discurso del padre camilo bernal

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DISCURSO DEL PADRE CAMILO BERNAL (1). IDEA PRINCIPAL ESTRATEGIAS EDUCATIVAS: Modelo educativo minuto de dios; bases cristiana y con ella la materia (cátedra minuto) y servicio social universitario, como conjunto de estos dos ítems formar profesionales mas humanos y con mas gracia a la sociedad, fue algo innovador que ha permitido de nuestros estudiantes reflexionen sobre su vida, es decir que ellos fundamenten su vida en valores que aprendan a tomar decisiones desde los principios que afianzan su existencia; y , que entiendan y vivan el lema que dejo nuestro fundador, el PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS: “que nadie se quede sin servir” FINANCIACIÓN: Ampliar la cobertura para miles de jóvenes que tienen oportunidad de recurrir a la educación superior dando así la idea de la (cooperativa uniminuto). (2). IDEA PRINCIPAL BUSCAR LA CALIDAD: buscando la calidad desde sus docentes dándoles a ellos la oportunidad de acceder a maestrías financiadas por las grandes universidades de Colombia. una de las grandes ideas son las aulas virtuales que ayuda a llegar a todos los rincones de Colombia siempre brindando una educación de excelencia.

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DISCURSO DEL PADRE CAMILO BERNAL

DISCURSO DEL PADRE CAMILO BERNAL(1). IDEA PRINCIPAL ESTRATEGIAS EDUCATIVAS: Modelo educativo minuto de dios; bases cristiana y con ella la materia (ctedra minuto) y servicio social universitario, como conjunto de estos dos tems formar profesionales mas humanos y con mas gracia a la sociedad, fue algo innovador que ha permitido de nuestros estudiantes reflexionen sobre su vida, es decir que ellos fundamenten su vida en valores que aprendan a tomar decisiones desde los principios que afianzan su existencia; y , que entiendan y vivan el lema que dejo nuestro fundador, el PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS: que nadie se quede sin servirFINANCIACIN: Ampliar la cobertura para miles de jvenes que tienen oportunidad de recurrir a la educacin superior dando as la idea de la (cooperativa uniminuto).

(2). IDEA PRINCIPAL BUSCAR LA CALIDAD: buscando la calidad desde sus docentes dndoles a ellos la oportunidad de acceder a maestras financiadas por las grandes universidades de Colombia. una de las grandes ideas son las aulas virtuales que ayuda a llegar a todos los rincones de Colombia siempre brindando una educacin de excelencia.

(3). IDEA PRINCIPAL ETAPA INNOVADORA: lograr que uniminuto empiece una nueva etapa y que la culmine con xito. Emprendimiento e innovacin son dos respuestas para lograr esta estrategia. Una de ellas es la proteccin del medio ambiente con un gran valor gracias que Colombia esta siempre expuesta a calamidades climticas y con esto los primeros que se manifiestan afectados son los pobres.se iniciaron los procesos de autoevaluacin con fines de acreditacin, lo cual a llevado a que, hoy, uniminuto cuenta con 6 programas acreditados de alta calidad y; ahora continua el proceso de acreditar 10 programas adicionales, en la sede principal.

(4). IDEA PRINCIPAL OFERTA ACADMICA : Para los jvenes que tienen pocos recursos financiero es vital adquirir conocimientos que le permitan conseguir un trabajo de subsistencia. se abrieron programas de especializaciones y programas tecnolgicos que permitieron que nuestros estudiantes pudieran acceder a un formacin por ciclos

(5). IDEA PRINCIPAL LAS REGIONES DE COLOMBIA: ir a las regiones: Colombia es un pas de regiones y poblacin que habita en la regiones es la que menos oportunidades tiene, en dicha experiencia permitido que todo uniminuto que llegue a mas de 30 municipios en Colombia.

CONCLUSINConcluyendo la universidad minuto busca dejar sembrado cada uno de los corazones de sus estudiantes el don de servir llevando a cabo una formacin cristiana llena de valores y con una mentalidad emprendedora y as ayudar y servir con buen conocimiento el pas.

Edificio san Juan eudes en honor a nuestro padre fundador. Y un gran santo innovador y emprendedor que con un grupo de hermanos revoluciono la vida espiritual y clerical del Francia en el siglo XVI: La CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS inicio con 226 estudiantes en febrero de 1995.