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EVAEXAMDIE SOFTWARE ZUR AUTOMATISIERTEN ABWICKLUNG VON PRÜFUNGEN AN HOCHSCHULEN
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„Die Arbeit mit EvaExam ist einfach und schnell - dadurch konnten wir unsere Arbeitsabläufe viel effizienter gestalten.“
Lutz Gaissmaier, Universität Hohenheim
EvaExamDie Software zur automatischen Abwicklung von Prüfungen
Für die Durchführung von Prüfungen an Hochschulen gibt es verschiedene Bedürfnisse und Anforderungen der Lehrenden.
Insbesondere die steigende Anzahl von Studierenden ist für Lehrende eine Herausforderung. Die Erstellung und Korrektur
von Prüfungen und Tests ist für viele Lehrende oft mit einem hohen Zeitaufwand verbunden. Um diesen Zeitaufwand zu
minimieren, nutzen immer mehr Lehrende aus verschiedensten Fachbereichen die Möglichkeit, Prüfungen als Scan-Klausuren
bzw. E-Prüfungen mit EvaExam abzuwickeln.
Hierbei bietet EvaExam die besten Voraussetzungen, um die Erstellung, Durchführung und Auswertung von Klausuren
erheblich zu vereinfachen und den Prozess zu beschleunigen. Bei der Durchführung einer Klausur mit EvaExam geht es jedoch
über das herkömmliche Antwort-Wahl-Verfahren hinaus. Neben den klassischen Fragetypen wie Single-Choice- oder Multiple-
Choice-Fragen stehen auch Offene Fragen, Zuordnungsfragen, Kprim Fragen oder Segmentierte Offene Fragen zur Verfügung.
Außerdem ist es möglich, Grafiken, Bilder und Formeln in Prüfungsfragen zu integrieren.
Zeitressourcen sparen Sie nicht nur bei Massenklausuren. Auch die Durchführung von Prüfungen mit EvaExam im kleineren
Rahmen ist für Lehrende lohnenswert. EvaExam kann sowohl zentral an der Hochschule als auch nur an einzelnen Fakultäten
bereitgestellt werden.
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EvaExam
IT-ADMINISTRATION
BEREITSTELLUNG UND WARTUNG
DES SERVERS,SUPPORTLEISTUNG
PRÜFER
PRÜFUNGS- TEILNEHMER
Teilnehmer-daten
Kombinierter Frage-und Antwortbogen
Bewertungoffener Fragen
Verwalten
Prüfen
Scannen
Verifikation(optional durchAssistenz)
Auswertung,Notenschlüssel
Aushang/Export
Separater Frage- und Antwortbogen
Online-prüfung
Fragen-bibliothek
ArchivierungPrüfungsbögen
Prüfung erstellen
?
!
Druck der Prüfungsbögen
Verteilung TAN-Codes
++–
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ungs
wer
te
!!?
Prüfungsinhalte aus eAssessment-Systemen über IMS QTI-Import
?!
Nur Antwort- bogen
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Zunächst wird mit EvaExam die eigene Struktur angelegt.
Dieser Vorgang kann manuell, mit Hilfe der Importfunktion
für Struktur- (Fakultäten, Institute, Lerncenter, Lehrstühle
etc.) und Nutzerdaten (z.B. Prüfer, Dozenten, Wissen-
schaftliche Mitarbeiter etc.) mittels CSV-Import oder
einer integrierten Schnittstelle (SOAP) erfolgen. Für jeden
angelegten Teilbereich können individuelle Anpassungen
vorgenommen werden. Es ist möglich, jeden Teilbereich
durch Teilbereichsadministratoren verwalten zu lassen.
Gerade bei größeren Universitäten mit eingeteilten
Fakultäten, Lehrstühlen etc. ist diese Vorgehensweise oft
sinnvoll. Zusätzlich können verschiedene Nutzerrollen (z.B.
für die Verifikation) definiert und dadurch die Aufgaben
ressourcenschonend verteilt werden.
