die altenglischen schwachen verben starke und schwache verben stammbildung der schwachen verben ...
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Die altenglischen schwachen VerbenDie altenglischen schwachen Verben Starke und Schwache Verben Stammbildung der schwachen Verben Flexion der schwachen Verben Flexionsklassen der schwachen Verben
Starke und schwache VerbenStarke und schwache Verben In den germanischen Sprachen gab es zwei In den germanischen Sprachen gab es zwei
Hauptklassen von Verben:Hauptklassen von Verben: starke Verbenstarke Verben schwache Verbenschwache Verben
Sie unterscheiden sich hauptsächlich in der Bildung Sie unterscheiden sich hauptsächlich in der Bildung der Formen der Vergangenheit:der Formen der Vergangenheit: Die Die starken Verbenstarken Verben bilden die Vergangenheitsformen durch bilden die Vergangenheitsformen durch
Vokalwechsel (Vokalwechsel (AblautAblaut): ): beranberan 'bear (tragen)', 'bear (tragen)', bærbær, , bǽronbǽron,, borenboren (vgl. ne. (vgl. ne. bear, bore, bornbear, bore, born))
die die schwachen Verbenschwachen Verben bilden die Vergangenheitsformen durch bilden die Vergangenheitsformen durch Anfügen eines Suffixes Anfügen eines Suffixes ––eded oder oder ––odod,, das möglicherweise auf das möglicherweise auf eine periphrastische Bildung mit 'tun' zurückgehteine periphrastische Bildung mit 'tun' zurückgeht
Die Stammbildung der schwachen VerbenDie Stammbildung der schwachen Verben Je nach Bildung des Je nach Bildung des PräsensstammesPräsensstammes können können
beim schwachen Verb drei beim schwachen Verb drei KonjungationsklassenKonjungationsklassen unterschie-den werden:unterschie-den werden: Klasse I:Klasse I: In dieser Klasse wurde zwischen Wurzel und In dieser Klasse wurde zwischen Wurzel und
Endung ein Halbvokal Endung ein Halbvokal /j//j/ eingeschoben, der zu einer eingeschoben, der zu einer Reihe von morpho-phonologischen Prozessen Anlass gab Reihe von morpho-phonologischen Prozessen Anlass gab ((i-Umlauti-Umlaut, , GeminationGemination, d.h. Konsonantenverdoppelung), d.h. Konsonantenverdoppelung)
Klasse II:Klasse II: In dieser Klasse geht dem Halbvokal noch ein In dieser Klasse geht dem Halbvokal noch ein Vokal voraus (germ. Vokal voraus (germ. -ō--ō-), was sowohl Umlaut als auch ), was sowohl Umlaut als auch Gemination verhindert.Gemination verhindert.
Klasse III:Klasse III: Diese Klasse enthält Mischformen und enthält Diese Klasse enthält Mischformen und enthält nur wenige – wenngleich wichtige – Verben.nur wenige – wenngleich wichtige – Verben.
Schwachen Verben der Klasse I:Schwachen Verben der Klasse I: Klasse I:Klasse I: In dieser Klasse wird zwischen Wurzel In dieser Klasse wird zwischen Wurzel
und Endung ein Halbvokal und Endung ein Halbvokal /j//j/ eingeschoben, der eingeschoben, der zu einer Reihe von morpho-phonologischen zu einer Reihe von morpho-phonologischen Prozessen Anlass gab.Prozessen Anlass gab. Umlaut:Umlaut: Dieses Element bewirkte zunächst Umlaut des Dieses Element bewirkte zunächst Umlaut des
Stammvokals in allen Formen. Stammvokals in allen Formen. PalatalisierungPalatalisierung und und AssibilierungAssibilierung GeminationGemination TilgungTilgung von von /j//j/ TilgungTilgung von von /e//e/ ( (SynkopeSynkope)) AssimilationserscheinungenAssimilationserscheinungen
Klasse I: Umlaut des StammvokalsKlasse I: Umlaut des Stammvokals Wie bereits erwähnt bewirkt das Stammformativ Wie bereits erwähnt bewirkt das Stammformativ /j//j/
UmlautUmlaut des Stammvokals in allen Formen. Da alle des Stammvokals in allen Formen. Da alle Formen betroffen sind, scheint dies nicht Formen betroffen sind, scheint dies nicht bemerkenswert. Es gibt jedoch interessante bemerkenswert. Es gibt jedoch interessante Zusammenhänge mit anderen Wörtern. Zusammenhänge mit anderen Wörtern.
