diploma multicultural ¡bienvenidos! verano historia de méxico 2010
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Diploma Multicultural
¡BIENVENIDOS!¡BIENVENIDOS!
Verano Historia de
México 2010
Orden del día:
1. Objetivos generales del curso.
2. Objetivos específicos.
3. Requisitos para inscribirse e instrucciones.
4. Calendario.
5. Una actividad colaborativa.
6. Tabla de coevaluación.
7. Evaluación al alumno.
8. Requisitos para el curso.
Objetivos Generales:
•Comprender la evolución de nuestra sociedad al conocer los hechos históricos creando así, compromisos sólidos en los estudiantes.
•Analizar las diferentes actividades económicas y sociales de cada población para concebir la evolución del país.
•Conocer la relación directa entre la historia y la evolución del país para una identificación positiva con México.
•Crear conciencia ecológica al convivir directamente con diversos ecosistemas.
•Incrementar la Identidad Nacional.
•Actitud colaborativa.
•Adquirir actitudes positivas: de convivencia, conocimiento y comportamiento que serán el objetivo de este viaje de estudios.
Objetivos Específicos:
Requisitos para inscribirse:
•Buena conducta.
•Promedio acumulado: 80.
•Entregar en tiempo la documentación solicitada.
•Primer pago realizado.
•Asistir a 3 actividades previas del Verano (costo: $100-$200 pesos cada una)
•Fechas: del 1 al 20 de junio 2010
Instrucciones de inscripción:
1. Entrar a la página de “Prepa tec/mitec” y bajar los documentos para la inscripción
http://prepatec.mty.itesm.mx/mitec/sc/documentosVHM10/2. Llenar y firmar la solicitud de inscripción,
reglamento y carta de autorización. Deben de estar firmados por los padres y alumnos. El código de conducta debe de estar firmado por el alumno con su nombre completo.
3. Juntar la papelería que se pide como requisitos en la solicitud de inscripción y asegurarse de tener COMPLETA la papelería que se solicita.
4. Llevar la papelería COMPLETA(Solicitud, reglamento, carta y papelería solicitada) a la oficina 1-208 con la ASISTENTE DEL DEPTO DE SOCIALES Y DESARROLLO Martha Lilia Martínez Méndez para esperar la aprobación de la inscripción.
Continuación…Continuación…5. Se les dará aviso vía e-mail al alumno
sobre la aceptación de su inscripción en el programa así como su número de folio de inscripción.
6. El alumno recibirá de forma electrónica la ficha de depósito del primer pago del Verano de Historia de México. (los pagos se realizarán estrictamente en CASA en tesorería de la Prepa Tec Campus Santa Catarina NO en Bancos) así como la fecha para realizar el mismo.
7. El alumno deberá de comprobar el pago realizado con el comprobante de color AMARILLO y éste deberá ser entregado en la oficina de la Lic. Cynthia González 1.210 o en la oficina de la Asistente del Depto de Sociales y Desarrollo : Martha Lilia Martínez Méndez 1.208.
8. Hasta este momento se considerará al alumno inscrito en el programa de verano.
Continuación…Continuación…9. El programa deberá pagarse en las fechas
establecidas y el pago del mismo no será reembolsable; el lugar del alumno si es sustituible. Es obligación de los alumnos buscar a otro para que lo sustituya en el lugar que ya ocupó y pagó para hacerle posible el reembolso del dinero pagado a la Prepa Tec hasta el monto que haya cubierto. En el caso de que el alumno no pueda asistir al programa de verano podrá buscar quien lo sustituya siempre y cuando sea del mismo sexo y cumpla con las condiciones de conducta y promedio y los requisitos establecidos para asistir al programa de verano. Cuatro semanas antes del inicio del programa de verano no será reembolsada cantidad alguna bajo ningún concepto.
**En caso de cancelación del programa de verano antes de su inicio o que el alumno no encuentre quien lo sustituya, la devolución del dinero solo podrá ser hasta el monto que cubra la cuota de la materia de verano de historia de México de acuerdo a lo establecido por Escolar de la Prepa Tec Campus Santa Catarina.
Continuación…Continuación… 10. La fecha del segundo pago será en el semestre
de enero de 2010 (a inicios) se les enviará por vía e-mail la fecha a los alumnos inscritos.
