perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN

NOVEL KEMBANG KANTIL KARYA SENGGONO

SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA DI SMA

SKRIPSI

Oleh:

DYAH AYU MEILINDASARI

K4211016

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

JULI 2015

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN

NOVEL KEMBANG KANTIL KARYA SENGGONO

SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA DI SMA

Oleh:

DYAH AYU MEILINDASARI

K4211016

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa,

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

JULI 2015

iii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Nama : Dyah Ayu Meilindasari

NIM : K4211016

Judul skripsi : Analisis Struktural dan Nilai Pendidikan Novel Kembang

Kantil Karya Senggono serta Relevansinya sebagai Materi

Pembelajaran Bahasa Jawa di SMA

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, Juli 2015

Pembimbing I,

Dr. Nugraheni Eko W., S.S., M.Hum.

NIP 19700716 200212 2 001

Pembimbing II,

Rahmat, S.S., M.A.

NIP 19830916 201404 1 001

iv

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENGESAHAN PENGUJI

Nama : Dyah Ayu Meilindasari

NIM : K4211016

Judul skripsi : Analisis Struktural dan Nilai Pendidikan Novel Kembang

Kantil Karya Senggono serta Relevansinya sebagai Materi

Pembelajaran Bahasa Jawa di SMA

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari

Rabu, tanggal 1 Juli 2015. Skripsi telah direvisi sesuai balikan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Budi Waluyo, S.S., M.Pd. _______________

Sekretaris : Dr. Kundharu Saddhono, S.S., M.Hum. _______________

Anggota I : Dr. Rr. E. Nugraheni E. W., S.S., M.Hum. _______________

Anggota II : Rahmat, S.S., M.A. _______________

Mengetahui

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret,

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.

NIP 19610124 198702 1 001

v

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

MOTTO

Purwakanthi Guru Sastra

Tatag, teteg, bakal tutug

“Siapa yang bersungguh-sungguh, penuh keyakinan, tetap pada pendirian,

pantang menyerah, dan tidak putus asa, maka akan mencapai keberhasilan”

Penulis

Ngajeni supaya diajeni

“Menghargailah jika ingin dihargai”

vi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Bapak Sukisno (alm) dan Ibu Srimah

“Doamu yang tiada terputus, kerja keras yang tiada henti, pengorbanan yang tiada

terbatas, dan kasih sayang yang tidak terhingga. Bapak dan ibu adalah

kebanggaanku.”

Adik saya, Dwi Setyo Anggoro

“Terima kasih atas perhatian dan canda tawanya di saat aku pulang ke rumah.”

Teman- teman Prodi Pendidikan Bahasa Jawa UNS angkatan 2011

“Terima kasih atas semangat, perjuangan, dan kerja samanya selama kuliah di

Prodi Pendidikan Bahasa Jawa.”

vii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ABSTRAK

Dyah Ayu Meilindasari. ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN NOVEL KEMBANG KANTIL KARYA SENGGONO SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2015.

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menjelaskan unsur intrinsik, nilai pendidikan, serta relevansi novel Kembang Kantil karya Senggono sebagai alternatif materi pembelajaran Bahasa Jawa di SMA.

Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan struktural. Data dalam penelitian ini berupa dokumen teks novel Kembang Kantil dan hasil wawancara yang diperoleh dari beberapa informan seperti guru mata pelajaran Bahasa Jawa dan siswa kelas XI. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, analisis dokumen, dan wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan teori. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis jalinan yang meliputi tiga komponen, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan.

Simpulan penelitian ini adalah unsur intrinsik novel Kembang Kantil meliputi penokohan, alur, latar, sudut pandang, tema, dan amanat. Novel Kembang Kantil mengandung berbagai nilai-nilai pendidikan yaitu nilai keagamaan, nilai kesusilaan, nilai sosial, dan nilai kultural. Selain itu, novel Kembang Kantil juga relevan sebagai materi pembelajaran Bahasa Jawa di SMA.

