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Para docentes de preprimariaa tercero primaria
Diplomado Universitario de Lectoescritura en Ambientes Bilingües e Interculturales
PROPÓSITO DEL DIPLOMADO
Brindar herramientas metodológicas a los docentes para laenseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en L1 y L2,respondiendo a las características lingüísticas ysocioculturales de la región.
Objetivo general
Contribuir al mejoramiento de los aprendizajes
de lectoescritura de los y las
estudiantes de las áreas de intervención,
mediante la implementación de programas
de formación docente.
Objetivos específicos
a. Fortalecer las competencias de los docentes para la
enseñanza de la lectoescritura en sus etapas emergente,
inicial y establecida.
b. Fortalecer competencias de docentes bilingües para la
enseñanza y transferencia de la lectoescritura de L1 a L2.
Modalidad
B-LEARNING
Educación Virtual
Sesiones Presenciales
8 horas de talleres
presenciales al mes
Impartidas en dos sesiones
9 módulos de 4 semanas cada
uno
De enero a octubre
Trabajo en línea y sesiones
presenciales
Acompañamientoen el aula
3 visitas a lo largo del
diplomado
Elaboración del Portafolio
Profesional Docente impreso y
virtual
DIPLOMADO UNIVERSITARIO DE LECTOESCRITURA EN AMBIENTES BILINGÜES E INTERCULTURALES
ESTRUCTURA MODULAR
Obtener 61 puntos en cada uno de los módulos
PORTAFOLIO DOCENTE
Obtener 61 puntos
80 % ASISTENCIA
Virtual
Sesiones presenciales
RESPONSABILIDADES DE LOS PARTICIPANTES Y REQUISITOS DE APROBACIÓN
CRÉDITOS UNIVERSITARIOSLos docentes participantes que alcancen las
competencias propuestas y que terminen el
Diplomado cumpliendo con los requisitos de
aprobación y asistencia se harán acreedores a
10 y 11 créditos universitarios a nivel de
Profesorado, de acuerdo al Profesorado al que
cada uno opte.
Los docentes participantes, tanto de Preprimaria y de Primero a Tercero Primaria
pueden optar a continuar estudios en los siguientes profesorados:
Profesorado Especializado en Problemas del Aprendizaje
Profesorado Especializado en Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Profesorado Especializado en Educación Primaria
Ventajas
MODALIDADB - LEARNING
TRABAJO A DISTANCIA
COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE
CÍRCULOS DE
LECTURA
…ROL…….FUNCIONES……RESPONSABILIDADES…
Guía
Acompañante Pedagógico
Facilitador
REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN PARA OBTENER LA BECA• Directores y docentes del nivel preprimario y de primero a tercero primaria en
servicio, de preferencia de renglón 011, de los municipios de:
Concepción Tutuapa (San Marcos) Santa Bárbara (Huehuetenango) Chiantla (Huehuetenango) Concepción Chiquirichapa (Quetzaltenango) San Juan Ostuncalco (Quetzaltenango) San Pedro Jocopilas(Quiché) Joyabaj (Quiché) Totonicapán Norte (Totonicapán) Santa María Chiquimula (Totonicapán) Santa Lucía La Reforma (Totonicapán) Momostenango (Totonicapán) San Bartolo Aguas Calientes (Totonicapán)
REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN
• Ser docentes del Nivel Preprimario o de Primero a TerceroPrimaria.
• Poseer computadora y acceso a internet.• Tener dirección de correo electrónico personal.• Disponibilidad para asistir a dos sesiones presenciales al mes de 4
horas cada una.
ENLACES DE INSCRIPCIÓN
Dependiendo del departamento donde usted labora, seleccione uno de los enlacesproporcionados abajo y siga las instrucciones que allí se le indican.
San Marcoshttp://goo.gl/forms/AEFEoOSwG1Huehuetenangohttp://goo.gl/forms/9V0H5twNFqQuetzaltenangohttp://goo.gl/forms/qahJlsOJpZTotonicapánhttp://goo.gl/forms/URKlBfp8LJQuichéhttp://goo.gl/forms/jdvTU7ipC0
Para mayor información comunicarse a:
Universidad del Valle de GuatemalaCampus Altiplano
Teléfono: 7931 0814 Extensión 1040