11. De igual manera, el alumno deberá de comprobar el segundo pago realizado con el comprobante de color AMARILLO y entregarlo a mi oficina o en la oficina de la Lic. Martha Favela
Cuatro semanas antes de que inicie el programa de verano no se podrán realizar sustituciones de lugares ni procederá el reembolso realizado por el alumno, en el caso de que el alumno no asista al programa de verano, el dinero no será devuelto.
MUY IMPORTANTE:
• LOS ALUMNOS QUE NO REALICEN SU PAGO Y/O NO ENTREGUEN SU COMPROBANTE DEL PRIMER PAGO NO ESTÁN INSCRITOS EN EL PROGRAMA DE VERANO DE HISTORIA DE MÉXICO 2010, EN EL CASO DE QUE EL ALUMNO HAYA SIDO AUTORIZADO PARA INSCRIBIRSE Y NO HAYA HECHO EL PRIMER PAGO PARA EL ÚLTIMO DÍA DE EXAMENES FINALES SE LE CONSIDERARÁ COMO NO INSCRITO Y SE LE DARÁ SU LUGAR A UN ALUMNO (A) EN LISTA DE ESPERA.
Actividades previas durante ESTE SEMESTRE:
Este semestre comenzaremos con Este semestre comenzaremos con las siguientes visitas:las siguientes visitas:
1.1.Visita a Museos Monterrey Visita a Museos Monterrey (sábados)(sábados)
2.2.Visita a empresas regionales Visita a empresas regionales (entre semana)(entre semana)
3. 3. Visita a incubadora de Visita a incubadora de negocios (entre semana)negocios (entre semana)
ES REQUISITO IR A ES REQUISITO IR A TODASTODAS ESTAS ACTIVIDADES PARA IR AL ESTAS ACTIVIDADES PARA IR AL VERANOVERANO
Visita a Museos Monterrey:
Daremos 3 sábados para Daremos 3 sábados para que TODOS los alumnos que TODOS los alumnos realicen la siguiente realicen la siguiente actividad:actividad:
*Visita al Museo del *Visita al Museo del Palacio, Historia Mexicana Palacio, Historia Mexicana y MUNE, lanchita por y MUNE, lanchita por paseo Santa Lucía y visita paseo Santa Lucía y visita al Horno 3. al Horno 3. $200 pesos$200 pesos
Verano Historia de Verano Historia de MéxicoMéxico20102010
El alumno visitará las ciudades de El alumno visitará las ciudades de Guanajuato, Querétaro, Puebla y Guanajuato, Querétaro, Puebla y Veracruz durante 20 días en donde Veracruz durante 20 días en donde conocerá los lugares históricos más conocerá los lugares históricos más importantes de la historia de importantes de la historia de México, museos y principales México, museos y principales empresas mexicanas.empresas mexicanas.
Lugares a visitar
•Museo de la Alhóndiga de Granaditas.
•Museo del Pueblo de Guanajuato
•Mercado Juárez.
Lugares a visitar
•Museo Casa Hidalgo.
•Recorrido por la Plaza Dolores Hidalgo.
•Visita a la Catedral.
•Mercado de Artesanías.
Clases en el Campus Querétaro
Lugares a visitar
•Casa de la Corregidora.
•Plaza de Armas.
•Museo Regional.
•Museo del Cerro de las Campanas.
•Visita al Parque Industrial Bernardo
Quintana.
Clases en el Campus Puebla
Lugares a visitar
•Visita al Museo de la Revolución
Mexicana.
•Museo de la Evangelización.
•Museo del Alfeñique.
•Visita a la Empresa Pelikan.
•Visita al Museo Regional de Puebla.
Lugares a visitar
•Palacio Legislativo.
•Visita al Museo Templo y Fuerte de
Loreto.
Lugares a visitar
•Santuario de Nuestra Señora de
Ocotlán.
•Museo Regional de Tlaxcala.
•Industria Textil: DISEÑO Y TECNICA
TEXTIL, S.A. DE C.V.
Lugares a visitar
•Hacienda el Lencero
•El Fuerte de San Juan de Ulúa
•La Antigua
Lugares a visitar
•Museo Histórico de la Ciudad.
•Museo del Faro de Venustiano
Carranza.
•Museo del Archivo Histórico Naval.
Ejemplo de un día de actividades:
Recorrido por la ciudad
9:00: Salida del hotel.
