Treinamento SIA PARKING

Reunio Controladoria / Financeiro/ Logstica/ Compras e RH G3

Administrativo

InstruesTempoMaterial

ObjetivoApresentao Contedo e objetivos da dinmica

Discutir sobre comunicao e integrar os participantes

Importncia da habilidade de ouvir e se comunicar. Mostrar que as mensagens transmitidas verbalmente podem ser distorcidas durante o processo.

Importncia de processos e procedimentos bem descritos e fceis de interpretar.DISCURSO FIGURADO OU RACIONALInstrues:

1 - Pedir ao grupo para desenhar um crculo no papel.

2 - Pedir para dividir o crculo em 4 com uma cruz bem grande.

3 - Pedir para numerar cada pedao de 01 a 04

4 - Pedir para que escrevam no pedao 1: "O meu nome"

5 - Pedir para que desenhem tres cruzes de tamanhos diferentes no pedao 2.

6 - Pedir para que escrevam no pedao 3 com nmeros ou palavras: stimo, oitavo e nono.

7 - Pedir para que escrevam no pedao 4: gua e capim

8 - Pedir para faam uma marca qualquer na cruz maior.

9 - Pedir para que marquem no pedao 3 em que ms que a cegonha chega.

10 - Pedir para respondam no pedao 4: um cavalo est amarrado em uma rvore, morto de fome. Algum corta a corda. Para onde ele vai?

Explorao / Discusso

1 - O que escreveram no pedao 1? Se foi algo diferente da frase "o meu nome", no prestaram ateno no solicitado.

2 - Qual foi a cruz que marcaram? Se no foi a que dividiu o crculo em 4 pedaos, no prestaram ateno, porque no foi pedido que marcassem uma das cruzes desenhadas no pedao 2 e sim a cruz maior.

3 - O que marcaram no pedao 3? Nono? Est errado, porque cegonha no existe e a tarefa solicitada foi para adultos (linguagem racional)

4 - Algum marcou "capim" no pedao 4? No est certo, porque o cavalo est MORTO de fome e cavalo morto no come nada!

5Folhas em branco e canetas para todos os participantes.

CAV: Relato de sentimentos e observaes sobre a

dinmica.10

Apresentao do Financeiro/ Controladoria e RH.

Brainstorming e PDCA60

Levar todos os participantes a rirSem RIRInstrues:

Pedir que formem um crculo, podem estar sentados ou de p. Informe-os que um participante vai comear recebendo uma palavra que dever passar ao participante sua direita. Quando a segunda pessoa receber a palavra dever repeti-la duas vezes ao participante da sua direita. O terceiro deve ento, passar a palavra repetindo-a trs vezes e assim por diante. Quando chegar ao 15. Participante comear de novo.

Depois de dadas as instrues, passe a palavra RA ao primeiro participante, iniciando o exerccio. Pea-lhes que levem o exerccio a srio e no riam.

Pontos para discusso:

Todos comearam a rir?

O que teria acontecido se tivssemos usado uma palavra mais assustadora?10

Provocar e motivar em relao a trabalho em equipe

Vdeo Motivacional Trabalho em equipe6Vdeo Riverdance

Almoo30

Empatia, comunicao, iniciativa, trabalho em equipePirulitoTodos em crculo, de p.

dado um pirulito para cada participante, e os seguintes comandos: todos devem segurar o pirulito com a mo direita e com o brao estendido..

No pode movimentar o brao, apenas moviment-lo para a direita ou esquerda.

A mo esquerda fica livre. Primeiro solicita-se que desembrulhem o pirulito, j na posio correta (brao estendido, segurando o pirulito e de p, em crculo). Para isso, pode-se utilizar a mo esquerda

O facilitador da dinmica recolhe os papis e em seguida,

d a seguinte orientao: sem sair do lugar em que esto,

todos devem chupar o pirulito.

Aguardar at que algum tenha a iniciativa de oferecer o pirulito para a pessoa ao lado

Assim, automaticamente, os demais iro oferecer e todos podero chupar o pirulito.

Encerra-se a dinmica e abre-se a discusso que tem como fundamento maior dar abertura sobre a reflexo de quanto precisamos do outro para chegar a algum objetivo e de ajudando ao a outro que seremos ajudados.

A importncia da integrao, comunicao e do trabalho em equipe.

15Pirulitos para todos

Agradecer a presena de todos e finalizar.