Für die Bedienung bietet EvaExam verschiedene Sprachen
an, die in den Systemeinstellungen angepasst werden
können. Um den Einstieg in die Arbeit mit EvaExam für
Lehrende möglichst leicht zu gestalten, stehen diverse
Medien (z.B. E-Learnings, Handbücher, Webinare etc.)
direkt in der Software bereit. Die selbstlernende Fragen-
bibliothek vereinfacht die Klausurerstellung um ein
Vielfaches und ermöglicht eine automatische Analyse der
Fragen nach Trennschärfe und Schwierigkeitsgrad. Neben
Literaturhinweisen, Erklärungstexten, Bildern und Formeln
können auch Musterlösungen für die spätere Korrektur
hinterlegt werden. Die Bereitstellung der Fragenbibliothek
erfolgt wahlweise zentral oder auf Prüferebene. So wird
sichergestellt, dass nur befugte Personen Zugriff auf die
Daten haben. Das integrierte IMS QTI Tool für EvaExam
ermöglicht den Import von Prüfungsfragen aus ILIAS,
IMSm oder Questionmark Perception. Der gewünschte
Automatisierungsgrad kann auf Prüferebene definiert
werden.
Mit der integrierten Webservice Schnittstelle (SOAP API)
kann EvaExam problemlos in bestehende Workflows
integriert werden. In vielen Organisationen sind feste
Prozesse bereits vorhanden und nicht alle Funktionen, die
EvaExam bietet, werden tatsächlich benötigt. In diesen
Fällen ist die Integration von EvaExam in interne Systeme
sinnvoll.
Die skalierbare und moderne Softwarearchitektur
ermöglicht es, EvaExam im Rahmen des Application Service
Provider Modells auch als Service anzubieten. Diese
Variante kann sowohl organisationsintern, beispielsweise
für die Durchführung von Prüfungen für Fakultäten
oder Niederlassungen, als auch organisationsextern,
zum Beispiel als Dienstleistung für externe Kunden und
Stakeholder eingesetzt werden. Wenn gewünscht, ist das
gesamte System über die SOAP API fernsteuerbar, um z.B.
auch komplexe Prüfungsprozesse nahtlos und prozesshaft in
eine bestehende Softwarelandschaft integrieren zu können.
Der Grad der Automation bleibt dabei Ihnen überlassen.
Verwaltung & Vorbereitung
Organisationsstruktur abbilden und Daten importieren
Anlegen von verschiedenen Nutzern
Verwaltung von Fragen in der Fragenbibliothek
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Individuelle Prüfungsbögen gestalten Sie im Handumdrehen
mit Hilfe des Prüfungsbogeneditors. Die webbasierte
Anwendung ermöglicht Ihnen ein arbeitsplatzunabhängiges
Arbeiten. Das Layout wird automatisch erzeugt und
garantiert eine optimale Scannerlesbarkeit bzw. eine
optimale Darstellung von Onlineinhalten.
In EvaExam stehen Ihnen verschiedene Fragetypen zur
Verfügung: Single-Choice-Frage, Multiple-Choice-Frage,
Wahr/Falsch-Frage, Offene Frage, Segmentierte Offene
Frage (Handschrifterkennung), Kprim-Frage sowie die
Zuordnungsfrage. Bei Single- und Multiple-Choice-Fragen
sind nur eine bzw. mehrere Antworten zugelassen, die von
den Prüfungsteilnehmern angekreuzt werden. Bei Offenen
Fragen wird die Antwort als Freitext eingetragen und muss
nach der Prüfung vom Lehrenden manuell (wahlweise
online in der Software oder auf dem Prüfungsbogen vor dem
Scannen) bewertet werden. Mit den Segmentierten Offenen
Fragen können auch handschriftliche Antworten (z.B.
Rechenergebnisse inkl. Rechenweg) automatisch eingelesen
werden.
Die Fragen werden komfortabel mittels eines Assistenten und
Drag&Drop-Funktion auf dem Bogen angelegt. Der integrierte
Formeleditor unterstützt das LaTeX- und MathML-Format,
um Formeln optimal zu integrieren. Im Prüfungsbogeneditor
steht außerdem eine nach Schwierigkeitsgrad und
Trennschärfe filterbare Fragenbibliothek bereit.