Häufig sind diese Verben von Ablautformen abgeleitet. Häufig sind diese Verben von Ablautformen abgeleitet. So ist z.B. So ist z.B. dēmandēman 'urteilen (ne. 'urteilen (ne. deemdeem)' vom Nomen )' vom Nomen dōmdōm
'Urteil' abgeleitet: 'Urteil' abgeleitet: do:m-j-an > dœ:m-j-an > dœ:m-an > de:m-do:m-j-an > dœ:m-j-an > dœ:m-an > de:m-anan. .
Das Verb Das Verb drenċandrenċan 'tränken' aus einer Ablautform von 'tränken' aus einer Ablautform von drincandrincan 'trinken': 'trinken': ---- > > >> (Umlaut) (Umlaut) > (Palatalisierung > (Palatalisierung und Assibilierung, Tilgung von /j/)und Assibilierung, Tilgung von /j/)
Weitere Beispiele: Weitere Beispiele: fēdanfēdan 'feed' (zu 'feed' (zu fōdafōda 'food'); 'food'); tŷnantŷnan (zu (zu tūntūn 'Zaun'); 'Zaun'); cŷþancŷþan 'verkünden' (zu 'verkünden' (zu cūþcūþ 'bekannt'); 'bekannt'); cwellancwellan 'töten' 'töten' (< (< kwalkwal--janjan Ablautform von Ablautform von cwelancwelan 'sterben') 'sterben')
Flexionsendungen der schwachen Verben: Flexionsendungen der schwachen Verben: Klasse IKlasse I
IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizipPräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. her-i-her-i-ee heri-heri-endeende
2.2. her-her-estest her-i-her-i-ee her-her-ee3.3. her-her-eþeþ
PluralPlural her-i-her-i-aþaþ her-i-her-i-enen her-i-her-i-aþaþInfinitivInfinitiv her-i-her-i-anan tōtō her-i- her-i-enneennePräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. her-ed-her-ed-ee her-her-eded
2.2. her-ed-her-ed-estest her-ed-her-ed-ee3.3. her-ed-her-ed-ee
PluralPlural her-ed-her-ed-onon her-ed-her-ed-enen
Schwache Verben Klasse ISchwache Verben Klasse I
InfinitivInfinitiv 3 Sg. Präs.3 Sg. Präs. Singular Singular Prät.Prät.
Partizip Prät.Partizip Prät.
neriannerian 'retten''retten' nereþnereþ neredenerede -nered-neredwerianwerian 'wehren''wehren'
wereþwereþ weredewerede -wered-wered
ferianferian 'tragen''tragen' fereþfereþ feredeferede -fered-feredġe-byrianġe-byrian 'gebühren''gebühren'
-byreþ-byreþ -byrede-byrede -byred-byred
derianderian 'verletzen''verletzen' dereþdereþ deredederede -dered-derederianerian 'pflügen''pflügen' ereþereþ eredeerede -ered-eredspyrianspyrian 'aufspüren''aufspüren'
spyreþspyreþ spyredespyrede -spyred-spyred
Gemination (Konsonantenverdoppelung)Gemination (Konsonantenverdoppelung) In kurzsilbigen Stämmen mit einfachem In kurzsilbigen Stämmen mit einfachem
Auslautkonsonan-ten, ausgenommen /r/ (s. Auslautkonsonan-ten, ausgenommen /r/ (s. vorhergehendes Paradigma), wurde dieser vorhergehendes Paradigma), wurde dieser Konsonant vor dem Formativ /j/ verdoppelt: Konsonant vor dem Formativ /j/ verdoppelt: (C)VC+j(C)VC+j (C)VCC+j(C)VCC+j. .