9:30 Llegada al primer sitio de estudio
Tiempo aproximado de visitas: 2:00 horas
Traslados: 1:30 horas
Comida: 13:00 a 14:30 horas
Tiempo aproximado durante la mañana: 5 horas y 30 minutos
Llegada al salón de clases: 15:00 horas
Duración de la clase: 2 horas (Hay una variación según el día)
Calendario-Junio 2010
MartesMartes MiércolesMiércoles JuevesJueves ViernesViernes SábadoSábado DomingoDomingo LunesLunes
11 22 33 44 55 66 77
Traslado a Traslado a GuanajuatoGuanajuato
GuanajuatoGuanajuato Dolores HidalgoDolores Hidalgo QuerétaroQuerétaro QuerétaroQuerétaro Traslado a Traslado a PueblaPuebla
DescansoDescanso
88 99 1010 1111 1212 1313 1414
PueblaPuebla PueblaPuebla TlaxcalaTlaxcala PueblaPuebla PueblaPuebla Traslado a Traslado a VeracruzVeracruz
DescansoDescanso
1515 1616 1717 1818 1919 2020
XalapaXalapa San Juan de San Juan de UlúaUlúa
VeracruzVeracruz CórdobaCórdoba ActividadActividadDe De
Grupo/Salida Grupo/Salida MonterreyMonterrey
Llegada a Llegada a MonterreyMonterrey
Ejemplo de una actividad colaborativa:
Actividad 1Actividad 1Objetivo General:Objetivo General: Elaborar Elaborar un cuadro comparativo que un cuadro comparativo que permita comprender las permita comprender las características y factores más características y factores más importantes de las tres importantes de las tres etapas de la Independencia. etapas de la Independencia. Objetivo colaborativo:Objetivo colaborativo: Todos los miembros del Todos los miembros del equipo conocen todo el equipo conocen todo el material y pueden explicarlo.material y pueden explicarlo.
Instrucciones de una actividad colaborativa :
•Reúnete en el equipo de tres personas que el Reúnete en el equipo de tres personas que el maestro te indique. maestro te indique.
•Roles: El menor estudiará la primera fase, Roles: El menor estudiará la primera fase, el que le sigue en edad la segunda fase y el el que le sigue en edad la segunda fase y el mayor la tercera fase de la Independencia.mayor la tercera fase de la Independencia.•Tiempo: 20 minutos para que cada Tiempo: 20 minutos para que cada integrante estudie la etapa que se le integrante estudie la etapa que se le asignó.asignó.
•Tras haber leído la etapa que le correspondió a Tras haber leído la etapa que le correspondió a cada estudiante, la explicará a sus compañeros cada estudiante, la explicará a sus compañeros de grupo. (Comenzando por la primera etapa y de grupo. (Comenzando por la primera etapa y terminando por la tercera etapa)terminando por la tercera etapa)
•Roles: El menor será el responsable del Roles: El menor será el responsable del tiempo, el que le sigue en edad, será tiempo, el que le sigue en edad, será responsable de buscar en el diccionario responsable de buscar en el diccionario cualquier término que no conozcan y el cualquier término que no conozcan y el mayor, será el responsable de controlar el mayor, será el responsable de controlar el orden y el tono de voz del equipo.orden y el tono de voz del equipo.•Tiempo: 5 minutos para que cada Tiempo: 5 minutos para que cada integrante exponga la etapa de integrante exponga la etapa de Independencia de México.Independencia de México.
Roles de una actividad colaborativa:
•Después de que los integrantes del grupo Después de que los integrantes del grupo expusieron la etapa que les fue asignada, expusieron la etapa que les fue asignada, contestarán el ejercicio que aparece en la siguiente contestarán el ejercicio que aparece en la siguiente hoja.hoja.
El menor será el responsable del tiempo y El menor será el responsable del tiempo y dirigir la co-evaluación al final de la dirigir la co-evaluación al final de la actividad. actividad. El que le sigue en edad será responsable de El que le sigue en edad será responsable de escribir en la tabla.escribir en la tabla.El mayor será el responsable de controlar el El mayor será el responsable de controlar el orden y el tono de voz del equipo. orden y el tono de voz del equipo. Todos aportan ideas para cada etapa y todos Todos aportan ideas para cada etapa y todos resuelven dudas.resuelven dudas.•Tiempo: Tiempo: 15 minutos para elaborar la tabla .15 minutos para elaborar la tabla .MaterialMaterial: :
1.- LECTURA PARA ESTA ACTIVIDAD. 1.- LECTURA PARA ESTA ACTIVIDAD. (Página 373-394 de su libro de historia)(Página 373-394 de su libro de historia) 2.- Diccionario2.- Diccionario 3.- Tabla con las tres fases de la Independencia.3.- Tabla con las tres fases de la Independencia.