Mit Hilfe automatischer Variantenerzeugung können
verschiedene Prüfungsbogen erstellt werden, um das
Abschreiben zu erschweren. Prüfungen können über
verschiedene Verfahren erzeugt werden: Dem kombinierten
Verfahren, bei dem Fragen und Antworten gemeinsam
abgebildet werden, dem separaten Antwortblattverfahren,
bei dem die Fragen und Antwortblätter getrennt abgebildet
werden sowie dem Nur-Antwortbogen-Verfahren, bei dem
lediglich eine optionale Musterlösung hinterlegt werden
muss. Mit nur wenigen Klicks kann im Nachgang einer
Prüfung eine Übungsklausur für das nächste Semester
generiert werden.
Erstellung
Prüfungsbögen und Lernstandskontrollen (Tests, Quizzes) erstellen
Gestaltung einer Klausur mit dem Prüfungsbogeneditor (VividForms Editor) in EvaExam
Einfügen verschiedener Fragetypen mit dem Fragenassistenten
Auswahl der Art der Papierprüfung
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Mit EvaExam können nicht nur Papierprüfungen sondern
auch Lernstandskontrollen durchgeführt werden. Bei Papier-
prüfungen wird die benötigte Anzahl der Prüfungsbögen
automatisch erstellt. Jeder Papierprüfungsbogen ist mit
einem individuellen Barcode versehen, um Verwechslungen
zu vermeiden. Die Bögen selbst können automatisch
mit Teilnehmerdaten vorbefüllt oder manuell durch
die Prüfungsteilnehmer ausgefüllt werden. Um den
Papierverbrauch zu verringern, können die Klausuren
doppelseitig gedruckt und die Prüfungsbögen zweispaltig
angelegt werden. Durch das Einscannen der Bögen
werden die Ergebnisse automatisch erkannt und an
EvaExam übertragen. Die Erkennungsrate des Scannens ist
exzellent, was zu nahezu fehlerfreien Ergebnissen führt.
Unsichere Lesungen werden mittels der Sichtkorrektur
manuell überprüft und ausgewertet. Die eingescannten
Prüfungsbögen werden verschlüsselt zum Hauptserver
übertragen. Nach Abschluss der Prüfung können die
Originalbögen wie gewohnt archiviert werden.
Die Durchführung von Lernstandskontrollen in Form von
Onlinetests oder Quizzes ist mit EvaExam ebenfalls möglich.
Hierbei kann eine Zeitlimitierung für die Teilnehmer
eingerichtet werden, um eine reale Prüfungssituation zu
simulieren. Die Zugangsdaten können über ausgedruckte
TAN-Codes verteilt oder aber per E-Mail versendet werden.
Hierbei werden auch Menschen mit Sehbehinderungen
unterstützt, da eine barrierefreie Teilnahme dank der
Zertifizierung nach WCAG 2.0 Level AA möglich ist. Die
Durchführung von Lernstandskontrollen kann mit der Angabe
von Hinweistexten und Literaturhinweisen erfolgen. Dadurch
werden Studierende optimal auf die bevorstehende Prüfung
vorbereitet. Sofern nur geschlossene Fragen verwendet
werden, stehen die Ergebnisse der Lernstandskontrollen
unmittelbar nach der Teilnahme zur Verfügung.
Durchführung
Rechtssichere Papierprüfungen und Lernstandskontrollen
„Nach einer kurzen Einarbeitungszeit lassen sich mit EvaExam schnell und intuitiv Fragen und Prüfungsbogen erstellen. Vor allem die unterschiedlichen Fragentypen und die automatisierte Auswertung der Prüfungen sind für uns sehr interessant.“
Christine Berggold, Universität Hohenheim, KIM IT-Dienste
MUSTER
MUSTER
F429U0P4PL0V0 25.04.2016, Seite 4/4
Prüfungsbogen: 0
EvaExam Klausur "Mathe für Alle"
6. Modellierung: "Stadtluft macht frei" [12 Punkte]
Im Mittelalter gerieten die freien Bauern immer mehr in die Leibeigenschaft eines Grundherren. Diesem unfreienLeben konnten sie nur entkommen, wenn sie sich ein Jahr in einer Stadt verstecken konnten. Man sprach von"Stadtluft macht frei". Prof. Mediavi hat die Wanderungsbewegungen zwischen Bürgern, freien Bauern undLeibeigenen in einer Übergangsmatrix modelliert. Der betrachtete Zeitakt ist ein Jahrzent.