/j//j/ nach langer Silbe ( nach langer Silbe (-VVC-VVC oder oder –VCC–VCC - auch wenn - auch wenn durch Gemination entstanden) wird getilgt: durch Gemination entstanden) wird getilgt: dēm-j-an dēm-j-an > dēm-an, fremm-jan > fremm-an> dēm-an, fremm-jan > fremm-an
Gemination (Konsonantenverdoppelung)Gemination (Konsonantenverdoppelung)
AufhellunAufhellungg
UmlautUmlaut Tilgung Tilgung von /j/ vor von /j/ vor /i//i/
GeminatioGeminationn
Tilgung Tilgung von /j/ von /j/ nach nach LängeLänge
fram-j-anfram-j-an fræm-j-fræm-j-anan
frem-j-frem-j-anan
fremm-j-fremm-j-anan
fremmanfremman
fram-j-istfram-j-ist fræm-j-istfræm-j-ist frem-j-frem-j-istist
fremist fremist (> (> fremest)fremest)
/j//j/ vor germ. vor germ. /i//i/ in der 2./3. Sg. ( in der 2./3. Sg. (-is-, iþ--is-, iþ-) wird getilgt, ) wird getilgt, und zwar bevor Konsonantenverdoppelung eintreten und zwar bevor Konsonantenverdoppelung eintreten konnte. Daher haben wir in der Konjugation von konnte. Daher haben wir in der Konjugation von fremman fremman auch die Formenauch die Formen fremest fremest und und fremeþfremeþ
Flexionsendungen der schwachen Verben: Flexionsendungen der schwachen Verben: Klasse IKlasse I
IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizipPräsensPräsensSingularSingular 1.1. fremm-fremm-ee fremm-fremm-
endeende2.2. frem-frem-estest fremm-fremm-ee frem-frem-ee3.3. frem-frem-eþeþ
PluralPlural fremm-fremm-aþaþ fremm-fremm-enen fremm-fremm-aþaþInfinitivInfinitiv fremm-fremm-anan tōtō fremm- fremm-enneennePräteritumPräteritumSingularSingular 1.1. frem-ed-frem-ed-ee frem-frem-eded
2.2. frem-ed-frem-ed-estest
frem-ed-frem-ed-ee
3.3. frem-ed-frem-ed-eePluralPlural frem-ed-frem-ed-
ononfrem-ed-frem-ed-enen
Schwache Verben Klasse ISchwache Verben Klasse I
InfinitivInfinitiv 3 Sg. Präs.3 Sg. Präs. Singular Singular Prät.Prät.
Partizip Prät.Partizip Prät.
trymmantrymman 'stärken' 'stärken' trymeþtrymeþ trymedetrymede -trymed-trymedsettansettan 'setzen''setzen' settsett settesette -sett-settleċganleċgan 'legen''legen' leġþleġþ leġdeleġde -leġd-leġd
SynkopeSynkope Das auf unbetontes Das auf unbetontes /i//i/ zurückgehende zurückgehende <e><e> in der in der
2./3. Sg. sowie im Präteritumstamm-Formativ 2./3. Sg. sowie im Präteritumstamm-Formativ <ed><ed> wird nach langer Silbe (wird nach langer Silbe (–VVC –VVC und und –VCC–VCC) synkopiert:) synkopiert:dēm-dēm-est est dēm-dēm-ststdēmdēm-eþ-eþ dēm-dēm-þþdēm-dēm-eded-e(st)-e(st) dēm-dēm-dd-e(st)-e(st)
Betroffen ist auch das Betroffen ist auch das <e><e> des Imperativ Sg. des Imperativ Sg.dēm-dēm-e e dēmdēm
Flexionsendungen der schwachen Verben: Flexionsendungen der schwachen Verben: Klasse IKlasse I
IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizipPräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. dēm-dēm-ee dēm-dēm-endeende
2.2. dēm-dēm-stst dēm-dēm-ee dēmdēm3.3. dēm-dēm-þþ
PluralPlural dēm-dēm-aþaþ dēm-dēm-enen dēm-dēm-aþaþInfinitivInfinitiv dēm-dēm-anan tōtō dēm- dēm-enneennePräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. dēm-d-dēm-d-ee dēm-dēm-eded
2.2. dēm-d-dēm-d-estest dēm-d-dēm-d-ee3.3. dēm-d-dēm-d-ee
PluralPlural dēm-d-dēm-d-onon dēm-d-dēm-d-enen
Schwache Verben Klasse ISchwache Verben Klasse IInfinitivInfinitiv 3 Sg. Präs.3 Sg. Präs. Singular Singular
Prät.Prät.Partizip Prät.Partizip Prät.
