dijous, 3 d’abril de 2008 núm. 339 colònies: quatre d’una! 2007-08/339.pdf · un poblet...

Doncs ja ha començat l'aven-tura de les colònies! Els privile-giats de 3r, 4t, 5é i 6é dePrimària han sigut els primersen encetar l'alegria de les colò-nies 2008. Des de dimarts pas-sat de matí ha desaparegut totl'alumnat del 2n i 3r cicles dePrimària. Que cap a on hananat? Doncs 3r i 4t ha marxat

fins l'alberg d'Alborache (laFoia de Bunyol), i 5é i 6é alMas de Noguera, a Caudiel (AltPalància). L'alumnat de 3r i 4tparticiparà en activitats d'a-ventura, i faran activitats itallers mentre gaudeixen delmeravellós entorn natural queels envolta. D'altra banda 5é i6é realitzaran activitats prò-

pies d'una granja, és a dir,activitats relacionades amb laramaderia i l'agricultura. Amés a més, aniran d'excursió aun poblet anomenat Montán.De tota manera, espereu finsla setmana que ve i us explica-rem el que ens conten de lescolònies els vostres companys icompanyes.

CORREU DEL DIJOUSDijous, 3 d’abril de 2008Núm. 339

961232900 - [email protected]

p a s s i ó p e r l a i n f o r m a c i ó

Colònies: quatre d’una!

Ens n’anem a la France!Queden només 2 dies! O millor

dit, dia i mig, perquè l'alumnatde 4t d' ESO agafe el tren i l'a-vió amb destinació Bourgoin-Jallieu, prop de Lyon. Pel que espercep a l'ambient tothom estàimpacient per arribar-hi i fer-seuna idea del que podria ser unavida a la francesa. Tots i totestenim moltes ganes de veurecom serà la família que ens

acollirà, les cases on roman-drem, la cambra habilitada pera la nostra estança... I...lesclasses a l'institut també, clar.Encara no sabem què ens hanpreparat per a la nostra arriba-da, però esperem que sigaemocionant. Per ara estem pre-parant a les classes d'anglés ifrancés un debat al voltant del'ensenyament a Les Carolines,

que realitzarem a l'institut del'alumnat francés, l'haurem deportar molt ben preparat. I perara, només incògnites i unaremoreta a l'estómac que ens facrear-nos una lleugera idea deles sorpreses que ens regalaràaquest intercanvi. Anirem 18alumnes de 4t d' ESO, acom-panyats pel tutor Jeroni i laprofessora de valencià, Andrea.

Fotos de l’intercanvi durant el passat mes de març.

Boys and girls, pay attention: just 41 days to enjoy the springatmosphere, and the mistery of the mythology in Les Carolines.

Colònies de 5é i 6é de Primària durant el passat curs escolar 2006-2007.

2CORREU DEL DIJOUS 3 d’abril de 2008

Moltes felicitats i una benvingudaHola una altra vegada a tots i

totes! Tornem a ser ací perdesitjar-vos el millor dia delvostre aniversari! Doncs bé,aquesta setmana feu anys:Daniel Cortés 7, Mar García,Kora Gnonnas 7, Eva Puchades11, Joël Vallés 14, Ruth Mas15, Raquel Juesas 15 i JúliaCrespo 16. Moltes felicitats a

tots i totes i...per molts anys!Donem la benvinguda a un

nou alumne: es tracta d'AlbertGarcía Madrigal de 3 anyets,que començà passat dimartsles classes a la nostra Escola.Salutacions a la família doncs idesitgem que s'integre ben béa la nova classe i escola.Benvingut!