6.1 a) Zeichnen Sie den Zustandgraphen zuende.
b) Als diese Entwicklung im Weserbergland einsetzte, lebten dort 20% Bürger, 70% freie Bauern und 10% Leibeigene.Wie viel Prozent freie Bauern gab es nach diesem Modell nach einem Jahrzent? (Nachvollziehbare Berechnung)
c) Was sagt die oben angegebene 50. Potenz der Übergangsmatrix aus? (Antwort im ganzen auf die Aufgabebezogenen Satz)
Nur vom Prüfer auszufüllen10 20 30 40 50 60 70 80 90
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
+ 0,5
6.2 Prof. Mediavi ist ein guter Historiker. Was macht er als tüchtiger Wissenschaftler, wenn er eine Quelle findet, diebelegt, dass im Weserbergland ein Jahrhundert später etwa gleich viele Bürger, freie Bauern und Leibeigene lebten?
Er modifiziert sein Modell mit anderen Übergangswahrscheinlichkeiten.Er forscht, warum sich die freien Bauern im Weserbergland besser behaupten konnten als anderswo.Er sucht nach einer Gegend, in der sein Modell stimmt.Er bleibt bei seinem Modell und veröffentlicht nichts über die gefundene Quelle.Er erweitert sein Modell so, dass er noch mehr Einflüsse berücksichtigen kann.
7. Numerik [5 Punkte]7.1 Das richtige Gerüst eines Bézier-Spline ist dargestellt in:
Bild ABild B
7.2 Die richtige Addition um Dualsystem ist dargestellt in:Rechnung ARechnung BRechnung CBild DBild E
Ich wünsche Ihnen gutes Gelingen! F429U2117784015P4PL1V1 25.04.2016, Seite 4/4
Prüfungsbogen: 1, Seite: 4/4
MUSTER
MUSTER
F429U0P3PL0V0 25.04.2016, Seite 3/4
Prüfungsbogen: 0
EvaExam Klausur "Mathe für Alle"
4. Funktionen und Analysis [14 Punkte] [Fortsetzung]4.2 Erzeugen Sie im Bild mit "Felder-Abstreichen" einen qualitativen Graphen der Ableitung. Schreiben Sie in das Feld
eine Funktionsgleichung für diese Funktion (ohne Ordinatenanpassung).
Nur vom Prüfer auszufüllen10 20 30 40 50 60 70 80 90
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
+ 0,5
4.3 Es handelt sich um eine Funktion mit folgender Gleichung:f(x) = 2 sin (x-2) + 3f(x) = 2 sin (4(x-2)) + 1f(x) = 2 sin (4(x-2)) + 3
5. Lineare Optimierung [7 Punkte]
Mathix ist Bauer bei Uelzen. (Info 1 ha = 1 Hektar = 10.000m2)Er hat 10 ha Land zur Verfügung und darauf Rüben R oder Weizen W anzubauen [[1]].Er möchte mindestens die dreifache Fläche Rüben wie Weizen anbauen [[2]],aber höchstens 10-mal so viel Fläche Rüben wie Weizen [[3]].Mindestens 5 ha Rüben sollen es aber auch sein [[4]].An Rüben gewinnt er pro ha 5.000€, an Weizen pro ha 7.000€.Mit Hilfe des obigen Graphen optimiert er seinen Anbau.
5.1 Was ist richtig?Bedingung [[1]] gehört zur Geraden k.Bedingung [[2]] gehört zur Geraden k.Bedingung [[3]] gehört zur geraden k.
5.2 Was ist richtig?Gerade k hat die Gleichung 3 W = R.Gerade k hat die Gleichung 3 R = W.Gerade k hat die Gleichung 10 W = R.