Independencia de MéxicoIndependencia de México
I EtapaI Etapa PersonajesPersonajes CausasCausas Principales Principales
sucesossucesosPlanes oPlanes o
documentosdocumentosConsecuenciaConsecuencia
ss
II EtapaII Etapa PersonajesPersonajes CausasCausas Principales Principales
sucesossucesosPlanes oPlanes o
documentosdocumentosConsecuenciaConsecuencia
ss
III EtapaIII Etapa PersonajesPersonajes CausasCausas Principales Principales
sucesossucesosPlanes oPlanes o
documentosdocumentosConsecuenciaConsecuencia
ss
Tabla de CoevaluaciónTabla de Coevaluación
NombreNombre ConoceConoce
El temaEl temaFacilidadFacilidad
en la en la
exposicióexposiciónn
Habilidad Habilidad para para
sortear sortear
dificultadesdificultades
DesempeñoDesempeño
del del
rolrol
asignadoasignado
ExcelenteExcelente
BienBien
RegularRegular
Evaluación al alumnoEvaluación al alumnoCC
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NN
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22..88
3.3.00
3.3.00
2.O2.O 3.3.00
1.1.55
22..99
3.3.00
3.3.00
3.3.00
3.3.00
2.2.99
3.3.00
33..00
3.3.00
3.3.00
3.3.00
5.5.00
553.3.00
110.0.00
663.3.00
110.0.00
220.0.00
9393
33..00
3.3.00
3.3.00
3.03.0 3.3.00
3.3.00
33..00
3.3.00
3.3.00
3.3.00
3.3.00
3.3.00
3.3.00
33..00
3.3.00
3.3.00
3.3.00
5.5.00
660.0.00
110.0.00
770.0.00
110.0.00
220.0.00
100100
Costo del Verano Costo del Verano Historia de México:Historia de México:
Costo total del viaje:Costo total del viaje: $30,000$30,000 pesos pesos
Incluye:Incluye:• Hospedaje (Hoteles Fiesta Hospedaje (Hoteles Fiesta
Americana y Holiday Inn)Americana y Holiday Inn)• Desayuno y cena en hoteles.Desayuno y cena en hoteles.• Transportación de lujo.Transportación de lujo.• Entradas a museos y lugares Entradas a museos y lugares
históricos.históricos.• Materia historia de México.Materia historia de México.
1.1.Primer pago: $15,000 Primer pago: $15,000 2.2.Segundo pago: $15,000Segundo pago: $15,000
Cupo limitado: Cupo limitado: 84 alumnos.84 alumnos.
• 44 alumnas (cuartos de 4 44 alumnas (cuartos de 4 personas)personas)
• 40 alumnos (cuartos de 4 40 alumnos (cuartos de 4 personas)personas)
• 4 maestros encargados.4 maestros encargados.• Lista de espera.Lista de espera.
Para mayor información sobre Para mayor información sobre el verano y de las actividades el verano y de las actividades
previas:previas:Lic. Cynthia González.Lic. Cynthia González.
Coordinación de Proyectos InternacionalesCoordinación de Proyectos InternacionalesPrepa Campus Santa Catarina.Prepa Campus Santa Catarina.
Piso 2, Oficina # 1. 210.Piso 2, Oficina # 1. [email protected]
Tel. 81 53 41 68Tel. 81 53 41 68
ASISTENTE DEL DEPTO. DE SOCIALES Y ASISTENTE DEL DEPTO. DE SOCIALES Y DESARROLLODESARROLLO
Martha Lilia Martínez MéndezMartha Lilia Martínez MéndezPrepa Campus Santa CatarinaPrepa Campus Santa Catarina
Piso 2. Oficina #1.208.Piso 2. Oficina #[email protected]
Tel. 81534171Tel. 81534171
Lic. Martha FavelaLic. Martha FavelaPrepa Campus Santa CatarinaPrepa Campus Santa Catarina
Piso 5 Oficina #1.508Piso 5 Oficina #[email protected]. 81 53 41 58Tel. 81 53 41 58
¡Muchas gracias!¡Muchas gracias!