Kata kunci : unsur intrinsik, nilai pendidikan, novel, materi pembelajaran

viii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

SARIPATHI

Dyah Ayu Meilindasari. ANALISIS STRUKTURAL LAN NILAI PENDHIDHIKAN NOVEL KEMBANG KANTIL ANGGITANIPUN SENGGONO SARTA DIPUN-GINAKAKEN MINANGKA MATERI AJAR BASA JAWI WONTEN ING SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan lan Ilmu Pendhidhikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2015.

Ancasing panaliten inggih punika ngandharaken unsur intrinsik, nilai pendidikan, sarta dipun-ginakaken minangka materi ajar Basa Jawi wonten ing SMA.

Panaliten punika ngginakaken panaliten kualitatif deskriptif kanthi pendekatan struktural. Data wonten panaliten punika arupi dokumen teks novel Kembang Kantil lan asil pagineman ingkang pikantuk saking dwija Basa Jawi sarta siswa kelas XI. Teknik kangge mundhut sampel ngginakaken purposive sampling. Teknik pangempalan data ngginakaken dokumentasi, analisis dokumen, lan asil pagineman. Uji validitas data ngginakaken triangulasi sumber lan teori. Teknik analisis data ngginakaken teknik analisis jalinan antawisipun reduksi data, sajian data, lan dudutan.

Dudutan saking panaliten inggih punika unsur intrinsik novel Kembang Kantil antawisipun tokoh, alur, latar, sudut pandang, tema, lan amanat. Novel Kembang Kantil ngandhut nilai-nilai pendhidhikan inggih punika nilai agami, nilai moral, nilai sosial, lan nilai budaya. Sanesipun, novel Kembang Kantil ugi saged dipun-ginakaken kangge materi ajar Basa Jawi wonten ing SMA.

Tembung wigati : unsur intrinsik, nilai pendhidhikan, novel, materi ajar

ix

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ABSTRACT

Dyah Ayu Meilindasari. STRUCTURAL ANALYSIS AND EDUCATION VALUES OF KEMBANG KANTIL NOVEL BY SENGGONO AND RELEVANCE JAVA LANGUAGE LEARNING FOR STUDENTS OF HIGH SCHOOLS. Thesis, FKIP Sebelas Maret University, July 2015.

This research aims to describe and explain intrinsic element, educational value, and relevance of Kembang Kantil novel as alternative Java language learning for students of High Schools.

This research uses descriptive qualitative research with content analysis structural. The data are the text document of Kembang Kantil novel, interview from Java language teachers and students of 9th grade. The techniques of taking sample uses purposive sample. The techniques of collecting data are documents, documents analysis, and interview. Testing validity of the data uses triangulate source technique and theory. Technique of analyzing data uses compose analysis method are the reduction data, presentation data, and conclusion.

The conclussions of this research are intrinsic element of Kembang Kantil novel is the characterizing, plot, setting, point of view, theme, and message. Kembang Kantil novel contains of various educational values, they are religious value, moral value, social value, and cultural value. Kembang Kantil novel is also relevance as a teaching material for student of High Schools.

Keywords : novel, structural analysis, educational value, literature teaching material

x

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul ”ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI

PENDIDIKAN NOVEL KEMBANG KANTIL KARYA SENGGONO SERTA

RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA JAWA

DI SMA”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Jurusan

Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya

skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai

pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., selaku ketua Jurusan Pendidikan Bahasa

dan Seni.

3. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., selaku kepala Program Pendidikan Bahasa Jawa,

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. Nugraheni Eko Wardani, S.S., M.Hum., selaku Pembimbing I, yang

selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Rahmat, S.S., M.A., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala SMA Negeri 1 Sukoharjo, yang telah memberi kesempatan dan

tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

7. Sri Utami, S.E., S.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Jawa SMA Negeri

1 Sukoharjo, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

xi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

8. Triana Heny Puspitasari, S.S., selaku guru mata pelajaran Bahasa Jawa SMA

Negeri 1 Sukoharjo, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam

penelitian.

