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DIPLOMA BRASILEIRO
APRESENTAÇÃO DO CURRÍCULO
Ms. Therezinha FittipaldiDiretora do Diploma Brasileiro
http://www.earj.com.br/setor-brasileiro
Escola Americana do Rio de Janeiro
Português - Lower School
Professoras:
Alexandra FernandesChristiana AlmeidaChristina WeltonDenise Baptista
Helda GomesMaria Luisa Cohen
Horário das Aulas
Kinder: aulas alternadas de 40 min 1º, 2º, 3º anos: aulas diárias de 40 min 4º ano: Português / Estudos Sociais (1 semestre) aulas diárias de 40 min 5º ano: Português /Geografiaaulas diárias de 50 min
Livro TextoDo 2º ano ao 5º ano do Ensino Fundamental: • Coleção APRENDER JUNTOS – Português
• Coleção APRENDER JUNTOS – Geografia 5º ano
Kinder
Consciência fonológica
A criança vai desenvolvendo consciência do sistema sonoro da língua, ou seja, de palavras, sílabas e fonemas, através de brincadeiras, jogos, músicas, rimas, histórias, lendas e parlendas.
1º ano - Início da alfabetização
• Escuta de histórias• Leitura e escrita de palavras com
sons simples e compostos• Leitura compreensiva e escrita
de pequenos textos
Livros - 1º ano
• O Pato e o Sapo• O Macaco e a Mola• O Menino Poti• A Foca Famosa• O Peru de Peruca• O Rato que riu do
Rei• O Coelho Teimoso• O Sonho da Vaca• Chico Cochicho
Coleções:
• Hora da Fantasia• Assim ou assado?• Coleção
Estrelinha• Mico Maneco• Marcha Criança• Rita Sapeca
2º ano – Término da alfabetização e início do letramento
• Continuação e reforço de sons compostos.• Leitura compreensiva e escrita de textos
variados (narrativas, receitas, bilhetes e cartões).
Livros - 2º ano• Cícero Cicerone• A Operação do Tio
Onofre• Avoada, a sereia
voadora• Belinda, a bailarina• Chapeuzinho Amarelo• Dormir fora de casa• Marcelo, marmelo,
martelo• Pinote, o fracote• Vida de cachorro• O Pássaro Milcores
Coleções:• A Turma da nossa
rua• A Bruxa Onilda• Sobrinhas da Bruxa
Onilda• Barquinho de papel• Marcha Criança
3º, 4º e 5º anosAperfeiçoamento da expressão oral, da leitura e da produção de textos:
• pesquisas e apresentações orais; • projetos literários;• proposta /resposta;• ortografia;• acentuação;• pontuação;• organização de parágrafos;• concordância nominal e verbal.
Livros - 3º ano• A Bruxa Zelda e os 80
docinhos• O Feitiço do sapo• Operação Risoto• A Fada que tinha ideias• Asas Brancas• 12 Fábulas de Esopo• Ludi vai à praia• O Congresso de Bruxos• O menino que quase
morreu afogado no lixo• Vai que é sua, Rabicó
Coleções• Barco a vapor• Girassol
Livros - 4º ano• Raul da Ferrugem
Azul• O Fantástico Mistério
de Feiurinha• O Mistério do
Caderninho Preto• Os Colegas• Ludi na Revolta da
Vacina• Minhas Memórias de
Lobato• A Reforma da
Natureza• O Segredo do
Violinista
Coleções• Reencontro Infantil
– Clássicos da literatura mundial
• Barco a Vapor
Livros - 5º ano
• A Bolsa Amarela• Um Girassol na Janela• Além da Floresta Mágica• Amigo se Escreve com H• A Flor da Amazônia• O Conde Futreson• O Gênio do Crime• Machado de Assis
Coleções
• Barco a Vapor• De Olho no
Lance
Atividades Extracurriculares
• Datas cívicas e comemorativas• Visita de autores e palestrantes• Teatro na escola
Comunicação com os pais:• Agenda• E-mail• Webpage• Extra Edition• Cartas
Português – Middle School
Professoras:
Vania DelcourtAna Vannier
Flávia Di Luccio (MS/ US)
Língua Pátria 6-7-8
Objetivo geral• Aprender a expressar-se e argumentar,
claramente, com ideias organizadas e bem estruturadas, através de linguagem oral e escrita.