5.3 Was ist richtig?Die Zielfunktion hat die Gleichung G = 5.000 R +7.000 W.Die Zielfunktion hat die Gleichung G = 7 R + 5 W.
5.4 Den maximalen Gewinn hat er bei...5 ha Rüben, denn er baut so wenig Rüben an wiemöglich.etwa 9 ha Rüben und etwa 1 ha Weizen.7.5 ha Rüben und 2,5 ha Weizen.
F429U2117784015P3PL1V1 25.04.2016, Seite 3/4
Prüfungsbogen: 1, Seite: 3/4
MUSTER
MUSTER
F429U0P2PL0V0 25.04.2016, Seite 2/4
Prüfungsbogen: 0
EvaExam Klausur "Mathe für Alle"
3. Graphentheorie [11 Punkte]3.1 Bitte korrekte Antwort(en] ankreuzen:
"Ein Eulerscher Kreis...""...enthält jede Kante genau einmal.""...enthält jede Ecke genau einmal.""...enthält keine Ecken mit ungeradem Grad.""...ist in jedem zusammenhängendem Graphen möglich."
3.2 Gesucht ist ein minimaler Spannbaum mit dem Greedy-Algorithmus. Die folgenden Zahlen sollen jeweils dienacheinander ausgewählten Kanten angeben. Welche Folge ist richtig?
1 1 1 2 2 2 31 1 1 2 3 41 1 1 2 2 2 2
3.3 Das "Minimale-Wege-Problem" von einer Ecke zu allen anderen Ecken eines Graphen wird gelöst vom...Fuzzy-AlgorithmusDeister-AlgorithmusDijkstra-AlgorithmusMWP-Algorithmus
3.4 Der Vierfarbensatz besagt, dass...beim Drucken mit Computer die vier Farben Gelb, Magenta, Cyan und Schwarz ausreichen.zum färben einer Landkarte vier Farben ausreichen.zum Kantenfärben von Graphen vier Farben ausreichen.zum Knotenfärben beliebiger Graphen vier Farben ausreichen.zum Knotenfärben ebener Graphen vier Farben ausreichen.
4. Funktionen und Analysis [14 Punkte]4.1 Skizzieren Sie jede Funktion qualitativ in einem eigenen Koordinatensystem:
(A) f(x) = -In(x+1)(B) g(x) = (x-3)4 - 2(C) k(x) = cos(x-1) - 1
Nur vom Prüfer auszufüllen10 20 30 40 50 60 70 80 90
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
+ 0,5
F429U2117784015P2PL1V1 25.04.2016, Seite 2/4
Prüfungsbogen: 1, Seite: 2/4
MUSTER
MUSTER
F429U0P1PL0V0 25.04.2016, Seite 1/4
Prüfungsbogen: 0
EvaExam Klausur "Mathe für Alle"
Bitte so markieren: Bitte verwenden Sie einen Kugelschreiber oder nicht zu starken Filzstift. Dieser Fragebogen wird maschinell erfasst.
Korrektur: Bitte beachten Sie im Interesse einer optimalen Datenerfassung die links gegebenen Hinweise beim Ausfüllen.
Bitte ausfüllen (Die Angabe des Namens ist freiwillig.): Prüfungsteilnehmer-ID für den Prüfungsbogen Nr.: 0:
0123456789
Vorname:
Nachname:
Für die eindeutige Zuordnung der Prüfung übertragen Sie bitteIhre Prüfungsteilnehmer-ID gewissenhaft in die dafürvorgesehenen Felder. Alle Seiten sind vollständigindividualisiert und nicht mit anderen Prüfungen tauschbar.
1. Codierung und Kryptografie Grundlagen [8 Punkte]1.1 "EAN" ist die Abkürzung für:
Effektive Anfangs-NummerElectric Arbitrary NumberEuropäische Artikel-Nummer
1.2 Was ist richtig?35 mod 4 = 3235 mod 4 = 335 mod 4 = 8
1.3 Was ist richtig?-9 mod 7 gibt es nicht-9 mod 7 = -5-9 mod 7 = 5-9 mod 7 = 16
1.4 Es ist klar, dass 3 die Ordnung 4 im Modul 20 hat. Welches sind (evtl.) richtige Rechenwege?Rechenweg A ist richtig.Rechenweg B ist richtig.Rechenweg C ist richtig.
