dinÂmica da ordem

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DINÂMICA DA ORDEM Objetivo: Através desta dinâmica, o grupo reflete o porquê cada um reage de uma maneira diferente diante de uma mesma coisa, trabalha também as diferenças individuais, como entender melhor o outro, como trabalhar com essas diferenças de comportamento. Processo 1 - uma folha de sulfite em branco e da seguinte ordem a todos: Desenhar um animal que possua: • porte elevado • olhos pequenos • rabo comprido • orelhas salientes • pés enormes • coberto de pelos 2 - Depois que todos terminarem de desenhar, pedir que coloquem o desenho no chão, um ao lado do outro, de forma que o grupo possa visualizar cada um. - Abre para o grupo comentar o que aprendeu com esta dinâmica.

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Page 1: DINÂMICA DA ORDEM

DINÂMICA DA ORDEM

Objetivo: Através desta dinâmica, o grupo reflete o porquê cada um reage de uma maneira

diferente diante de uma mesma coisa, trabalha também as diferenças individuais, como

entender melhor o outro, como trabalhar com essas diferenças de comportamento.

Processo

1 - uma folha de sulfite em branco e da seguinte ordem a todos:

Desenhar um animal que possua:

• porte elevado • olhos pequenos

• rabo comprido • orelhas salientes

• pés enormes • coberto de pelos

2 - Depois que todos terminarem de desenhar, pedir que coloquem o desenho no chão, um ao

lado do outro, de forma que o grupo possa visualizar cada um.

- Abre para o grupo comentar o que aprendeu com esta dinâmica.

Page 2: DINÂMICA DA ORDEM

DINÂMICA DA ORDEM

Objetivo: Através desta dinâmica, o grupo reflete o porquê cada um reage de uma maneira

diferente diante de uma mesma coisa, trabalha também as diferenças individuais, como

entender melhor o outro, como trabalhar com essas diferenças de comportamento.

Processo

1 - uma folha de sulfite em branco e da seguinte ordem a todos:

Desenhar um animal que possua:

• porte elevado • olhos pequenos

• rabo comprido • orelhas salientes

• pés enormes • coberto de pelos

2 - Depois que todos terminarem de desenhar, pedir que coloquem o desenho no chão, um ao

lado do outro, de forma que o grupo possa visualizar cada um.

- Abre para o grupo comentar o que aprendeu com esta dinâmica.