Arön-yuëi Per Borja Zanón - 2n d’ESO

Capítol 5Era l'alba. El sol eixia per l'horitzó i la nit donava

pas al dia. A dalt d'un tossalun home vell observava lalluna plena, encara visible,tot i que el sol havia eixit. Esva quedar mirant-la fins queel sol impedia poder vore resal cel. Va ser llavors que l'ho-me es transformà en llopblanc. Aquest baixà ràpid deltossal i s'introduí al bosc.Arön-yuëi sortí de darrere

d'una roca i començà a cami-nar pel camí que duia al llocon es reunia la manada. No hihavia dubte que el bosc l'ha-via marcat. Els seus cabells,abans llisos i brillants, araeren desordenats i amb gensde brillantor. La roba mais'embrutava, ja que ell con-trolava la terra i això li per-metia llevar-se la pols adherida a aquesta. Elsseus ulls eren marrons i la seua mirada aguda iràpida. Els moviments àgils i ràpids. El seu aspec-te era salvatge; el seu cor fred per als humans,però càlid i acollidor per als llops; el seu caràcter

variable i la seua ànima indomable. Quan Arön-yuëi era a punt d'arribar es trobà a Arn-nair, elqual l'estava esperant:

-Arön, Naegrim està espe-rant-te, crec que vol dir-tealguna cosa.Arön-yuëi no va dir res.

Continuà caminant.-Et passa alguna cosa?

Arön, contesta!- Què? Ah! Hola Arn-nair!

Què vols?- preguntà Arön-yuëi.- Com que què vull? - digué

indignat Arn-nair – Si ja t'hohe dit!- Perdona Arn-nair-. Anava

pensant en les meues cosesi ... no prestava atenció.- Val, et perdone. El que et

deia era que Naegrim volparlar amb tu.- Val, perdona'm, però tinc

pressa. Ens veiem després!

Creant un monopatí surant amb terra, Arön-yuëies muntà i es dirigí a la cova de Naegrim que eraa un quilòmetre del lloc on es reunia la manada.

Albert GarcíaMadrigal

Arn-Nair (Dibuix d’Internet)

El nou edifici de l’EscolaEls tabics del nou edifici ja dibuixen tots i

cadascun dels espais que formaran les novesaules d’Educación Infantil, Menjador i Cuina. Lescanalitzacions que contindran els diferents

cablejats elèctrics, telefònics, etc., han comen-çat a instal·lar-los per les parets. Per a la Festa de la Primavera podreu visitar el

nou edifici de Les Carolines.


Especial Trobada Antic Alumnat - 35 Anys d’Escola

Fa una nit clara i tranquil·lahi ha la lluna que fa llum.Els convidats van arribant i van omplint tota la casade colors i de perfums

Heus aquí la Blancaneus,en Pulgarcito, els tres Porquets,el gos Snoopy i el seu secretari Emilii en Simbad,l'Alí Babà i en Gulliver.

Oh! Benvinguts! Passeu, passeu,de les tristors en farem fum.Que casa meva és casa vostrasi és que hi ha... cases d'algú.

Hola Jaimito! i Doña Urraca!en Carpanta i Barba Azul.Frankenstein i l'Home Llop, i el Comte Dràcula i Tarzan,la mona Xita i Peter Pan.

La senyra Marieta de l'ull viu ve amb un soldat.Els reis d'Orient, Papa Noel,el Pato Donald i en Pasqual,la Pepa Maca i Superman.

Oh! Benvinguts! Passeu, passeu ...

Bona nit senyor King Kong, senyor Astèrix i en Taxi Key,Roberto Alcàzar i Pedrín,l'Home del Sac i en Patufet,senyor Charlot, senyor Obèlix.

En Pinotxo ve amb la Monyosagafada del bracet,hi ha la dona que ven globus,la família Ulisses,i el Capitan Trueno amb patinet.

Oh! Benvinguts! Passeu, passeu ...

A les dotze han arribat,la Fada Bona i Ventafocs.En Tom i Jerry, la Bruixa Calixta, Bambi i Moby Dicki l'Emperadriu Sissí.

I Mortadelo i Filemóni Guillem Brown i Guillem Tell.La Caputxeta Vermelleta,el llop ferotge i el Caganer,en Cocoliso i en Popei.

1a i 2a Promocions - Anys 1985 i 1986

3a Promoció - Any 1987
















Especial Trobada Antic Alumnat - 35 Anys d’Escola

Benvinguts, passeu, passeu.Ara ja no hi falta ningú,o potser sí, ja me n'adonoque tan sols hi faltes tu...