2. Diffie-Hellman-Verfahren [5 Punkte]
Anton und Berta wählen p=7 und g=4.
Anton wählt a=2 und berechnet A:= g^a mod p undsendet dies an Berta.
Berta wählt b=4 und berechnet B:= g^b mod p undsendet dies an Anton.
2.1 Anton errechnet:A = 6A = 4A = 2
2.2 Berta berechnet nun:A^B mod pB^a mod pA^a mod p
2.3 Was stimmt?Das D-H-Verfahren liefert einen verschlüsselten Text.Das D-H-Verfahren liefert Anton und Berta verschiedene aber passende Schlüssel.Das D-H-Verfahren ermöglicht den Einsatz des sicheren One-Time-Pad-Verfahrens.Diffie und Hellmann waren die ersten, die für Kryptografie Primzahlen und Modulo-Rechnungen einsetzten.
Bitte so markieren: Bitte verwenden Sie einen Kugelschreiber oder nicht zu starken Filzstift. Dieser Fragebogen wird maschinell erfasst.
Korrektur: Bitte beachten Sie im Interesse einer optimalen Datenerfassung die links gegebenen Hinweise beim Ausfüllen.
Ihre Organisation Peter Prüfer
Beispielteilbereich "Mathe für Alle" EvaExam
Prüfungsteilnehmer-ID für den Prüfungsbogen Nr.: 1:Bitte ausfüllen (Die Angabe des Namens ist freiwillig.):
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Für die eindeutige Zuordnung der Prüfung übertragen Sie bitteIhre Prüfungsteilnehmer-ID gewissenhaft in die dafürvorgesehenen Felder. Alle Seiten sind vollständigindividualisiert und nicht mit anderen Prüfungen tauschbar.
F429U2117784015P1PL1V1 25.04.2016, Seite 1/4
Prüfungsbogen: 1, Seite: 1/4
Beispiel: Papierprüfung mit dem VividForms Editor
Beispiel: Onlinetest mit mobilen Geräten
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Auswertung
Auswertungen und Berichte erstellen
Nach dem Einscannen der Prüfungsbögen werden
verschiedene Auswertungen bereitgestellt. Ein automatisch
generierter PDF-Report beinhaltet eine Analyse der
Fragen, Statistiken und einen Aushang für Studierende,
wenn gewünscht auch mit verkleinerten Originalscans.
Teilnahmebestätigungen und Zertifikate können auto-
matisch generiert werden. Für die Veröffentlichung der
Ergebnisse wird eine automatisch erstellte Ergebnistabelle
bereitgestellt.
Optional haben Sie die Möglichkeit, die Ergebnisse per E-Mail
an die Teilnehmer zu übermitteln. Notenschlüssel sind frei
definierbar. Die Originalscans sind nach der Archivierung
für eine einfache Einsichtnahme über die Teilnehmer-ID
abrufbar.
„Wir sind 100% überzeugt, dass die Prüfungsabläufe reibungsloser nicht funktionieren könnten. Auch für Studierende ist der Einsatz von EvaExam vorteilhaft. Statt Tagen oder Wochen müssen die Studierenden oft nur wenige Stunden auf die Ergebnisse warten.“
Prof. Dr. Stefan Eckstein, Technische Hochschule Köln
Anzeige der Originalscans als PDF-Datei
Ergebnisdetails zu einer Multiple-Choice-Frage
Support
Das Rundumpaket für Ihr EvaExam-System
Der Supportvertrag ist ein wichtiger Bestandteil Ihres
EvaExam-Systems. Er bietet Ihnen nicht nur die Sicherheit,
bei allen auftretenden Fragen oder Problemen rund um die
Anwendung und den Betrieb Ihres Systems kompetente
Berater an Ihrer Seite zu haben, er liefert Ihnen auch die
Möglichkeit, Ihr System noch Jahre nach dem Erwerb auf
dem neuesten technologischen Stand zu halten. Unser
Supportteam steht für alle Fragen rund um die Bedienung
und den Betrieb unserer Produkte zur Verfügung und hilft
bei Problemen schnell und unkompliziert weiter. Mit einem
Supportvertrag haben Sie Zugang zu vielen weiteren
nützlichen Bereichen wie zum Beispiel:
■ Updates, Upgrades, Service Packs und Fixes ■ Videoportal, Newsletter, E-Learnings ■ Regelmäßig stattfindende Schwerpunktwebinare durch
erfahrene Trainer
Videoportal mit hunderten Videos
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FragenassistentDer Fragenassistent unterstützt das Hinzufügen von Fragen
auf dem Prüfungsbogen. Im ersten Schritt wird der Fragetyp
ausgewählt. Danach können die Einstellungen an den
jeweiligen Fragen vorgenommen werden.
