digitÁlnÍ uČebnÍ materiÁl

17
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0232 Název projektu EU peníze středním školám Masarykova OA Jičín Název školy MASARYKOVA OBCHODNÍ AKADEMIE, 17. listopadu 220, Jičín Předmět Hospodářský zeměpis Tematický okruh Geopolitika a sociální a kulturní problémy lidstva Téma Rasy, národy, kmeny a etnika obyvatelstva Označení DUMU VY_32_INOVACE_855 Jméno autora Ing. Kateřina Vasilová Datum vytvoření 11. 12. 2013 Anotace Výkladová část ke kapitole o národnostním a rasovém složení obyvatelstva, definuje základní pojmy a popisuje proces šíření ras ve světě , lze využít jako osnovu pro výklad učitele a základní strukturu zápisu žáků do sešitu. Následuje pracovní list pro procvičení.

Upload: gavan

Post on 11-Jan-2016

42 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Rasy. Dělení vychází z vnějších biologických znaků lidí - morfologické znaky = barva kůže, charakter stavby těla, tvar lebky, nosů, vlasy + chování, myšlení a způsob života Základní členění : 1. Europoidní – bílá 2. Mongoloidní – žlutá - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0232

Název projektu EU peníze středním školám Masarykova OA Jičín

Název školy MASARYKOVA OBCHODNÍ AKADEMIE, 17. listopadu 220, Jičín

Předmět Hospodářský zeměpis

Tematický okruh Geopolitika a sociální a kulturní problémy lidstva

Téma Rasy, národy, kmeny a etnika obyvatelstva

Označení DUMU VY_32_INOVACE_855

Jméno autora Ing. Kateřina Vasilová

Datum vytvoření 11. 12. 2013

Anotace Výkladová část ke kapitole o národnostním a rasovém složení obyvatelstva, definuje základní pojmy a popisuje proces šíření ras ve světě , lze využít jako osnovu pro výklad učitele a základní strukturu zápisu žáků do sešitu. Následuje pracovní list pro procvičení.

Page 2: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

RasyDělení vychází z vnějších biologických znaků lidí - morfologické znaky = barva kůže, charakter stavby

těla, tvar lebky, nosů, vlasy + chování, myšlení a způsob života

Základní členění:1. Europoidní – bílá2. Mongoloidní – žlutá3. Ekvatoriální – černá

a) negroidníb) australoidní

Míšení ras – mestici (1 + 2) mulati, kreolové (1 + 3)

zambové, malgaši (2 + 3)

Page 3: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Obr. č. 1 – Rozmístění ras ve světě

Page 4: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Europoidní rasa - běloši

- Původem v Evropě, západní a střední Asii a severní Africe a na Blízkém Východu

Morfologické znaky:

- Světlá kůže, úzký nos, úzký nebo středně široký obličej (ustupující lícní kosti), úzké rty, vlnité vlasy schopné dorůst značné délky

Page 5: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Mongoloidní rasa – žlutá rasa

- asijsko-americká rasa --- asiaté a indiáni

- Dnes - Východní Asie, Amerika

- Původně – území dnešní Číny

Morfologické znaky:

- Rovné černé nebo tmavé vlasy, šikmé oči (často oční záhyb), světlá až snědá pleť,

malý vzrůst, plochý obličej s vyčnívajícími lícními kostmi, specifický tvar zubů

Page 6: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

3a) Ekvatoriální - negroidní rasa

- Původní obyvatelstvo střední a jižní Afriky

- Dnes – subsaharská Afrika + Afroameričané (USA i záp. Evropa) – nucená imigrace – otroci

Morfologické znaky:- Tmavé zbarvení kůže (vyšší obsah melaninu),

široký rozpláclý nos, plné masité rty a tmavé často kudrnaté vlasy, minimální ochlupení těla

(bez vousů), více potních žláz (prapůvod - poušt), specifický tvar lebky - oblast nosu a očí

Page 7: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

3b) Ekvatoriální australoidní rasa - Černé obyvatelstvo Indie, jihovýchodní Asie,

Austrálie a Oceánie

- Australci – aboridžinci

- Tasmánci , Papuánci, Melanésané, Filipínci,

Indové, Srí Lančané

Morfologické znaky:

- Liší se vlnitými vlasy, často i světlými (u dětí), silným terciálním ochlupením (vousy), velké nadočnicové oblouky a husté obočí

- tmavá pleť, široký nos, tmavé oči, dlouhá hlava a masivní dolní čelistí

Page 8: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Mestici = běloši + indiáni- Křížením europoidní + mongoloidní rasy

- Označení pochází ze španělštiny – původně španělské kolonie ve střední a jižní Americe a dále na Filipínách

- Dnes nejvíce v Latinské Americe

hlavně Mexiko, Bolívie, Venezuela,

Kolumbie

Page 9: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Mulati = běloch + černoch

- Křížením europoidní a negroidní rasy

- Slovo španělského nebo portugalského původu - souvisí s kolonialismem

- Dnes tzv. hispánští Američané

Page 10: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Zambové

- křížení negroidní a mongoloidní rasy

- Slovo původu španělského – označuje děti ze svazku indiána a černocha

- Dnes v Latinské Americe

Page 11: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Malgaši = Afričané+ Arabové + Asiaté

- Křížením negroidní a mongoloidní rasy- Etnikum malajsko – indonéského původu + africké a

arabské obyvatelstvo == obyvatelé Madagaskaru

sem přesídlili z Asie a Sundských ostrovů

Kreolové - Křížením europoidní a negroidní rasy- Původně potomek evropského přistěhovalce ve

Střední a Jižní Americe – Karibské oblast, Brazílie

Page 12: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Národy a etnika

Národ – nelze přesně definovat – podle oblastí má jiné znaky:

a) objektivní - společenství lidí na jednom území, se stejným jazykem a silnými ekonomickými vazbami

b) subjektivní – pocit sounáležitosti s určitou skupinou lidí (národem) - stejný způsob života (zvyky, obyčeje, tradice, kulturu)

Page 13: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Formy (typy) národůJazykové národy – prvotní pro formování byl jazyk

– Evropa, Asie, Oceánie - jazyková klasifikace – cca 30 skupin jazyků

Územní národy – prvotní pro formování společné územíz něho později vznikl společný stát

– Amerika, Afrika, Austrálie - nemusí se odlišovat jazykově+Národy jazykově-územního typu – na společném

území žijí jazykově různorodé národy - Indonésie, Filipíny

Náboženské národy - základem je společné náboženské vyznání a tím spojený tradiční způsob života – Židé (judaismus), Srbové (křesťanství), Bosňané (islám)

Page 14: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Obr. Č. 2 – Členění jazyků

Page 15: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Etnikum

- Historicky vzniklá skupina lidí, kt. mají společný historický původ, rasový původ, jazyk, materiální a duchovní kulturu, mentalitu a tradice a obývající společné území

- Několik etnik může tvořit národ

Kmen

- Organizační typ lidské společnosti – větší skupina lidí- Má společný jazyk, náboženské rituály, jednotný systém

autorit

Page 16: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

národy x kmeny

- často nelze odlišit - označení – etnikum- dnes – cca 300 etnických skupin (nad 1 mil. osob)

z toho – 50 – národy územního typů - ostatní – jazykové národy-130 z nich má vlastní stát, ostatní – vlastní

administrativní útvar – autonomní oblast

Menšina (minorita) – část národa , kt. žije na území jiného státu nebo, která nemá vlastní státSoužití minority s majoritní skupinou –

národnostní politikaDiskriminace menšin – porušování základních

lidských práv

Page 17: DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Použitá literatura:• Bičík I.: Hospodářský zeměpis - Globální

geografické aspekty světového hospodářství, 1. vyd. NČGS, Praha 2005, ISBN 80-8634-52-6, s. 20 -25

Obrázky a grafy:

Obr. č. 1 - Hanus M., Šídlo L.: Školní atlas dnešního světa, 1. vyd. TERRA, Praha 2011, ISBN 978- 80-902282-6-9, s. 25

Obr. č. 2 - Hanus M., Šídlo L.: Školní atlas dnešního světa, 1. vyd. TERRA, Praha 2011, ISBN 978- 80-902282-6-9, s. 32