9. Para siswa SMA Negeri 1 Sukoharjo yang telah bersedia untuk berpartisipasi

dalam pelaksanaan penelitian ini.

10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Juli 2015

Peneliti

xii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN .................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. v

HALAMAN MOTTO ............................................................................ vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................ vii

HALAMAN ABSTRAK ........................................................................ viii

HALAMAN SARIPATHI ....................................................................... ix

HALAMAN ABSTRACT ....................................................................... x

KATA PENGANTAR ........................................................................... xi

DAFTAR ISI .......................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL .................................................................................. xvi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xvii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... xviii

SINGKATAN ........................................................................................ xix

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................... 1

B. Perumusan Masalah.............................................................. 4

C. Tujuan Penelitian.................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian................................................................ 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan

1. Hakikat Novel ............................................................... 6

2. Teori Struktural ............................................................. 8

3. Hakikat Nilai Pendidikan .............................................. 19

4. Hakikat Materi Pembelajaran ........................................ 23

xiii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

B. Kerangka Berfikir ................................................................. 30

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................. 32

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian .......................................... 33

C. Data dan Sumber Data ......................................................... 33

D. Teknik Pengambilan Sampel (Cuplikan) ............................ 34

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 34

F. Teknik Uji Validitas Data .................................................... 35

G. Teknik Analisis Data ........................................................... 35

H. Prosedur Penelitian ............................................................... 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Struktur Novel Kembang Kantil

a. Penokohan ............................................................... 38

b. Alur .......................................................................... 75

c. Latar ........................................................................ 89

d. Sudut Pandang ......................................................... 104

e. Tema ........................................................................ 105

f. Amanat .................................................................... 107

2. Keterkaitan Antar Unsur-Unsur .................................... 108

3. Nilai-Nilai Pendidikan Novel Kembang Kantil

a. Nilai Keagamaan ..................................................... 110

b. Nilai Kesusilaan ...................................................... 112

c. Nilai Sosial .............................................................. 116

d. Nilai Kultural ........................................................... 120

4. Relevansi Novel Kembang Kantil sebagai Alternatif

Materi Pembelajaran Bahasa Jawa di SMA .................. 123

B. Pembahasan ......................................................................... 131

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .............................................................................. 142

B. Implikasi .............................................................................. 143

xiv

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

C. Saran .................................................................................... 144

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 146

LAMPIRAN ........................................................................................... 152

xv

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 KI dan KD Bahasa Jawa Kelas XI SMA ........................................ 27

3.1 Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian .............................................. 32

4.1 Tokoh-Tokoh Lain .......................................................................... 74

4.2 Klasifikasi Latar Tempat .................................................................. 91

4.3 Klasifikasi Latar Waktu .................................................................. 97

xvi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Tahapan Alur .................................................................................. 11

2.2 Kerangka Berfikir ........................................................................... 30

3.1 Flow Model of Analysis ................................................................... 36

3.2 Prosedur Penelitian........................................................................... 37

4.1 Klasifikasi Tokoh Novel Kembang Kantil ...................................... 74

4.2 Tahapan Alur Novel Kembang Kantil ............................................ 88

4.3 Klasifikasi Latar Novel Kembang Kantil ........................................ 103

4.4 Klasifikasi Nilai-Nilai Pendidikan .................................................. 122

xvii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Novel Kembang Kantil ................................................................... 152

2. Deskripsi Data Novel Kembang Kantil ........................................... 153

3. Sinopsis ........................................................................................... 154

4. Glosarium ........................................................................................ 161

5. Hasil Wawancara ............................................................................ 163

6. Lembar Pernyataan Wawancara ...................................................... 184

7. Foto Pelaksanaan Wawancara ......................................................... 190

8. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ..................................... 196

9. Surat Keputusan Dekan FKIP ......................................................... 197

10. Surat Permohonan Izin Observasi ................................................... 198

11. Surat Permohonan Izin Penelitian ................................................... 199

xviii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

SINGKATAN

KK : Kembang Kantil

xix