Segmentierte Offene Frage (ICR)Die Segmentierte Offene Frage ermöglicht das
Abfragen von Ergebnissen, z. B. aus Rechenaufgaben
in einem vorgegebenen Format (Segmentierung).
Dabei ist eine automatische Bewertung der Antwort bei
Onlineprüfungen (wenn die ICR Option lizenziert ist,
auch bei papierbasierten Prüfungen) möglich.
FormeleditorDer VividForms Editor in EvaExam enthält einen Formeleditor,
der LaTeX und MATHML Code in Formeln umwandeln kann.
Die dadurch erstellten Formeln werden als Bilder in der
Formelsammlung im VividForms Editor gespeichert. Diese
Formeln können dann an Single Choice- , an Multiple Choice-
und in Offenen Fragen eingefügt werden.
Prüfungsbogengestaltung mit dem VividForms Editor
FragenbibliothekIn der Fragenbibliothek werden Fragen in Gruppen
zur Weiterverwendung gesammelt und archiviert.
Es können Fragengruppen und Fragen sowohl von
noch nicht verwendeten Prüfungsbögen als auch von
geschützten Prüfungsbögen in die Fragenbibliothek
integriert werden.
Optimale Prüfungsvorbereitung mit
Lernstandskontrollen!Egal ob Onlineübungen,
Onlinequizzes oder Onlineprüfungen.
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Plug-ins und CommunityVielfältige Möglichkeiten und Austausch
Erweiterungen für EvaExam (sogenannte „Plug-ins“) können
über die Plug-in Schnittstelle per Mausklick installiert
und konfiguriert werden. Die Plug-ins können vorhandene
Funktionen erweitern sowie auch komplett eigenständige
Arbeitsoberflächen oder Auswertungsberichte beinhalten.
Die von uns entwickelten Plug-ins werden kostenfrei als
Open-Source bereitgestellt, d.h. sie können von Nutzern
auch verändert oder erweitert werden. Zudem können
mittels des Software Development Kits (SDK) sehr leicht
und komfortabel eigene Plug-ins erstellt werden. Auch die
SOAP API bietet eine große Bandbreite von Anwendungs-
möglichkeiten für Plug-ins. Alle Funktionserweiterungen
zusammengenommen bilden einen Baukasten, der es nicht
nur unseren einzelnen Anwendern ermöglicht, eigene
Entwicklungen rund um EvaExam voranzutreiben. Er
bietet auch die Möglichkeit, einen community-basierten
Marktplatz für Plug-ins zu schaffen. Auf diese Weise können
je nach Interessenssgruppen Lösungen geschaffen und in
der Community geteilt werden.
Unsere Community-Plattform ermöglicht eine direkte und
interaktive Kommunikation zum einen unter Anwendern,
zum anderen können Anwender mit Electric Paper
Evaluationssysteme in den Austausch treten und sich
über neue Entwicklungen auf dem Laufenden halten. Die
Plattform öffnet den Raum für Ideen-, Meinungs- und
Erfahrungsaustausch. In der Community erhalten Sie
Antworten auf Ihre Fragen rund um EvaExam und darüber
hinaus zu Themen im Bereich Qualitätsmanagement und
Befragungen. Sie begegnen Experten, die ihre Erfahrungen
z.B. über Best-Practice-Beispiele mit Ihnen teilen und
Ansprechpartner Ihnen unbekannter Bereiche, die Ihnen
durch die Teilnahme an der Community offen stehen. Als
Mitglied der Community haben Sie die Möglichkeit, EvaExam
aktiv mitzugestalten und neue Themengebiete zu entdecken.