Como atingimos os objetivos?
• Leitura• Interpretação e compreensão de
textos• Produção de textos• Projetos• Gramática (tópicos gramaticais)
Temas abordados 6º ano:
• Meio Ambiente• Aventuras (marítimas)• Heróis• Eu no mundo• No mundo da fantasia
LEITURAS: 6º ano
• “SOS Ararinha Azul” (Edith Modesto)• “Férias na Antártica” (Laura, Tamara e
Marininha Klink)• “Um Rosto no Computador” (Marcos Rey)• “A Droga da Obediência” (Pedro Bandeira)• “Contos de Fadas - de Perrault, Grimm,
Andersen & outros” (Apresentação de Ana Maria Machado/ Zahar)
Temas abordados 7º ano:
• Humor• Adolescência e mudanças• Consumo• Drogas (Unidade Interdisciplinar)• Ser diferente
LEITURAS: 7º ano
• “O vendedor de queijos e outras crônicas” (Alexandre Azevedo)
• “O menino no espelho” (Fernando Sabino) • “O menino sem imaginação” (Carlos Eduardo Novaes)• “Vida de Droga” (Walcyr Carrasco) • “Uma vontade louca” (Ana Maria Machado)
Temas abordados 8º ano:
• Diversidade/ Ética• Valores• Relacionamentos• Educação sexual (Interdisciplinar)• Nosso tempo
LEITURAS: 8º ano• “Tudo ao mesmo tempo agora” (Ana Maria Machado)• “Um grilo no pedaço” (Raimundo Matos de Leão) • “Irmão negro” (Walcyr Carrasco) • “Tudo por causa dela” (Luiz Antonio Aguiar) • “E agora, mãe?” (Isabel Vieira) • “Cenas brasileiras” (Rachel de Queiroz)
VIA SAPIENTIA• 6º ano: ParatyImportância da preservação e do meio ambiente• 7º ano: Cidades Históricas (MG)Arte, literatura e recursos naturais na formaçãoda sociedade brasileira do século XVIII• 8º ano: Vale do Paraíba (Vassouras)Meio ambiente e sustentabilidade, e impacto na vida pessoal e da sociedade
ESTUDOS SOCIAIS BRASILEIROS
Professores:
Valéria Merlo Rodrigo Pain
Priscila MancusoMariana FurloniIan Cavalcanti
Estudos Sociais BrasileirosMiddle School: (8º ano)
- HistóriaBrasil colônia
- GeografiaRegionalização do território
Estudos Sociais BrasileirosUpper School:
IB-BS História & Geografia do Brasil
(10º e 11º anos)
Tema 1: Dos descobrimentos até o fim da era colonial (1500-1822)
1.1 – Brasil no contexto do mercantilismo
• 1.2– Exploração e colonização
• 1.3– A crise colonial
HistóriaConteúdo Programático
Tema 2: A experiência monárquica (1822-1889)
2.1 – A organização do primeiro Reinado
• 2.2 – O Segundo Império (1840-1889)
História
Tema 3: O Brasil republicano (1899- )
3.1 - A primeira República
3.2 – A segunda República: da ditadura a democracia (1930-1964)
3.3 – Ditadura militar e repressão (1964-1985)
3.4 – Dificuldades no caminho para a democracia
História
Geografia Tema 4: •Noção de espaço geográfico e seu significado político. •O pensamento geográfico. •O processo de globalização. A economia globalizada. O
Brasil no mundo.•A revolução tecnológica: revolução técnico-científica e
suas repercussões no espaço geográfico mundial.•O processo de urbanização. A urbanização brasileira.•Demografia brasileira: estudos sobre população.
Conteúdo Programático
Tema 5:Espaço agrário: a questão do acesso à
terra no Brasil.
Tema 6:A natureza e a degradação ambiental
dos nossos tempos.