També pots venir si vols.T'esperem, hi ha lloc per tots.El temps no compta ni l'espai...Qualsevol nit pot sortir el sol.

..............

Emblemàtica cançó de JaumeSisa que ens ha servit, des desempre, per cantar-la totes i totsplegats.Aquell dia -1 de març de 2008-

totes i tots els assistents vanrebre un llapis commemoratiu.Hui, mitjançant El Correu delDijous, es distribueix un llapisper cadascun dels i les alumnesde Les Carolines.





Foto amb molts dels assistents a la festa d’exalumnat realitzada l’1 de març de 2008.

Cantant “Qualsevol nit pot sortir el sol”.

Un agradable dinar


Especial Falles - 14 de Març de 2008A les 11 començà la plantà de

la falla: una bona base d'arenasobre el ciment del Pati Centralguardava per servir de protec-ció; capses folrades de papercom a base d'un partenó quesimulava l'Olimp per on passeja-ven déus i deesses i un gos detres caps amb tres cossos plensde serps anomenat Cèrber,El sol lluïa i la música comença-

va a sonar.El monument va ser vigilat per

l'alumnat fins l'hora de la veritat.A les 3 de la vesprada van

començar a esclatar-se els glo-bus organitzant així la mascletà.Uns moments de silenci. Uns

professors llancen un líquid a lafalla. Més silenci. Una tronadoratraca pega foc a la falla. Més músi-ca, aigua de seguretat, L'alumnatdemana aigua com a joc. És com-plagut una mica. Naix el fum. La xocolata. Els bunyols i les

bunyoleres. El berenar. La suauvesprada. El final.L'últim dia de classe o dia de

falles a Les Carolines, laSecundària també gaudí en totsels aspectes. Mentre que 1r, 2n i3r d' ESO feren torrades de carni embotits, 4t va fer paelles. Vaser un gran esforç per tothom,ja que el foc ens costava d'en-cendre, i després ens costavamantenir les brases. Vam estarun “fum” de temps per aconse-guir-ho, però finalment tothomdinà d'allò que havia rostit o cui-nat (encara que els últims, detanta gana que tenien, es men-jaren la carn una mica crua).L'alumnat de 4t també tinguéproblemes per fer una bonapaella, però també sortiren, ialguna molt gustosa. Ara bé, el més emotiu de tot

fou el comiat de l'alumnat fran-cès. Ens col·locàrem tots i totesal teatre i començà l'espectacle:primer l'alumnat francés ens vafer cantar una tendra cançó,preciosa i molt melòdica, peròno tots vam poder entendre-la. Idesprés, l'extraordinari concertde les xiques i xics de 4t. Això sí,vam interrompre l'acte per reco-llir la nostra dosi de xocolata ibunyols! Doncs bé, molta emo-ció, balls i alguna llagrimeta.

Cada classe aportà ninots per a la falla.

La Plantà de la falla.

Contemplàrem com havia quedat tota la falla.


Especial Falles - 14 de Març de 2008

Fèrem bunyols per berenar. Els ninots indultats del foc.

Cremàrem la falla.

Fèrem una mascletà amb globus.

L’alumnat d’ESO torrà carn per dinar. ...i feu paelles.

Acabàrem amb música i berenant. I acomiadàrem als nostres amics de França.


Una setmana de mites i llegendesJa estem ací de nou, concur-

sants mitològics de LesCarolines. Haveu trobat a faltarla manca d'aliment de culturaclàssica? Us n'haveu recordat dela cultura mitològica d'El Correu?Doncs no patiu més! Ací estemuna altra vegada per nodrir-vosde cultura clàssica. Ací teniu: Hi havia una vegada un déu que

era molt treballador. Havia fetmoltes cuirasses, espases i altrestreballs amb metalls. En canviera prou lleig i estava coix perhaver caigut un bac.Com que els déus tenien un

