe

Teamfähig-

keit

Auftreten Kreativität Reflexion des

Arbeits- und Lernprozes-ses

Strukturierung Sprache

(Tempo, Verständlich-keit)

Medieneinsatz

Informationsgehalt sachliche

Richtigkeit angemessene

Nutzung der Fachsprache

Verwendung von fachspezifischen Arbeitsmitteln

fächerübergrei-fende Darstellung

Soziale Kompetenz

Personale Kompetenz

Methodische Kompetenz

Fachliche Kompetenz

Kriterien für die PräsentationKriterien für die Präsentation

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Sicherheit bei der Beantwortung von Fragen

Sachliche und überzeugende Darstellung der eigenen Meinung

Flexibilität Reflexionsfähigkeit

Vertiefung des Themas fächerübergreifende

Darstellung Einbindung des Themas in

die beteiligten Fächer fachliche Korrektheit /

Fachbegriffe Transfer Entwicklung von

Perspektiven / Alternativen

Personale KompetenzFachliche Kompetenz

Kriterien für das Kriterien für das Prüfungsgespräch

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Ausgleichsregelung – Grundlagen:

Realschulversetzungsordnung §1 Abs. 2:1. Durchschnitt aller maßgeblichen Fächer mind. 4,02. Durchschnitt der Kernfächer mind. 4,03. Kein „ungenügend“ in einem Kernfach4. Qualifizierter Ausgleich bei mehr als einer (und max. 3) Noten

unter 4,0 oder bei einer „ungenügend“ in einem Nichtkernfach

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

Abschlussprüfungsverordnung § 6 Abs. 3.:„In die Berechnung des Durchschnitts aus den Noten der maßgebenden Fächer nach § 1 Abs. 2 Nr. 1 und der Kernfächer nach § 1 Abs. 2 Nr. 2 wird die Prüfungsleistung der Kompetenzprüfung einbezogen. In den übrigen Bestehens- und Ausgleichsregelungen nach § 1 Abs. 2 wird die Kompetenzprüfung nicht einbezogen.“

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