rǽċanrǽċan 'reichen''reichen' rǽcþrǽcþ rǽhterǽhte -rǽht-rǽhttǽċantǽċan 'teach''teach' tǽcþtǽcþ tǽhtetǽhte -tǽht-tǽhtætīewanætīewan 'zeigen''zeigen'
-īewþ-īewþ -īewde-īewde -īewed-īewed
(ā)līesan(ā)līesan 'befreien''befreien'
-līest-līest -līesde-līesde -līesed-līesed
byrġanbyrġan 'bury''bury' byrġeþbyrġeþ byrġdebyrġde -byrġed-byrġedcŷþancŷþan 'künden''künden' cŷþþcŷþþ cŷþde, cŷþde,
cŷddecŷdde-cŷþed, cŷdd-cŷþed, cŷdd
fyllanfyllan 'füllen''füllen' fylþfylþ fyldefylde -fylled-fylledġierwanġierwan 'bereiten''bereiten' ġiereþġiereþ ġieredeġierede ġieredġiered(ġe)līefan(ġe)līefan 'glauben' 'glauben' -līefþ-līefþ -līefde-līefde -līefed-līefednemnannemnan'nennen''nennen' nemneþnemneþ -nemde-nemde -nemned-nemnedsendansendan 'send''send' sentsent sendesende sendsend
Schwache Verben Klasse ISchwache Verben Klasse IInfinitivInfinitiv 3 Sg. Präs.3 Sg. Präs. Singular Prät.Singular Prät. Partizip Prät.Partizip Prät.reċċanreċċan 'erzählen''erzählen'
recþrecþ reahtereahte -reaht-reaht
streċċanstreċċan 'stretch', 'stretch', weċċanweċċan 'wecken' 'wecken'cwellancwellan 'töten''töten' cwelþcwelþ cwealdecwealde -cweald-cwealdsellansellan 'geben', 'geben', tellantellan 'zählen' 'zählen'þenċanþenċan 'denken''denken'
þencþþencþ þōhteþōhte -þōht-þōht
bringanbringan 'bring''bring'
bringstbringst brōhtebrōhte -brōht-brōht
byċġanbyċġan 'buy''buy' byġþbyġþ bōhtebōhte -bōht-bōhtwyrċanwyrċan 'machen''machen'
wyrcþwyrcþ worhteworhte -worht-worht
þynċan þynċan 'dünken''dünken'
þyncþþyncþ þūhteþūhte -þūht-þūht
sēċan sēċan 'suchen''suchen' sēcþsēcþ sōhtesōhte -sōht-sōht
Flexionsendungen der schwachen Verben: Flexionsendungen der schwachen Verben: Klasse IIKlasse II
Die Konjugation der Die Konjugation der 2. Klasse2. Klasse der schwachen Verben der schwachen Verben entstand aus einer Mischung aus einem entstand aus einer Mischung aus einem Stammformativ Stammformativ -ō--ō- (2./3. Sg. Präsens Indikativ. sowie (2./3. Sg. Präsens Indikativ. sowie Imperativ), dem in bestimmten Formen ein Imperativ), dem in bestimmten Formen ein /j//j/ folgte. folgte. Inlautendes Inlautendes -ōj--ōj- wurde im Ae. zu wurde im Ae. zu -i--i- bzw. bzw. -ij--ij- (< (<iġiġ>). >). Dieses Dieses -ō--ō- verhinderte sowohl Umlaut als auch verhinderte sowohl Umlaut als auch Gemination.Gemination.
Der Präteritumstamm wird durch das Suffix Der Präteritumstamm wird durch das Suffix –od–od gebildetgebildet
Flexionsendungen der schwachen Verben: Flexionsendungen der schwachen Verben: Klasse IIKlasse II
IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizipPräsensPräsensSingularSingular 1.1. luf-iġ-luf-iġ-ee luf-i-luf-i-endeende
2.2. luf-luf-astast luf-iġ-luf-iġ-ee luf-luf-aa3.3. luf-luf-aþaþ
PluralPlural luf-i-luf-i-aþaþ luf-iġ-luf-iġ-enen luf-i-luf-i-aþaþInfinitivInfinitiv luf-i-luf-i-anan tōtō luf-i- luf-i-enneennePräteritumPräteritumSingularSingular 1.1. luf-od-luf-od-ee luf-luf-odod
2.2. luf-od-luf-od-estest luf-od-luf-od-ee3.3. luf-od-luf-od-ee
PluralPlural luf-od-luf-od-onon luf-od-luf-od-enen
Schwache Verben Klasse IISchwache Verben Klasse II
andswariaandswariann
antwortenantworten āscianāscian fragenfragen bēotianbēotian prahlenprahlen
bismrianbismrian beleidigenbeleidigen blissianblissian s. freuens. freuen bodianbodian predigenpredigenclipianclipian rufenrufen eardianeardian wohnenwohnen ebbianebbian ebbebbfandianfandian prüfenprüfen folgianfolgian folgenfolgen gaderiangaderian gathergathergeǽmetiġgeǽmetiġanan
emptyempty herianherian verhehreverhehrenn
hŷrsumiahŷrsumiann
gehorchegehorchenn