Geografia
Português - Upper School
Professores:
Luzia RabeloFátima CajueiroRaphael Martins
Márcia Abeid (MS/ US)
Língua Pátria I (Língua)
• Leitura e Interpretação;• Produção de texto a partir de crônicas, contos,
textos de teatro, poesia e romances;• Ortografia;• Acentuação gráfica;• Denotação x Conotação;• Figuras de Linguagem
Língua Pátria I (Língua)
• Mecanismos de Coesão e Coerência;• Orações Subordinadas;• Concordância verbal e nominal;• Regência verbal e nominal;• Colocação Pronominal
Língua Pátria I (Literatura)
• Estilos de época;• Origens da Literatura em Portugal;• Primeira/Segunda época medieval;• Renascimento;• Classicismo em Portugal;• Quinhentismo e Barroco no Brasil
Língua Pátria I (Livros estudados)
• A República dos Argonautas – Anna Flora• Capitães da Areia – Jorge Amado• O Auto da Compadecida – Ariano Suassuna• O conto da ilha desconhecida – José Saramago• Trechos de Os Lusíadas – Camões• O Pagador de promessas – Dias Gomes• A morte e a morte de Quincas Berro d’água – Jorge
Amado• Relato de um náufrago – Gabriel García Marquez
Língua Pátria II (Língua)
• Morfologia– Substantivo;– Adjetivo;– Pronome;– Verbo;– Advérbio.
• Produção Textual com ênfase nas redações do ENEM / Vestibular (Texto dissertativo argumentativo)
Língua Pátria II (Literatura)
• Arcadismo;• Romantismo;• Realismo;• Naturalismo;• Parnasianismo.
Língua Pátria II (Livros estudados)• 8 contos de amor – Lygia Fagundes Telles• Iracema (trechos) – José de Alencar• A escrava Isaura – Bernardo Guimarães• Senhora – José de Alencar• Dom Casmurro – Machado de Assis• O alienista (em quadrinhos) – M.de Assis• A filha do escritor – Gustavo Bernardo• O cortiço – Aluísio Azevedo
Língua Pátria III (Língua)• Gramática com ênfase nas situações de produção
e interpretação de texto, como meio de melhorar a qualidade da produção escrita;
• Revisão dos tópicos:– Ortografia;– Crase;– Acentuação;– Regência Verbal e Nominal;– Colocação de Pronomes Oblíquos;– Pontuação;– Figuras de palavras, de construção e de pensamento
Língua Pátria III (Literatura)• Simbolismo;• Pré-modernismo;• Movimentos da vanguarda europeia: Cubismo,
Futurismo, Dadaísmo, Expressionismo e Surrealismo.
• Modernismo no Brasil (as 3 fases).
Língua Pátria III (Livros estudados)• Triste Fim de Policarpo Quaresma – Lima
Barreto• Os Sertões (trechos) – Euclides da Cunha• Contos avulsos de Urupês e Negrinha –
Monteiro Lobato• Memórias Sentimentais de João Miramar –
Oswald de Andrade• Macunaíma (trechos) – Mario de Andrade• Poesias de Oswald de Andrade e Mário de
Andrade;
Língua Pátria III (Livros estudados)• Terras do Sem Fim – Jorge Amado• São Bernardo – Graciliano Ramos• Poesias de Manuel Bandeira, Carlos Drummond
de Andrade, Cecília Meirelles e outros• Uma vida em segredo – Autran Dourado• As intermitências da Morte – Saramago• O Leitor – Bernhard Schlink• Morte e Vida Severina – João Cabral de Melo
Neto
Língua Pátria III – IB Língua e Literatura – Higher Level
• Memorial do Convento – Saramago• A Hora da Estrela – Clarice Lispector• A Hora e a Vez de Augusto Matraga – Guimarães
Rosa• O Quinze – Rachel de Queiroz• Contos variados (10) – Machado de Assis• O Estrangeiro – Albert Camus• O Santo Inquérito – Dias Gomes• Estudo aprofundado de 15 poemas de Carlos
Drummond de Andrade
Língua Pátria IV
O curso de Língua Pátria IV tem como objetivo uma revisão geral de todo o conteúdo ministrado nos cursos de Língua Pátria tendo como foco principal o conteúdo exigido pelo ENEM e pelos vestibulares das principais faculdades cariocas.
DIPLOMA BRASILEIRO
Ms. Therezinha FittipaldiDiretora do Diploma Brasileiro
http://www.earj.com.br/setor-brasileiro
Escola Americana do Rio de Janeiro