Webservice Schnittstellen
SOAP API Mit der EvaExam SOAP API können Drittsysteme, wie
beispielsweise ein Lernmanagementsystem (LMS), mit
EvaExam interagieren. Über die Jahre wurde die API
(Application Programming Interface) stets weiterentwickelt
und bietet vielseitige Möglichkeiten unter anderem in
folgenden Bereichen: Strukturdaten anlegen (Dozenten,
Veranstaltungen etc.), Prüfungsbogen anlegen, Prüfungs-
verwaltung (Prüfungen generieren, TANs abrufen etc.…),
Reporting und Rohdaten.
LTI®-SchnittstelleLearning Tools Interoperability® (LTI®) ist ein vom IMS
Global Learning Consortium entwickelter universeller
Standard für die Integration von datenführenden Systemen
wie beispielsweise EvaExam mit Lernmanagementsystemen
(LMS) (z.B. Moodle, ILIAS oder Blackboard). Konkret heißt
das: Mit der LTI-Schnittstelle haben Sie die Möglichkeit,
ein LMS auf schnelle und einfache Weise an Ihr EvaExam-
System anzubinden und dort bestimmte Informationen für
Studierende und Lehrende sichtbar zu machen.
Benutzeroberfläche der Community
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Überzeugt!Wie nehme ich Kontakt auf?
Sprechen Sie mit unseren Mitarbeitern über Ihre genauen
Vorstellungen und Wünsche und klären Sie alle Fragen zu
unseren Produkten. Wir beraten Sie gerne im persönlichen
Gespräch und erstellen Ihnen ein unverbindliches Angebot!
Finden Sie gemeinsam mit uns die richtige Lösung für Ihre
Anwendung und kontaktieren Sie uns. Wir freuen uns auf
Sie!
Electric Paper Evaluationssysteme GmbHKonrad-Zuse-Allee 13
21337 Lüneburg
Deutschland
Telefon: +49 4131 7360 0
Telefax: +49 4131 7360 60
… evasys.de
FazitEvaExam ist eine leistungsstarke Software für die automatische Durchführung von Prüfungen, die für verschiedene
Anwendungen eingesetzt und optimal in die bestehende IT- und Prozesslandschaft eingebunden werden kann. Die Software
eignet sich ideal für die automatisierte und professionelle Durchführung von kleineren oder großen Prüfungen und ermöglicht
schnelle Auswertungen sowie eine schnelle Bereitstellung der Ergebnisse. Die Vorteile im Überblick:
■ Hohe Automation des gesamten Prüfungsprozesses ■ Deutliche Zeitersparnis durch automatische Korrektur ■ Einfache Erstellung von unterschiedlichen Klausurvarianten ■ Schnelle Bekanntgabe der Ergebnisse ■ Hohe Auswertungsobjektivität ■ Analyse der verwendeten Fragen
RechtssicherheitKlausuren rechtssicher und effizient durchführen
EvaExam erfüllt alle Anforderungen, die in Deutschland
an eine rechtssichere Papierprüfung gestellt werden. Dazu
gehören vor allem folgende Möglichkeiten
■ Malus-Punkte-Regelung kann variabel zugeschaltet
werden ■ Intelligente Fragenbibliothek, um Prüfungsfragen indivi-
duell nach objektivem Schwierigkeitsgrad zu bepunkten ■ Archivscans mit Overlay machen erkennbar, an welcher
Stelle und wofür welche Punktzahl erreicht wurde ■ Archivscans ermöglichen den Studierenden, von ihrem
rechtlich verbrieften Recht auf Akteneinsicht Gebrauch zu
machen
Stand: EvaExam Version 7.1 | März 2017
Herausgeber:
Electric Paper Evaluationssysteme GmbH, Konrad-Zuse-Allee 13, 21337 Lüneburg, Deutschland
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