leornianleornian lernenlernen lōcianlōcian looklook losianlosian be lostbe lostmacianmacian makemake scēawiascēawia
nnschauenschauen trūwiantrūwian trauentrauen
weorþianweorþian ehrenehren wunianwunian wohnenwohnen wundianwundian verwundeverwundenn
Schwache Verben Klasse III – habban 'haben'Schwache Verben Klasse III – habban 'haben'IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizip
PräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. hhæbbæbb--ee hhæbbæbb--
endeende2.2. hhæfæf--stst hhæbbæbb--ee hafahafa3.3. hhæfæf - -þþ
PluralPlural hhabbabb--aþaþ hhæbbæbb--enen habb-habb-aþaþInfinitivInfinitiv habb-habb-ananPräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. hhæfæf-d--d-ee hhæfæf--dd
2.2. hhæfæf-d--d-estest hhæfæf-d--d-ee3.3. hhæfæf-d--d-ee
PluralPlural hhæfæf-d--d-onon hhæfæf-d--d-enen
Schwache Verben Klasse III – libban leben'Schwache Verben Klasse III – libban leben'IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizip
PräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. lilibbbb--ee lilibbbb--endeende
2.2. leof-leof-astast lilibbbb--ee leofaleofa3.3. leof-leof-aþaþ
PluralPlural lilibbbb--aþaþ libblibb--enen libb-libb-aþaþInfinitivInfinitiv libb-libb-ananPräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. liliff-d--d-ee lif-lif-dd
2.2. liliff-d--d-estest liliff-d--d-ee3.3. liliff-d--d-ee
PluralPlural liliff-d--d-onon liliff-d--d-enen
Schwache Verben Klasse III – seSchwache Verben Klasse III – seċġċġan 'sagen'an 'sagen'IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizip
PräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. seseċġċġ--ee seseċġċġ--endeende
2.2. ssæġæġ--stst seseċġċġ--ee ssæġeæġe3.3. ssæġæġ--þþ
PluralPlural seseċġċġ--aþaþ seseċġċġ--enen seseċġċġ--aþaþInfinitivInfinitiv seseċġċġ--ananPräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. ssæġæġ-d--d-ee ssæġæġ--dd
2.2. ssæġæġ-d--d-estest ssæġæġ-d--d-ee3.3. ssæġæġ-d--d-ee
PluralPlural ssæġæġ-d--d-onon ssæġæġ-d--d-enen
Schwache Verben Klasse III – hySchwache Verben Klasse III – hyċġċġan 'denken'an 'denken'IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizip
PräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. hyċġhyċġ--ee hyhyċġċġ--
endeende2.2. hog-hog-astast hyhyċġċġ--ee hyg-hyg-ee, hog-, hog-
aa3.3. hog-hog-aþaþ
PluralPlural hyċġhyċġ--aþaþ hyhyċġċġ--enen hyhyċġċġ--aþaþInfinitivInfinitiv hyċġhyċġ--ananPräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. hog-d-hog-d-ee hog-hog-odod
2.2. hog-d-hog-d-estest hog-d-hog-d-ee3.3. hog-d-hog-d-ee
PluralPlural hog-d-hog-d-onon hog-d-hog-d-enen
PräteritopräsentiaPräteritopräsentia Bei den Präteritopräsentia genannten Verben Bei den Präteritopräsentia genannten Verben
handelt es sich um eine kleine Klasse von teilweise handelt es sich um eine kleine Klasse von teilweise hochfrequenten Verben, deren Präsensformen auf hochfrequenten Verben, deren Präsensformen auf Präteritumformen starker Verben zurückgehen, die Präteritumformen starker Verben zurückgehen, die eine präsentische Bedeutung erlangt haben. eine präsentische Bedeutung erlangt haben.
Eine Besonderheit besteht darin, dass die 2.Sg. mit Eine Besonderheit besteht darin, dass die 2.Sg. mit dem Stamm des Prät.Sg. und der Endung dem Stamm des Prät.Sg. und der Endung –st/-t–st/-t gebildet wird und nicht wie sonst üblich vom gebildet wird und nicht wie sonst üblich vom Pluralstamm und der Endung Pluralstamm und der Endung –e–e..
Es wird ein neues Präteritum nach dem Muster der Es wird ein neues Präteritum nach dem Muster der schwachen Verben gebildet.schwachen Verben gebildet.