humor prou negre, el casarenamb Afrodita, deessa de la belle-

sa i de l'amor, però ella no l'es-timava. Per això Afrodita conti-nuava tenint aventures amoro-ses amb mortals i amb altresdéus. Un d'aquestos déus fouAres i els altres déus anaren acontar-li-ho. El nostre treballadorprotagonista va teixir una finíssi-ma xarxa d'or quasi invisible i amode de mosquiteres les enrotllàdalt del llit. En gitar-se la seuainfidel esposa i Ares el mecanis-me els va tancar i els va fer pre-soners. Tots els Olímpics es bur-laren dels dos sorpresos i durantun temps hi hagué harmoniaentre Afrodita i ...Qui és?

Reunió a InfantilHui, a les 5 de la vesprada, l'equip

de mestres d'Infantil ha convocatdues reunions de famílies. Les clas-ses de 3 anys parlaran sobre lescolònies i la introducció de l'anglés.Les de 4 i 5, de les colònies i delcurs de natació escolar. Us esperem.

La memòriaDemà, 4 d'abril es recorda l'assassinat, al 1968, de

Martin Luther King, activista afroamericà que lluità pelreconeixement de la igualtat de drets per a la poblaciónegra. Quatre anys abans, al 1964, va rebre el PremiNobel de la Pau.Dissabte dia 5, farà 100 anys del naixement de l'ex-

traordinari director d'orquestra austríac Herbert VonKarajan.

Martin Luther King. Herbert Von Karajan.

Curs escolar denatació 2006-2007.


Hola, sóc jo: Anuari fotogràfic 2007-2008 (17)

Normativa sobre mòbilsAl mes de febrer es parlà al

Consell Escolar de la idea de pro-hibir els mòbils i altres aparells al'Escola. El tema el treballàl'Equip Directiu i després el passàa les etapes i a un claustre gene-ral. També es treballà en reunionsde famílies de Secundària i final-ment amb l'alumnat. Després detots aquests passos s'ha acordatque no es pot fer ús del mòbil al'autobús ni a l'escola. Si unaalumna/alumne el necessita des-prés de l'horari escolar el pot dura l'Escola però ha d'estar descon-nectat. Aquesta mida entrà enfuncionament en període de pro-ves la setmana del 10 al 14 demarç, i ara a partir de l'1 d'abrilha entrat de forma definitiva. Siuna alumna/alumne fa ús del

mòbil a l'Escola o sona en classese'l confiscarà i haurà de vindre lamare/pare a replegar-lo.La directora general d'avaluació,

innovació i qualitat educativa -Auxiliadora Hernández Miñana-depenent de la Conselleriad'Educació va fer un escrit ambdata 19 de setembre del 2007 onexplicà que cada centre té dret aprendre les mesures que consi-dere oportunes per a l'ús, restric-ció o inclús prohibició del mòbilsempre que estiga previst alReglament de Règim Intern, alPla de Convivència i aprovat pelConsell Escolar.Tenim clar que podríem optar

per una altre camí, conscienciarl'alumnat en el bon ús del mòbil.Aquest tema s'ha treballat però

no ha donat els resultats desit-jats, potser perquè la pressiómediàtica i de propaganda d'a-questa màquina supera elmoment. Però també hem obser-vat que el mòbil a més de causarproblemes ha creat molta depen-dència entre alguns/algunesalumnes. Pensem que el tempsque invertim a l'Escola en solven-tar els problemes relacionatsamb mòbils a l'aula o al pati ésmassa i per això hem optat perprendre les decisions que us hemcomentat.D'altra banda s'està debatent

per etapes el tema de maquine-tes, MP3 i MP4. Quan tinguemclares les conclusions ja us infor-marem.

El director

Juan Ruiz Castillo

Equip de manteniment

Juan i Voro formen l’equip de manteniment de les Carolines.

El dibuix de... Dani Lázaro, Infantil 4 “A”, Vikings.

Salvador Bailén De La Cruz

dijous, 3 d’abril de 2008 núm. 339 colònies: quatre d’una! 2007-08/339.pdf · un poblet...

Documents