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DIJDIJ
Planejamento administrativo e Planejamento administrativo e pedagógicopedagógico
DARCY NEVES DARCY NEVES MOREIRAMOREIRA
V Encontro Nacional de Diretores de DIJ/2007
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
“O coração infanto-juvenil é abençoado solo onde se
deve albergar a sementeira de vida eterna nele
ensementando os postulados libertadores do
espiritismo”
Vianna de Carvalho
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
PLANEJAMENTOPLANEJAMENTO
É o processo de reflexão, de tomada de decisão
É antecipar mentalmente uma ação a ser realizada
Toda atividade humana está marcada por um ato de planejamento
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO ADMINISTRATIVOADMINISTRATIVO
Organização e funcionamento das atividades
A Diretoria indica a equipe de coordenação
DiretorDirigente
Coordenador
forma a equipe de trabalho
responsáveis por atividades eevangelizadores
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
O FACILITADOR DO CONHECIMENTO O FACILITADOR DO CONHECIMENTO ESPÍRITAESPÍRITA
RESPONSABILIDADES ATRIBUIÇÕES
Ser membro da diretoria
Administrar e acompanhar as
atividades do DIJ
Serem pessoas com experiência
em evangelização
Coordenar as atividades de infância, juventude e
pais
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
Reuniões de serviço
Campanha de sensibilização na
C.E
Matrícula
Registros de freqüência
Os grupos de evangelizadores
ou ciclos de evangelização
ORGANIZAR
O FACILITADOR DO CONHECIMENTO O FACILITADOR DO CONHECIMENTO ESPÍRITAESPÍRITA
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
GRUPOS DE EVANGELIZANDOS/CICLOS DE GRUPOS DE EVANGELIZANDOS/CICLOS DE EVANGELIZAÇÃOEVANGELIZAÇÃO
a classificação não é rígida;
há que considerar as características atuais dos
participantes do:
3o ciclo de infância (a antecipação da
adolescência)
as crianças com menos de 3 anos que
chegam à C.E. e que requerem um
atendimento diferenciado.
ASPECTOS A CONSIDERAR:ASPECTOS A CONSIDERAR:
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
GRUPOS DE EVANGELIZANDOS/CICLOS DE GRUPOS DE EVANGELIZANDOS/CICLOS DE EVANGELIZAÇÃOEVANGELIZAÇÃO
maternal
jardim
1o ciclo
2o ciclo
3o ciclo
1o ciclo
2o ciclo
3o ciclo
A Casa Espírita atende a crianças e jovens na faixa etária entre 3 e 21 anos. Esta forma de organização está de acordo com às características psicológicas dos evangelizandos.
3 e 4 anos
5 e 6 anos
7 e 8 anos
9 e 10 anos
11 e 12 anos
13 e 14 anos
15 a 17 anos
18 a 21 anos
INFÂNCIAINFÂNCIA
JUVENTUDEJUVENTUDE
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
PLANEJAMENTO DAS AULAS/ENCONTROS DE PLANEJAMENTO DAS AULAS/ENCONTROS DE EVANGELIZAÇÃOEVANGELIZAÇÃO
1- Conhecer Doutrina Espírita conteúdo
primordial para a ação evangelizadora, de
onde são extraídos os conteúdos mínimos a
serem trabalhados de uma forma dinâmica e
contextualizada.
2- Ter familiaridade com “O Currículo”/FEB
CONDIÇÕES PARA A QUALIDADE DE ATENDIMENTO:CONDIÇÕES PARA A QUALIDADE DE ATENDIMENTO:
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
PLANEJAMENTO DAS AULAS/ENCONTROS DE PLANEJAMENTO DAS AULAS/ENCONTROS DE EVANGELIZAÇÃOEVANGELIZAÇÃO
3- Conhecer o grupo dos
evangelizandos:
característricas físicas
situação sócio-econômica
interesses
grau de instrução
comportamentos
CONDIÇÕES PARA A QUALIDADE DE ATENDIMENTO:CONDIÇÕES PARA A QUALIDADE DE ATENDIMENTO:
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
ORIENTAÇÃO DIDÁTICAORIENTAÇÃO DIDÁTICA
Adoção de um programa de ensino que pode
ser obtido através de um planejamento
cooperativo, com reuniões de estudo onde se
utilize técnicas dinâmicas e desafiadoras.
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
oferecer o estudo da Doutrina Espírita,
oportunizando vivências - contextualizando os
conteúdos
conceder oportunidade de desempenhar tarefas
na Casa Espírita, de acordo com as suas
possibilidades:
A ORGANIZAÇÃO DA JUVENTUDE TEM POR FINALIDADE:A ORGANIZAÇÃO DA JUVENTUDE TEM POR FINALIDADE:
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
colaboração nas aulas para os ciclos de
infância
prestação de serviços de secretaria,
tesouraria, informática e nas atividades
assistenciais
colaboração nas reuniões públicas, com
exposição doutrinária, momentos de arte,
sensibilização para a evangelização de jovens,
noticiário,
participação nas atividades da biblioteca,
periódicos, murais,
instalação de sites, distribuição de mensagens
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
proporcionar uma visão histórica do Movimento
Espírita e de que são os continuadores desse
movimento organizado
favorecer o intercâmbio com outras juventudes
do bairro, da região e do Estado, fortalecendo
sentimento de "pertencimento"
A ORGANIZAÇÃO DA JUVENTUDE TEM POR FINALIDADE:A ORGANIZAÇÃO DA JUVENTUDE TEM POR FINALIDADE:
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DIJDIJPlanejamento administrativo e pedagógicoPlanejamento administrativo e pedagógico
“O evangelizando é um ser espiritual, criado por Deus, trazendo uma bagagem acumulada ao longo de sua trajetória evolutiva.”
Currículo, pág. 14
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“Recebamos os jovens de qualquer procedência por nossos próprios filhos, estimulando neles o amor ao trabalho e a iniciativa da educação. Diante de todos os que começam a luta, a senha será sempre "velar e compreender", a fim de que saibamos semear e construir, porque em todos os tempos, onde a juventude é desamparada a vida perece.”
Emmanuel - Religião dos Espíritos