Präteritopräsentia – witan 'wissen'Präteritopräsentia – witan 'wissen'IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizip
PräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. wwāātt wit-wit-endeende
2.2. wwāāstst wit-wit-ee wit-wit-ee3.3. wwāātt
PluralPlural wit-wit-onon witwit--enen wit-wit-aþaþInfinitivInfinitiv wit-wit-ananPräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. wist-wist-ee wit-wit-enen
2.2. wist-wist-estest wist-wist-ee3.3. wist-wist-ee
PluralPlural wist-wist-onon wist-wist-enen
wistwist alterniert alterniertmit mit wisswiss
Ablautklassen der PräteritopräsentiaAblautklassen der PräteritopräsentiaSingularSingular PluralPlural InfinitiInfiniti
vvPräterituPräteritumm
11 22 33II wwāātt wwāāstst wwāātt witonwiton witanwitan wistewiste wissen, wissen,
kennenkennenāāhh āāhsthst āāhh āāgongon āāgangan āāhtehte besitzenbesitzen
IIII ddēēahah ̶V̶V ddēēahah dugondugon dugandugan dohtedohte taugentaugenIIIIII canncann canstcanst canncann cunnocunno
nncunnacunnann
ccūþūþee könnenkönnen
þþearfearf þearfsþearfstt
þearfþearf þurfonþurfon þurfanþurfan þorfteþorfte brauchenbrauchen
dearrdearr dearstdearst dearrdearr durrondurron ̶V̶V dorstedorste wagenwagenIVIV scealsceal scealtscealt scealsceal sculonsculon sculansculan sceoldesceolde sollensollen
manman manstmanst manman munonmunon munanmunan mundemunde s. erinnerns. erinnernVIVI mmōōtt mmōōstst mmōōtt mmōōtonton ̶V̶V mmōōsteste müssen, müssen,
dürfendürfen
Präteritopräsentia – magan 'may'Präteritopräsentia – magan 'may'IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizip
PräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. mmæġæġ
2.2. meahtmeaht mmæġæġ--ee3.3. mmæġæġ
PluralPlural mag-mag-onon mmæġæġ--enenInfinitivInfinitiv mag-mag-ananPräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. meaht-meaht-ee
2.2. meaht-meaht-estest meaht-meaht-ee3.3. meaht-meaht-ee
PluralPlural meaht-meaht-onon meaht-meaht-enen
meahtmeaht alterniertalterniertmit mit mihtmiht
Unregelmäßige Verben wesan, bUnregelmäßige Verben wesan, bēēon 'sein'on 'sein'IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizip
PräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. eomeom bbēēoo wes-wes-
endeende2.2. earteart bibistst wit-wit-ee wes bwes bēēoo3.3. isis bibiþþ
PluralPlural sind(sind(on) on) bbēēooþþ
witwit--enen weswesaþ aþ bbēēooþþ
InfinitivInfinitiv wes-wes-anan bbēēoonn
PräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. wwæsæs -wes--wes-enen
2.2. wwǽrǽr--ee wwǽrǽr--ee3.3. wwæsæs
PluralPlural wwǽrǽr--onon wwǽrǽr--enen
Unregelmäßige Verben – dUnregelmäßige Verben – dōnōn 'tun' 'tun'IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizip
PräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. ddōō ddōō--ndende
2.2. dēdēstst ddōō ddōō3.3. dēdēþþ
PluralPlural ddōōþþ ddōōnn ddōōþþInfinitivInfinitiv ddōōnnPräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. dyd-dyd-ee ġġededōōnn
2.2. dyd-dyd-estest dyd-dyd-ee3.3. dyd-dyd-ee
PluralPlural dyd-dyd-onon dyd-dyd-enen
Unregelmäßige Verben – gUnregelmäßige Verben – gānān 'gehen' 'gehen'IndikativIndikativ KonjunktivKonjunktiv ImperativImperativ PartizipPartizip
PräsensPräsensSingulaSingula
rr1.1. ggāā ggangang--
endeendevon von gangangangan
2.2. ggǽǽstst ggāā ggāā3.3. ggǽǽþþ
PluralPlural ggāāþþ ggāānn ggāāþþInfinitivInfinitiv ggāānnPräteritumPräteritumSingulaSingula
rr1.1. ēodēod--ee ġġegegāānn
ganggangenen2.2. ēodēod--estest ēodēod--ee3.3. ēodēod--ee
PluralPlural ēodēod--onon ēodēod--enen